【必備】小學(xué)寫作文400字匯編七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)寫作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫作文400字 篇1

　　大家好，我是一個(gè)三層"小巴士"，我是小主人的好幫手，主人可愛我啦。

　　我是在大商場(chǎng)中被主人百里挑一選回來(lái)的，那時(shí)我顏值高、面容清秀、大容量等特點(diǎn)比別的同伴更勝一籌。主人一見到我，就抱著我去結(jié)賬了。從此，我便成為小主人不可或缺的小幫手。

　　我像一個(gè)三層"小巴士"，我有許多好看的顏色。比如：淺藍(lán)、淡白……。我的容量很大，可以裝50多支筆，我長(zhǎng)達(dá)18、3厘米，寬七厘米。特別受主人喜愛。

　　我有許多作用，比如裝筆、裝紙、只要是文具類的，我都能裝進(jìn)去。只要拉開我的.小鏈子，就能夠把小主人所有的文具都弄出來(lái)。而且我有一個(gè)小把手，可以方便攜帶。但是，有的人是小主人的"死對(duì)頭"，經(jīng)常把我拿起來(lái)打小主人�？匆娦≈魅吮慌暗臉幼�，我都要哭出來(lái)了。所以，請(qǐng)正確使用我。不要把我當(dāng)成欺負(fù)人的"利器"，我只是一個(gè)為小主人服務(wù)的一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆袋。

　　我有許多兄弟姐妹，有的叫筆盒，硬硬的，不像我，軟綿綿。有一種是一塊布，放筆進(jìn)去，卷起來(lái)把筆卷住，沒有那么大容量。

　　在我的袋子里有許多好伙伴，不過(guò)他們都很驕傲，愛炫耀。經(jīng)常發(fā)出吵架聲，沒一天好過(guò)的。而我，決定從生產(chǎn)出來(lái)的那一刻起，我就有了個(gè)方向，要做"落花生"般那樣的筆袋，默默為小主人奉獻(xiàn)的。

　　謝謝你，我的小主人。你讓一個(gè)普普通通的筆袋的生活，充滿精彩。雖然我并不能陪小主人永生永世，但我愿意為小主人盡心盡力。

小學(xué)寫作文400字 篇2

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那“霹靂啪啦”的響聲，忘不了那個(gè)薄霧彌漫的早晨。

　　那一年我七歲，一向性格潑辣野蠻的我，第一次為心靈深處的感動(dòng)而流下淚，這淚絕對(duì)是真摯的，發(fā)自內(nèi)心的吶喊。

　　一個(gè)朦朧而富有詩(shī)意的早晨，大地還濕漉漉的.，不過(guò)再等一會(huì)兒——小草伸了伸懶腰;小花兒揚(yáng)起了臉龐;樹兒舒展了翻卷了一晚的葉子。終于，村莊響起了第一聲孩子們的歡笑。

　　我叫上幾個(gè)男孩子(我是個(gè)名副其實(shí)的假小子)一起向田野深處跑去。這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的男孩子提議去燒掉螞蟻窩。我們都贊同。不一會(huì)兒，就找到了一個(gè)螞蟻窩。我們抱來(lái)一捆麥稈灑在螞蟻窩的周圍。

　　我們當(dāng)?shù)睾⒆用咳硕紩?huì)在兜里揣一盒火柴，目的是隨時(shí)隨地玩火，在我們孩子的眼里，玩火是一件既刺激又有趣的事。

　　火燃起來(lái)了，我們幾個(gè)搗蛋胚不停的喊著：“火，火……”嘴里咀嚼著這個(gè)字眼，感覺到心跳不停的加快。

　　透過(guò)火，我隱隱約約的發(fā)現(xiàn)有一只黑球。“你們快看，那是什么?”我叫道。好幾顆小腦袋湊了過(guò)來(lái)。過(guò)了幾秒鐘，那只黑球飛快的滾了下來(lái)，滾在火上一陣“霹靂啪啦”的響聲，一股燒焦東西的味兒直沖鼻孔。我猛然記起，一篇文章說(shuō)過(guò)：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，螞蟻會(huì)圍成一個(gè)團(tuán)滾出火場(chǎng)，而外面的螞蟻就會(huì)燒焦…… 原來(lái)是這樣……

　　我心里一陣灼痛。螞蟻，這種卑微的動(dòng)物帶給我多大的啟迪啊!它們的團(tuán)結(jié)讓我為之一振。

　　無(wú)聲中，我潸然淚下�；鹨呀�(jīng)滅了，留下焦黑的燒痕，我知道草還會(huì)從這兒長(zhǎng)出來(lái)，蓋住痕跡。但是，那痕跡卻永遠(yuǎn)烙刻在我心里……

小學(xué)寫作文400字 篇3

　　今天的天氣似乎比前些天熱了許多，即使坐在那一動(dòng)不動(dòng)，也會(huì)熱得滿頭大汗。可我的心情卻像吃了雪糕一樣涼爽，一樣甜蜜，因?yàn)槲业臓敔斈棠虖谋本┗貋?lái)了。

　　已經(jīng)快半年沒有見到爺爺奶奶了，真想他們呀！我還時(shí)常在夢(mèng)中夢(mèng)到他們。當(dāng)我看見爺爺奶奶時(shí)，心中有說(shuō)不出的高興，就像吃了開心果一樣。一頭撲進(jìn)奶奶的懷里，緊緊地抱著奶奶，久久不愿松手。奶奶拉著我的手從頭看到腳，從腳看到頭，一邊打量一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“長(zhǎng)高了，也胖了些�！庇帜罅四笪业母觳玻骸坝悬c(diǎn)小肌肉了�！睜敔斠苍谝慌脏┼┎恍莸馗胶椭�：“就是的，就是的，像個(gè)大姑娘了。”我聽了，心里頓時(shí)樂(lè)開了花，手舞足蹈地跳了起來(lái)，爺爺奶奶咯咯地笑著。

　　過(guò)了一會(huì)，奶奶把剝好的松子放到我的手心里，對(duì)我說(shuō)：“這是奶奶專門給你買的`�！北M管我不太喜歡吃松子，但看著奶奶臉上掛著慈祥的笑容，眼神里寫滿了關(guān)愛，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了。

　　到了晚上，我激動(dòng)的心情已經(jīng)慢慢地平靜下來(lái)，回想著與爺爺奶奶相逢的美好時(shí)刻，回想著爺爺奶奶辛辛苦苦買菜時(shí)、做飯時(shí)流下的汗水，想著爺爺奶奶這么大年紀(jì)還要為操勞，我不禁流下了幸福的眼淚。

小學(xué)寫作文400字 篇4

　金秋，是收獲的季節(jié)。有人收獲了果實(shí)，有人收獲了喜悅，有人收獲了感動(dòng)。而我卻收獲了成功，收獲了快樂(lè)，收獲了自信。這一切一切的收獲都源于我對(duì)鋼琴的熱愛，堅(jiān)持和努力！

　　臺(tái)上一年功，臺(tái)下十年功。從6歲學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，我明白了這句話的深刻含義。我清晰地記得，當(dāng)我用稚嫩的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)鋼琴。”“兒子，你確定么？只要學(xué)了就不能放棄。”媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“嗯，從不放棄，決不放棄�！蔽矣脠�(jiān)定的語(yǔ)氣答道。學(xué)之前，媽媽讓我看了許多鋼琴家從小練琴的故事。我知道了莫扎特曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要跟我一樣用功，誰(shuí)就和我一樣成功�！边@句話表現(xiàn)了莫扎特對(duì)鋼琴的執(zhí)著和熱愛。我知道貝多芬曾說(shuō)過(guò)：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能隨意擺布我。這句話突現(xiàn)了貝多芬對(duì)鋼琴的'堅(jiān)持與努力……堅(jiān)持說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。從6歲起，每天我都堅(jiān)持彈兩個(gè)小時(shí)，手指不知要和鋼琴碰觸多少次，上千次，上萬(wàn)次�？陕牭酱巴獾男∨笥盐�嘻哈哈的歡鬧聲時(shí)，我也曾忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想出去。”但又想起，我對(duì)媽媽的承諾，只能堅(jiān)持，不能放棄。記不清多少次認(rèn)錯(cuò)音符，被老師用竹板打的紅印記；記不清多少次淚水無(wú)聲流下；記不清多少次手指酸痛無(wú)比。十一期間，我參加陜西省鋼琴比賽，當(dāng)美妙的音樂(lè)從我的手邊輕輕流出，當(dāng)我聽到雷鳴般的掌聲時(shí)，我覺得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！

　　自信，你就能看到。努力，你就能得到。堅(jiān)持，你就能成功！是的，我成功了！

　　一路走來(lái)，我收獲了自信，收獲了喜悅，收獲了成功！

小學(xué)寫作文400字 篇5

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐，趁我們還陶醉在夏天的美景里時(shí)，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。你瞧，樹上那打著旋兒飄落下來(lái)的金黃色的樹葉，是秋姑娘給我們的提醒，提醒我們秋天來(lái)了。

　　秋天的特征除了金燦燦的田野、豐收的果園、怒放的菊花之外，還有什么呢？沒錯(cuò)，是火紅火紅的楓葉�；鸺t的楓樹林，是秋天的美景之一，那由碧綠色到金黃色，從金黃色變成紅色的楓葉，十分獨(dú)特。它的外形也很奇特：從近處看，有的像兒童的手掌，小巧玲瓏，有的像大叔的手掌，寬大厚實(shí)。從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)小燈籠，整齊地掛在樹上；又像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，仿佛一不小心就會(huì)把森林點(diǎn)著。

　　那馬路邊一排排高大挺拔的銀杏樹，像保鏢似的站在路旁。站在樹下，時(shí)不時(shí)會(huì)有一片銀杏葉落在身旁的地上。這樹葉像一把把迷你小扇子，金黃金黃的`，邊緣還有參差不齊的小鋸齒，像精致的藝術(shù)品，真想把他變大當(dāng)作扇子用�。�

　　最常見的梧桐樹葉在秋風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“沙沙”的聲音，這聲音就像秋姑娘為我們演奏的樂(lè)曲。梧桐樹的葉子雖然有點(diǎn)枯黃，甚至有的已經(jīng)破了。但是，你聞，那沁人心脾的芳香是它給我們的禮物，無(wú)論什么時(shí)候，這種香氣都不會(huì)變。

　　秋天的樹葉，五彩繽紛、琳瑯滿目。他被風(fēng)一吹，就落到了地上，他想把自己的遺體給樹當(dāng)肥料，養(yǎng)育自己的后代。它充分詮釋了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句千古傳誦的詩(shī)句！

小學(xué)寫作文400字 篇6

　　窗外，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花。兩年前，也是一個(gè)冬天的夜晚，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，那天晚上是我學(xué)電子琴的時(shí)間。當(dāng)時(shí)媽媽正有病在身，體溫高達(dá)三十九度，我在家里又是端藥；又是燒飯，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)我把做好的飯菜端到床前時(shí)，媽媽突然問(wèn)我：今天晚上學(xué)琴嗎？ 我一邊點(diǎn)頭，一邊忙著收拾。

　　哎呀，都五點(diǎn)多了，你怎么還不去？媽媽急著說(shuō)。媽，我今天不想去了，外面又冷又黑，再說(shuō)了，落一節(jié)課也沒有什么大不了的。不行，一定要去，否則永遠(yuǎn)也別想學(xué)會(huì)電子琴。媽媽堅(jiān)持著說(shuō)。不，我就是不去，除非您送我。因?yàn)槠綍r(shí)每次學(xué)電子琴都是媽媽帶我去，所以我想用這句話激她一下，但是沒有想到是，媽媽真的.艱難得下了床，一邊穿衣服一邊說(shuō)：好，我送你，只要你好好學(xué)琴。這下子我可把嚇壞了，我連忙說(shuō)：媽，醫(yī)生說(shuō)您要臥床休息，我自己去算了，您千萬(wàn)別下床了�？蓩寢尣宦�，硬是下了床，穿好衣服堅(jiān)持送我去上課。

　　雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從夜空中飄落下來(lái)，落在我和媽媽的身上，街上靜靜的，只有我和媽媽急步地走著。到了老師家，她幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，一下子癱坐了下去。

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)兩年多過(guò)去了，這件事還深深的印在我的腦海里，媽媽我愛你。

小學(xué)寫作文400字 篇7

　　星期四，我們舉行了第三十屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式。

　　只見同學(xué)們各個(gè)精神抖擻地站在跑道上，邁著整齊的步伐向前走。走到司令臺(tái)前時(shí)，我忙把牌子舉出去。等周忠元喊“向右看”的時(shí)候，我再把牌子轉(zhuǎn)向司令臺(tái)，和大家一起喊“三班三班，非同一般”！

　　下午，我們?nèi)�班把椅子搬到操�?chǎng)上，看運(yùn)動(dòng)員之間“激烈”的比賽。瞧！參加男子50米跑的雍澳上場(chǎng)了。當(dāng)他站在跑道中間的時(shí)候，我不禁為他捏了一把汗，因?yàn)樗�的�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是“虎背熊腰”的�！芭觥钡囊宦晿岉懀�雍澳像一匹離了疆的駿馬一樣跑了出去。啊！真快，還剩一步，哦！贏了！

　　這時(shí)，參加100米跑預(yù)賽的金益走到了跑道中間�！案鳌�—就各位，預(yù)備！碰！”的一聲，金益甩動(dòng)著他那鷹似的雙肩，邁開閃電似的步伐，奮力沖向了前方。起初運(yùn)動(dòng)員們都是“一”字形的，后來(lái)逐漸拉開了距離，金益遙遙領(lǐng)先。可是最后幾步的時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子追上了金益，哎！真可惜，金益得了個(gè)第二名。

　　廣播在喊：“請(qǐng)參加男子200米跑的到警務(wù)處報(bào)道！”許江輝上戰(zhàn)場(chǎng)了，只見他充滿自信地走向了跑道。這時(shí)，我們女生都跑到那兒為他助威。槍聲一響，他就像一根離了弓的箭一樣沖向了前方。我們大喊：“許江輝加油！許江輝加油……”不要放棄！堅(jiān)持到底！許江輝好像聽到了，他加大馬力，一個(gè)勁地向前沖，得到了第二名的.好成績(jī)。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的就是李安楠了，他可是要跑800米呀！“碰”的一聲槍響，李安楠擺動(dòng)著他那修長(zhǎng)的“飛毛腿”，“慢慢”地跑向前方，你們一定要問(wèn)了，為什么他跑這么慢呢？其實(shí)呀，他是在保存體力，到最后沖刺的時(shí)候，再發(fā)揮出來(lái)。一圈，兩圈，快到了，我們女生拼命喊：“李安楠加油！不要被別人追上！快！”最后，李安楠得到了第一名！

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真精彩！

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