(精品)包餃子作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的包餃子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
包餃子作文1
今年的寒假與以往不一樣。因為這場嚴(yán)重的疫情，我們都在家呆著。眼看快到飯點了，奶奶來到廚房包餃子，好奇的'我也想試試。
奶奶一教，我就會包餃子了。很快，我想到個新點子，上樓找了三個硬幣并將其清洗干凈，將硬幣小心翼翼地包在餃子里，心里默默想：“要是我能吃到包有1元硬幣的餃子，該多好！”于是靈機(jī)一動，想著在餃子上做個記號，可沒成想，包著硬幣的餃子已經(jīng)被奶奶混到一堆餃子了�！斑@下可好了，花落誰家都不知道了。”我自言自語地說著。
開飯了，全家人（除了我和奶奶）都不知道“硬幣”的事。我和大家說：“我在餃子里放了三個硬幣，有1元、5角和1角，誰吃到了有1元的，今年的運氣肯定好。大家不要吞下去哦！”我剛說完，大家都擠到了灶臺邊，每人盛了一碗，個個埋頭快吃。
“��！”身后傳來一聲慘叫，原來弟弟咬得太用力，吃到了5角的銀幣。大家哄堂大笑。我心想：“還有機(jī)會，一元的銀幣還沒被吃到。”這時，奶奶走過來給我加了一個餃子：“奶奶不是太餓，你在長身體，多吃點�！蔽彝蝗豢吹剑棠探o我的那個餛飩皮破開了一點，里面似乎還有東西。我趕緊用筷子撕開，里面果然是那個1元的硬幣。家人們都祝福我，我有點不好意思：“今年我們?nèi)叶紩泻眠\！”
這頓晚飯也在歡笑中結(jié)束了，可我依舊回味著那個特別的餃子！
包餃子作文2
又到了一個星期五，每個星期五都“業(yè)務(wù)繁忙”。從學(xué)校上完一天的課后，到了補(bǔ)習(xí)班還要上兩節(jié)課。上完了第一節(jié)數(shù)學(xué)課后，我的肚子已經(jīng)開始向我抗議了，我多么盼望能有一點東西吃��！
第二節(jié)課是語文課，我們一進(jìn)門就看見講臺桌上有兩口大鍋，我想：會不會是朱老師準(zhǔn)備了什么好吃的呢？上課了，朱老師打開課件餃子盛宴，班上立刻沸騰了起來：“朱老師萬歲！太好了，有餃子吃了！”
隨后，朱老師向我們介紹，餃子是一種歷史悠久的民間吃食，吃餃子也是中國人在春節(jié)特有的民俗傳統(tǒng)。取“更歲交子”之意，所以深受老百姓的歡迎與喜愛。老師給我們看了幾種餃子的包法后便讓我們?nèi)ハ词�。由于老師之前說有人會在餃子里放進(jìn)硬幣，誰吃到了就表示誰會在新的一年財源滾滾。我就想到，如果在餃子里包上餃子皮，誰吃到了就表示會變成一個草包。
回到教室后，確定好順序的我們便開始包餃子了。包著包著，我突然想到可以包一個“皮中皮中皮”�？纯慈思覍⒁簧咨锥垢�、肉、菜等五顏六色的餃子餡放進(jìn)餃子皮里，再將帶水的.手指圍繞餃子涂一圈后，將餃子皮對折，捏好。我包的餃子是先將皮撕成一半后，包一個小的“皮中皮”，然后再將一層皮將“皮中皮”包起來，就成了“皮中皮中皮”。
等煮餃子時，看著我們組的餃子在鍋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，有一個餃子的大肚子爆掉了，一團(tuán)餡在鍋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去�！肮�，教室里爆出一陣笑聲。最后，還好我沒有吃到“皮中皮中皮”，據(jù)吃到的人說很難吃！
吃了朱老師的餃子，整個冬天耳朵都不會凍了。
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