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寫作作文

五年級(jí)縮寫作文

時(shí)間:2026-01-09 04:44:01 寫作作文

有關(guān)五年級(jí)縮寫作文錦集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)縮寫作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)五年級(jí)縮寫作文錦集7篇

五年級(jí)縮寫作文 篇1

  周瑜妒忌諸葛亮的.才干。

  有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事,讓諸葛亮立下軍令狀三天造好十萬(wàn)之箭。

  諸葛亮向魯肅借二十條船,每條船上各有三十名軍士,一千多的草把子,船用青布幔子遮起來(lái)。

  直到第三天四更大霧漫天,諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字排開(kāi),又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。曹操聽(tīng)到,只叫士兵放箭。箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái),再次受箭。

  天漸漸亮了,二十條船順風(fēng)順?biāo)偦啬习,曹操想追也追不上了?/p>

  周瑜拿到箭后,直佩服諸葛亮神機(jī)妙算。

五年級(jí)縮寫作文 篇2

  周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。就在想這次與曹操水上交戰(zhàn)時(shí)為難諸葛亮,與是他就讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,可諸葛亮表示只用三天時(shí)間就可以了。諸葛亮走后,周瑜吩咐魯肅,不給諸葛亮備齊造箭的材料,想為難他,同時(shí)還讓魯肅去探聽(tīng)消息。

  諸葛亮見(jiàn)了魯肅,問(wèn)他借了20條草船和數(shù)百名軍士,并請(qǐng)他保密,魯肅答應(yīng)了;厝ズ,魯肅果然不提借船的事,只說(shuō)諸葛亮不用造箭的材料,周瑜很疑惑。

  諸葛亮在第三天四更時(shí),帶上二十條船向曹營(yíng)進(jìn)發(fā),這時(shí)河面上起了大霧,曹操在河對(duì)岸上聽(tīng)見(jiàn)雷鼓聲、喊叫聲不斷。曹操不敢大意,就派了六千名弓箭手來(lái)友援這里的水軍,共有一萬(wàn)名弓箭手向諸葛亮的'船放箭。箭向雨點(diǎn)似的落在諸葛亮的船上。于是諸葛亮又下令把船調(diào)過(guò)來(lái),使船逼近曹營(yíng)受箭。

  天很快就亮了,霧還沒(méi)散,船上已插滿了箭。諸葛亮下令調(diào)轉(zhuǎn)船頭回營(yíng)。當(dāng)曹操知道自己上當(dāng)時(shí),諸葛亮的船以經(jīng)行使了二十多里了。

  周瑜得知事情的經(jīng)過(guò)后,才明白,自己沒(méi)有諸葛亮神機(jī)妙算,真的比不上他。

五年級(jí)縮寫作文 篇3

  一氣,“取南郡”。赤壁大戰(zhàn)破曹兵,諸乘孫、曹軍力疲乏的機(jī)會(huì)譴趙取南郡,又用南郡兵符調(diào)開(kāi)荊州、襄陽(yáng)兩地曹兵。不費(fèi)一兵一卒得三處城池。而周瑜勞而無(wú)功一氣嘆病。

  二氣,“甘露寺”。甘露寺劉備招親,周瑜賠了夫人又折兵。

  三氣,“奪荊州”。周瑜計(jì)明取西川,暗奪荊州,又被諸葛老師識(shí)破,周瑜兵敗吐血而死。

五年級(jí)縮寫作文 篇4

  xx年秋天,紅四方面軍進(jìn)入草地,許多同志得了腸胃病。有3個(gè)小同志病得是在跟不上隊(duì)伍,指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧他們,讓他們走在后面。

  不到半個(gè)月,兩袋青稞面吃完了,饑餓威脅著他們。一天,老班長(zhǎng)在洗衣服的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了魚。于是拿針燒紅后彎成魚鉤,今天,他們吃上了新鮮的魚湯。小梁發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)從來(lái)不吃魚,一次,他發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)正哽咽著他們吃剩的魚刺。老班長(zhǎng)要他保密。老班長(zhǎng)和他們漸漸接近草地邊了,他們病得越來(lái)越重,老班長(zhǎng)也越來(lái)越瘦,只剩下包皮骨頭。老班長(zhǎng)說(shuō)今天弄點(diǎn)好吃的.,吃完后一口氣走出草地。于是他們到處拾干草、挖野菜,老班長(zhǎng)釣魚釣了好久都沒(méi)有回來(lái),他們找到老班長(zhǎng)時(shí),老班長(zhǎng)已經(jīng)暈了過(guò)去。于是他們分工去弄吃的,弄好后,老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。老班長(zhǎng)要他們吃完后一口氣走出草地,說(shuō)完后慢慢地閉上了眼睛。小荷

  小梁把魚鉤包好了,等到革命勝利了,一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去嗎,讓我們的子子孫孫都去瞻仰它。

五年級(jí)縮寫作文 篇5

  有一富翁,他想要高人一等。便找來(lái)工人和工程師造了座三十層大樓,可他卻不滿意,他想要能瞭望全世界的大樓。這次,他招了許多工人和工程師,造了一座三百層的`大樓。

  他還不滿足現(xiàn)狀,他想再加一百層,材料不夠了,他將周圍的房屋全當(dāng)做材料加了一百層,這座大樓高得不能再高了。人們說(shuō),這座大樓頂層的天花板,也許已經(jīng)貼著天國(guó)的地板了,誰(shuí)要是再往上一鉆可就真見(jiàn)上帝了。

  他在頂層上想抓月亮,結(jié)果風(fēng)一吹,大樓倒了,富翁掉到了月亮上。

五年級(jí)縮寫作文 篇6

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)最王強(qiáng),常常進(jìn)攻別的國(guó)家。

  有一次,秦王寫信給趙王,說(shuō)愿意拿十五座城來(lái)?yè)Q這和氏璧,趙王派藺相如帶著和氏璧前往秦國(guó)。

  藺相如見(jiàn)了秦王發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有拿城換壁的意思,回到客棧,就叫人把和氏璧送回趙國(guó)去了。秦王的.詭計(jì)沒(méi)有得逞。藺相如因“完璧歸趙”立了功,趙王封他為上大夫。

  過(guò)了幾年,秦王約趙王在澠池相見(jiàn)趙王讓藺相如跟在身邊,讓廉頗在邊界上做好抵御秦兵的準(zhǔn)備。趙王到了澠池,秦王要趙王鼓瑟。藺相如看不順眼了,以生命的代價(jià)來(lái)要秦王擊缶。秦王只好敲了一下缶。藺相如又立了功,趙王封他做上卿,職位比廉頗高。

  廉頗很不服氣,說(shuō)要給他個(gè)下不了臺(tái)。藺相如聽(tīng)到了。整天避著廉頗。并對(duì)手下人說(shuō):“秦國(guó)不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)是因辦文有藺相如,武有廉頗,如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱國(guó)家的力量,我之所以躲著廉,是為了我們趙國(guó)呀!”

  這話傳到了廉頗耳里,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相門前請(qǐng)罪。從此以后,兩人成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

五年級(jí)縮寫作文 篇7

  由于徐庶向劉備推薦諸葛老師,使得劉備很是仰慕諸葛老師的才干,想請(qǐng)他幫助自己統(tǒng)一國(guó)家。

  諸葛老師字孔明,是個(gè)隱居的世外高人,他住在一片清幽靜寂的仙境田園里。

  一天,劉備兄弟三人來(lái)到諸葛老師家中,想見(jiàn)見(jiàn)諸葛老師,但諸葛老師出門遠(yuǎn)游了,他們只好失望而歸。

  回到新野,劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛老師回來(lái)了,叫人立即備馬。,不顧天寒地凍來(lái)到了諸葛老師的'草屋,書童又說(shuō)諸葛老師出門去探訪朋友了。三人怏怏而回。張飛和關(guān)羽有些不高興了,開(kāi)始有些怨言。但是劉備的信心卻越來(lái)越足了。

  時(shí)間過(guò)得很快,劉備打算再三訪問(wèn)諸葛老師。這次劉備誠(chéng)心祈禱,希望這次能有所收獲。關(guān)羽他們卻認(rèn)為這樣不值得,還想派人把諸葛老師抓過(guò)來(lái),但均被劉備制止。劉備兄弟三人第三次來(lái)到隆中,離草屋還有半里多地,劉備便下馬步行。這時(shí),諸葛老師在午睡,為了不打擾他,劉備恭恭敬敬地在臺(tái)階下等候。張飛見(jiàn)諸葛老師不出來(lái)迎接,很生氣,想放火燒茅屋,但由于劉備的嚴(yán)厲喝止而沒(méi)有放成。

  孔明醒來(lái),把劉備等請(qǐng)進(jìn)茅屋。等劉備說(shuō)出來(lái)意后,諸葛老師再三推辭,說(shuō)自己喜歡過(guò)自由自在的生活,讓劉備另請(qǐng)高明。最后,在劉備的誠(chéng)心懇求下,諸葛老師似乎被感動(dòng)了,就與劉備談?wù)撈饑?guó)家大事。劉備見(jiàn)諸葛老師沒(méi)出過(guò)門卻了解天下大事,知道是遇上了高人,于是哭泣著跪倒在地請(qǐng)求諸葛老師一定要出山相助。

  諸葛老師見(jiàn)劉備三顧茅廬,誠(chéng)心誠(chéng)意,便答應(yīng)與劉備共圖大業(yè),振興國(guó)家。

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