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關于小雞寫作文300字合集七篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小雞寫作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小雞寫作文300字 篇1
外婆家養(yǎng)了兩只小雞,兩只小雞總是唧唧喳喳的叫著。小雞渾身的絨毛,全是金黃色的,沒有一點雜色,象個金黃色的'小絨球,嫩黃的小嘴,小而黑亮的眼睛,真是可愛極了!
兩只小雞最喜歡吃小蚯蚓或小蟲子,最搞笑的是它們吃蟲子的時候。有一次,我跟著它們走走停停,停停走走。最后,來到一塊離家不怎么遠的草地上。它們想干什么呢 !?帶著好奇,我走近一看,原來,它們是在找東西吃呢!瞧!它們用尖尖的小嘴啄著泥土,一只小雞不知找到了什么東西,抬頭來,“唧唧唧”地叫著,一副很興奮的樣子。我定眼一看,原來,它找到了一條蟲子。忽然,我發(fā)現(xiàn)小雞只有一只了!還有一只它跑到哪兒去了呢 ?我急匆匆地穿過草堆去尋找,只見那只貪玩的小雞獨自在那兒吃蟲子,還吃得津津有味,不時地發(fā)出一陣歡快的叫聲。
外婆家的小雞真有趣!我喜歡外婆家的小雞,你喜歡嗎?
小雞寫作文300字 篇2
有一次,我上菜場買菜,發(fā)現(xiàn)了一個紙箱,紙箱里有剛孵出來的小雞,它們在里面拱來拱去,毛茸茸的,像黃色的小絨球,真可愛。我就拿買菜的錢買了一只。我小心翼翼地用雙手捧著,可它使勁兒在我手心里蹦。我怕蹦出來摔著它,就用衣服兜著,在路上,我在想小雞的生活習性,它專門吃小米,而且要溫暖,我一路小喝總目回了家。
一回到家我找來一個紙盒子,墊上沙子,把小雞放在里面,還盛了一盤小米放進去。小雞縮在紙盒的`角上,一動也不動。它是不是認生呀我只好把門關上,透過門上的下班悄悄地看著它,它還是一動不動。我想,它可能是累了,睡一覺就好了。
下午一學完象棋,我可不像平日在下面和小朋友一起玩,而是跑回家看剛買的小雞。但是意想不到的事情發(fā)生了,可愛的小雞趴在角落里連頭都不抬起來。我很傷心,小雞呀小雞,你僅僅在我家呆了半天就死了,太可憐了。我想,小雞死的原因是什么?是被凍死的?還可能是它才這么小就和自己的親身母親分離了?應該是被凍死的,我們給的溫暖不夠。我覺得自己非常浪費,因為小雞只在我家待了半天就死了。
我吸取了這次教訓,以后再也不買小雞了。因為小雞太難養(yǎng)一,我根本沒空照顧它。
小雞寫作文300字 篇3
我家養(yǎng)了三只可愛的小黃雞。
這三只小黃雞身體上的毛是淡黃色的絨毛,頭小小的,小小的眼睛像兩顆寶石,它的身體像一個黃色的'小毛球,它的耳朵小小的,你要是不仔細看,還真發(fā)現(xiàn)不了它的耳朵呢!它黃黃的小嘴,像小鉤子一樣。
有一次,我?guī)е@三只可愛的小黃雞來到一片綠草地上,我捉了一條又肥又嫩的大青蟲,一只小雞發(fā)現(xiàn)了這條大青蟲,馬上跑過來啄它,另外兩只小雞也發(fā)現(xiàn)了,也跑了過來,兩只小雞在兩邊,一只小雞在中間,它們搶呀搶呀,只聽“啪”的一聲,小蟲子分成了三段,小雞們嘴里各叼著一段小蟲子,只是個個都翻了個“大跟頭”,我見了,哈哈地笑了。
有一次,一只小雞被大公雞啄傷了,小雞嘰嘰,嘰嘰地叫了起來,好像說:“好痛呀,好痛呀!蔽荫R上把它抱進了屋里,給它包扎起來,第二天放學后,我看見小雞的傷好了,我開心地笑了。
這只小雞可真淘氣好玩呀。
小雞寫作文300字 篇4
今天,老師笑瞇瞇地對我們說要帶我們玩老鷹捉小 雞的游戲。同學們歡呼雀躍。你看,“橡皮泥”就和劉一陽 比 起了武,劉一陽使出了螳螂拳,“橡皮泥也不甘示弱連續(xù)反攻。
老師帶我們到樓上去玩。我們都爭先恐后地跑上樓。老師叫我們都躲在她的身后,她當雞媽媽,我就在個。
我 們還設計了場景,有一天,天氣突然從晴轉陰,“當當當”,我們問“是誰呀?”“老鷹”說:“是鄰居大叔。”我們又問:“干什么?”他說是給我們送好吃的來 拉。我們一聽好吃的.,就被迷住了,開心地說:“快開門。”媽媽開了門,只見不是鄰居大叔,而是老鷹,我們嚇得四處逃躥。不一會兒,就有兩只小雞被抓了。
第二個老鷹是“馬蜂子”,他冒充雞大嬸!吧呈^”冒充“米尼”。
游戲結束了,我們喊著“一`二一”高興地下樓了。這次游戲使我明白了團結才是力量。
小雞寫作文300字 篇5
關于寫小雞的作文:小絨球
我們家有兩只小雞,我很喜歡它們。
小雞那與生俱來的模樣可愛極了。一身金黃色的羽毛,在陽光下閃閃發(fā)光,色彩熠熠。圓圓的腦袋誰見了都會忍不住去輕輕地撫摸一下。一對明亮的眼睛下面,是兩個圓圓的小洞洞,那是它們的鼻孔。
小雞白天吃食物時可好玩了。兩只小雞都好像在搗亂似的,把頭和翅膀使勁往里面鉆,看誰的力氣大。吃完“午飯”,兩只小雞變成了小丑,頭上、翅膀上都沾上了水,而且還使勁地抖,仿佛要把身上的水都要弄下來似的'。它們在草地旁的水泥板上跑來跑去,一串串腳印變成了一幅幅梅花圖。
這對看似要好的朋友,有時也會變成“競爭對手”。要使這對朋友變成對手的東西也只有它們喜歡的食物了。別看平常它倆玩得跟親兄弟一樣,一見到面包渣什么的,它倆肯定你追我趕,誰也不放過誰,以電光火石般的速度去爭食,誰看見對方的食物多了就會撲上去,把它擠到一邊去,然后再神不知鬼不覺地啄上一大塊跑掉。可是到了晚上,就不約而同地擠在一塊睡覺,如果它們會說話,一定會說:“哇!真舒服,真暖和呀!”
這就是我家的兩只小雞,有時互相搶食,有時又互相擠在一塊兒,可愛吧!
小雞寫作文300字 篇6
這節(jié)課是體育課,同學們站好了隊,整整齊齊地走了下去。體育老師先帶我們做操,終于解散了。我和幾個同學玩起了老鷹捉小雞的.游戲。
我們先選出兩位同學石頭剪刀布,然后再來決定哪個是老鷹,哪個是雞媽媽。結果出來了,小雞們趕緊躲到媽媽身后,因為媽媽可以保護他們,讓讓他們不被捉到。游戲就這樣開始了,老鷹和雞媽媽在激烈的爭奪著小雞。老鷹左撲右撲,想方設法地想捉到小雞。但是,老鷹還是捉不到小雞。老鷹急地蹦了起來,趁雞媽媽不注意,老鷹猛地一撲,終于撲到了一只小雞。老鷹興奮的不得了,雞媽媽想:我一定要好好保護我的孩子,不要再被老鷹捉走了。老鷹準備要捉下一只小雞時,體育老師吹哨了。我們只好不情愿的結束了游戲。
這節(jié)課我們玩得開心極了,老鷹捉小雞這個游戲真有趣呀!
小雞寫作文300字 篇7
下課了,同學們像小燕子一樣飛出教室,來到操場。
同學們有的跳繩、有的.玩捉迷藏、還有的玩“老鷹捉小雞”……
特別是“老鷹捉小雞”,非常有興趣,小明當“老鷹”,小紅當“母雞”,剩余的人當“小雞”。
小明非常聰明,他先向右撲,小紅也向右撲,小明又向左撲,小紅也向左撲。
就這樣,小明左閃右躲,都沒捉到一只“小雞”。累了,小明就坐在草地上的一塊大石頭上休息,同學見小明坐在石頭上休息,也就放心了。
突然,小明堅持不懈,一下子站了起來,同學也馬上站了起來。
結果捉到了一只“小雞”,在周圍跳繩的小朋友、玩捉迷藏的小朋友……忘記了自己在跳繩和玩捉迷藏。
都看他們玩“老鷹捉小雞”,大家玩得可開心了
就在這時,鈴聲響了,上課了,同學們戀戀不舍地離開了操場,回到了教室。
操場上又恢復了往日的安靜。
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