鈴聲響起前作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的鈴聲響起前作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鈴聲響起前作文1
“哈哈哈……”下課的教室，總是那么喧鬧——小孫銘和陳一明在掰手腕，小符、濤哥、阿梅，還有區(qū)區(qū)在下在一邊起哄——
誰讓我們就是一群天生好動(dòng)，永遠(yuǎn)有使不完勁兒的00后呢！
誰都沒有注意到白墻上的時(shí)鐘已指向08：19：45。
這時(shí)，一陣“橐橐”的皮鞋聲響起，我們哥幾個(gè)迅速調(diào)整表情，停止說笑，安靜地坐在座位上，卻不忘再飛一個(gè)眼神。
說時(shí)遲那時(shí)快，高校長挺著大肚腩，大步流星地走進(jìn)教室，走上講臺(tái)。
時(shí)針正好指向8點(diǎn)20分。
“�！鄙险n鈴響起，新的一節(jié)數(shù)學(xué)課正式開始。
臺(tái)上的高校長講得神采飛揚(yáng)，從動(dòng)點(diǎn)問題講到動(dòng)角問題，他眼神里的智慧，“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”，隔著眼鏡傳進(jìn)我們心里，我們?cè)谙旅媛牭妙l頻點(diǎn)頭。
體育課下課，我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，一邊給干燥的喉嚨猛灌水，一邊狂扯著體育課上每個(gè)人的的糗事——誰拼盡全力還跑了最后一名，誰誰誰摔了個(gè)大跟斗……
個(gè)個(gè)吹得是眉飛色舞，不亦樂乎，整個(gè)教室，就是魯迅先生筆下“人聲鼎沸”這個(gè)成語的“現(xiàn)場(chǎng)版”。
當(dāng)“橐橐”的皮鞋聲在走廊轉(zhuǎn)彎處響起的時(shí)候，我們誰都未聽到，當(dāng)上課鈴再度尖叫著響起的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)站在教室門口，杵著，良久一動(dòng)不動(dòng)的高校長，我們像被突然靜音一般，瞬間安靜了下來。
高校長走到黑板前，一聲不響，拿出粉筆，在黑板上重重地，一筆一畫地寫下一個(gè)大字。
然后，一聲不吭地坐在講臺(tái)上。
5分鐘過去了。
10分鐘過去了。
30分鐘過去了……
我們就這樣靜靜地坐著，足足一節(jié)課。這一次之后，這個(gè)大大的“靜”字雖然被黑板擦擦掉了，但卻深深地烙在我們心中。
又是一個(gè)九月。白墻上時(shí)鐘指向08：19：45。
可是，“橐橐”的`皮鞋聲不再響起——新學(xué)期新的開始，高校長離開我們，轉(zhuǎn)戰(zhàn)初三了。
每次課間看到高校長時(shí)，我們總會(huì)向他揮手，他也會(huì)向我們揮手，并附上一個(gè)和藹的微笑。
雖然沒有了“橐橐”的皮鞋聲，但在每次上課鈴響的15秒前，我們總會(huì)自覺安靜地坐下來，等候老師。
有時(shí)候成長真的只是一瞬間的事情，我們似乎在突然間長大了，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人心中都有了這個(gè)大大的字——
靜。
鈴聲響起前作文2
秋日的一天，天空蔚藍(lán)，萬里無云，太陽懸掛于天邊，灑下一片光輝，映照著樹枝上搖搖欲墜的葉子。
教室里，我正奮筆疾書，算著試卷上最后一道題，我的頭微微向左傾斜，左手用力壓住試卷，不知不覺中已經(jīng)握成了拳頭，手指不由自主地往里彎，大拇指的指甲已經(jīng)深深地嵌入掌心，可我卻顧不上疼痛，不停地寫著，寫著……
“還有最后15秒，請(qǐng)同學(xué)們檢查一下自己的班級(jí)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)是否填好”。監(jiān)考老師字正腔圓地提醒道。老師似乎知道我還未寫好，還冷不丁地加上一句：“還未作答完的同學(xué)，請(qǐng)抓緊時(shí)間�！贝藭r(shí)，我的左手掌心已經(jīng)被汗水浸濕了，滾燙滾燙的。右手緊緊攥著筆桿，一串串?dāng)?shù)字如決堤的洪水般傾瀉出來，行云流水的行筆中卻帶著一絲不易察覺的顫抖，我的眉頭緊緊地皺著，鼻尖亮晶晶，沁著細(xì)密的汗珠……。
我瞟了一眼手表，天哪！離考試結(jié)束只剩下十秒了！我這下真的慌了手腳，心提到嗓子眼兒。唉，算了吧，還是放棄吧，肯定做不出來了，還不如現(xiàn)在去檢查別的……�？墒牵呀�(jīng)算到了這一步，馬上就能算出答案了，太可惜了！不行！不管怎樣，我相信自己，只要在最后幾秒間全力以赴，不給這場(chǎng)考試留下遺憾就好了。
我定了定心神，開始動(dòng)筆�！袄潇o冷靜……”。我的嘴里默默念叨著，可我的.心臟仍是“怦怦”直跳，急促而有力。時(shí)間又過去了幾秒，我仍然在草稿紙上飛快的運(yùn)算，大腦也飛快運(yùn)轉(zhuǎn)。終于，我的面前豁然開朗起來，我在草稿紙上無數(shù)凌亂的數(shù)字圈出了一個(gè)，用微微顫抖的雙手，鄭重其事的將它謄寫在了試卷的橫線上，最后一筆終于重重的落下。
“叮叮�！�，與此同時(shí)，鈴聲響起，考試結(jié)束。霎時(shí)，文具與桌面摩擦的聲音，手忙腳亂翻動(dòng)試卷的聲音響徹了一片。我交上試卷，心里仿佛落下了一塊大石頭，長長舒了一口氣，又推了推已經(jīng)滑到鼻梁上的眼鏡，撩了撩擋住視線的幾縷碎發(fā)。身邊，同學(xué)們欣喜的歡呼聲和喪氣的哀嚎聲交織在一起，可謂“幾家歡喜幾家愁�！拔覠o暇顧及，走出了考場(chǎng)，趴在欄桿旁。
大樹仍是靜靜地站在那兒。清風(fēng)拂過，落葉飄舞，也拂過了我心頭上的緊張與不安。在鈴聲響起的15秒，我很慶幸，做出了正確的選擇。未來，我也許會(huì)經(jīng)歷上千次，甚至上萬次大大小小的考試，但無論如何，我都會(huì)沉著面對(duì)，爭取在鈴聲響起時(shí)交上一份問心無愧的答卷。
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