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實(shí)用的成功作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成功作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成功作文 篇1
孩子們剛進(jìn)入高一時(shí)，最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話便是聽(tīng)說(shuō)高一課程與初中截然不同，特難！
孩子們進(jìn)入高一不長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話是就是挺難。
孩子們進(jìn)入高一較長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話是沒(méi)方法時(shí)自然會(huì)感到很難，有方法就徹底不一樣了。
看來(lái)，這方法的確是太重要了，而且重要到它決定著高考的成與敗。更決定著將來(lái)是否會(huì)自主學(xué)習(xí)。
學(xué)生中的所謂過(guò)來(lái)人常說(shuō)的一句話是：初中老師跟著走，高中跟著老師走，大學(xué)自己走。
這話不無(wú)道理。高中是進(jìn)入大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，更是學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣形成的`關(guān)鍵時(shí)期，它決定著將來(lái)自主學(xué)習(xí)能力有多強(qiáng)。所以進(jìn)入高一的新生，無(wú)論如何都不能像初中那樣等著吃喟飯，而是學(xué)會(huì)挖掘教材的精髓，將知識(shí)條理化、規(guī)律化，并進(jìn)行有效的提升。
這里有一個(gè)案例，會(huì)給人以很大啟發(fā)：
一個(gè)名叫夏雨的孩子，剛進(jìn)入高一時(shí)，學(xué)習(xí)很是一般，尤其是高一上學(xué)期似乎沒(méi)幾個(gè)人認(rèn)識(shí)他。
就是這么一個(gè)孩子，在高一下學(xué)期的期中考試后，突然成績(jī)名列全年級(jí)第一，原因是他終于找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。
從此，這個(gè)孩子一直保持著全年級(jí)第一的水平。同學(xué)都無(wú)不驚嘆地說(shuō)：他怎么會(huì)考滿分呢？難道他就沒(méi)有不會(huì)的東西了？
這話說(shuō)的當(dāng)然有點(diǎn)懸，但這話的確還有點(diǎn)真。因?yàn)樗业搅舜_屬自己的學(xué)習(xí)方法聯(lián)想和總結(jié)。
他對(duì)待課本的態(tài)度是認(rèn)真。不放過(guò)一個(gè)小字聯(lián)想，總結(jié)。
他對(duì)待習(xí)題的態(tài)度是認(rèn)真。不放過(guò)一個(gè)小題聯(lián)想，總結(jié)。
他對(duì)待時(shí)間的態(tài)度是認(rèn)真。不放過(guò)一個(gè)學(xué)、玩、想的機(jī)會(huì)。
他對(duì)待考試和玩的態(tài)度是不考不玩，小考小于，大考大玩！
他說(shuō)：老師，我學(xué)習(xí)感到很輕松，還很有興趣。我覺(jué)得您給的一條經(jīng)驗(yàn)很好用。
我說(shuō)：哪一條？
他說(shuō)：三先原則。
啊，明白了！
先思考，再提問(wèn)；
先預(yù)習(xí)，再聽(tīng)課；
先復(fù)習(xí)，再做題。
就這樣，高二和高三對(duì)夏雨來(lái)講已經(jīng)不是什么問(wèn)題了，因?yàn)樗焉狭说溃皇桥f瓶裝新酒而已了。
高中很快過(guò)去了，他不費(fèi)勁的考上了北大！
我說(shuō)：給你的學(xué)弟、學(xué)妹們幾句經(jīng)驗(yàn)吧。
他說(shuō)：思考比學(xué)習(xí)重要得多。
他還說(shuō)：高中學(xué)習(xí)主要在高一。（知識(shí)、習(xí)慣、方法等）
高一必須盡快搞定學(xué)法。
高一成功之日，就是高三成功之時(shí)。
成功作文 篇2
我很為他高興，因?yàn)樗晒α耍?/p>
我?guī)缀跏强粗麖拇_定自己的目標(biāo)，然后朝著自己的目標(biāo)一步一步向前走去，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。所以，當(dāng)我知道他終于成功了后，我很為他高興。
他是我的朋友，他給自己定的目標(biāo)是要在期中考試考進(jìn)班級(jí)前三。當(dāng)朋友對(duì)我說(shuō)他給自己定下了這個(gè)目標(biāo)來(lái)的時(shí)候，我還很驚訝，并且一度擔(dān)心朋友會(huì)失敗。因?yàn)榫C合朋友從前的成績(jī)來(lái)看，朋友的這個(gè)目標(biāo)可謂是在挑戰(zhàn)自己了。
給自己定下了目標(biāo)，接著朋友就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真努力的`朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。這一段時(shí)間以來(lái)，朋友幾乎將他所有的時(shí)間都放在了學(xué)習(xí)上，出去吃飯睡覺(jué)等等必要的事，其他時(shí)間里，我都只能看見(jiàn)朋友在努力的學(xué)習(xí)。
課后，我不再看見(jiàn)朋友與班上的同學(xué)嬉笑打鬧的情景；課上，我也不再看到朋友走神發(fā)呆的時(shí)候。朋友是全身心的將心思都放在了學(xué)習(xí)之上，并且朝著他為自己定下的目標(biāo)努力沖刺著。朋友的用心也感染了我，于是我也追逐著朋友的腳步向前。
時(shí)間一天一天的過(guò)著，朋友努力的汗水也時(shí)刻揮灑著。我看見(jiàn)朋友的課桌上堆積了越來(lái)越多的已經(jīng)做完了的練習(xí)題，我的朋友真努力！
隨著期中考試的時(shí)間越來(lái)越接近，我注意到朋友也越來(lái)越緊張了。等到這場(chǎng)考試來(lái)臨，在走進(jìn)考場(chǎng)之時(shí)，朋友還微笑著對(duì)我說(shuō)，他一定能行的。我的朋友很自信，我也很自信，自信我的朋友一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，憑著朋友這段時(shí)間以來(lái)的努力，我的朋友一定能行！
我可忘不了，當(dāng)朋友拿著他的成績(jī)單手舞足蹈的出現(xiàn)在我面前時(shí)，他滿臉的笑容，還有目光里掩藏不住的激動(dòng)。他成功了，他成功取得了一份優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)！
成功作文 篇3
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的歷練，又怎會(huì)迎來(lái)雨后美麗的彩虹。苦難與成功總是并存的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的洗禮，是無(wú)法得到成功的，苦難鑄就成功。
屈原，忠心報(bào)國(guó)，想出了許多有利于國(guó)家的政策，然而卻不被采納，在國(guó)破滅亡之時(shí)，屈原毅然投江自盡，他的一生又被重用之時(shí)，也有被排擠打壓之時(shí)，可謂是多苦多難，坎坷一生，然而，他卻留下了許多膾炙人口的名篇，最為人熟知的.便是《離騷》，他的事跡流傳千古，經(jīng)久不衰，他自己名留青史，令人贊嘆，這何嘗不是成功。
如果沒(méi)有金融的參議大臣的排擠，那么他或許不會(huì)寫(xiě)出《離騷》，或許他依然會(huì)名留青史，但卻沒(méi)有現(xiàn)在這般家喻戶(hù)曉，也不會(huì)有現(xiàn)在這般的成功。
漢代的司馬遷，如果沒(méi)有受到宮刑，又怎會(huì)發(fā)奮書(shū)寫(xiě)《史記》，世上又怎會(huì)再多出一部被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的名篇，他又怎會(huì)或者被無(wú)數(shù)人贊頌，名留青史的成功。
不經(jīng)歷十四年的戰(zhàn)爭(zhēng)，又怎會(huì)有獨(dú)立自主的新中國(guó)？不經(jīng)歷多次的失敗與努力，又怎會(huì)有兩彈一星的成就？樸經(jīng)理說(shuō)已經(jīng)如何學(xué)會(huì)走路？
苦難不是厄運(yùn)，而是幸福，只有經(jīng)過(guò)困難你才會(huì)更加成熟更加堅(jiān)強(qiáng)。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以要獲得成功，就必須要經(jīng)歷苦難，世界上沒(méi)有闖不過(guò)的絕境，過(guò)不去的苦難，只要心靈不干涸，再苦的絕境也會(huì)變?yōu)楦侍鸬娜?/p>
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”勇敢的接受苦難的洗禮，苦難鑄就成功，苦難成就輝煌。
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