2008年的汶川大地震作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的2008年的汶川大地震作文，歡迎大家分享。

2008年的汶川大地震作文1

　　那一年，讓許多的人死亡。

　　那一年，讓許多的人受傷。

　　那一年，讓許多的幼童成為了孤兒。

　　那一年，讓許多的人失去了溫馨的家。

　　而那一年就是2008年5月12日。

　　那一天，讓許多的人難過傷心。

　　那一天，讓所有的人變得堅強起來。

　　那一天，讓所有的人知道怎么幫助別人、照顧別人。

　　那一天，讓國家失去了許多為孩子們教學的`老師。

　　而那罪魁禍首就是——地震。那是一個美麗的地方——四川，那里風景美麗，而地震，卻將它的美麗永久的停留在了2008年5月12日的下午2點35分。

　　那一天，美麗年輕的袁老師，一個未結(jié)婚生子的年輕老師。將永久的沉睡于地下。那天，袁老師正在講課。突然，教室猛地搖晃著，許多的孩子在聽到袁老師的一聲快跑，猛地涌起外面。還有倆個孩子在教室，袁老師沒有猶豫，她將孩子抱在懷里，用身軀為孩子擋住所有的危險。

　　當一組搜索人員從廢墟中發(fā)現(xiàn)了袁老師和倆個孩子，孩子還活著，而袁老師已經(jīng)永遠沉睡于廢墟中了。

　　不止袁老師，還有許多的老師，為了救自己的學生，在那可怕的一天，睡了，沉睡在地下，在廢墟里。

　　今天，是四川汶川大地震的二周年，我衷心為四川人民祈禱，祝福你們永遠健康、快樂、幸福每一天。

2008年的汶川大地震作文2

　　大家好，我是杭州天地實驗小學的戚旭磊。今天我要給大家講的是在汶川大地震中的感動。

　　“四川汶川地突變，錦繡山河狼煙起。山崩地裂路斬斷，巴蜀立地罕大難。”——題記

　　一場突襲巴蜀的8.0級大地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。在這次抗震救災(zāi)中，有太多太多令人感動的故事。

　　張米亞，一個多么熟悉的名字。在地震來臨時，張來亞老師身體趴著，兩手抱著向前，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。在他的身下，臥著兩名學生，其中一名安然無恙，一名名叫周悅的只是手骨折。而張米亞老師，已經(jīng)死了。

　　“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。他不僅用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門，而且還捍衛(wèi)了教師的尊嚴。 地動山搖時，時他如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的'身下蜷伏著2個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒

　　多難興邦。沒有一個民族的復興之路是一帆風順的。從災(zāi)難中走出來的中國，必將更加強大，更加成熟，發(fā)展的腳步更加穩(wěn)健，不會停滯。這些英雄，使中國更上一層樓！

2008年的汶川大地震作文3

　　2008年5月12日，中國本來正在做奧運會的準備。很不幸，四川的汶川發(fā)生了八級大地震，可能地球爺爺為我們中國申奧成功并準備8月開始而開心，跳起來使得汶川不安寧。

　　轟隆隆的大地震，頓時讓汶川改天換地。漂亮的樓房頓時成了壓著人們的廢墟；家家團圓的人們頓時哭得驚天動地；孩子們在學校的朗讀聲頓時成了哭聲，呻吟聲。什么才能化解大地震的'殘酷無情？是——愛，熱愛我們和他人的生命。

　　有一位偉大的母親，用勞累的身體將巨大的負擔撐起——保護她可愛的小寶寶，不到幾歲的喃喃學語的孩子，護住。最后，她欣慰而逝。救護人員發(fā)現(xiàn)她和活潑的寶寶時，還發(fā)現(xiàn)有個手機屏幕上顯示一條短信，寫著讓孩子記住她，記住在2008年的5月12日，她救了他。立刻感動了千萬個人。

　　別看老師嚴厲，其實遇到危險的時候也保護你。許秋千老師為了保護學生，自己犧牲了。學生們感動萬分。

　　中國汶川大地震后，又沉寂了三天。游戲不開放，電視在播汶川大地震的新聞。全體中國人都站起來，沉寂3分鐘。隱約感覺到，地震太可怕了。我們玩的時候，不小心她們壓到我了，才三個人，我就感覺重了，廢墟，不止三個人，甚至不止它的十倍！

　　災(zāi)難磨練出了大家對別人的關(guān)愛，祈禱吧！

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