聽—寫作文教學(xué)

　　聽—寫作文教學(xué)

　　一、設(shè)計理念﹕

　　做思考者,為自己寫作,能夠正確的表達自己的感受與聯(lián)想。(適用于高年級)

　　二、教學(xué)目標(biāo)﹕

　　1、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,感悟生活,用心聆聽生活的各種聲音。

　　2、使學(xué)生珍視個人的獨特感受,自用表達,培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)新精神,寫出自己的'感受。

　　三、教學(xué)重點﹕

　　用不同的表達方式寫自己所聽、所想、所感,語言通順、連貫,想象豐富有個性。

　　四、寫作類型﹕

　　塑造寫作和創(chuàng)作性寫作

　　五、教學(xué)策略﹕

　　情境和想象啟發(fā)策略

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備﹕

　　多媒體課件

　　七、課時﹕

　　一課時

　　八、教學(xué)過程﹕

　　1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動(使學(xué)生注意我們生活的一個組成部分—聲音,讓他們自我感受,自我體會激發(fā)他們的興趣)

　�、�、播放含有各種類型的一段聲音(都是我們生活中聲音,不知道同學(xué)們在生活中是否注意到)

　�、凇⒛銈兿矚g什么聲音?為什么喜歡?(能模范嗎?)

　　2、引入主題,激發(fā)創(chuàng)作激情

　�、佟⑷祟惖纳�活中充滿著各種各樣的聲音,上至天空,下至海洋；大至雷鳴,小至蜜蜂嗡嗡飛舞……正是這些聲音,構(gòu)成了五彩繽紛的世界,使我們感到生活的多姿多彩。

　�、凇⒚糠N聲音都有獨特的效果,不同的生意回使我們有不同的想法和感受。老師為大家準(zhǔn)備了幾組聲音,你們可以隨擊一組你想拿來寫作的聲音,在你選擇的這組聲音中,你可以加上你想加入的聲音,然后寫一段話,文體不限,可以寫成記敘文、童話等。

　　③、學(xué)生自主點擊寫作,老師巡回指導(dǎo)。

　　3、交流,評價。

　　4、拓展空間,將想象暢所欲言,課后學(xué)生可自由選擇自己喜歡的聲音來寫,文體不限,還可以做一些有趣的事,為自己喜歡的曲子改歌詞,然后唱出來,或錄下來,讓同學(xué)們一起欣賞。

　　九、課件內(nèi)容﹕分成幾組聲音,學(xué)生可任點一組就可以使用

　�、�、鳥叫、流水、雨滴、風(fēng)的聲音

　�、凇�廚房里的交響曲

　�、邸⑿β暁g呼聲

　�、堋㈦娫掆徛�

　�、�、春節(jié)序曲

　　⑥、進行曲

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