喬元貞的故事續(xù)寫作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的喬元貞的故事續(xù)寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喬元貞的故事續(xù)寫作文1
自從把那半本書還給史成漢后，就再也沒有讀過書了。我長(zhǎng)嘆一聲，雖然，后來史成漢又給了我一本書。但家庭的貧困，卻是我無法擺脫的。長(zhǎng)嘆一口氣，若是沒有出生在這樣的家庭，我的命運(yùn)又會(huì)是什么樣子呢？
止住嘆息，家里如今只有我和母親了。無論如何，也要改變家里的經(jīng)濟(jì)條件。提起裝滿紙煙的籃子，開始在街上漫無目的的走著。我像往常一樣，大聲吆喝著“紙煙，賣紙煙啦！”我賣力的叫喊著“紙煙——”，突然我感覺肩上一疼，只見我的籃子早已翻倒在地。
“紙煙！我的紙煙�！边@些紙煙可是我拿好幾天的飯錢換的呀！“你瞎呀你，有路不走，專擋我的道，屬狗的吧！”我哪里顧得著別人的謾罵，只顧著看我的紙煙。來來往往的人每踩在紙煙上，我的心都抽痛一下，看著被路人碾碎的紙煙，我的心就像碎了一般。這，我餓著沒什么，可母親年歲已高，自從父親離世后，家里的經(jīng)濟(jì)就變得很拮據(jù)了。如今，母親又生病了，家里已經(jīng)沒有能變買的東西了，值錢的東西早已被那些親戚拿莫須有的欠條搶走了。
我的心中不免有些憤恨，我的眼睛死死的盯著眼前這個(gè)人，如果不是這個(gè)人，怎么會(huì)變成這樣。只聽，對(duì)面的大漢破口大罵，“什么東西��！我告訴你，識(shí)相的快點(diǎn)給我乖乖認(rèn)錯(cuò)，興許我還能放你一馬�！蔽业男闹懈討嵑蘖�，可是一想到自己的家境，原本緊握的拳頭，也慢慢的松開了，低下頭說“對(duì)不起，是我沒看路，是我錯(cuò)了�！蔽乙Ьo牙齒，內(nèi)心卻充滿無奈，這便是如今的`世道么？窮人難道只能這么卑微，沒有尊嚴(yán)的活著么？
“算了，小爺我今天高興，放你一馬�！闭f完就轉(zhuǎn)身離開了。我拾起了地上還完好的紙煙，繼續(xù)在街上叫賣著“賣紙煙了～”不知不覺，天快黑了，我攥著手里的幾毛錢，走到了包子鋪前，買了兩個(gè)包子，拖著沉重的步子，以及被拉著老長(zhǎng)的影子回家了。
母親見我回來了，看見我精神不振，忙用微弱的聲音問到“兒啊，你這是怎么了？”母親有關(guān)切和擔(dān)憂的眼睛看著我，我連忙打氣一些精神，將包子遞了過去“娘，沒事，你趕快吃包子吧！”望著母親削瘦和蒼白的臉，心劇烈的疼著。“娘，你有沒有好點(diǎn)��？”“娘沒事，不要擔(dān)心�！甭犞赣H微弱的聲音，心里更加自責(zé)了，是我沒照顧好母親�。 懊魈炷氵�要早起，早點(diǎn)睡覺吧！”我洗漱完，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，卻睡不著，滿腦子都是母親的病。今夜注定無眠��！
天破曉時(shí)，我看著正在熟睡的母親，輕手輕腳的出了門，拿昨天剩下的錢，買了兩個(gè)餅子兩碗粥�；氐郊遥扬炞雍椭喾旁诹俗雷由�，喝了一碗粥，就拿起昨天沒賣完的紙煙，走出了家門。
在熱鬧的街市上，看著來來往往的人，我又開始了日復(fù)一日的叫賣，未來的路，我該怎么走……
喬元貞的故事續(xù)寫作文2
喬元貞，便是我。我寫我自己的故事，不為別的，只是想緬懷一下沉淀的往事，那曾經(jīng)的有書相伴的日子，就這樣永遠(yuǎn)地把它留在過去。
那些日子，是我一生中最快樂的回憶。那時(shí)候，我家很窮，買不起書，但老師規(guī)定每人都得有一本，否則就要被退學(xué)。我苦無法子，所幸承漢是好人，他大方地把他那書截了一半給了我。我捧著書，如獲珍寶，連聲謝謝，我激動(dòng)得結(jié)巴了。承漢樂得哈哈大笑，我也被感染得大笑。我倆便又蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。學(xué)堂上的時(shí)間是最輕松快樂的。聽著“弄不成”先生沙啞的嗓音，雖渾身起了雞皮疙瘩，但一直忍著忍著，為了把那些知識(shí)裝進(jìn)我腦袋里，我不自覺中就培養(yǎng)出了強(qiáng)大的忍耐力。有時(shí)，課堂上還有些放松心情的調(diào)劑，就是承漢和他家的兩條狗，實(shí)在是有趣極了。
后來，由于考試的緣故，承漢的父親知道了他那半本書的`事。我很著急，我很自私地希望他們不要把書收回去，因?yàn)槲蚁胱x書，那是我在睡夢(mèng)中夢(mèng)見都會(huì)偷笑的課本！……我心亂如麻，不停地想著這件事……然后我便得到了一個(gè)晴天霹靂——母親不讓我去上學(xué)了！原來就要崩潰的情緒突然爆發(fā)了出來，我不斷地哀求母親：“娘，為啥，為啥不讓我上學(xué)了，娘嗚……”只見她蒼白瘦凸的臉上布滿了悲愴，我頓時(shí)醒悟：再讀書也是不可能的事了……
于是，承漢來找我要回那半本書的時(shí)候，我一把把書塞進(jìn)他懷里，哽咽地對(duì)他說，“我爸不讓我讀書了……”未盡的話語阻塞在我的哭泣聲中，一聲比一聲豪壯……其實(shí)，我還想說的是，你快把它拿走吧，我不需要了，再也不需要了，你也不用難做了……
可是第二天，承漢卻將一本完整的課本還給了我。那不再是只有一半的書，那是唯一的，只屬于我一個(gè)人的完整的書啊。我小心翼翼地把包著牛皮紙的課本摟在懷里，急急忙忙地跑回家去。母親見我捧著本書，一時(shí)氣憤，手搶過書來直扔到地上，便拿著竹棍來打我，邊哭邊打，“還拿著書干啥？都沒法念了，你爸病了，病得厲害呀，他倒了，我一個(gè)婦道人家，這個(gè)家只剩咱娘倆撐了……”說到最后，她扔開竹棍，直抱住我，抱得很緊，像是想抓住什么最后的依靠。我也忍不住哭了出來，我連忙撫著母親骨頭凸顯的后背，“媽，我錯(cuò)了，書我不要了，我會(huì)撐住這個(gè)家的，媽，你放心，我不會(huì)讓它倒的……”
晚上，我忍住眼淚，用顫巍巍的手把它埋在了村口的大樹下，把一切都掩埋了……
從那以后，我努力賺錢，挎著籃子在巷口巷尾叫賣紙煙、花生、火柴這些小東西。幾年后，父親病死了，母親也跟著去了。我卻一直在賣那些小東西，因?yàn)槲抑荒芨赡莻�(gè)。除此以外，什么也做不了……
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