(熱門)爭(zhēng)吵的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵的作文，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵的作文1
“今天，就是你的死期！”我和爸爸津津有味地看著我們心愛(ài)的《七龍珠》，看得我手中的筷子都停了下來(lái)，好像它也想看似的。
“關(guān)了，你們爺倆光顧看飯也不吃了。”說(shuō)吧，媽媽就要去關(guān)電視。“我吃著呢！”我邊說(shuō)邊把嘴里的東西給媽媽看。但這一切都無(wú)濟(jì)于事，電視還是被關(guān)了。
我生氣極了，扭過(guò)身子不看媽媽�！澳悴幌肟次沂遣皇�？”我沒(méi)有吭聲。媽媽似乎也生氣了，一聲不吭地上了樓。我哼了一聲，繼續(xù)吃飯。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸勸我去給媽媽道歉，還說(shuō)我以后還得吃我媽媽做的飯什么的。聽(tīng)了這話，我更生氣了，我吼了一聲：“大不了不吃了，怎么啦？”說(shuō)著，我把碗一放，坐在沙發(fā)上。
爸爸看了我一眼，那目光中有悲哀，有失望，還有氣憤，繼而也嘆了一口氣，上樓去了。
到了晚上，媽媽照常接我放學(xué)，送我到補(bǔ)習(xí)班，再接我，再改作業(yè)，只是少了平常的歡聲笑語(yǔ)。晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽還是給我準(zhǔn)備了洗澡水，只是少了句“寶貝，來(lái)洗澡吧。”而是換成一個(gè)指和去的`動(dòng)作。
第二天早上，不知為何，我起得很早。剛起床就聽(tīng)見(jiàn)咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。循著聲音找去，我看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。只見(jiàn)媽媽每做幾下飯，都會(huì)扶一下腰。
那一刻，我明白了，原來(lái)媽媽已經(jīng)不是曾經(jīng)那個(gè)還能和我打打鬧鬧的媽媽了，她正在一天天地衰老。
于是，我規(guī)規(guī)矩矩地寫了一張道歉的字條，默默地放在了媽媽的床頭柜上……
爭(zhēng)吵的作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小主人出去了，爭(zhēng)吵。電燈、電視、冰箱、電腦、空調(diào)在家里因?yàn)樽约旱淖饔枚鵂?zhēng)吵了起來(lái)。
電燈首先發(fā)言：“我的作用才是最大的`。你們想想，我天天給大家照明，要是沒(méi)有我，大家就只能生活在黑暗的屋子里啦！還有在街道的晚上，也要用到我。而且……”
“住嘴！”電視生氣了�！蹦闼闶裁囱�。還不是我為大家開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，還有小朋友最喜歡的動(dòng)畫片，也得從電視里看。你又不會(huì)播放節(jié)目，還能干出什么大事，也不看看我，哼！”
接著，冰箱又開(kāi)始反駁：“你們吵也沒(méi)用，我才是作用最大的。我的肚子里盛滿了食物，都是人們怕變質(zhì)才放進(jìn)來(lái)的，要是沒(méi)有我，得浪費(fèi)多少新鮮的食物呀！”
它們?nèi)齻�(gè)說(shuō)完了，可是卻把空調(diào)的鼻子氣歪了，爭(zhēng)吵。它急忙說(shuō)：“我才是作用最大的。在夏天的時(shí)候，我吐出涼氣讓人們感覺(jué)涼爽無(wú)比，如果這個(gè)家庭少了我，后果會(huì)不堪設(shè)想。
“夠啦！氣死我啦！電腦氣得渾身哆嗦。你們這些可惡的家伙，誰(shuí)都沒(méi)有我厲害，我可以讓人們看電視、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)等等，還有小朋友最喜歡玩兒的電腦游戲�？偠灾沂裁醋饔枚加校l(shuí)也沒(méi)法跟我比�！彪娔X這番話讓其它四個(gè)家用電器火上澆油，于是它們打了起來(lái)。
等到它們醒來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在廢品回收站里了，在這個(gè)時(shí)候，它們才想到：我們當(dāng)初真該取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，不應(yīng)吵架，更不該打架呀
爭(zhēng)吵的作文3
有一天松鼠想請(qǐng)小熊到它家做客，于是松鼠折了一只紙船，上面寫著：小熊，小熊你來(lái)我家做客吧！
紙船漂呀漂，漂到了小熊家門口，小熊拿起紙一看，樂(lè)了！它看完字就像賽跑一樣沖上了山頂，輕輕地走進(jìn)了松鼠的家，走了幾步嗅了嗅鼻子，沒(méi)有聞到蜂蜜餡餅的香味，走得更近了還是沒(méi)有聞到香味，心想：真奇怪，怎么沒(méi)有蜂蜜餡餅的香味，難道只有松果餡餅？
小熊走到餐桌前一看桌上，果然，桌上真的沒(méi)有蜂蜜餡餅，它抬起頭一看，松鼠眉開(kāi)眼笑地走來(lái)，小熊問(wèn)：“今天沒(méi)有蜂蜜餡餅嗎？”“沒(méi)有呀，怎么了？”
小熊生氣了說(shuō)：“沒(méi)有蜂蜜餡餅，讓人怎么吃呀�！彼墒髩鹤』饸猓卣f(shuō)：“不是我不拿出蜂蜜餡餅給你吃，是真的沒(méi)有蜂蜜”。
小熊更生氣了，它雙手插腰，一只腳站著另一只腳抬的高高的再往地上重重一蹬，說(shuō)：“笨，誰(shuí)要吃你的松果餡餅，我回家自己去做蜂蜜餡餅去”。
松鼠的火氣再也壓不住了，就說(shuō)：“不吃就不吃，不吃拉倒”。
就這樣，山頂上再也看不到飄蕩的`風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。
爭(zhēng)吵的作文4
有一次，我和媽媽在鳳凰山玩兒，我們轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)朋友，我正沮喪……媽媽看見(jiàn)我一籌莫展的樣子，問(wèn)：“怎么啦？”我沒(méi)總么回答。一會(huì)兒，我看見(jiàn)班上的同學(xué)王子安來(lái)了，我興奮起來(lái)，央求媽媽放我我王子安玩，媽媽答應(yīng)了。
我和王子安先玩小熊畫畫，后玩捉迷藏挺帶勁的，也覺(jué)得特別有意思。玩膩了，我建議玩比賽跑，他同意了�！邦A(yù)備，跑！”我還沒(méi)喊出來(lái)，王子安已經(jīng)跑出去了，我也跑了出去，因?yàn)槲抑牢冶人艿每欤矝](méi)在意他在前跑，不到一秒鐘，我便追上了他，便抓了一下他的衣服，邊笑邊說(shuō)：“我追上你啦！”沒(méi)想到王子安轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，直瞪瞪地望著我，我看見(jiàn)他的小臉氣得通紅，自然松開(kāi)了手。他二話不說(shuō)，伸手給了幾拳，雖然沒(méi)打疼我，我大聲嚷嚷：“王子安，你憑什么打我？”他也大聲地吵道：“就憑你那得意的樣子�！贝丝�，我覺(jué)得特別委屈，跑向媽媽那里去了。
我是又氣又狠，還是找別人玩吧，再也不和王子安玩了。正當(dāng)我和其他小伙伴玩的時(shí)候，腦海里卻時(shí)時(shí)想著和王子安玩的情景，心里的氣漸漸地消失了。媽媽看出了我心思，說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)待朋友要以寬為懷�！甭�(tīng)了媽媽的話，我正準(zhǔn)備去跟王子安道歉，沒(méi)想到他已經(jīng)走到我跟前來(lái)了，率先向我道了歉。
我們又在一起玩了許多好玩的'游戲，玩得特別開(kāi)心，笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
爭(zhēng)吵的作文5
深夜了，辛勤的人們?cè)缫讶胨�。可是書本們還在為一件誰(shuí)最偉大的事情而爭(zhēng)吵著。
語(yǔ)文書驕傲地說(shuō)：“我是最偉大的，主人要是沒(méi)有我，什么字、詞語(yǔ)、成語(yǔ)都不認(rèn)識(shí)，什么古詩(shī)也不會(huì)背，要是這樣的話，主人不就變成”文盲“了么！我才是最偉大的！”
數(shù)學(xué)書搶著說(shuō)：“我才是最偉大的呢！主人要是沒(méi)有我，什么加法、減法、乘法、除法都不會(huì)算，什么解決問(wèn)題都不會(huì)做，我難找不是最偉大的嗎？”
英語(yǔ)書趾高氣揚(yáng)的'說(shuō)：“你們有什么了不起的？主人要是沒(méi)有我，什么英語(yǔ)字母、英語(yǔ)單詞都不認(rèn)識(shí)，我難道不是最偉大的嗎？”
第二天早上，語(yǔ)文書“x工”了，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師叫大家翻開(kāi)書讀課文，語(yǔ)文書卻怎么都翻不開(kāi)，小主人急的滿頭大汗。下午，數(shù)學(xué)書“x工”了，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師叫大家翻開(kāi)書做題目，數(shù)學(xué)書卻怎么都翻不開(kāi)，小主人只能干巴巴的坐在那兒。
這幾天，書本們各自為政，搞的小主人什么也干不成。他們終于知道，他們都是小主人不可分割的一部分。
從此，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，盡心盡力的做好本職工作。
爭(zhēng)吵的作文6
早上，我和好朋友孫妙一起去上學(xué)。路過(guò)烤腸攤時(shí)，孫妙嘴饞了，可她沒(méi)帶錢，我正好帶著兩元錢。她對(duì)我說(shuō)：“咱兩一人一根烤腸分了你的兩元吧！”我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：可我還要買文具呢！
“買烤腸！”
“買文具！”
……
于是我倆吵了起來(lái)，越吵越兇，越吵看熱鬧的人就越多。過(guò)了一陣子，我不吵了，她也停了下來(lái)。“小氣鬼，不就是一根烤腸嘛，明天給你補(bǔ)上還不行，有什么大不了的！”她小聲嘀咕著。于是我倆就分道揚(yáng)鑣了。
我買了文具到了學(xué)校，我心里真不是滋味好像打翻了五味瓶。我偷偷的瞟了她一眼，看見(jiàn)她耷拉著腦袋，垂頭喪氣的樣子，好像還在生我的悶氣。嗨，去給她道歉吧！可又轉(zhuǎn)念一想：本來(lái)就不是我的'錯(cuò)，憑啥要我道歉？
下午，我們倆又碰面了。
“對(duì)不起，上午是我錯(cuò)了！”
“對(duì)不起，上午是我錯(cuò)了！”
啊，緣分啊！我們居然在同一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出了同樣的話！我們互相原諒了對(duì)方，一起玩起來(lái)！��！歡樂(lè)的笑聲中充滿了友誼，有一十多門中貴的東西�。∥覀円欢ㄒ湎в颜x！
爭(zhēng)吵的作文7
又是一個(gè)灰沉沉的天氣，空氣中帶著一絲絲寒氣，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，總有種不好的預(yù)感。
課間休息，班上的懶鬼趙勤奮慢吞吞的有氣無(wú)力地走進(jìn)教室。只見(jiàn)他一只腿向前走，另一只腿拖著走，雙手左擺右晃，沒(méi)個(gè)正形。
這不右手一不小心把郝安靜的文具袋撞到地上了�！芭九尽蔽木呷隽艘坏�。驚動(dòng)了的正在寫作業(yè)的郝安靜。她的臉氣得通紅，眼睛瞪得大大的，如同兩個(gè)電燈泡那么大，從椅子上彈了起來(lái)。用她家祖?zhèn)飨聛?lái)的獅吼功：“你個(gè)大懶鬼，走路不好好走，把我的.文具盒撞倒了，撒了一地。你立刻把它們撿起來(lái)，并向我道歉！”趙勤奮裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，若無(wú)其事地抬腿準(zhǔn)備走。郝安靜頓時(shí)火冒三丈，一個(gè)箭步?jīng)_上去，將他拽了回來(lái)。破口大罵：“你把我文具撞一地還想走。真是虎口拔牙——膽子不小�！�
趙勤奮懶洋洋的說(shuō)：“讓我撿起來(lái)可以不過(guò)我只撞倒了你的文具袋，文具是因?yàn)槟阕约簺](méi)把拉鏈拉上才掉出來(lái)的，這可不關(guān)我的事�！�
“你強(qiáng)詞奪理，今天你要是不把我的文具全部撿起來(lái)。我就叫班主任來(lái)評(píng)評(píng)理。”
待會(huì)兒讓老師來(lái)評(píng)理的話，我可就慘了，趙勤奮趕緊說(shuō)：“好好，我向你道歉，并把文具全部撿起來(lái)就是了。請(qǐng)你不要叫老師來(lái)評(píng)理�！�
郝安靜聽(tīng)了氣消了不少。
爭(zhēng)吵的作文8
今天中午，我的心情格外郁悶，因?yàn)槲液秃门笥殉沉艘患堋Ｄ菚r(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)，謝子婧拿了一些球和別人一起玩，而我卻和另一個(gè)好朋友胡張瑜一起玩。謝子婧就說(shuō)我是叛徒。那個(gè)時(shí)候，我的心里別提有多難過(guò)了！
回到教室里，我就和謝子婧吵了起來(lái)。我們一坐到座位上，謝子婧就說(shuō)：“剛才你為什么不來(lái)和我們玩？”“我……我也是迫不得己的呀！”我連忙狡辯道。“哼！借口！”謝子婧兩手插腰，一副不可一視的模樣，“以后你也別跟我一起玩了！”我聽(tīng)了，氣得說(shuō)不出話來(lái)，心里大叫著：“誰(shuí)還要跟你這個(gè)不講理的人玩呀！”這時(shí)，我的臉漲得通紅，手心都出汗了�？纯粗x子婧的臉，可能漲得比我還紅。
吵完架，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，都靜靜地坐在自己的座位上。我想起今年我過(guò)生日的時(shí)候，我們?nèi)叶寄敲礋崆榈貧g迎她的到來(lái)，我和她也如同姐妹一樣在一起玩耍，一起看電視，一起吃燒烤。我非常懷念那時(shí)候的快樂(lè)。
一直到了下午第一節(jié)課的`下課，我的氣全消了，我想跟謝子婧道歉，可是我根本沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。這時(shí)，謝子婧先和我說(shuō)話了：“我們還是像以前那樣做好朋友吧�！薄昂冒�，好��！“我高興地說(shuō)。
就這樣，我們又一起快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了一個(gè)下午。
爭(zhēng)吵的作文9
“我的坐位下面哪來(lái)的這么多垃圾，我又沒(méi)往地上扔？哦，我明白了，一定是你把垃圾踢給了我，是不是？蔣文氣勢(shì)洶洶的對(duì)坐在她后面的李俊峰說(shuō)�！薄安挪皇悄�，分明就是你腳下的垃圾，只是你不想撿，想賴在我身上，讓我替你撿起來(lái)而已，我才沒(méi)那么笨、那么傻，你想賴在我身上讓我?guī)湍銚炱饋?lái)，我就幫你撿起來(lái)。如果你好好和我商量的話，說(shuō)不定還可以，不過(guò)你用著種手段讓我?guī)湍銚�。告訴你三個(gè)字：沒(méi)門兒！”李俊峰對(duì)著蔣文直吼。“什么呀?你少亂說(shuō)，明明就是你的垃圾，我又沒(méi)拿衛(wèi)生紙和小食品，不是你的難道還是我的？”“誰(shuí)知道你拿還是沒(méi)拿？”李俊峰反駁到�！澳悖 笔Y文氣的`連話都說(shuō)不出來(lái)了。這不，我一進(jìn)門兒就聽(tīng)見(jiàn)了他們倆姐弟的爭(zhēng)吵，連忙跑去勸架。
“行了，行了。你們是姐弟，應(yīng)該一起把這些垃圾撿起來(lái)。”我在一旁對(duì)他們說(shuō)�！拔覔爝@張小紙片�！崩羁》鍝屜葘�(duì)蔣文說(shuō)。“憑什么？這不公平，你只撿一張小紙片，而我卻要撿小食品袋、衛(wèi)生紙…這合理么？”蔣文接著說(shuō)到�！澳闶墙憬隳憔褪菓�(yīng)該幫我撿�！崩羁》寮钡亩迥_�！靶辛耍銈儾灰沉�。”我見(jiàn)用語(yǔ)言不能使他們的爭(zhēng)吵平息。心里想著：為了使他們的爭(zhēng)吵平息，我就把這些垃圾全部撿起來(lái)吧！于是，我連忙彎下腰把垃圾撿起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶中。
是�。∪绻@個(gè)世界能多一份理解、寬容，那么，世界上就會(huì)增添一份寧?kù)o，如果全世界的人都能學(xué)會(huì)寬容和理解，那么，這世界上就不會(huì)有人會(huì)知道爭(zhēng)吵是什么滋味了！
爭(zhēng)吵的作文10
說(shuō)到爭(zhēng)吵，一般都父母吵啦，朋友吵啦，同學(xué)吵啦……我只想問(wèn)一句：做一個(gè)安靜的人不好嗎？
一天晚上，媽媽接我回家，路上對(duì)我說(shuō)：“今天，我要找你爸吵架！”吵架？爸爸又怎么了？是怎么回事？晚上有一場(chǎng)硬杖要打了。
我們回到家，一進(jìn)門，媽媽就找爸爸吵架。媽媽上來(lái)就是一句：“孩子他爸，你每次出去吃飯，到這么晚才回來(lái)，是不是不要這個(gè)家了？”
“我怎么了？我和朋友喝喝酒不行嗎？”
這時(shí)，奶奶勸道：“行啦，說(shuō)幾句就行了！”
媽媽又叫道：“怎么能行，他每天抽煙、喝酒，不管管怎么行？”
爸爸又爭(zhēng)辯：“你每天都不起床，都不送兒子去上學(xué)，全是我送，我休息一下不行嗎？”說(shuō)到這，我心想：不結(jié)婚，真好！
“你每次喝醉后，第二天不都是我送的嗎？”媽媽理直氣壯地回答。吵到這時(shí)，看得出來(lái)，媽媽有些嗚咽了�？磥�(lái)媽媽要敗了，她會(huì)不會(huì)敗呢？我將繼續(xù)報(bào)道！
后來(lái)，媽媽終于哭著跑進(jìn)了房間。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，勝者是爸爸。
最后，我還是那句話：“做一個(gè)安靜的人不好嗎？”
爭(zhēng)吵的'作文11
聽(tīng)過(guò)這樣的一段話：思想不在同一高度，沒(méi)必要互相說(shuō)服。
剛開(kāi)始聽(tīng)到這句話，還有些許懵懵懂懂，心中不免產(chǎn)生了一些疑問(wèn)。直到我看到了這樣一個(gè)故事：一弟子在門外打掃，忽然有一客人問(wèn)其，一年有幾季?弟子毫不猶豫地回答了四季�？煽腿藚s偏偏說(shuō)三季，兩人爭(zhēng)論不休。問(wèn)孔子其問(wèn)，孔子也同客人一樣說(shuō)三季�？腿藰�(lè)壞了。走后，弟子自然心有不甘，孔子便解釋道，那人全身是綠，是螞蚱，春生秋死，何來(lái)四季?原來(lái)如此，思想不同，又何必爭(zhēng)吵不休呢?那些閑功夫只會(huì)毫無(wú)意義的`浪費(fèi)罷!
同學(xué)間的矛盾而來(lái)的爭(zhēng)吵數(shù)不勝數(shù)，兩人非要爭(zhēng)出第一，打著要不是你死，就是我亡的決心這又是何必呢?只要自己讓出一步，海闊天空還不是近在眼前嗎?人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。爭(zhēng)吵總是有的，好比我自己，總是假正經(jīng)，在媽媽說(shuō)話時(shí)不以為然，轉(zhuǎn)個(gè)身，以寫作業(yè)為借口，關(guān)上了門。媽媽則大發(fā)雷霆，沖進(jìn)大門，說(shuō)著那句經(jīng)典語(yǔ)錄：我這是為了你好，你怎么就是不聽(tīng)呢?那夜，我們吵到了十一點(diǎn)多，現(xiàn)在想想，也真是有所愧疚。
爭(zhēng)吵，沒(méi)有任何好處，反思一下，傾聽(tīng)片刻，無(wú)時(shí)也就有了止境。
爭(zhēng)吵的作文12
文具盒里住著一家人，分別是尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆、小刀……
有一天，從文具盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是文具盒們開(kāi)始吵架了，在爭(zhēng)自己的功勞。
尺子開(kāi)始說(shuō)話了， ”哼，看我長(zhǎng)得多漂亮，還能幫人們量出物體的長(zhǎng)短呢！“�！边@有什么了不起的“，橡皮傲慢地說(shuō)，”我能夠幫助小朋友改正錯(cuò)誤，讓她們的作業(yè)干干凈凈受到老師的夸獎(jiǎng)呢“。
鋼筆在一旁一邊吸著墨水，一邊驕傲自滿的說(shuō)：”看看我，既有著苗條的.身姿，又有高科技，能夠?qū)⒛蕉亲永�，讓自己喝得飽飽的，再看看你們，一個(gè)個(gè)瘦的不得了，而且對(duì)人類一點(diǎn)貢獻(xiàn)都沒(méi)有，所以我的用處最大“。還有，”小主人天天用我寫字，她還給我買料一瓶專用的鋼筆水，小主人給我吸過(guò)水后，還用紙巾給我擦一擦身體，小主人最喜歡我了“。
鉛筆聽(tīng)了鋼筆的話，大叫起來(lái)，火氣沖沖地反問(wèn)道：”這算什么本領(lǐng)，我是小主人第一個(gè)用過(guò)的文具，小主人從小學(xué)一年級(jí)都開(kāi)始使用我，把字寫的工工整整、漂漂亮亮，受到老師的表?yè)P(yáng)，我是小主人最喜歡的“。
小刀在一旁不樂(lè)意了，對(duì)著鉛筆說(shuō)：”要不是我把你削得尖尖的，你能寫出那么漂亮的字嗎？“。
就這樣，文具盒里爭(zhēng)吵不斷。這時(shí)，文具盒出來(lái)說(shuō)話了：”你們都有功勞，你們都是主人的寶貝，少了誰(shuí)都不行“。
尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆、小刀聽(tīng)了文具盒的話，才沒(méi)有吵鬧的聲音。是啊，我們只有團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮我們的作用，才能幫助小主人更好的學(xué)習(xí)。
就這樣，文具之家又和好了。
爭(zhēng)吵的作文13
因?yàn)槲业囊粫r(shí)大意，買鹽時(shí)把糖當(dāng)成鹽，所以和媽媽發(fā)生了爭(zhēng)吵……
“眼瞎啦，把糖當(dāng)作鹽！”媽媽氣勢(shì)洶洶的大聲對(duì)我吼。
“怎么啦？難道你沒(méi)試過(guò)買錯(cuò)東西嗎？大驚小怪�！蔽倚÷曕止镜�。
“你再這樣對(duì)我說(shuō)話試試！”媽媽像一只大野牛，大聲地“吼叫”道。
我見(jiàn)勢(shì)不妙，用了是人都會(huì)心軟的'一招——哭，我大聲哭喊起來(lái)“媽媽欺負(fù)人，媽媽欺負(fù)人�！�
誰(shuí)知，媽媽不但沒(méi)有心軟，反而更“硬”了：“誰(shuí)欺負(fù)人了？你這是在無(wú)理取鬧！”媽媽狡辯道。
我的心本來(lái)就已經(jīng)“受傷”了，再被媽媽這么一吼，我心中的怒火開(kāi)始燃燒“你說(shuō)什么？睜著眼睛說(shuō)大話！你說(shuō)誰(shuí)無(wú)理取鬧了？你說(shuō)誰(shuí)無(wú)理取鬧了？你說(shuō)呀！啊？你說(shuō)呀？��！”我生氣時(shí)，像極了一頭發(fā)瘋的野馬。
“你敢這樣說(shuō)你媽媽？豈有此理，沒(méi)大沒(méi)小、強(qiáng)詞奪理、不知天高地厚……”媽媽好像生氣了，媽媽原來(lái)會(huì)這么多成語(yǔ)，哎呀！哎呀！長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。
我喊道：“喲！媽媽，你會(huì)這么多成語(yǔ)呀！”我?guī)еS刺的語(yǔ)氣說(shuō)道。
媽媽并不知道我在諷刺她，并把剛才的爭(zhēng)吵忘了，花言巧語(yǔ)的：“是呀！你媽可是’高材生’�！�
我捂住嘴忍俊不禁。
這場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵就此完畢。
爭(zhēng)吵是一個(gè)比較負(fù)面的東西，可也是一個(gè)挺有趣的事兒哦！嘻嘻！
爭(zhēng)吵的作文14
一天寫字比賽，小主人得了冠軍，全家人都為小主人感到驕傲，全家人晚上一起出去玩兒，一場(chǎng)爭(zhēng)吵也就開(kāi)始了。
鋼筆來(lái)到小主人得到的獎(jiǎng)杯前說(shuō)：“多么美麗的獎(jiǎng)杯呀，這全是我的功勞，要沒(méi)有我，小主人怎么會(huì)得冠軍？怎么會(huì)有這么美麗的獎(jiǎng)杯呢？”鋼筆還在那洋洋得意時(shí)，墨水一聽(tīng)生了氣，它說(shuō)：“這不全是你的功勞呀，你想想，如果沒(méi)有了我，你肚子里沒(méi)有墨水，小主人怎么會(huì)拿著你寫出如此漂亮的字呢？”鋼筆一聽(tīng)對(duì)墨水說(shuō)：“還是我的`功勞大，要是沒(méi)有我，你有墨水能怎么樣，你總不能讓小主人把墨水倒在紙上吧�！本瓦@樣，兩人你一言我一語(yǔ)，都說(shuō)自己的功勞大，最后誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)了，紙一看兩人爭(zhēng)吵成了這樣，就出來(lái)說(shuō)：“你們兩的功勞是一樣大的，沒(méi)有鋼筆小主人寫不出字來(lái)，沒(méi)有墨水那么鋼筆也無(wú)法使了，所以你們一定要團(tuán)結(jié)�！变摴P和墨水都說(shuō)紙說(shuō)得有道理，兩人和好了，再也不吵架了。
紙看到他們被自己勸得和好了，開(kāi)心得笑了。他們?nèi)齻�(gè)從此成了好朋友。
爭(zhēng)吵的作文15
今天，我和葉金喆吵架了，并不是因?yàn)樗任耶嫷煤枚刀仕?/p>
下午第二節(jié)美術(shù)課，楊老師興奮地告訴大家，今天大家可以自由畫一幅自己最擅長(zhǎng)的畫準(zhǔn)備參加六一畫展。我和葉金喆畫雖然不同，卻同是戰(zhàn)爭(zhēng)類的。他畫了突擊隊(duì)、沖鋒隊(duì)、炮兵連……“��！才畫了這么一點(diǎn)攻擊力？”我得意洋洋地說(shuō)，“還應(yīng)該畫戰(zhàn)斗坦克和騎兵連�！薄拔覟槭裁匆�(tīng)你的？”葉金喆沖我扮了個(gè)鬼臉。
結(jié)果，我們畫的戰(zhàn)斗聯(lián)合作戰(zhàn)部隊(duì)被外國(guó)侵略者打敗了�！笆裁矗勘淮驍×�！”我氣得滿臉通紅，“剛下課還在向同學(xué)夸耀我們是戰(zhàn)無(wú)不勝的作戰(zhàn)聯(lián)隊(duì)呢！”我生氣地狠狠轉(zhuǎn)動(dòng)了一下椅子，不小心把葉金喆畫的外國(guó)人撞得丑上加丑。葉金喆生氣地瞪了我一眼。我揚(yáng)揚(yáng)手中的拳頭：“想打架！”“放學(xué)了我在‘老地方’等你�！比~金喆的臉紅得像熟透的蘋果，囁囁地說(shuō)。
第三節(jié)是我最喜歡的科學(xué)課。但是今天有趣的實(shí)驗(yàn)卻讓我感覺(jué)那么麻煩，寫字的手也是癢癢的，總有一種想揍人的感覺(jué)……教室外樹(shù)枝上的`小鳥(niǎo)也惱人地吵個(gè)不停，終于挨到放學(xué)了。我她忐忑不安地向“老地方”走去。
“要是他真的揍我一頓，只要不是太過(guò)分，我躲避就是了�！蔽乙宦废胫蛠�(lái)到了“老地方”。葉金喆向我伸出了手，我輕輕地阻擋了一下，他已經(jīng)握住我的手說(shuō)：“對(duì)不起！我不應(yīng)該那么小氣，讓我們忘記今天，回到從前吧！”我緊緊地握了一下他的手，眼睛濕潤(rùn)了。接著，我們和以往一樣手拉著手歡快地回家了。
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