【精華】小雞寫作文300字合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小雞寫作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小雞寫作文300字 篇1

　　今天媽媽給我買了兩只小黃雞，我高興極了。我把一只小雞叫小黃，另一只取名為大黃。它們是一對好朋友。

　　這兩只小雞長著黃黃的絨毛，從遠方看像一個個黃黃的小絨球。它們的眼睛黑油油的，像兩顆黑寶石。小雞的`腿非常細，好像撐不住自己的身體似的，走起路來跌跌撞撞的，像隨時都要跌倒。每次帶它們出來都提心吊膽的，生怕它們要走丟。如果是在沙子地上走，上面就會留下歪歪扭扭的楓葉腳印。

　　有一天，媽媽對我說：“這兩只小雞不能分開養(yǎng)�！蔽蚁胱鰝�實驗證實一下。我把小黃關(guān)在門外，把大黃放在家里，那兩只小雞急地嘰嘰叫，好像在說“你在哪里，你在哪里？”。當(dāng)我把門打開時，兩只小雞歡快地跑在一起，親切地叫著，好像在說：“原來你在這呀，可把你找著了”。

　　我可愛的小雞，我要讓你們健健康康地長大。

小雞寫作文300字 篇2

　　我家養(yǎng)了四只小雞。有一只紅的，一只綠的和兩只黃的.。

　　它們最喜歡吃小米了。而且，小米還要用開水燙兩次，然后小雞才吃。它還不能喝水，一喝水就會拉肚子。

　　每天，我一回家它們就嘰嘰喳喳地叫個不停。這說明它們餓了。這時候，我就去給小雞燙小米。而且，要燙軟。

　　周末，我把小雞帶出去玩了。我們一去了曲江的南湖、興慶公園、蓮湖公園。我會讓它們在草坪上玩耍。這時，還有小朋友來看我的小雞。還讓她的家長給她買小雞。

　　每天晚上，小雞們都會睡覺。我只要把燈一開，小雞就叫了起來。我把燈一關(guān)，它們馬上就不叫了�？磥�，光線一黑它們就不叫了，它們真乖。我給它們起名叫，歡歡、小胖、小黃、豆豆。因為，紅的吃的很歡快，所以，叫歡歡。因為，綠的很胖，所以，叫小胖。因為，黃的像黃豆，所以，一個叫小黃，一個叫豆豆。

　　我非常喜歡他們，明年，我還要養(yǎng)。

小雞寫作文300字 篇3

　　前幾個星期，奶奶給我買了兩只小雞。我的小雞很可愛，一只小雞的翅膀很長很長。一只小雞的羽毛很白很白，我給翅膀很長很長的小雞取個字。叫：“小勇”，我給羽毛很白很白的小雞取個名字。叫：“小白”，為什么我給翅膀很長很長的小雞的名字叫“小勇”呢？因為它很勇敢，我記得上次我剛想把“小白”放進箱子里時……��！“小勇”就來啄我的手。好癢呀！我就把“小白”放下地板了，為什么我給羽毛很白很白的小雞的名字叫“小白”呢？因為它的`羽毛很白。

　　“小勇”的樣子是：“長長的翅膀，黃黃的羽毛。尖尖的嘴巴”，“小白”的樣子是：“白白的羽毛”�！靶∮隆钡奶攸c是：“勇敢”，小白的特點是：“跑得快”。我把“小勇”和“小白”從箱子里放出來時我就像一塊大磁鐵，“小勇”和“小白”是小磁鐵。小磁鐵被大磁鐵吸住了！我為什么這樣寫呢？因為我把“小勇”和“小白”從箱子里放出來時我去到哪“小勇”和“小白”就跟到哪。有小雞真好，我很喜歡小雞。

小雞寫作文300字 篇4

　　下課了，同學(xué)們像小燕子一樣飛出教室，來到操場。

　　同學(xué)們有的跳繩、有的玩捉迷藏、還有的`玩“老鷹捉小雞”……

　　特別是“老鷹捉小雞”，非常有興趣，小明當(dāng)“老鷹”，小紅當(dāng)“母雞”，剩余的人當(dāng)“小雞”。

　　小明非常聰明，他先向右撲，小紅也向右撲，小明又向左撲，小紅也向左撲。

　　就這樣，小明左閃右躲，都沒捉到一只“小雞”。累了，小明就坐在草地上的一塊大石頭上休息，同學(xué)見小明坐在石頭上休息，也就放心了。

　　突然，小明堅持不懈，一下子站了起來，同學(xué)也馬上站了起來。

　　結(jié)果捉到了一只“小雞”，在周圍跳繩的小朋友、玩捉迷藏的小朋友……忘記了自己在跳繩和玩捉迷藏。

　　都看他們玩“老鷹捉小雞”，大家玩得可開心了

　　就在這時，鈴聲響了，上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場，回到了教室。

　　操場上又恢復(fù)了往日的安靜。

小雞寫作文300字 篇5

　　老鷹捉小雞，這個游戲大家都很熟悉，也都玩過。今天，我要來講一下，這個游戲是我們和老師一起玩的。

　　那天，剛好是一節(jié)體育課。老師說：“我們今天來玩一個大家都熟悉的游戲，老鷹捉小雞，我來當(dāng)雞媽媽，你們選一只老鷹�！痹捯魟偮�，大家就議論開了，誰來當(dāng)老鷹呢？大家都推來讓去的，都不愿意當(dāng)老鷹，也許大家都明白這個雞媽媽太厲害了，想要抓住小雞哪是件談何容易的事情呢？后來，老師隨手點了一只老鷹，我們的游戲才能繼續(xù)下去。游戲開始了，老鷹開始左跑又右跑，母雞為了保護我們，也跟著跑了起來，后面的小雞跟不上節(jié)奏，就散開了，老鷹見狀，忙跑過去，母雞看到了，連忙擋住老鷹的去路，后面的小雞趁機又躲在雞媽媽的懷里，安全了。老鷹只好從側(cè)面進攻，母雞也不甘示弱，總是想方設(shè)法的保護好自己的小雞。就這樣，跑來跑去的，也沒有抓住小雞。后面的'小雞都跑得累死了，就松懈下來了。這下可好了，被老鷹逮住了�？蓱z的小雞被那只狡猾的老鷹給抓住了，雞媽媽也沒有辦法，小雞太多了，她也顧不過來了。

　　我們就這樣玩了一節(jié)課，這可是一堂有意思的課、

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