瞧！我們是這樣玩的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的瞧！我們是這樣玩的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
瞧！我們是這樣玩的作文1
要說(shuō)我們最愛(ài)玩的，那可要數(shù)“抓人”游戲了。
我們先分出捉的人和逃的人。捉的人要先閉上眼等10秒后才能去捉，而逃的人則要在這段時(shí)間里逃到“天涯海角”，讓捉的人捉不到。
下面請(qǐng)看我們是怎么玩的吧！
星期五，我和喬宇豪、周禮童一起玩捉人。是我捉。于是我等了十秒鐘，聽(tīng)腳步聲，他們應(yīng)該是往地下室逃的。我立即飛也似的沖進(jìn)地下室。可是我又想：“像地下室這種這么空曠的`地方，”老鼠“們?cè)趺磿?huì)在光天化日之下等我呢？他們絕對(duì)不會(huì)藏在這兒，應(yīng)該會(huì)藏在偏僻、狹窄、不引人注意的地方。如果我是”老鼠“，我會(huì)藏哪兒呢？讓我好好想想……對(duì)了！是哪里！他們一定在那里！GO!”想完，我立馬向“老鼠”的“藏身之處”-——五年級(jí)的“死角林”奔去。
再看看周禮童這邊，他確實(shí)在五年級(jí)那邊，只聽(tīng)他輕輕地說(shuō)：“土豆，土豆，你在哪兒？”“我在這兒，F(xiàn)2-I南區(qū)域。”是喬宇豪的聲音！周禮童如同靈敏的老鼠一般，迅速地竄了過(guò)去。F2是2樓的意思，I指的是南樓和北樓中間的長(zhǎng)廊，南是指南樓。那兒是個(gè)不錯(cuò)的瞭望臺(tái)，虧他想得出來(lái)！可是瞭望臺(tái)雖然是最安全的，但也是最致命的。
我的如同熱量探測(cè)器一般的眼睛沒(méi)有辜負(fù)我，準(zhǔn)確地告訴了我“土豆”和“地瓜”的位置傳輸給了我的大腦。我立即從北樓盤(pán)曲而上，竟然沒(méi)人！該死，跟我玩躲貓貓，好，我就陪你們玩一玩�！拌K—啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒”什么聲音？是喬宇豪的紐扣！我追！別想逃！哦耶，總算抓到這兩條“泥鰍”了。
愿這么好玩的游戲別失傳。
瞧！我們是這樣玩的作文2
你見(jiàn)過(guò)“雪地捕鳥(niǎo)”嗎？哈哈，大家都知道那是見(jiàn)多識(shí)廣的閏土本領(lǐng)，當(dāng)然，我也玩過(guò)�；叵胪辏翘煺鏌o(wú)邪的我真令我羨慕，那時(shí)的日子才是我所向往的。
寒冷的冬季似乎很讓人厭惡，可它卻勾起了我們多少美好的記憶。于是在這個(gè)冬天，我與幾個(gè)伙伴一起玩起了小時(shí)候的游戲——“雪地捕鳥(niǎo)”，重拾童年的味道！積得厚厚的雪已被我們掃出一大塊空地來(lái)，我用短棒支起了竹匾，一旁的朋友撒下了秕谷，然后靜靜的躲到一邊。不一會(huì)兒，一兩只鳥(niǎo)雀飛來(lái)了，它們正吃得津津有味，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒子上的繩子一拉，那些鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了�！拔覀兂晒α耍 睅讉�(gè)伙伴所行的歡呼起來(lái)。在興奮的同時(shí)，我們的眼里不禁閃起了淚光。我們不舍，不舍童年。雖然我們清楚的知道，童年已離我們遠(yuǎn)去，但過(guò)去的動(dòng)作我們依然那么嫻熟，可見(jiàn)我們是多么渴望回到童年啊！但我們更清楚地知道，那是不可能的，我們唯一能做的，就是保持著一顆童心，才能快樂(lè)成長(zhǎng)！
玩累了，我們進(jìn)了小屋里，火爐正紅著，小屋里可暖了�？究净鹑∨牧男r(shí)候的趣事，對(duì)現(xiàn)在的.我們來(lái)說(shuō)，這便是最美好的事！我還清楚的記得，雖然我是一個(gè)女孩子，但小時(shí)候的我，本領(lǐng)卻不亞于男生。爬樹(shù)、搭棚、挖野菜、剝玉米、捉山雞、跳高，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，我還被大人們稱為“小猴子”“野丫頭”我表面嘟著個(gè)嘴，其實(shí)心里還是挺樂(lè)意的。瞧！我們是這樣玩的。我覺(jué)得這樣的童年才有聲有色，這樣的日子才不會(huì)顯得乏味！
過(guò)去那個(gè)一會(huì)兒上樹(shù)，一會(huì)兒下來(lái)的我再也不見(jiàn)了�，F(xiàn)在這個(gè)子高高卻只會(huì)死讀書(shū)的我卻讓我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
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