有關(guān)小雞寫作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的小雞寫作文8篇,希望能夠幫助到大家。

小雞寫作文 篇1
今天媽媽給我買了兩只小黃雞,我高興極了。我把一只小雞叫小黃,另一只取名為大黃。它們是一對(duì)好朋友。
這兩只小雞長(zhǎng)著黃黃的絨毛,從遠(yuǎn)方看像一個(gè)個(gè)黃黃的小絨球。它們的眼睛黑油油的,像兩顆黑寶石。小雞的`腿非常細(xì),好像撐不住自己的身體似的,走起路來(lái)跌跌撞撞的,像隨時(shí)都要跌倒。每次帶它們出來(lái)都提心吊膽的,生怕它們要走丟。如果是在沙子地上走,上面就會(huì)留下歪歪扭扭的楓葉腳印。
有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“這兩只小雞不能分開養(yǎng)!蔽蚁胱鰝(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下。我把小黃關(guān)在門外,把大黃放在家里,那兩只小雞急地嘰嘰叫,好像在說(shuō)“你在哪里,你在哪里?”。當(dāng)我把門打開時(shí),兩只小雞歡快地跑在一起,親切地叫著,好像在說(shuō):“原來(lái)你在這呀,可把你找著了”。
我可愛(ài)的小雞,我要讓你們健健康康地長(zhǎng)大。
小雞寫作文 篇2
一天上午天氣格外晴朗,暖洋洋的太陽(yáng)照在身上舒服極了!在這陽(yáng)光明媚的天氣里老師帶著我們來(lái)到幼兒園的操場(chǎng)上!袄蠋煄е覀兊讲賵(chǎng)上干什么呢?”我想。過(guò)了一會(huì)老師說(shuō):“我們玩老鷹捉小雞的游戲!崩销椬叫‰u這個(gè)游戲我早就想玩了。
大家讓馮帆當(dāng)老鷹,他可是我們班上跑步高手之一。讓田黎明當(dāng)雞媽媽。他呀!可是我們班上最胖的了,然后,游戲就開始了。馮帆圍著我們走了三圈后就開始捉了,第一個(gè)捉到的是舒暢,接下來(lái)老鷹故意把鞋帶解開,說(shuō):“我的.鞋帶開了先系一下。”他說(shuō)著說(shuō)著就向我們撲了過(guò)來(lái),這只老鷹真狡猾害得雞媽媽左跑跑右跑跑,累得氣喘噓噓還丟了幾只小雞,我也是其中的一只。
第二局開始了,大家讓我當(dāng)老鷹,馮帆當(dāng)雞媽媽。我圍著大家跑了三圈后就開始捉了,我學(xué)者馮帆也故意把鞋帶解開,看了大家一眼,“咦,”大家為什么都看著我?嘿!我明白了這一招只能用一次不能用第二次。我連忙一跳,“不好!彪m然,我捉到了一只小雞可是鞋子掉了,還摔了一跤,大家一看哈哈大笑起來(lái)。我急忙站起來(lái)穿上鞋子又撲了上去,雞群一躲我又摔了一跤正在這時(shí)放學(xué)的鈴聲響了,我們的游戲也結(jié)束了。
這個(gè)游戲真好玩,至今我還記得這個(gè)游戲。
小雞寫作文 篇3
呦!快看嘿!路西馬上又要孵出一只小雞了。之前已經(jīng)孵出倆啦,加上這回的這顆就有三只啦!隨著梅花小公雞這一番話,養(yǎng)雞場(chǎng)里馬上安靜下來(lái),蘭斯寶雞、花瓜雞、三八母雞們都緊盯著這顆正在孵化的蛋。終于蛋開始有裂開的跡象了,裂縫越來(lái)越大,直到啪的一聲,蛋裂成了兩半,一只腿短短的.,毛色灰灰的,身體瘦瘦的小雞走了出來(lái),大伙兒給他取名叫小輝。一開始,大伙兒只覺(jué)得小輝有些難看,可后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)小輝還很弱。每次工作人員撒一把米后,大伙兒都著急著去吃,而他總落在最后。雖然是拼命地跑,可還是被一只只小雞和成年雞趕超了。每次小輝只能吃大家剩下的,所以大家開始瞧不起他,總是奚落他。
小輝很難過(guò),他立志要有一番作為讓大伙兒對(duì)他刮目相看才行。終于有一天他想到:大家都不是不會(huì)飛嗎?我只要學(xué)會(huì)飛就行啦,我決定啦,就這么辦!小輝找到了尖尾雨燕姑娘,向他說(shuō)明了來(lái)意,請(qǐng)求她一定要教自己學(xué)會(huì)飛行。雨燕姑娘見小輝非常誠(chéng)懇,便打算教他,小輝每天都勤奮練習(xí),一邊喊口號(hào)一二三四,一邊跟著節(jié)奏做動(dòng)作,神情專注,眼睛一眨也不眨。只見他站在高高的樹枝上,展開稚嫩的翅膀,撲騰著努力向上飛去,卻跌落下來(lái)失敗了,但他并不氣餒,繼續(xù)重復(fù)著剛才的練習(xí)。雨燕姑娘耐心地指導(dǎo)她該怎么改進(jìn),翅膀要收平,眼睛要盯著遠(yuǎn)方。終于有一天,小輝能自如地在空中翱翔了,小輝流下了激動(dòng)的淚水。
有一天,養(yǎng)雞場(chǎng)來(lái)了一只老鷹,雞們?nèi)紘槈牧,老鷹盤旋了幾圈,突然朝一只雞兄弟俯沖了下來(lái),情急之下,小輝突然飛來(lái)馱起他的兄弟就往前飛去,老鷹呆立在那兒,它一定不會(huì)想到養(yǎng)雞場(chǎng)有一只會(huì)飛的雞叫小輝。他只能無(wú)奈地目送著小輝馱著兄弟飛遠(yuǎn)啦!
小雞寫作文 篇4
星期天下午,我正在家里津津有味地看著書,樓下突然傳來(lái)一陣叫賣聲。我下樓一看,哇,好可愛(ài)的小雞,我趕緊跑上樓讓媽媽給我買小雞。媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打,終于給我買了兩只。
我如獲至寶,把小雞捧回家,仔細(xì)端詳了起來(lái)。小雞整個(gè)身體黃乎乎的,和我的拳頭一般大小,用手一摸,嘿,還毛茸茸,暖乎乎的。它圓圓的腦袋上,一張鵝黃色的小尖嘴尤其引人注目,就像一把利劍一樣,如果托一把米在掌心里讓它吃的話,我們的手會(huì)被它啄得生疼。小雞有一雙黑不溜秋的小眼睛,像兩顆黑豆一樣又黑又亮。這只雞還很小,沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀和尾巴呢,但是金黃的小爪子已經(jīng)夠尖利的了。瞧,多么可愛(ài)的小家伙呀!
小雞一天天>長(zhǎng)大了,現(xiàn)在,公雞和母雞已經(jīng)有明顯的區(qū)別了,公雞好像一個(gè)愛(ài)打扮的紳士,把自己打扮的`花枝招展,它全身顏色最深的就是尾巴上五彩的毛了,墨綠墨綠的,金黃金黃的,在陽(yáng)光的照耀下,閃著金屬光澤。翅膀上也長(zhǎng)出了五顏六色的羽毛,有絳紫色,有橘黃色,還有那顯眼的煤灰黑。頭上那火紅的雞冠,像一頂皇冠一樣,走起路來(lái)威風(fēng)凜凜,活像一個(gè)剛上任的國(guó)王。母雞就略顯遜色了,母雞頭上的雞冠只長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn),幾乎看不到,身上羽毛的顏色也不是那么鮮艷,可是它們?cè)谝黄,那矯健的步態(tài),還真像國(guó)王和王后呢!
那天放學(xué)后,我一走到后院,兩只雞就圍著我轉(zhuǎn),有時(shí)還啄一下我的鞋子。哦,它們是餓了,可以前也不這樣啊,不管了,先喂飽它們,我把前天剩下的菜葉和米飯倒給它們。只見公雞剛啄起一片菜葉,母雞就叼起另一頭搶了起來(lái)。母雞雖然不大,可是力氣卻不亞于公雞,只見菜葉“嘶啦”一聲,兩只雞一屁股跌到了地上,看著它們滑稽的樣子,我忍俊不禁笑了起來(lái)。聽到我的笑聲,兩只雞才回過(guò)神來(lái),繼續(xù)大吃起來(lái),它們吃米的時(shí)候頭低著,屁股卻高高翹起,一粒一粒地啄著,想在數(shù)著數(shù)呢,那樣子好笑極了!吃完了,它們竟散起了步,生活還挺悠閑的嘛!
我愛(ài)我家那兩只活潑、可愛(ài)又淘氣的雞。
點(diǎn)評(píng):小作者能通過(guò)仔細(xì)認(rèn)真的觀察,將雞的特性描寫得栩栩如生。能按一定的順序抓住外形細(xì)致描寫,也寫出了小雞長(zhǎng)大后的外形變化特點(diǎn)。在介紹雞的生活習(xí)性的時(shí)候,重點(diǎn)寫了它們爭(zhēng)食的有趣情景,動(dòng)作、神態(tài),刻畫得很細(xì)膩,躍然紙上。整篇文章描寫時(shí)條理清晰,語(yǔ)言生動(dòng),不僅富有>童趣,而且字里行間時(shí)時(shí)流露出小作者對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情,是一篇情趣共生的佳作。
小雞寫作文 篇5
今天,老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)要帶我們玩老鷹捉小 雞的游戲。同學(xué)們歡呼雀躍。你看,“橡皮泥”就和劉一陽(yáng) 比 起了武,劉一陽(yáng)使出了螳螂拳,“橡皮泥也不甘示弱連續(xù)反攻。
老師帶我們到樓上去玩。我們都爭(zhēng)先恐后地跑上樓。老師叫我們都躲在她的身后,她當(dāng)雞媽媽,我就在個(gè)。
我 們還設(shè)計(jì)了場(chǎng)景,有一天,天氣突然從晴轉(zhuǎn)陰,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,我們問(wèn)“是誰(shuí)呀?”“老鷹”說(shuō):“是鄰居大叔!蔽覀冇謫(wèn):“干什么?”他說(shuō)是給我們送好吃的`來(lái) 拉。我們一聽好吃的,就被迷住了,開心地說(shuō):“快開門。”媽媽開了門,只見不是鄰居大叔,而是老鷹,我們嚇得四處逃躥。不一會(huì)兒,就有兩只小雞被抓了。
第二個(gè)老鷹是“馬蜂子”,他冒充雞大嬸!吧呈^”冒充“米尼”。
游戲結(jié)束了,我們喊著“一`二一”高興地下樓了。這次游戲使我明白了團(tuán)結(jié)才是力量。
小雞寫作文 篇6
今天中午休息時(shí),老師帶我們到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開始前,要選一只雞媽媽。當(dāng)好雞媽媽可不容易,要身材高大,手臂要長(zhǎng),這樣才能保護(hù)好小雞。選誰(shuí)好呢?同學(xué)們齊聲喊:“陳老師來(lái)當(dāng)雞媽媽!”
還要選一只老鷹,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,“我!”“我!”“我!”……,老師見我的手舉得最高,就點(diǎn)了我當(dāng)老鷹。“終于可以當(dāng)一次老鷹了”我樂(lè)得眉開眼笑。
我趕緊準(zhǔn)備好,先張開雙臂,裝扮出一副兇猛的樣子。游戲開始了,我左撲右撲,老師就左閃右擋,“小雞”們一只緊挨著一只,躲在“雞媽媽”的`身后,誰(shuí)都沒(méi)有掉隊(duì)。我不停地?fù)鋪?lái)?yè)淙,可是每次都被“雞媽媽”擋住了,弄得我連一只“小雞”都沒(méi)捉到。沒(méi)辦法,我只好選擇退場(chǎng),換別的同學(xué)當(dāng)老鷹。
這次,老師讓我們班最高大的男生王晨宇當(dāng)老鷹。一開始,“老鷹”還是沒(méi)占到一點(diǎn)便宜,每次出擊都讓“雞媽媽”給擋了回去。只見他靈機(jī)一動(dòng),突然蹲下來(lái),“雞媽媽”見“老鷹”蹲下,自己也蹲下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快,“老鷹”趁“雞媽媽”不注意,突然繞到后面,抓到一只“小雞”。
同學(xué)們大聲地笑著、叫著……,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上成了一片歡樂(lè)的海洋。
小雞寫作文 篇7
春天來(lái)了,春雨潤(rùn)綠了葉,潤(rùn)青了草,潤(rùn)開了花,真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲啊!
隨著天氣的變暖,小燕子從南方飛回來(lái)了。小雞卡梅拉也從家里跑出來(lái)了。他來(lái)到一棵櫻花樹下,卡梅拉抬起頭,仰望著櫻花,有的含苞欲放,好像一位位害羞的`小姑娘;有的欣然怒放,向人們展示著自己婀娜的身姿;還有的聚攏在一起,好像在開會(huì)。卡梅拉坐在地上,聞著花香,感受著大自然的氣息,不禁感嘆道:這真是春的味道啊!
一陣微風(fēng)吹過(guò),樹上的花瓣紛紛飄落下來(lái),為大地鋪上了一層粉紅色的地毯。這時(shí),一片樹葉遮住了卡梅拉的眼睛。
對(duì)不起,沒(méi)傷到你吧?
是誰(shuí)在說(shuō)話?卡梅拉東瞧瞧,西望望,原來(lái)是一片小樹葉。
我好羨慕你呀,你可以飄到世界各地,而我卻只能在這里,我也好想去看看外面的世界?防f(shuō)。
你站到我的背上來(lái),我可以帶你去旅游。小葉子說(shuō)。
卡梅拉站在小葉子上,小葉子就像一塊兒魔毯,他帶著卡梅拉翻過(guò)高山,飛過(guò)草原。正當(dāng)卡梅拉高興時(shí),一陣龍卷風(fēng)吹來(lái),把他們吹到了河面上,小葉子又像小船一樣,帶著卡梅拉順流而下
就這樣,他們互相陪伴,一直環(huán)游著世界,直到現(xiàn)在
小雞寫作文 篇8
耶!耶!我們的教室里傳出了一片又一片的歡呼聲。這是為什么呢?原來(lái),趙老師要帶我們?nèi)ンw育館玩“老鷹捉小雞”。我們開心又興奮,迫不及待地走向體育館。
趙老師先安排好第一組的“母雞”是倪納軒,“老鷹”是程涵睿,“小雞”是朱李鈺、我等等。第二組的“老鷹”是包涵,“母雞”是陳昱翰,“小雞”是陶晶丹等人。
游戲開始了,先說(shuō)第二組吧!“母雞”死死地盯住了“老鷹”。突然,“老鷹”一個(gè)俯沖下來(lái),繞了一個(gè)圈,一下子又繞回去了。其中一個(gè)“小雞”被甩出了“雞群”,重重地跌在“雞群”外。狡猾的“老鷹”趁這個(gè)大好的機(jī)會(huì)猛地抓住了“小雞”。到了最后,只有“兩只小雞”堅(jiān)持下來(lái)。
現(xiàn)在我再來(lái)說(shuō)第一組。游戲就在這時(shí)拉開了序幕。我就在這時(shí)驚恐地躲避著?晌业慕Y(jié)果是什么?就是欲速則不達(dá)。我在后面只折騰了一會(huì)兒,就被“老鷹”給捉了。我一旁靜靜的觀看。最出乎我意料之外的是,堅(jiān)持到最后的居然是朱李鈺!我吃了一驚,目瞪口呆。我原來(lái)是這么想的.:“朱李鈺可以說(shuō)是這一批里最弱小的,肯定堅(jiān)持不了多久的!钡牵彝耆洛e(cuò)了,她是堅(jiān)持到最后的!
當(dāng)趙老師高聲喊:“集合!”時(shí),我們戀戀不舍地結(jié)束了游戲,也依依不舍地離開了體育館。但我還是很快樂(lè),因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)開心的體鍛課。
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