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小雞寫作文錦集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的小雞寫作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小雞寫作文 篇1
一天,雞媽媽帶著一群雞寶寶在草地上捉蟲子。
有一只雞寶寶很淘氣,它不想捉蟲子,它悄悄地走到了柵欄旁邊。一只花貓看見了,想吃掉這只離群的小雞。于是,這只花貓從柵欄下面鉆了出來。它瞇著眼,舔著嘴慢慢的逼近小雞。小雞看見花貓要吃掉它,小雞大喊:“媽媽,快來救我!”雞媽媽聽見了,它轉(zhuǎn)身一看,花貓想吃掉自己的孩子。于是,它就張開大大的.翅膀,沖了過去,它就一邊啄花貓一邊喊:“不許傷害我的孩子!
那只離群的小雞回到了雞群,向媽媽說:“對不起,我不該離群!彪u媽媽說:“沒關(guān)系,知錯(cuò)就改就是好孩子。”
小雞寫作文 篇2
今天下午,我和同學(xué)們在大操場上玩老鷹抓小雞的游戲。
我們先讓一個(gè)小男孩當(dāng)兇猛的老鷹,讓一個(gè)小女孩當(dāng)關(guān)心小雞的母雞,其它的當(dāng)可愛的小雞。
游戲開始了,兇猛的老鷹張開了翅膀,瞄準(zhǔn)目標(biāo),迅速的.向毛茸茸的小雞撲過去,只見母雞也迅速的張開了翅膀,保護(hù)著小雞們。老鷹撲到東,母雞跟到東,老鷹撲到西,母雞跟到西。小雞們跟在媽媽的身后,左躲右藏,生怕被老鷹捉住。最后,在母雞的保護(hù)下,老鷹沒有抓到一只小雞,母雞終于贏得了勝利!
我非常喜歡老鷹抓小雞這個(gè)小游戲。
小雞寫作文 篇3
前幾天,媽媽給我買了兩只小雞,我當(dāng)時(shí)一看見,一蹦三尺高,因?yàn)槲矣钟行禄锇榱恕?/p>
小雞全身呈黃色,身子胖乎乎的,像一個(gè)小絨球。一張尖尖的小嘴總是"唧唧"的'叫著。它們喝水時(shí),總是喝一口水看一眼天。它們有一百又黑又圓的眼睛。小雞的爪子像樹杈一樣分開,又硬又尖。吃米時(shí),小雞一粒一粒地啄,好像在數(shù)著米粒。
小雞在互相追著玩。玩累了它們就趴在地上睡覺。我把它們拿出來時(shí),它們非常開心,一會兒鉆到我的褲腿里,一會兒跳到我的鞋上。玩累了,它們就坐在一起休息,好玩極了。
我愛這些小雞,它們給我無限歡樂。
小雞寫作文 篇4
今天,婆婆買回八只小雞。小雞只有我手掌那樣大,它的眼睛像一個(gè)黑珠子,戴著一個(gè)小小的`冠子,還穿著一身花衣服呢!
中午到了,該喂小雞飯了。我把飯給小雞拿去。小雞看見我走到哪里,就跟到哪里,還在后面嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“小主人,快把食物給我們吃吧!”。我聽了馬上把食物給小雞。它們吃食物總是狼吞虎咽的,有時(shí)有些雞吃不著食物,就站在別的雞身上吃,真是太好玩了。小雞有時(shí)也有些淘氣:你要是把食物放在旁邊,不注意它們就會悄悄地偷吃。有時(shí)你不小心把食物掉了點(diǎn)在腳上,小雞會馬上跑過來把它吃光。它在你腳上吃東西的時(shí)候,你會感覺到好像在給你按摩。
我家的小雞可愛吧!
小雞寫作文 篇5
今天我發(fā)現(xiàn)外婆家有一只生病的小雞。
我發(fā)現(xiàn)它抖抖擻擻的很難受,脖子縮著、眼睛閉著……那只小雞走起來很慢很慢,沒精打采的。我和媽媽決定給小雞喂藥。我把小雞放在媽媽的`腿上,拿來一個(gè)小勺子,到了一點(diǎn)點(diǎn)水喂到小雞的嘴里。喝完又給小雞吃了一點(diǎn)米和水。
下午,我發(fā)現(xiàn)小雞已經(jīng)精神多了,已經(jīng)可以自己吃食物了。我心里像吃了蜂蜜一樣甜!
小雞寫作文 篇6
叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們像快樂的小鳥一樣飛出教室。操場上,同學(xué)們有的跳繩、有的踢毽子、還有的玩捉迷藏……剛才還冷冷清清的校園一下子熱鬧起來了。我和幾個(gè)好朋友玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始前,我們先分配好角色。孫雨恬當(dāng)“老鷹”,曹天瑜當(dāng)“母雞”,我和其他小朋友當(dāng)“小雞”。游戲開始了,“母雞”張開雙翅緊緊護(hù)住“小雞”,“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)的衣服,躲在媽媽的.身后!袄销棥遍_始進(jìn)攻了!只見“母雞”一會兒左一會兒右,后面的“小雞”也跟著“母雞”一會兒左一會兒右。有幾只調(diào)皮的“小雞”還朝著“老鷹”做鬼臉呢!“老鷹”被激怒了,它張開爪子朝“小雞”撲去。幸虧“母雞”早有防備,她領(lǐng)著“小雞”往墻邊一躲,“老鷹”撲了個(gè)空。這下“老鷹”更憤怒了,它繞過“母雞”,直接撲向“小雞”,“小雞”嚇得四處亂竄。眼看老鷹就要向我撲過來了,我嚇得撒腿就跑。就在我快要被“老鷹”抓到時(shí),上課鈴聲響起來了,游戲結(jié)束了,我也松了口氣。
課間和好朋友一起玩游戲真開心呀!
小雞寫作文 篇7
我家的小雞可愛極了!可能是剛生出來的原因吧,它只有我拳頭這么大。黃黃的絨毛披在它身上,摸起來舒服極了,真像個(gè)毛茸茸的毯子。尖尖的小嘴巴像仙人球上的一根小刺,被啄一下讓人生疼的。
這位“小姑娘”剛來到我家時(shí),膽小的它連東西也不敢吃。后來,它漸漸地適應(yīng)了,才開始吃食了。我給它取名叫“蓉蓉”。
后來,蓉蓉在這個(gè)家開始調(diào)皮起來,似乎認(rèn)為自己是一家之主。有一次,我做完作業(yè)去籠子邊“拜訪”蓉蓉。它見我來了,左走走右走走,嘴巴不停地啄著鐵籠,似乎要把籠門啄破。我恍然大悟,知道它要吃東西了。于是我拿著大白菜喂它。忽然,我感覺手指生疼,原來是蓉蓉這個(gè)淘氣包在“咬”我。我氣得跳起來,一下就打在蓉蓉的小腦袋上。 “嘰”的一聲,蓉蓉的叫聲進(jìn)入我的耳朵。我一下子心軟了,輕輕摸它的頭。蓉蓉好像受了委屈一樣低著頭。
我想,不如把它放出來玩玩,于是便打開了籠門。只見蓉蓉“呼”的一聲“飛”了出來,哎呀,它可真淘氣呦!你看,它一會兒跑來跑去,一會兒啄東啄西。忽然,它停了下來,好像在想什么。突然,它在旁邊的涼鞋上留下了它的 “簽名”。我感到一陣陣惡心,情不自禁地大叫:“。 币粴庵,我拔下了它的一根毛,蓉蓉“嘰”的一聲蹦得老高。
真是只可愛、調(diào)皮的.小雞,我可真受不了這位“小公主”呀!
點(diǎn)評:
習(xí)作的主角雖是一只小雞,但全文的內(nèi)容生動(dòng)、豐富,趣味十足,足可見小作者與小雞蓉蓉的感情非同一般了。本文最大的優(yōu)點(diǎn)正是字里行間流露出的真情實(shí)感呢,這種感情來源于小作者與蓉蓉的共同生活,來源于小作者對蓉蓉的喜愛之情。不管是描寫喂白菜的場景,還是蓉蓉在涼鞋上留下“簽名”的趣事,小作者的語言樸實(shí)而生動(dòng),具有畫面感。聽,那“嘰”的一聲多么可愛,多么具有感染力啊!
小雞寫作文 篇8
奶奶家養(yǎng)了一群可愛的小雞,它們長著金黃色的羽毛,毛絨絨的,摸著舒服極了,如果站在陽光下,羽毛金燦燦的,有時(shí)身上沾有水,還會閃閃發(fā)光!小雞的眼睛是黑色的,有綠豆那么大小,圓溜溜的像一個(gè)小黑豆。嘴巴又硬又尖,還會把你的手啄流血。爪子上有鋒利的指甲,走起路來頭向前一點(diǎn)一點(diǎn),可愛極了!
小雞們可可愛了。一到傍晚,奶奶就會抓一把米放到它們的小碗里,小雞們一聽到響聲就知道有食物吃,張開那小小的翅膀上來搶食物。有時(shí)有的小雞被擠到上面了,它就踩著下面那些小雞的`頭,想站穩(wěn)了吃食,可誰知,下面的小雞在吃時(shí),頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,上面的小雞站不穩(wěn)了,就一骨碌滾到了飯碗里,我看見了,捧腹大笑起來。小雞們吃完飯了,就到另一個(gè)碗里喝起了水,小雞們把嘴伸進(jìn)水里,張了一下然后昂起頭,嘴又一張一合的,這時(shí),我想它們肯定是在把水吞到肚子里吧。
小雞們不光吃食,喝水時(shí)可愛,而且嬉戲時(shí)也很可愛,每天上午,就是它們最快樂的時(shí)候,它們經(jīng)常會在一起“做游戲”,有一次,我看見一只小雞把另一只撞了一下,另一只小雞就追了起來,小雞跑起來一跳一跳的,前面的小雞跑不動(dòng)了,就停了下來,后面的小雞剎不住車了,被前面的小雞一絆,就一頭栽在了地上,可愛吧!
這就是奶奶家可愛的小雞,我很喜歡它們,每次到奶奶家總是第一時(shí)間去看它們。
小雞寫作文 篇9
有一天,陽光燦爛,雞媽媽帶著四只小雞到草地上捉蟲子吃。
一只小雞不想捉蟲子,就悄悄地到籬笆那去玩了。
突然,一只野貓鉆進(jìn)籬笆,瞇著眼睛,吐著舌頭,翹起尾巴。好像在說:“這只小雞就是我的午餐了!毙‰u嚇得渾身發(fā)抖。
這時(shí)候,雞媽媽突然看到野貓正想吃自己的寶寶,就趕快把野貓趕走了。
離群的.小雞慚愧的低下頭,哭著來到了媽媽的懷里,說:“對不起,媽媽,我不應(yīng)該四處亂跑!彪u媽媽安慰小雞,說:“沒關(guān)系!
然后,雞媽媽帶著四只小雞又去捉蟲子了。
小雞寫作文 篇10
周一下午,白云朵朵。老師陪著小朋友在操場玩老鷹捉小雞的游戲。小明當(dāng)老鷹,老師當(dāng)母雞,小貝和其他同學(xué)當(dāng)小雞。小明趁老師不注意火速地抓小雞,老師急忙張開手保護(hù)小雞。
他們一邊玩一邊笑得可開心,操場上充滿了他們的歡聲笑語。
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