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那場球賽作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的那場球賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那場球賽作文1
每當(dāng)我在體育課自由活動看同學(xué)們踢足球時，真想過去和他們一起踢，可每一次想起我上次的下場時，就迅速地把剛要踏進球場的腳又收回來。
那次也是體育課的自由活動時間，我信心滿滿、胸有成竹地進了球場，當(dāng)上了后衛(wèi)，一會兒球賽開始了。
看，球王小羅似乎已經(jīng)把球據(jù)為己有了，每次開賽，他都能帶著球神氣十足地躲過一個又一個球員，然后施展靈活的球技射入球門，的'確是一個狠角色。
鏟球高手小張也不甘示弱，對付他也不簡單，他把自己那健壯的雙腿伸直之后馬上斜臥，利用慣性把球用腳推出去，總能將危急的片刻化險為夷。
我都有點昏昏欲睡了，球還沒有傳到這兒，我直接放松下來，想：“看來球不會到這兒來了�！焙鋈�，我發(fā)現(xiàn)球王朝這兒跑來，這是一好機會，我立刻沖上前，使出全身力氣踢過去，誰知他來了個180度大旋轉(zhuǎn)，害我連球風(fēng)都沒吹著，還摔了一跤。最后我們輸了一分，他們安然我退場，換另一個人。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不踢球了，但我明白了一個道理：做什么事都要認(rèn)真，不要關(guān)鍵時刻放松警惕。
那場球賽作文2
那場足球賽定格在美麗的一瞬間，至今令我難忘，也讓我明白了參加體育活動的重要意義。
記得那天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ド象w育課，老師讓我們練習(xí)踢足球比賽。老師的話還沒落地，我就興奮地躍躍欲試，因為踢足球可是我的強項。比賽開始了，我方先發(fā)球，我先帶球。敵方過來搶球，我把球傳給了三號隊員，我們倆就這樣邊跑邊傳著球�？刹涣希肼窔⒊鰜韨�“程咬金”，對方的主力隊員一下子左腳把球一勾，勾到了右腳上。他帶著球繞過了一個又一個我方隊員，最終他跑到了球門附近，只見他一腳抽射，把球踢進了守門員防不了的死角�！耙∵M球啦”。敵方喊著。精彩繼續(xù)上演，我方雖落后一分，但并沒有氣餒，正當(dāng)雙方激情高昂的時候，敵方的主力隊員的`腳受傷了，只能換人。比賽繼續(xù)進行，對方守門員一個瀟灑的傳球，球直直的朝我這個方向飛了過來，我用身體擋住了球。我繼續(xù)帶著球繞人，到了禁區(qū)前。我本用左腳，虛晃一下，又換右腳，使勁一腳怒射，進球啦。我方連進幾球反敗為勝，最終我們以5：3的分?jǐn)?shù)獲得了勝利。
這場足球賽曾令我難忘。反敗為勝，需要努力，積極參加體育活動，其樂無窮。
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