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上學(xué)校的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的上學(xué)校的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上學(xué)校的作文1
20xx年的一天，一陣悅耳的鳥(niǎo)聲，把我拉到了現(xiàn)實(shí)。我揉著不愿意打開(kāi)的眼睛，坐到了裝有保護(hù)膜的電腦前，熟練地檢查著我的站點(diǎn)——“網(wǎng)上學(xué)�！�。
我先打開(kāi)我的站點(diǎn)，然后發(fā)給“網(wǎng)絡(luò)掃瞄器”，“發(fā)現(xiàn)0個(gè)病毒，可以成立”出現(xiàn)在電腦屏幕上，我點(diǎn)擊“成立”，我建設(shè)的網(wǎng)站就正式在Internet成立了。
我先打開(kāi)我的站點(diǎn)，打上我的賬號(hào)和密碼，就登陸了。我隨便選一個(gè)年級(jí)和一個(gè)班。點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)”，首先，屏幕上會(huì)出現(xiàn)“數(shù)學(xué)”、“語(yǔ)文”、“英語(yǔ)”這三個(gè)超連接。我隨便點(diǎn)一個(gè)，然后，屏幕上會(huì)顯示出學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)目的，再點(diǎn)一下，一個(gè)機(jī)器人會(huì)自動(dòng)為你講解本課內(nèi)容。點(diǎn)擊“練習(xí)”，屏幕上會(huì)顯示一些題目讓你解答。當(dāng)你做完作業(yè)時(shí)，點(diǎn)擊“批改”，屏幕上會(huì)通知你的等級(jí)：假如你的等級(jí)是A，屏幕上會(huì)顯示：“你的是等級(jí)A，不要驕傲！”；假如你的等級(jí)是B，屏幕上會(huì)顯示：“你的等級(jí)是B，加把勁，繼續(xù)努力！”；假如你的等級(jí)是C，屏幕上會(huì)顯示：“你的等級(jí)是C，不要灰心，不要泄氣，你相信你自己是能行的.！”。我檢查完站點(diǎn)，又繼續(xù)檢查其他的站點(diǎn)。
這個(gè)站點(diǎn)還設(shè)有“奧數(shù)”這個(gè)特色。點(diǎn)擊“奧數(shù)”，再選擇幾年級(jí)，然后讀取上次的進(jìn)度，就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
如果你閑得無(wú)聊，可以到圖書館來(lái)看會(huì)兒書。點(diǎn)擊“圖書館”，再打上你想看的書名，按回車鍵，你就可以看這本書了。在文章前，有你選的這本書的主要內(nèi)容和精彩片段。如果你想說(shuō)些什么和想到什么，點(diǎn)擊“我也要說(shuō)一句”，寫上你的帳號(hào)和你想說(shuō)的和你想到的，點(diǎn)擊“確定”，你就完成了。
這個(gè)站點(diǎn)還為對(duì)科學(xué)感興趣的同學(xué)建設(shè)了“科普館”，可以讓我們了解許多定律，比如：牛頓的第三定律、牛頓的第二定律、浮力、慣力、萬(wàn)有引力、水的表張力……等等。逼真的思維效果和動(dòng)畫效果讓你輕松地看和學(xué)。
假如你總是恍恍惚惚的，總是心不在焉，你就立刻點(diǎn)擊“心理咨詢室”，將你的苦惱或疑團(tuán)打在提問(wèn)欄上，我們一定很快給你答案的。
瀏覽完所有的功能，已是9點(diǎn)鐘了，我深深的呼了一口氣，想了想：我創(chuàng)建的網(wǎng)上“網(wǎng)上學(xué)�！币欢〞�(huì)有更多功能的……
上學(xué)校的作文2
小小已經(jīng)6歲了，到該上小學(xué)的年齡了，可小小不像同年齡的孩子已經(jīng)背書包上學(xué)去，而是每天待在家里玩。小小不喜歡上學(xué)的原因是：每天都要寫作業(yè)，而且早早就要起來(lái)，每天下課休息時(shí)間也不過(guò)十分鐘……總之無(wú)論怎么樣，小小就是不愿意上學(xué)，爸爸媽媽拿他沒(méi)轍，只好讓他每天待在家里了。
有一天，小小出門玩，見(jiàn)小伙伴們?cè)谕妗皾h字王國(guó)”的`游戲，于是他走上前去一起玩�？尚⌒∫�?yàn)椴簧蠈W(xué)，在學(xué)前班的時(shí)候也沒(méi)熟悉幾個(gè)字，每當(dāng)?shù)剿斑M(jìn)的時(shí)候，都不認(rèn)識(shí)伙伴舉起來(lái)的字牌，伙伴們本來(lái)玩得很開(kāi)心，可因?yàn)樾⌒〉募尤�，伙伴們都要教他認(rèn)識(shí)字，所以才玩到第三盤，天就要黑了，大家只好回家了。小小很難過(guò)，他覺(jué)得伙伴們很聰明，懂認(rèn)字，而自己什么都不會(huì)。于是回到家他哭著跟媽媽訴說(shuō)。媽媽安慰了一下小小，對(duì)他說(shuō)：“小小，其實(shí)你和你的伙伴都一樣聰明，只是你不去上學(xué)，沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，所以落后了，只要你去上學(xué)好好學(xué)習(xí)知識(shí)，你一定可以超越你的伙伴�！毙⌒⊥Ｖ沽丝奁�，問(wèn)：“真的嗎？”“真的，媽媽不會(huì)騙你�！庇谑切⌒〉诙炀腿ド蠈W(xué)了，在學(xué)校，小小交到了很多朋友，老師同學(xué)們對(duì)他也很好，于是小小便不討厭上學(xué)了，反而喜歡上去上學(xué)了，學(xué)校里，小小的成績(jī)名列前茅，都是因?yàn)樗J(rèn)真學(xué)習(xí)的關(guān)系，小小還很注重禮儀，見(jiàn)到老師同學(xué)都會(huì)問(wèn)好，每年的三好學(xué)生不會(huì)沒(méi)有小小……就像媽媽所說(shuō)的，小小真得超越了他的伙伴們呢！要是小小能做到的事情，我們會(huì)做不到嗎？
讓我們每個(gè)人都像故事中的小小一樣愛(ài)上學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)吧！
上學(xué)校的作文3
清晨七點(diǎn)半，學(xué)校門口變得熱鬧非凡，同學(xué)們都背著沉甸甸的書包走進(jìn)校園，有的同學(xué)被書包壓彎了腰，有的同學(xué)則干脆讓爸爸媽媽拿著書包送進(jìn)校園。我從媽媽的車上下來(lái)，手上提著一個(gè)簿簿的小袋子，輕松地走進(jìn)校門。這時(shí)，呂詩(shī)佳看到了我，她跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩不解地問(wèn)：“俞子涵，你怎么沒(méi)帶書包呀？”我晃了晃我的小袋子神秘地說(shuō)：“我的書呀全在這里！”“怎么可能？”呂詩(shī)佳大叫道�！暗认履憔椭懒�，”我答道。我們走進(jìn)教室后，同學(xué)們都用驚奇地眼神打量著我的`小袋子。有同學(xué)還幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“俞子涵，今天忘帶書包了，要被老師批評(píng)啰！”我走到位子上打開(kāi)袋子，從里面拿出了一本超簿型的筆記本電腦。
同學(xué)們都用好奇地眼神看著它，圍著我問(wèn)這問(wèn)那，我神秘地說(shuō)：“等會(huì)兒你們就知道了。”“叮呤呤”，上課鈴聲響了，裘老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，同學(xué)們連忙坐回位子，拿出語(yǔ)文書、詞語(yǔ)手冊(cè)、字典和筆，放了滿滿的一桌，而我卻輕松地打開(kāi)了電腦。裘老師說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)星期就要期中考試了，今天我們就來(lái)復(fù)習(xí)一至四單元，老師說(shuō)的重點(diǎn)你們都要認(rèn)真摘錄下來(lái)。”裘老師開(kāi)始上課，同學(xué)們都埋著頭用筆“沙沙沙”摘錄著，有幾個(gè)同學(xué)摘不及，嘴里一個(gè)勁地念著：“裘老師，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)�！倍胰褙炞⒌芈�(tīng)著老師講，聽(tīng)的特別輕松。下課了，有好些同學(xué)甩著手說(shuō)：“酸死了，好累呀！”有好奇的同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“俞子涵，你怎么什么都沒(méi)摘？”我笑呵呵地指著電腦說(shuō)：“有‘全能小博士’幫我摘呀！裘老師說(shuō)的重點(diǎn)，它全都幫我搞定啦！”
原來(lái)我的‘全能小博士’不但給語(yǔ)文課全程進(jìn)行了錄像，還把老師說(shuō)的重點(diǎn)全部分類做成了復(fù)習(xí)提綱，讓人看了一目了然。這時(shí)，周步錦跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“那我們拿它來(lái)玩會(huì)游戲吧，肯定啥好玩的都有�！蔽覔u搖頭說(shuō)：”不行，現(xiàn)在玩不了游戲�！敝懿藉\根本不信，非要試試，他飛快地輸入了一個(gè)游戲地址欄，7K7K小游戲，結(jié)果，“全能小博士”發(fā)出聲音道：“現(xiàn)在是下課時(shí)間，你需要出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)�！敝懿藉\聽(tīng)完后直夸道：“太神奇了，它簡(jiǎn)直就是一個(gè)智能機(jī)器人呀！”接下來(lái)的數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課，科學(xué)課，我都上的特別輕松愉快�！岸６ｈK、叮叮鐺”，一陣清脆的鈴聲把我驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！哎！真希望有一天同學(xué)們都能擁有這樣一臺(tái)“全能小博士”。
上學(xué)校的作文4
記得，那天春意正濃，俗話說(shuō)：“小雪濕春曉，新鶯啼早春�！笔前。篱g萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)了。
吃完早飯，“我們這里交通不方便，人口流量少，政府決定把這的學(xué)生都送到鎮(zhèn)上去上學(xué)，你明天得自己去報(bào)名。”父親突然告訴我說(shuō)。聽(tīng)到這個(gè)消息我先是驚奇然是歡喜后是害怕，我默默地躲進(jìn)房間。天色漸漸暗了起來(lái)，很快深夜也就來(lái)臨了，七上八下的心情難以平靜入眠，我想要明天快點(diǎn)到來(lái)，我又想要明天不要到來(lái)……
天亮了，早早地我便來(lái)到了鎮(zhèn)上的學(xué)校門口。潤(rùn)紅的嬌陽(yáng)為晴天添加了一抹色彩，然而天氣沒(méi)有改變我的焦慮，心里滿滿的不安就要溢了出來(lái)。進(jìn)入校園是一道大約要步行十分鐘微陡的小上坡，這種路對(duì)于在山里成長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)當(dāng)然就不在話下啦。
路的.兩旁種著，一個(gè)接著一個(gè)，葉子長(zhǎng)得像杉樹(shù)又不像杉樹(shù)的植物，不高也不矮;它剛出生的葉子看起來(lái)就像一根細(xì)、尖而又鋒利的銀針，它們一個(gè)個(gè)的慢慢地伸了個(gè)懶腰，微風(fēng)姐姐忍不住過(guò)去撫摸它們的頭，它們就得意的向我招起手來(lái)，還托微風(fēng)姐姐對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到新學(xué)校�！肮烙�(jì)等它長(zhǎng)成熟了扎人還很厲害呢。
接著往上走，走到頂，就到了操場(chǎng)的初邊上，好奇的向右邊斜了個(gè)眼，不料我卻意外發(fā)現(xiàn)兩只耳朵。我靠近一點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)——原來(lái)是個(gè)可愛(ài)的垃圾桶。怪不得如此引人注目呢!我上下打量著這個(gè)垃圾桶，正上方還寫著幾個(gè)大紅字——學(xué)校是我家，清潔靠大家。他的左邊是由九十塊磚砌成的一個(gè)可以說(shuō)是小墻面來(lái)為它服務(wù);右邊則合左邊一樣，它就這樣調(diào)皮地鑲嵌在兩堵小墻之間，能不說(shuō)它可愛(ài)嗎?
放眼看去偌大的操場(chǎng)，閃閃發(fā)光的國(guó)旗旗桿，高大堅(jiān)定的籃球架，富有青春活力的教學(xué)樓……真是令我賞心悅目，心境舒爽。
剎那間我看到”新同學(xué)報(bào)名由此去�！拔也畔肫鹞沂莵�(lái)報(bào)名的，瞬時(shí)天昏地暗，一切都變得好沉重。我放慢腳步，一步，兩步，三步……許久，我終于走到辦公室門口，我也為”報(bào)名“這條龍加一個(gè)小尾巴。離報(bào)名窗口越來(lái)越近，心也跟著越來(lái)越忐忑，撲通撲通……我本想踮起腳尖探索前面這位阿姨交了多少費(fèi)用。
突然，”劉榴同學(xué)是嗎?“老師問(wèn)道。”是的。”這大概我自己才能聽(tīng)清吧�！澳惴值匠醵话�，明天九點(diǎn)到教室，學(xué)費(fèi)壹仟貳佰元。”老師說(shuō)�！班�，我知道了老師，謝謝老師�！蔽一卮鹬��！安豢蜌�，你現(xiàn)在可以去找宿舍了�！崩蠋熚⑿χf(shuō)。
時(shí)光匆匆，我又離開(kāi)了鎮(zhèn)上，去一個(gè)離家更遠(yuǎn)的地方上學(xué)，雖然沒(méi)有家人的陪伴，我略顯孤單，沒(méi)有家人的鼓勵(lì)我十分柔弱;但我鍛煉了自己的膽量，歲月為我增加了閱歷，我不再害怕不再膽怯……
上學(xué)校的作文5
我叫劉佳依，是河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)外國(guó)語(yǔ)分校二年級(jí)五班的學(xué)生，我把上學(xué)當(dāng)作樂(lè)趣，我想把它告訴你們，讓你們和我一同分享這種樂(lè)趣。
記得一個(gè)星期六的早晨，爸爸對(duì)我說(shuō)：“佳佳，今天我們回姥姥家吧�！蔽液芷婀值貑�(wèn)爸爸：“今天不是星期一嗎？我不是要上學(xué)、升國(guó)旗嗎？哎呀！遲到了，趕快走吧！”爸爸聽(tīng)了以后哈哈大笑著說(shuō)：“佳佳，你糊涂了，今天小腦袋瓜不轉(zhuǎn)圈了？”這時(shí)我才想起今天是星期六�，F(xiàn)在你們可知道我多么喜歡上學(xué)了吧？
我非常喜歡上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)可以學(xué)到很多知識(shí)，當(dāng)一個(gè)有文化的人；上學(xué)還可以交到很多的朋友，我們還可以學(xué)到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，還互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；老師像辛勤的'園丁一樣愛(ài)護(hù)著我們，我們每天都能感覺(jué)到老師那溫暖的懷抱。
上學(xué)校的作文6
哎呀，這么快又開(kāi)學(xué)了，新學(xué)期來(lái)臨，真是讓我歡喜讓我憂。
不憂不憂呢。我給大家講個(gè)開(kāi)學(xué)的故事吧。
一轉(zhuǎn)眼到了9月份，小刺猬該去上學(xué)了。
早上，媽媽叫它早點(diǎn)起床，它賴在床上不耐煩地翻了個(gè)身，迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛。好一會(huì)兒，才懶洋洋地下了床，深深地打了個(gè)哈欠，再伸了個(gè)小懶腰。
“你還不快點(diǎn)，就要遲到了！”刺猬爸爸提醒它。
小刺猬連忙跑進(jìn)衛(wèi)生間，刷牙洗臉。這個(gè)時(shí)候，它還不忘把自己那一身亂糟糟的`刺，梳理了一遍又一遍，直到看著那刺閃著寒光，才滿意地笑了。
小刺猬背著書包慢悠悠地晃到了學(xué)校。老師說(shuō)：“同學(xué)們，把書翻到第一頁(yè)�！毙〈题闷饡豢�，一臉的驚愕，書上面都是小針眼，上面的拼音字母都模糊不清了，就連書包也不能幸免。小刺猬撓著頭，還沒(méi)明白這是怎么回事呢，老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
哈哈！這個(gè)故事好有趣！本期刊物里不僅有愛(ài)上學(xué)的小刺猬，還有愛(ài)寫日記的小蚯蚓呢。嗯，讓我們一起快快樂(lè)樂(lè)地迎接新學(xué)期吧！
我是 的好朋友《開(kāi)心閱讀與作文》，看我就請(qǐng)愛(ài)惜我哦！
上學(xué)校的作文7
咦！大家一定會(huì)對(duì)我的題目產(chǎn)生許多的問(wèn)題吧，其實(shí)我們是在做游戲。這個(gè)游戲非常有趣，就讓我為大家介紹一下吧，我們的快樂(lè)旅程開(kāi)始嘍！go！
游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，提問(wèn)題的同學(xué)要在“天才發(fā)明了倒裝句”后面加上一個(gè)三個(gè)字的詞語(yǔ)，而回答的人要把這個(gè)詞放在“我非要倒著說(shuō)”的后面倒著說(shuō)，這樣還鬧出了許多笑話呢。老師講完規(guī)則后，請(qǐng)了一位同學(xué)為我們大家做示范，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)，大家看清楚后就開(kāi)始練習(xí)，都希望在比賽中取得好成績(jī)。
終于比賽開(kāi)始了，在第一輪比賽中有許多同學(xué)被淘汰了，連我的好朋友也在初賽中被淘汰。第二輪比賽更加激烈而有意義，在第二輪中又出現(xiàn)了一個(gè)PK王，連斷PK掉了兩個(gè)同學(xué)，這讓我們佩服不已，可就在第三個(gè)同學(xué)和他對(duì)戰(zhàn)的.時(shí)候，胸有成竹的PK王被儼然臨危不懼的楊光智征服了，可是PK王卻不在乎的說(shuō)：“反正還有機(jī)會(huì)�！被蛟S他正在為自己開(kāi)脫，第三輪淘汰賽再次在同學(xué)們的歡呼聲中開(kāi)始了。真是冤家路窄，PK王的第三輪比賽開(kāi)始了，又是他倆，當(dāng)他們開(kāi)始PK的時(shí)候，楊光智把手往椅子上一放，眼睛一瞪，而PK王卻用更威猛的氣勢(shì)來(lái)迎戰(zhàn)，我們大家的心似乎都提到了嗓子眼兒了，他們互相注視著對(duì)方，似乎都在說(shuō)：“你，給我出簡(jiǎn)單點(diǎn)，又不然小心我揍你。”楊光智出題了，而PK王卻絞盡腦汁，倒著說(shuō)的那三個(gè)字都是從牙縫里擠出來(lái)的：“框…..畫…..相�！笨梢徊恍⌒恼f(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字，我們?nèi)喈惪谕暤卣f(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了�！甭�(tīng)到這里我們大家激動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)在地板上使勁跺腳.有的同學(xué)哈哈大笑.還有的同學(xué)把手捏成拳頭敲打著桌子，可是PK王卻一臉不甘心的樣子，還有點(diǎn)悲傷，用手托著腦袋，好像要哭卻又哭不出來(lái)，一個(gè)被大家公認(rèn)的PK王，卻被PK掉了，我想他心里一定不好受。
這個(gè)游戲既能練我們的口才，又能讓我們是思維變敏捷，真是一個(gè)益處非常多的游呀！
上學(xué)校的作文8
這天，小豆子帶著松鼠湯湯、小狗旺旺、白貓咪咪、金剛鸚鵡蹦蹦與小白象跳跳跟隨著老師一起與同學(xué)們來(lái)到了燒烤的場(chǎng)地——黃金海岸！
黃金海岸可真美啊：碧藍(lán)的海水輕輕地?fù)崦彳浀纳碁Ｔ跓霟彡?yáng)光的照射下，沙灘一閃一閃的，好像一堆堆罕見(jiàn)的金幣，幾只海龜從淺水洼中探出頭來(lái)，好像是在歡迎小動(dòng)物們的到來(lái)。
小動(dòng)物們一到目的地，立馬開(kāi)始找各組的“領(lǐng)地”，小豆子他們當(dāng)然不例外。他們找到了一處很好的“領(lǐng)地”：這里有一塊平整的大石頭，可以當(dāng)桌子，正好還有六塊平整的小石頭當(dāng)椅子，更幸運(yùn)的是，這些石頭后面長(zhǎng)著一棵大樹(shù)，可以遮擋陽(yáng)光！
體育黃牛老師把一架已經(jīng)拼裝好的燒烤架送到小豆子那一組，并拿了配料：鹽、孜然粉、辣椒粉、花椒粉與味精，還有燒烤的蝦串、藕、紅薯、香腸、土豆、韭菜……
小豆子這一小組中，只有旺旺學(xué)過(guò)燒烤，因?yàn)樗陌职志褪情_(kāi)燒烤飯莊的，旺旺開(kāi)始向大家傳輸燒烤方法：“按順序刷上鹽、孜然粉、辣椒粉、花椒粉與味精，記住，每刷好一個(gè)調(diào)味料就要烤一會(huì)兒?jiǎn)�！”“原�?lái)燒烤這么簡(jiǎn)單啊！”小豆子心歡怒放。
小豆子正拿起一串藕要開(kāi)始燒烤，突然，跳跳走到他旁邊，問(wèn)：“豆子組長(zhǎng)，我能去上一下廁所嗎？”跳跳雖然叫小豆子“豆子組長(zhǎng)”，但語(yǔ)調(diào)中還存在著強(qiáng)烈不滿。但小豆子沒(méi)有在意，就答應(yīng)了。
小豆子他們剛把燒烤做好的時(shí)候，正巧，跳跳回來(lái)了，她一看見(jiàn)好吃的`燒烤眼睛就直發(fā)光：“快點(diǎn)給我吃！”說(shuō)完，就上前去搶。
“不行！”蹦蹦守住了燒烤：“燒烤是我們辛辛苦苦烤好的，你沒(méi)有做出任何付出，就想在有付出的動(dòng)物前邊去搶！”“對(duì)了！”聰明的湯湯想起來(lái)其實(shí)沙灘附近并沒(méi)有公廁：“跳跳，沙灘附近是沒(méi)有公廁的，再說(shuō)，離這兒最近的公廁就在5公里以外了！現(xiàn)在離燒烤開(kāi)始只過(guò)去了30分鐘，你真的去上廁所，也不可能這么快回來(lái)的！”“你竟然騙我！”小豆子怒吼。連跳跳的好朋友——咪咪也開(kāi)口了：“跳跳，沒(méi)想到，你竟然想不勞而獲�。�！”跳跳鬧起脾氣來(lái)：“我是中隊(duì)委，你們必須都聽(tīng)我的�。�！”跳跳在老師面前表現(xiàn)得很好，成績(jī)也很不錯(cuò)，但是在同學(xué)面前完全是個(gè)“兩面‘人’”！
“跳跳，你太壞了！”小豆子之前對(duì)跳跳的氣終于都爆發(fā)出來(lái)了：“跳跳，你給我滾開(kāi)！”“什么，你敢叫我滾開(kāi)？！”跳跳也大發(fā)雷霆：“我說(shuō)要聽(tīng)我的就是要聽(tīng)我的！”跳跳上前一步，飛快的速度把所有的燒烤全部都吃了！咪咪十分生氣：“跳跳，我跟你絕交！你原來(lái)這么壞！”蹦蹦飛上一棵椰子樹(shù)：“你太壞了！小心我用椰子把你腦瓜砸得稀巴爛！”剛才一直在清理燒烤架的旺旺與湯湯也十分生氣：“喂，你不要太欺負(fù)人了！本來(lái)我還打算在下一次的中隊(duì)委選拔選你一票的，你實(shí)在太壞了！我不選你了！”“對(duì)，我們都不選你了！”湯湯、小豆子、咪咪與蹦蹦異口同聲地叫起來(lái)。“哼，不選就不選！”跳跳說(shuō)著，打開(kāi)背包，大嚼起蛋糕來(lái)了。
活動(dòng)結(jié)束，要回學(xué)校了。老師一一問(wèn)每個(gè)小組的同學(xué)們燒的燒烤是否好吃，問(wèn)到小豆子這一組時(shí)，因?yàn)橹挥刑恢恍?dòng)物吃了燒烤，其他的小動(dòng)物們都不回答，跳跳吃了燒烤，實(shí)際感覺(jué)實(shí)在是太好吃了，但是小豆子他們說(shuō)投票不選她，她也十分生氣，所以說(shuō)：“老師，太難吃了！”
小豆子、湯湯、旺旺、咪咪與蹦蹦在心里悄悄地咒罵：這跳跳，太可惡了！
上學(xué)校的作文9
媽媽和我一起上學(xué)不止一次了，從我讀幼兒園開(kāi)始，他就這樣沒(méi)離開(kāi)過(guò)我，直到現(xiàn)在三年級(jí)了，他還是那樣的不放心我，偶爾還會(huì)陪著我上學(xué)。
一天早上，天氣寒冷，北風(fēng)呼呼的刮著，天還不怎么亮，媽媽就起床了，他為我做好了早餐，還為我戴上帽子，接著陪我一起去上學(xué)。
在路上，我們兩個(gè)打打鬧鬧，玩得可開(kāi)心了。我們兩個(gè)還比賽跑步。媽媽說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始。”我們就快速的跑了起來(lái)，結(jié)果，還是我跑得最快，媽媽在后面都追不上我，當(dāng)我跑累了，就說(shuō)：“先休息一下，咱們?cè)倮^續(xù)跑�！甭飞�，很多小朋友為我們送來(lái)了羨慕的眼光。
很快我們來(lái)到一條小溝邊，因?yàn)橄掠�，路很滑，小孩很難走過(guò)去，許多小孩過(guò)去的時(shí)候，鞋子都濕了，還沾滿了泥巴。媽媽二話不說(shuō)，彎下腰去，背著我就走了過(guò)去。當(dāng)我看見(jiàn)媽媽的鞋時(shí)，也和其他小朋友的.一個(gè)樣，也沾滿了泥巴，只有我一個(gè)人的很干凈，這時(shí)，我的心一下子酸了——媽媽，明天你還陪我一起上學(xué)嗎？
上學(xué)校的作文10
一般我都是爸爸媽媽送我去上學(xué),但現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了自己坐公共汽車去上學(xué).
在公交車上會(huì)發(fā)生一些很有意思的事情.有一次我和我的朋友一起去石景山青少年活動(dòng)中心去上英語(yǔ)課,剛上車正好有兩個(gè)座位,我們兩個(gè)人正好一人坐一個(gè).這時(shí),公交車上來(lái)了一個(gè)老奶奶,公交車一急剎車,老奶奶連站都站不穩(wěn).我想:到底讓不讓呢?到少年宮還有7.8.站呢.正當(dāng)我在猶豫的時(shí)候,沒(méi)想到我朋友主動(dòng)把座位讓給老奶奶,而且他還說(shuō):"沒(méi)事,我只有3站就下車了."然后他對(duì)我吐了個(gè)舌頭,好像在說(shuō),你在猶豫什么呢?我慚愧的`低下頭想:剛才為什么不讓座?
通過(guò)這件事我懂得了,雖然不給別人讓座別人也不會(huì)說(shuō)你,但是給別人讓了座會(huì)感覺(jué)很快樂(lè).
上學(xué)校的作文11
20xx年的某一天，一聲甜美的鳥(niǎo)鳴把我?guī)У搅爽F(xiàn)實(shí)。我揉了揉不想睜開(kāi)的眼睛，拿著保護(hù)膜坐在電腦前，熟練的查看我的網(wǎng)站“網(wǎng)�！�。
我先打開(kāi)我的網(wǎng)站，然后發(fā)到“網(wǎng)絡(luò)掃描器”。電腦屏幕上出現(xiàn)“發(fā)現(xiàn)0個(gè)病毒，可以成立”。我點(diǎn)了“成立”，我建的網(wǎng)站在網(wǎng)上正式成立。
我先打開(kāi)網(wǎng)站，輸入賬號(hào)和密碼，然后登錄。我隨機(jī)選擇一個(gè)年級(jí)一個(gè)班。點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)”。首先，屏幕上會(huì)出現(xiàn)三個(gè)超鏈接：“數(shù)學(xué)”、“中文”和“英文”。我隨便點(diǎn)一個(gè)，然后屏幕上就會(huì)顯示學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)目的。再點(diǎn)一下，一個(gè)機(jī)器人會(huì)自動(dòng)給你講解這節(jié)課的內(nèi)容。點(diǎn)擊“練習(xí)”，屏幕上會(huì)顯示一些問(wèn)題供你回答。當(dāng)你完成作業(yè)后，點(diǎn)擊“更正”，屏幕上會(huì)通知你的成績(jī)：如果你的成績(jī)是a，屏幕會(huì)顯示：“你的成績(jī)是a，不要驕傲！”；如果你的成績(jī)是b，屏幕會(huì)顯示：“你的成績(jī)是b，更加努力，繼續(xù)努力！”；如果你的成績(jī)是c，屏幕會(huì)顯示：“你的成績(jī)是c，不要?dú)怵H，不要?dú)怵H，你相信你自己能行！”。查完網(wǎng)站，我繼續(xù)查其他網(wǎng)站。
如果你覺(jué)得無(wú)聊，你可以去圖書館讀一些書。點(diǎn)擊“圖書館”，輸入你想看的'書名，按回車鍵，就可以看這本書了。文章前有你選的書的主要內(nèi)容和亮點(diǎn)。想說(shuō)點(diǎn)什么想點(diǎn)什么，點(diǎn)擊“我也想說(shuō)點(diǎn)什么”，寫下賬號(hào)，想說(shuō)什么想點(diǎn)什么，點(diǎn)擊“確定”，就完了。
這個(gè)網(wǎng)站還為對(duì)科學(xué)感興趣的學(xué)生建了一個(gè)“科學(xué)博物館”，可以讓我們了解很多定律，比如牛頓第三定律、牛頓第二定律、浮力、慣性、萬(wàn)有引力、水的表面張力等等。逼真的思維效果和動(dòng)畫效果，讓你輕松觀看和學(xué)習(xí)。
瀏覽完所有功能，已經(jīng)9點(diǎn)了。我深吸一口氣，想了想：我創(chuàng)建的網(wǎng)上“網(wǎng)校”肯定會(huì)有更多的功能。如果有創(chuàng)造，
上學(xué)校的作文12
小豆子是一只金黃色的小熊。他生性馬虎，容易走神，貪吃。不過(guò)卻很憨厚，可愛(ài)，大方，從來(lái)不會(huì)捉弄?jiǎng)e人，他有很多朋友。
小豆子的同班同學(xué)——霸王小熊雖然和小豆子一樣都是熊，但是他的性格跟小豆子簡(jiǎn)直是完全相反，他成天琢磨著怎么去欺負(fù)其他動(dòng)物，但是，他也有想做好孩子的時(shí)候。
就如今天早上，霸王小熊在鴨子池旁邊，對(duì)鴨子們說(shuō)：“你們?cè)缟虾茫 钡�，鴨子們�?duì)他并沒(méi)有好感，反而充滿了惡意，因?yàn)榘酝跣⌒苋ツ暝邙喿痈C里偷了好幾枚鴨蛋回去清蒸著吃，甚至還有一些剛出殼的小鴨子，還沒(méi)有好好看看這個(gè)世界，就已經(jīng)變成“北京烤鴨”。鴨太太十分生氣：“孩子們，啄他！”幾十只鴨子飛了上來(lái)，把霸王小熊啄得摔在了臭水溝里。霸王小熊十分生氣：“可惡，該死的鴨子，小心我把你們的毛都給扒光，讓你們變成一群赤膊鴨子！”鴨太太輕蔑地“哼”了一聲，囑咐小鴨子們：“下次你們看見(jiàn)他，記住，千萬(wàn)不要去啄他，直接朝他頭上拉屎！”霸王小熊氣呼呼地回了家，換了一套新衣服，才去學(xué)校上學(xué)。
在學(xué)校，霸王小熊因?yàn)檫t到被貓頭鷹老師狠批了一頓�；氐郊襾�(lái)，霸王熊先生問(wèn)霸王小熊：“你不是很早去學(xué)校的嗎？怎么會(huì)遲到？！”霸王小熊哭著說(shuō)：“早上我出門，朝鴨子們問(wèn)好，鴨子們就瘋狂地攻擊我……”“瞧瞧瞧瞧，這就是做好孩子的壞處！聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)，不要再去做好孩子了！”霸王熊囑咐 霸王小熊說(shuō)。
霸王小熊把今天的欺負(fù)目標(biāo)定為小豆子。
因?yàn)槊看伟酝跣⌒芷圬?fù)同學(xué)都是小豆子多嘴告訴老師的，霸王小熊因此十分惱火，所以打算好好地教訓(xùn)一下小豆子。
一下課，霸王小熊就騙小豆子說(shuō)：“小豆子，老師說(shuō)你今天的作業(yè)做得好，托我把糖拿給你吃！”小豆子根本沒(méi)在意真假：“好啊好��！我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上一起吃吧！”
一到操場(chǎng)上，霸王小熊就露出了兇相：“混賬東西，你說(shuō)，為什么每次都把我打同學(xué)的事情告訴老師？！”“因?yàn)椤愦蛲瑢W(xué)是不好的行為！”小豆子被這突如其來(lái)的“邪惡勢(shì)力”嚇壞了�！澳阏媸翘^(guò)分了！不知道我被那只死貓頭鷹修理的有多慘！”說(shuō)完，不輕不重打了小豆子一頓。
小豆子哭了出來(lái)：“你太過(guò)分了！”哭著找到貓頭鷹老師。
貓頭鷹老師知道此事，十分生氣，把霸王小熊叫道辦公室：“你說(shuō)，為什么欺負(fù)小豆子？！”“……”霸王小熊不敢說(shuō)出來(lái)�！翱磥�(lái)，我又得叫你家長(zhǎng)來(lái)走一趟了�。�！”
霸王熊來(lái)到了貓頭鷹老師的.辦公室。貓頭鷹老師氣呼呼地對(duì)霸王熊說(shuō)：“你的兒子啊，不求上進(jìn)，欺負(fù)同學(xué)，滿嘴臟話，長(zhǎng)大以后肯定得蹲監(jiān)獄�。�！”所有家長(zhǎng)最怕聽(tīng)到的就是這一句，霸王熊先生也不列外，他回去好好地把霸王小熊給修理了一頓。
霸王小熊十分委屈：“我不是按照您說(shuō)的來(lái)做嘛……”
上學(xué)校的作文13
小豆子是一只金黃色的小熊。他生性馬虎，容易走神，貪吃。不過(guò)卻很憨厚，可愛(ài)，大方，從來(lái)不會(huì)捉弄?jiǎng)e人，他有很多朋友。
這天，小豆子在學(xué)校里上課時(shí)，貓頭鷹老師提起了一個(gè)令學(xué)生們都高興萬(wàn)分的事情：“同學(xué)們，上完今天的課，明天我們就放假啦！明天，班級(jí)里要舉行一個(gè)燒烤節(jié)，每六個(gè)同學(xué)組合在一組，燒烤架由班級(jí)老師購(gòu)買，早上8：00準(zhǔn)時(shí)集中！今天這節(jié)課，大家就自由組合！”
小豆子連忙與自己最要好的四個(gè)朋友組合了進(jìn)來(lái)，他們分別是聰明的松鼠湯湯、班里最漂亮的女同學(xué)白貓咪咪、廚藝高超的小狗旺旺、可愛(ài)的金剛鸚鵡蹦蹦組合了進(jìn)來(lái)，還缺一個(gè)，怎么辦？這時(shí)，一陣威嚴(yán)的“女高音”響起來(lái)了：“你們不許組合咪咪，她已經(jīng)和我一組了！”一看，嚇呆了，原來(lái)是仗著自己是班級(jí)中隊(duì)委到處橫行霸道的小白象跳跳！跳跳說(shuō)完，就拉著咪咪往旁邊走。
旺旺與湯湯都十分想組合咪咪，他們不想咪咪就這么被跳跳搶走了，只好悄悄地對(duì)小豆子說(shuō)：“豆子啊，咱們想組合咪咪，就先把跳跳組合進(jìn)來(lái)吧�！薄安恍校∥矣憛捥�！”小豆子忍不住大吼起來(lái)�！笆裁�？”跳跳剛好聽(tīng)見(jiàn)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)要跟小豆子拼命�！斑腊“ ┝ε畞�(lái)啦！”小豆子驚呼�！笆裁础┝ε。�！”一聽(tīng)“暴力女”這詞，跳跳的氣更是火上澆油，一拳揮過(guò)去想要打小豆子。湯湯與旺旺連忙抓住跳跳的拳頭：“好吧好吧，我們組合你就是了！”跳跳這才“哼”的一聲，走開(kāi)了。
下課后，四只小動(dòng)物來(lái)到旺旺家的`小院子里討論燒烤節(jié)的事。咪咪與蹦蹦首先提出了建議：“我們是一個(gè)組，我們得先選一個(gè)組長(zhǎng)！”除了小豆子，其他小動(dòng)物都以為跳跳是組長(zhǎng)�！安恍�！”小豆子叫起來(lái)：“組長(zhǎng)是要自由競(jìng)選的！”“我是中隊(duì)委，我為什么不能當(dāng)組長(zhǎng)！”跳跳哭著說(shuō)�！耙欢ㄒ杂筛�(jìng)選的，我支持小豆子！”旺旺叫起來(lái)�！斑x吧選吧，看你們選誰(shuí)！”跳跳到一邊生悶氣了。
大家看小豆子對(duì)這個(gè)活動(dòng)這么熱情，于是都一起選小豆子當(dāng)組長(zhǎng)，起碼要比跳跳當(dāng)組長(zhǎng)好玩！
由于是暑假，他們的“廚師長(zhǎng)”——旺旺又最會(huì)做烤紅薯，薯跟暑諧音，所以，它們給自己的小組取了個(gè)響亮的名字“‘薯假’快樂(lè)燒烤隊(duì)”！
除了還在一邊生悶氣的跳跳，所有小動(dòng)物都一起把第二天的計(jì)劃安排了一遍，它們的手拍了又拍，祝賀第二天的燒烤節(jié)圓滿成功！
上學(xué)校的作文14
隨著時(shí)代的變化、科技的發(fā)展，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作變得更完善、更方便了：可以隨時(shí)與遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)的朋友、親人、同學(xué)視頻通話、隨時(shí)了解世界各地發(fā)生的大事、隨時(shí)可以學(xué)習(xí)。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”我正品嘗著美味著晚餐，門鈴狂響了起來(lái)，我還來(lái)不吞下剛進(jìn)嘴巴的菜，就急急忙忙地去開(kāi)門，只見(jiàn)媽媽一陣風(fēng)似的沖了進(jìn)來(lái)，一邊喊著“快快快”，一邊沖進(jìn)書房，拿起我的學(xué)習(xí)袋，又風(fēng)風(fēng)地火火跑出來(lái)，一把抓起我，向門外跑去。還沉醉在美味中的我這才想起，今天是周四，晚上要上英語(yǔ)課。
媽媽用電動(dòng)車載著我一路狂奔，等我氣喘吁吁跑到教室門口時(shí)，聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)老師和同學(xué)們的閱讀聲，我低著頭，急匆匆地跑到自己的座位上坐下來(lái)，尷尬極了。
這樣的尷尬時(shí)常發(fā)生，但我卻又想不到更好的辦法。
三年級(jí)的暑假，好朋友文文告訴我，他在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)。我即驚訝又激動(dòng)，當(dāng)時(shí)我就想，我也可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)！
上學(xué)期開(kāi)始，我就報(bào)了網(wǎng)校學(xué)英語(yǔ)。一進(jìn)入網(wǎng)校教室，就可以在屏幕的右上角看到授課老師，她的每一個(gè)細(xì)微的表情我都可以看得到，每一次的說(shuō)話我都聽(tīng)得很清晰，就像面對(duì)面給我授課。課堂上，我們可以進(jìn)行知識(shí)測(cè)試、問(wèn)題搶答、單詞記憶、現(xiàn)場(chǎng)閱讀、語(yǔ)音測(cè)評(píng)等活動(dòng)，還可以和同學(xué)或是其他班級(jí)PK。這樣的課堂，既有趣又生動(dòng)，不僅讓我了解了自己和其他同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握情況，知道自己在班級(jí)中的.情況，還提高了我的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心。
現(xiàn)在，到了學(xué)習(xí)時(shí)間，如果媽媽還沒(méi)回家，我就自己打開(kāi)電腦學(xué)習(xí)；有時(shí)媽媽還在做飯，我在電腦前學(xué)習(xí)；有時(shí)我邊吃飯邊學(xué)習(xí)；如果因?yàn)橛惺虑椴荒芗皶r(shí)學(xué)習(xí)，我還可以隨時(shí)回放沒(méi)來(lái)得及學(xué)的課程。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我感到網(wǎng)上學(xué)習(xí)真是太方便了，給了我全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和更廣闊的學(xué)習(xí)空間。
科技帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，幫我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了我們的生活質(zhì)量，讓我們的生活變得更加完善、方便。
上學(xué)校的作文15
大笨狼一大早起來(lái)做有氧運(yùn)動(dòng)。突然，他看到一只兔子跑著跳著：“呵呵！有意思！”出于好奇，大笨狼像離弦的箭一樣跑了，追著扣子跑。
然而不幸的'是，大笨狼追上了橋。橋塌了，大笨狼掉進(jìn)了河里。它沿河漂流到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。
大笨狼睜開(kāi)了眼睛。他去了一個(gè)完全陌生的地方，到處都是高樓。街上汽車來(lái)來(lái)往往，和他以前住的地方大不相同。他們走著走著，大笨狼看著。
當(dāng)他走到一所學(xué)校時(shí)，他看到很多孩子在書的聲音中看書，大笨狼想看書，于是他走到教室門口，對(duì)老師說(shuō)：“我也想看書�！薄昂玫摹！崩蠋熣f(shuō)。
老師給大笨狼安排了一個(gè)座位，問(wèn)他：“你叫什么名字？”大笨狼回答：“我從小就笨，所以大家都叫我笨。”“好吧！”老師說(shuō)。
第二天早上，大笨狼早早來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課是體育課。體育老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“誰(shuí)能從這棵大樹(shù)跑到那棵大樹(shù)，我就賞他一根棒棒糖�！贝蟊坷且宦�(tīng)，非常高興。他以為自己有四條腿，就一定能贏！然后，大笨狼一閉上眼睛，就突然往前跑，卻忘了拐彎，徑直往前沖！跑回大森林。
上學(xué)校的作文16
大笨狼一早起來(lái)，做著健身操。忽然，他看到一個(gè)奔奔跳跳的兔子：“呵呵！有趣！”出于好奇，大笨狼象離了玄的.箭一樣狂奔過(guò)去追向紐扣。
但是，不幸發(fā)生了，大笨狼追到橋上，橋不知什么時(shí)候塌了，大笨狼掉進(jìn)了河里，它順著河流漂到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。
大笨狼睜開(kāi)眼睛，他到了一個(gè)完全陌生的地方——到處都是高樓大廈街道上車子來(lái)來(lái)往往，川流不息，和他以前住的地方大不相同。大笨狼一邊走一邊欣賞著。
他走到一個(gè)學(xué)校旁，看見(jiàn)好多的小朋友在書聲瑯瑯地讀著書，大笨狼也想讀書，便走到教室門口，對(duì)老師說(shuō)：“俺也想讀書。”“好的�！崩蠋熣f(shuō)道。
老師安排了一個(gè)位子給大笨狼，問(wèn)它：“你叫什么名字？”大笨狼回答：“俺從小笨頭笨腦，所以大家都叫俺笨笨�！薄昂冒�！”老師說(shuō)道。
第二天早晨，大笨狼早早地來(lái)到學(xué)校上課，第一節(jié)是體育課，體育老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“誰(shuí)能從這個(gè)大樹(shù)下跑到那棵大樹(shù)下，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)棒棒糖�！�
大笨狼一聽(tīng)，高興極了。它認(rèn)為自己有四條腿，贏定了！于是，大笨狼眼睛一閉，猛地向前跑去，可它忘了拐彎，還筆直地向前沖去！結(jié)果又跑回了大森林……
上學(xué)校的作文17
早晨，起了床，洗漱過(guò)后，便背上我那陪我一起上學(xué)三年的書包了，這不是一般的書包，這是有靈魂的書包。走出門，就與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著早餐的`氣息。落葉漫天飄舞，含苞的花朵從未來(lái)最美的綻放寄給我無(wú)邪的微笑。頭往上抬，萬(wàn)里晴空，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的向我問(wèn)好，風(fēng)乖巧的跟隨著我的腳步，藍(lán)天也對(duì)我嘻嘻笑。我漫步在上學(xué)的路上。
上學(xué)校的作文18
一個(gè)新的學(xué)期又悄然生息地到臨了，這也說(shuō)明我又逐漸成長(zhǎng)了，又長(zhǎng)大了一歲呢！前幾年，都是爸爸開(kāi)車來(lái)送我上學(xué)的`，我覺(jué)得今年我自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己去了……
于是，今天我向爸爸提議：“爸爸，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可以自己去上學(xué)了，我自己走去吧！”爸爸看我那么懂事，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，可以啊，讓你自己試試吧！”第二天一早，我就早早地起來(lái)了，然后踏上了自己上學(xué)的路程。一路上車子不斷，我也沒(méi)有因?yàn)樯蠈W(xué)著急而闖紅燈，所以一路慢悠悠的�？煲綄W(xué)校的時(shí)候，爸爸不知道從什么地方冒了出來(lái)，原來(lái)爸爸一直再跟著我，他對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)你真的長(zhǎng)大了，都知道怎么過(guò)馬路了呢！”我很是自豪地笑一笑，從此，爸爸就讓我自己去上學(xué)了。
怎么樣？我厲害吧，會(huì)自己上學(xué)了呢！
上學(xué)校的作文19
小豆子是一只金黃色的小熊。他生性馬虎，容易走神，貪吃。不過(guò)卻很憨厚，可愛(ài)，大方，從來(lái)不會(huì)捉弄?jiǎng)e人，他有很多朋友。
小豆子因?yàn)樵趯W(xué)校的“抓捕蝴蝶大賽”中在三個(gè)小時(shí)內(nèi)抓捕了60只蝴蝶，被評(píng)為“校級(jí)年度抓蝴蝶冠軍”，鸚鵡校長(zhǎng)親自獎(jiǎng)勵(lì)了小豆子一枚大骰子！�。∵@個(gè)大骰子啊，是用上等的海綿做的，六個(gè)面有不同的顏色，一是白色，二是綠色，三是藍(lán)色，四是黃色，五是紅色，六是橙色！小豆子班級(jí)里的同學(xué)們都很羨慕小豆子呢！
小豆子在下課的課余時(shí)間里經(jīng)常把帶過(guò)來(lái)的飛行棋、大富翁棋……拿出來(lái)玩，用的就是那個(gè)大骰子。大骰子捏在手里軟綿綿的，手感特好，也很聽(tīng)話，如果你叫它骰哪個(gè)數(shù)字，它一般都會(huì)聽(tīng)你的話的呢�。�！
我又沒(méi)有告訴你？小豆子的班里還有另外一頭熊，是灰熊，叫“霸王小熊”。他十分嫉妒小豆子，心想：哼，那個(gè)大骰子竟然有這么大的“威力”，讓這么多同學(xué)都聚集在那個(gè)小豆子身邊，真是的.�。。∷麄円膊蛔R(shí)相，我爸爸是開(kāi)商場(chǎng)的，他們既然圍著大骰子一定是喜歡！干嘛不圍著我，朝我爸爸每人要一個(gè)骰子！
但，可惜的是，霸王小熊的爸爸——霸王熊先生的商場(chǎng)里并沒(méi)有賣這個(gè)大骰子！
霸王小熊回去纏著霸王熊：“爸爸，爸爸！大伙兒都圍著小豆子，就因?yàn)樾《棺佑心莻�(gè)什么大骰子！我也要一個(gè)，我也要一個(gè)！讓他們都圍著我�。�！”霸王熊天生就喜歡干壞事：“好！不愧是我霸王熊的兒子，天生嫉妒心就這么強(qiáng)！爸爸一定會(huì)給你買一個(gè)的�。�！”
霸王熊說(shuō)到做到，去深山鎮(zhèn)的所有商場(chǎng)找遍了，都說(shuō)沒(méi)有貨！派人去城里打聽(tīng)，城里的大商場(chǎng)倒是有的是貨，只不過(guò)著大骰子用的是最新發(fā)現(xiàn)的上等海綿，價(jià)錢貴得讓霸王熊牙齦酸流水，竟然一個(gè)骰子就要10000薔薇元�。�！霸王熊管不了這么多，毫無(wú)怨言地給霸王小熊買了一個(gè)。
第二天，霸王小熊就到班級(jí)里到處?kù)乓耍骸班藕吆�！我也有這個(gè)大骰子！來(lái)，我給你們玩更好玩的新版大富翁游戲棋�。。 钡故怯性S許多多的同學(xué)從小豆子身邊散開(kāi)了，但是，白貓咪咪、兔子小櫻和金剛鸚鵡蹦蹦卻久久沒(méi)有離開(kāi)，他們對(duì)霸王小熊說(shuō)：“你的游戲棋肯定沒(méi)有小豆子的好玩！”“誰(shuí)好玩還說(shuō)不定呢�。�！”霸王小熊肯定地說(shuō)。
“這局是小櫻獲勝�。。 毙《棺影研训氖指吒吲e起。小櫻高聲歡呼：“(^o^)/我贏了！�。 倍酝跣⌒苣沁吥�，霸王小熊正在耍賴皮：“哼，這盤棋不算�。�！”“明明是我贏！”“你骰到6不算！因?yàn)槲矣媚_桿碰了你一下�。�！”
大伙兒都?xì)鉀_沖地從霸王小熊身旁離開(kāi)了。
回到家，霸王小熊又被他爸爸罵了一頓：“花了我這么多錢！連一點(diǎn)便宜都沒(méi)沾上！長(zhǎng)大以后我還怎么放心把百萬(wàn)家產(chǎn)繼承給你�。�！”
上學(xué)校的作文20
躺在操場(chǎng)的草地上，像朱自清先生所說(shuō)的一樣：打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。真是愜意極了�；蛘呶覀円部梢暂p輕地倚在樹(shù)旁，趁鳥(niǎo)兒們還來(lái)不及發(fā)現(xiàn)我們時(shí)，悄悄地閉上眼睛，靜靜地欣賞鳥(niǎo)兒的歌唱，想象大自然的美妙，斯情斯景，不覺(jué)讓人想起唐代詩(shī)人韋應(yīng)物的詩(shī)句：獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。
或者可以蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察的話，你就會(huì)看到這里有一兩個(gè)螞蟻王宮。成百上千只螞蟻都在里面過(guò)著幸福安康的生活，它們是多么的無(wú)憂無(wú)慮��！站起來(lái)，走到旁邊，再蹲下來(lái)，看著這一根剛發(fā)芽的小草，被夾在了石頭與石頭相隔的小石頭縫中，它難道是不堅(jiān)強(qiáng)的嗎？這讓我不得不感嘆：風(fēng)是風(fēng)，花是花，草是草，草是堅(jiān)強(qiáng)不屈的，它是不會(huì)向困難屈服的勇者。
每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們就會(huì)往操場(chǎng)跑來(lái)，有的一邊拍打著籃球一邊跑來(lái)，有的帶著足球向這邊跑來(lái)正因?yàn)槿绱�，我也�?jīng)常叫這個(gè)操場(chǎng)為同學(xué)的天地�？茨切┱诤蜁r(shí)間賽跑的同學(xué)們啊，他們正在流著汗水珍惜每一分每一秒鍛煉身體。勤奮的同學(xué)們，還會(huì)在樹(shù)底下看書，吸吮著新知識(shí)。少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。要是有人想要偷懶，他們總會(huì)彼此提醒，互相加油鼓勁。
每當(dāng)清晨，這象征的是一個(gè)新的開(kāi)始，象征的是歡樂(lè)的一天。朝氣蓬勃，露珠剛從葉子上淌下來(lái)；風(fēng)兒才剛開(kāi)始一天的.旅途工作為四面八方的人們帶來(lái)涼爽；小草才剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)；一切，都還是剛剛開(kāi)始聽(tīng)住校的同學(xué)說(shuō)，年邁的大爺和大娘們總會(huì)一早就來(lái)這里打太極、跑步，這是一道多么靚麗的風(fēng)景線啊！
每當(dāng)下午，操場(chǎng)的草地就是一片難得的寶地了，總會(huì)有同學(xué)們?cè)诓莸厣咸芍�，或是看書，或是休息。他們一邊吹著涼風(fēng)，一邊與大自然打招呼。當(dāng)天空布滿了火燒云時(shí)，已是黃昏了，操場(chǎng)上滿是同學(xué)們的歡笑聲。打籃球的有觀眾，踢足球的有守門員，看書的有知識(shí)，跑步的有汗水，而我似乎有一支神奇的筆，正描繪著操場(chǎng)的一切。
當(dāng)雨姑娘蒞臨人間時(shí)，這里就更是別具一格的了。玓瓅珠光，啪啦啪啦的雨聲構(gòu)成了動(dòng)聽(tīng)的歌曲。雨停時(shí)，操場(chǎng)是濕漉漉的，更有詩(shī)意了。雨后的跑道，滴翠的樹(shù)葉，涼涼的風(fēng)一切煥然一新，一切讓我迷醉。
操場(chǎng)的景是否只有這些呢？不，不是的，如果你再仔細(xì)觀察，它的景可謂是時(shí)時(shí)更新，日日不同��！我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)！
上學(xué)校的作文21
躺在操場(chǎng)的草地上，就像朱自清先生說(shuō)的：打兩個(gè)滾，踢幾個(gè)球，比賽幾次。真的是很舒服�；蛘呶覀兛梢暂p輕地倚在樹(shù)上，靜靜地閉上眼睛，靜靜地欣賞鳥(niǎo)兒的歌唱，想象大自然的美和風(fēng)景，不自覺(jué)地讓人想起唐代詩(shī)人魏的詩(shī)：“沒(méi)有對(duì)你的憐憫，但你生活在草地上，樹(shù)上有黃鸝在歌唱�！�。
或者你可以蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，你會(huì)在這里看到一兩個(gè)螞蟻宮殿。數(shù)百只螞蟻在里面過(guò)著幸福健康的生活。他們多無(wú)憂無(wú)慮啊！站起來(lái)，走到一邊，再蹲下，看著這剛發(fā)芽的小草夾在石頭和石頭之間的小石頭縫隙里。是不是不強(qiáng)？這讓我感嘆：風(fēng)是風(fēng)，花是花，草是草，草是堅(jiān)強(qiáng)不屈的.，是不屈服于困難的勇者。
每當(dāng)學(xué)校鈴聲響起，學(xué)生們就會(huì)跑到操場(chǎng)上，一些人打籃球，一些人帶著足球在這里跑步。正因?yàn)槿绱�，我�?jīng)常把這個(gè)操場(chǎng)稱為同學(xué)的世界�？纯茨切�(zhēng)分奪秒的學(xué)生。他們?cè)诹骱�，珍惜運(yùn)動(dòng)的每一分每一秒。勤奮的學(xué)生也在樹(shù)下看書，吸取新知識(shí)。青春的日子很容易逝去，學(xué)習(xí)很難取得成功，所以每一寸時(shí)間都要珍惜，不容易放下。不要等著池塘里長(zhǎng)出春草的甜蜜的夢(mèng)，印度河的樹(shù)葉在秋風(fēng)中的腳步已經(jīng)沙沙作響。如果有人寫道想變懶，他們會(huì)一直提醒對(duì)方，讓對(duì)方開(kāi)心起來(lái)。
每天早上，它象征著新的開(kāi)始和快樂(lè)的一天。轟轟烈烈，露水剛從葉子上滴下來(lái)；風(fēng)剛剛開(kāi)始一天的旅程，工作給四面八方的人帶來(lái)了涼爽；草剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)；一切都剛剛開(kāi)始聽(tīng)住在校園里的學(xué)生的話。老爺爺老阿姨總是一大早來(lái)這里打太極跑步。多美的風(fēng)景��！
每天下午操場(chǎng)上的草都是稀世珍寶，總會(huì)有同學(xué)躺在草地上，看書或者休息。他們一邊吹著涼風(fēng)，一邊迎接大自然。當(dāng)天空布滿燃燒的云彩時(shí)，已經(jīng)是黃昏了，操場(chǎng)上充滿了學(xué)生的笑聲。有打籃球的觀眾，有踢足球的守門員，有知識(shí)的讀者，有汗流浹背的跑步者，而我好像有一支魔筆，在描繪操場(chǎng)上的一切。
雨女來(lái)到這個(gè)世界上，更是獨(dú)一無(wú)二。珍珠般的珍珠，雨的聲音組成了一首動(dòng)人的歌。雨停了，操場(chǎng)濕了，更有詩(shī)意了。雨后，跑道、綠葉、涼風(fēng)都呈現(xiàn)出新的面貌，讓我沉醉。
這是操場(chǎng)的唯一景色嗎？不，不是。仔細(xì)看的話，它的風(fēng)景可以說(shuō)是在不斷更新，每天都不一樣。我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校操場(chǎng)！
上學(xué)校的作文22
小豆子是一只金黃色的小熊。他生性馬虎，容易走神，貪吃。不過(guò)卻很憨厚，可愛(ài)，大方，從來(lái)不會(huì)捉弄?jiǎng)e人，他有很多朋友。
大家可能看過(guò)前幾篇，小豆子與他的好朋友湯湯和班里霸道不講理的中隊(duì)委――小白象跳跳進(jìn)行了激烈爭(zhēng)執(zhí)，最后，老師以跳跳中隊(duì)委被刷下來(lái)以示懲罰，但這次，由于六年級(jí)的大隊(duì)委們畢業(yè)了，五年級(jí)四年級(jí)的大隊(duì)委們只剩下幾個(gè)了，老師們要選拔新一批的大隊(duì)委了。老師在森林新聞電視臺(tái)上特別播放了消息，要求想要參加選拔的4~6年級(jí)學(xué)生們于7月9日在森林學(xué)校集合進(jìn)行自我介紹與自我推薦，分?jǐn)?shù)由在場(chǎng)的其他候選“人”打分。小白象跳跳雖然中隊(duì)委被刷了下來(lái)，但是她還是十分在意自己的“人”氣和地位，毫不猶豫地以示愿意參加選拔。
7月9日，跳跳準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校，沒(méi)想到，在他們班級(jí)的隊(duì)伍里，竟然還有湯湯！小豆子也在旁邊給湯湯加油鼓氣�！澳銈�?cè)趺磿?huì)在這兒？！”跳跳大聲地叫起來(lái)，沒(méi)有關(guān)注到旁邊其他的候選人都在關(guān)注她。為了保持“人”氣，湯湯與咪咪只能壓住內(nèi)心的氣：“我們?cè)谶@兒不會(huì)怎么樣吧�！薄熬蜁�(huì)怎么樣！”跳跳有點(diǎn)生氣了：“我是中……隊(duì)……”正想說(shuō)出“中隊(duì)委”，小豆子“挺身而出”：“你的中隊(duì)委已經(jīng)被撤消了，你還是不要威脅我們了吧！”“好啊，你個(gè)混蛋，竟然想阻礙我！”其他候選“人”看見(jiàn)了，不禁小聲嘀咕“這樣的同學(xué)也配來(lái)選拔？！”“真壞啊，連我們班的***都比她好！”……“看什么看，說(shuō)什么說(shuō)！”跳跳注意到旁邊的候選“人”都在對(duì)她指手畫腳，十分不高興。
“現(xiàn)在請(qǐng)30號(hào)選手，湯湯登場(chǎng)！”狐貍副校長(zhǎng)站在臺(tái)上大聲宣布。湯湯一蹦一跳地走上了舞臺(tái)，對(duì)大家鞠了個(gè)躬：“大家好，我是來(lái)自四年級(jí)五班的湯湯，今天，我能站在這個(gè)舞臺(tái)上競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)光榮的職位，我感到十分榮幸！老師�？湮沂抢蠋煹男褪�，我在課余時(shí)間也會(huì)穿梭于樓上樓下到處幫助別人，成績(jī)也在年段名列前茅……（此處省略400字）總之，我承諾，大家讓我當(dāng)上了大隊(duì)委的話，我會(huì)盡心盡力服務(wù)大家的！謝謝大家！”臺(tái)下響起如同雷聲般的掌聲�！罢�(qǐng)打分！”狐貍副校長(zhǎng)高聲說(shuō)。許多同學(xué)都紛紛舉起了十分！
“現(xiàn)在，請(qǐng)31號(hào)選手，跳跳登場(chǎng)！”跳跳剛才生過(guò)氣，走起路來(lái)“邦邦”響，連副校長(zhǎng)都被她嚇了一跳。跳跳氣沖沖地走上臺(tái)：“我是來(lái)自四年級(jí)五班的跳跳！我是全年段第一品學(xué)兼優(yōu)的.優(yōu)生，成績(jī)是每次都100分！連世界森林薔薇女皇都要對(duì)我畏懼三分！選我吧，沒(méi)錯(cuò)的！”“額~~”下面一直在喝倒彩�！氨仨氝x我！”跳跳吼起來(lái)。候選“人”們舉起了打分牌，大多是5分1分的，甚至還有三分之一打的是零分！
狐貍副校長(zhǎng)宣布最后結(jié)果：“恭喜405班湯湯，502班薇薇與606班彩云成為我們新一屆的大隊(duì)委！在新學(xué)期，我會(huì)讓所有同學(xué)知道的！”
跳跳沒(méi)有當(dāng)上大隊(duì)委，理所當(dāng)然很生氣，她無(wú)緣無(wú)故沖著大家發(fā)脾氣：“神經(jīng)病，干嘛不選我！生氣起來(lái)可以一腳把你踹到南極去！”“咿呀，太可怕了！”其他大隊(duì)委及沒(méi)選上的候選“人”們都匆匆離去�！靶《棺�，都怪你，要不是你和我吵起來(lái)，我就不會(huì)選不上了！”“無(wú)緣無(wú)故怨我干嘛！”小豆子很生氣。湯湯開(kāi)始履行大隊(duì)委的職責(zé)：“你們不要吵了！”“滾開(kāi)！”跳跳叫起來(lái)。小豆子故意刺激跳跳：“你命令不了湯湯，他是大隊(duì)委，比你的官大！”跳跳最怕聽(tīng)到的就是這一句：“哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了！”跳跳滿嘴是罵，離開(kāi)了。
湯湯與小豆子心里一陣悸怕，他們知道跳跳不會(huì)為此善罷甘休的，還會(huì)加罪于湯湯，最好小心行事！
上學(xué)校的作文23
學(xué)校，你喜歡去上課嗎？我可是非常喜歡上學(xué)的，因?yàn)榈綄W(xué)校不但可以讓我的智慧增長(zhǎng)，還可以結(jié)交到許多好朋友，所以我非常喜愛(ài)在學(xué)校里每一天的生活。
我喜歡上學(xué)，因?yàn)槊刻於紩?huì)發(fā)生不同的事，有時(shí)像找到食物的小白兔一樣高興；有時(shí)像遇到大野狼一樣害怕；有時(shí)像看到獵物的老虎一樣興奮......校園生活就是這樣，所以我非常喜歡上學(xué)。
俗話說(shuō)“開(kāi)卷有益”，所以我們?cè)趯W(xué)校的圖書館可以多借點(diǎn)書，讓我們?cè)鰪V見(jiàn)聞，當(dāng)老師上課時(shí)，我們就知道老師在講些什么。
在校園中，我最喜歡上語(yǔ)文課和自然課，因?yàn)樯险Z(yǔ)文課時(shí)老師會(huì)教我生字及造詞，讓我認(rèn)識(shí)更多的字和新的部首；自然課老師會(huì)教我一些新的發(fā)現(xiàn)，教我如何讓一些東西產(chǎn)生作用、繼續(xù)運(yùn)作......等。我喜歡上學(xué)。
學(xué)校就像我們的第二個(gè)家，每天都有許多不同的事情發(fā)生，有愉快的、難過(guò)的、生氣的、開(kāi)心的'.....不管事什么事，和同學(xué)相處時(shí)所留下的每一件事情，都深深的記在我的心里，將來(lái)也會(huì)成為最美好的回憶！
上學(xué)校的作文24
今天，剛剛上學(xué)的第一天。首先，開(kāi)學(xué)典禮唱國(guó)歌升國(guó)旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
新來(lái)的`語(yǔ)文老師很嚴(yán)，叫凌老師，很多同學(xué)都拿凌老師的姓來(lái)開(kāi)玩笑。我有些反感。下課了，我們議論紛紛，凌老師很嚴(yán)。。。。。。 新來(lái)的科學(xué)老師，我不是很喜歡聽(tīng)他的課，以前我很喜歡科學(xué)這門科目，但現(xiàn)在我卻沒(méi)有那么高的興致了，聽(tīng)那個(gè)老師的課腦袋很暈。以前不喜歡英語(yǔ)的我，現(xiàn)在也在慢慢改變，開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。
“啊，慘了，我沒(méi)帶本子，沒(méi)買鋼筆和墨水�！被丶覇�(wèn)媽媽要錢買鋼筆買完又忘買墨水了，買了墨水卻又忘買本子了，哎，我真是太粗心大意了。
上學(xué)校的作文25
曉曉6歲了，該上小學(xué)了，但是曉曉不喜歡已經(jīng)背書包上學(xué)的同齡孩子，每天都呆在家里玩。笑笑不喜歡上學(xué)的原因是每天都要做作業(yè)，早起，每天下課只休息十分鐘……反正笑笑就是不想上學(xué)，父母也沒(méi)什么事情要和他做，每天都得讓他呆在家里。有一天出去玩，看到朋友在玩“漢字王國(guó)”這個(gè)游戲，他就上前一起玩。但是因?yàn)樗麤](méi)上學(xué)，上學(xué)前班的時(shí)候一句話都不會(huì)。他往前走的時(shí)候，還不知道搭檔提的`字板�；锇閭兺娴煤荛_(kāi)心，但因?yàn)樗麉⑴c的少，伙伴們不得不教他認(rèn)字，所以他在第三盤打。天黑了，每個(gè)人都必須回家。曉曉很難過(guò)。他認(rèn)為他的朋友很聰明，會(huì)讀書，但他什么都不會(huì)。于是他回家哭著告訴媽媽。我媽安慰曉曉，對(duì)他說(shuō)：“曉曉，其實(shí)你和你的另一半一樣聰明，只是你不上學(xué)，不學(xué)知識(shí)，所以落后了。只要你去上學(xué)，好好學(xué)習(xí)，一定能超過(guò)你的另一半�！毙〉牟豢蘖耍瑔�(wèn)：“真的？”“真的，媽媽不會(huì)騙你的�！庇谑菚詴缘诙炀腿ド蠈W(xué)了。在學(xué)校，曉曉交了很多朋友，老師和同學(xué)對(duì)他都很好。所以曉曉不是討厭上學(xué)，而是喜歡上學(xué)。在學(xué)校，曉曉名列前茅，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很努力。曉曉也很注重禮儀。當(dāng)他遇到老師和同學(xué)時(shí)，他會(huì)打招呼。每一年，三好學(xué)生都離不開(kāi)曉曉。就像我媽說(shuō)的，曉曉真的超越了他的朋友。如果我們能做一些小事，我們就不能做嗎？讓我們每個(gè)人都像故事里的小家伙一樣愛(ài)上學(xué)校，學(xué)習(xí)！
上學(xué)校的作文26
天陰沉沉的，一陣大風(fēng)過(guò)后，暴風(fēng)雨來(lái)臨了。“多么神奇的景象，好壯觀啊！”我一邊關(guān)窗，一邊情不自禁地贊嘆道。
“什么？你說(shuō)什么？下這么大的雨，你連上學(xué)都不能去了，還說(shuō)什么‘奇妙’、‘壯觀’？”爸爸皺著眉頭望著我�！鞍职郑际裁茨甏�，還為下大雨不能上課發(fā)愁？”我故意賣關(guān)子說(shuō)�！笆裁茨甏�，什么年代上學(xué)也得去學(xué)校�！�
“這您就說(shuō)錯(cuò)了，現(xiàn)在21世紀(jì)了，我們學(xué)生既可以到學(xué)校上學(xué)，也可以通過(guò)電腦在網(wǎng)上學(xué)校上課。在網(wǎng)上學(xué)校既可以自選課程，又可以自己確定學(xué)習(xí)進(jìn)度；既可以聽(tīng)課，又可以做作業(yè)；既可以回答電腦老師提出的問(wèn)題，又可以自己提問(wèn)題，請(qǐng)電腦老師回答。所有這些，難道爸爸您都不知道嗎？所以，今天下大雨，學(xué)校去不成，可以到網(wǎng)上學(xué)校去上課�！卑职致�(tīng)了就沒(méi)再說(shuō)什么。
我坐在電腦前，打開(kāi)電源，擊打鍵盤。我首先將數(shù)學(xué)課程調(diào)了出來(lái)，電腦屏幕上立刻出現(xiàn)了一位親切和藹的老師。她向我微微一笑，親切地問(wèn)候了一聲“你好”，便根據(jù)我的要求先幫我復(fù)習(xí)了一下，然后開(kāi)始將新課。在上新課的過(guò)程中，如果不懂，只要按一下空格，網(wǎng)上老師就會(huì)很耐心地給你解釋。如果要做作業(yè)，也不用在本子上寫，只要把答案打字打在電腦的紅線上面，電腦會(huì)自動(dòng)批作業(yè)。
如果要有這樣的'網(wǎng)上學(xué)校就好了，我相信我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
上學(xué)校的作文27
星期四，我們一家都有事出門去了，家里靜悄悄的。突然，“嘎吱，嘎吱”的聲音響起，原來(lái)是玩具箱的蓋子被打開(kāi)了。只見(jiàn)一只小熊從箱子里跳了出來(lái)，一邊跳還一邊說(shuō)：“小主人也真是的，干嘛老是把我關(guān)在那個(gè)箱子里。哎，要遲到了�！闭f(shuō)完就跳上一輛遙控賽車，賽車馬上開(kāi)走了。到學(xué)校了，學(xué)校是用積木搭成的，建在兒童房床底下。白墻，紅瓦，漂亮極了！門上的積木印著四個(gè)燙金大字：“積木學(xué)城。小熊走了進(jìn)去，來(lái)到了二（3）班。同學(xué)都到齊了。發(fā)條豬老師說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們們到校，第一節(jié)，我們上美術(shù)課�！彼o同學(xué)每人發(fā)了一張白紙。這時(shí)，鉛筆小人驕傲地說(shuō)：“說(shuō)到畫畫，沒(méi)人比我強(qiáng)！”它用兩條筆手在紙上又涂又畫，不一會(huì)兒就畫完了。大家上前一看，嗬，畫得可真像！只見(jiàn)畫上的人和動(dòng)物栩栩如生，其他玩具的畫都沒(méi)它好，玩具們不禁都向它豎起大拇指：“真行，真行！”
第二節(jié)課是體育課，發(fā)條豬老師帶著大家爬上浴缸，浴缸里還有些水，發(fā)條豬指著浴缸里的'水說(shuō)：“誰(shuí)先游？”“我先，論游泳，我最牛！”塑料魚(yú)搶著說(shuō)。它一下躍到了水中，游得可真快！身體似乎只是一搖，一擺，就游到了對(duì)岸。小熊還差點(diǎn)因?yàn)樯眢w太重沉到水里去了呢。大家對(duì)塑料魚(yú)贊不絕口：“了不起，了不起！下課后，小熊躲到一個(gè)陰暗的角落哭了起來(lái)，它認(rèn)為自己畫畫不行，游泳也不會(huì)，是個(gè)沒(méi)用的破玩具。
這時(shí)，上課鈴響了，小熊趕緊跑去上課。發(fā)條豬說(shuō)：“這節(jié)是音樂(lè)課，誰(shuí)來(lái)上臺(tái)表演？”小熊眼睛一亮：“音樂(lè)正是它的強(qiáng)項(xiàng)��！它高高地舉起了手。發(fā)條豬老師立刻讓小熊上臺(tái)，小熊掏出了自己的小鼓，用手拍了起來(lái)：“嘭嚓嚓，嘭嚓嚓，嘭嚓嚓……”大家紛紛稱贊說(shuō)：“敲地真好！再來(lái)一次！”
小熊很開(kāi)心，它懂得了：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的特長(zhǎng)。
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