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月度作文推薦:初中生學(xué)生作文學(xué)的知識(shí)寫作范例
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的月度作文推薦:初中生學(xué)生作文學(xué)的知識(shí)寫作范例,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

月度作文推薦:初中生學(xué)生作文學(xué)的知識(shí)寫作范例1
媽,我回來了。晚自習(xí)回到家,先同媽媽打過招呼后,直奔房間,把書包向書桌扔去,向后躺在床上
回來啦!媽媽急匆匆地向我房間跑來,好像有什么秘密要說。我一把做起來,媽,這么晚了你有什么事?我要睡覺了,明天還要上學(xué)呢。媽媽沖我笑瞇瞇的,從我的抽屜里拿出一個(gè)甜瓜,放到我面前,哇塞!是我最愛吃的甜瓜耶!噓,小聲點(diǎn)。你弟聽見了,你就吃不上了。嗯我接過甜瓜,向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽轉(zhuǎn)身離開,隨手關(guān)上門,去洗衣服。
房間里沒水果刀,又不愿出去,無奈,我只好用手一點(diǎn)一點(diǎn)的將瓜皮撥開,剝掉一層皮后,我迫不及待地咬了一口,呀!好苦。心里暗暗念到。原來,我只是簡(jiǎn)單地將甜瓜表面的皮剝了,接下來,我只有繼續(xù)剝皮。
弟弟去廚房倒水。媽。你只買了兩個(gè)甜瓜嗎?我還想吃。剛剛,你不是已經(jīng)吃過了嗎?一共買了兩個(gè),你全吃完了弟弟撇撇嘴沒,那是咱仨吃了兩個(gè),不是我自己吃的。正在為厚厚的苦瓜皮發(fā)愁的我,聽到這,鼻子有些發(fā)酸。
爸媽和弟一共吃了兩個(gè),而我卻獨(dú)自一人想用一整個(gè)甜瓜。我是不是很自私?心里有個(gè)聲音在問。這幾個(gè)月,爸媽一直為我的.成績(jī)而苦惱,再加上頻臨中考,他們怕我營(yíng)養(yǎng)跟不上,每到周末,餐桌上總是四菜一湯,很豐盛,也很美味。他們多么希望我能考上高中!而我在做什么?從以前的前十一直往后退,現(xiàn)在前二十都?jí)虿恢耍蠋煻伎湮衣斆,可就是不學(xué)。仔細(xì)想想,打內(nèi)心里感覺,對(duì)不起父母,我辜負(fù)了他們對(duì)我的期盼。
這時(shí),眼淚不聽話的從眼眶中涌出,順著臉頰流下,滴在苦苦瓜皮上,不自覺的咬了一口瓜皮,原本苦苦的瓜皮,嚼在嘴里漸漸地有了些甜味
月度作文推薦:初中生學(xué)生作文學(xué)的知識(shí)寫作范例2
過了春節(jié)之后,小孩們就會(huì)盼望元宵節(jié)的到來。
我們這兒過元宵節(jié)都要吃湯圓、餛飩,象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,幸福美滿。吃完晚飯后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)田埂上,小路邊,到處都是星星點(diǎn)點(diǎn)的火把,孩子們跳躍著,呼喊著,奔跑著……這也是我們這兒的風(fēng)俗:在一根竹棒上捆上柴,點(diǎn)上火,在自家的田頭甩著火把,嘴里唱著歌謠:“點(diǎn)點(diǎn)柴,大發(fā)財(cái)……”一把把火焰燃燒著,在田野里游動(dòng),像一條條火龍。大人們都會(huì)在村頭,在田邊看著我們玩“點(diǎn)點(diǎn)柴”,臉上洋溢著幸?鞓返男θ荨;蛟S在你看來,這只不過是農(nóng)村野孩子玩的土把戲,可是它包含著農(nóng)民對(duì)新一年收成的美好企盼,是一種別具農(nóng)村特色的'祝福方式。
節(jié)目,一個(gè)接一個(gè)。這不,剛從田里回到村子里,就聽得村中心傳來鑼鼓聲,禮炮聲。調(diào)龍燈開始了!只見十來個(gè)身體健壯的男青年舉著長(zhǎng)龍燈,龍身通體發(fā)亮,龍珠引路,珠動(dòng)龍隨,龍身蜿蜒游走。這可全靠舞龍燈人的本事,瞧,他們隨著鑼鼓聲,一招一式整齊有力,配合默契。禮花在空中綻放,五彩繽紛,爭(zhēng)妍斗麗,整個(gè)村子火樹銀花!哇,好美的夜晚。深藍(lán)色的天空五彩斑斕,禮花如彩球,似雪花,像流星雨……天空光彩奪目!
淳樸的歌謠,游蕩的火把,喧天的鑼鼓,舞動(dòng)的龍燈,絢麗的禮花,把元宵節(jié)“鬧”得一片歡騰!
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