凋零的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的凋零的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
凋零的作文1
曾幾何時(shí)，我迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失。最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的'船票，不知音訊。于是，夢(mèng)想在眼眸中剎那如玻璃般破碎，迷茫的心在云朵上寂寞地嘆息。
遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒(méi)完沒(méi)了地下了起來(lái)。走在街頭，看見(jiàn)一位婦女，漫不經(jīng)心地，緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，磕著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美。于是，在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過(guò)的車輛從她身邊呼嘯而過(guò)。她那從容而安詳?shù)囊凰查g，將我浸染，還有誰(shuí)能在如此的逆境中，從容地磕著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使傾泄，也總掛不住成長(zhǎng)的腳步。
我相信，最溫暖來(lái)自最寒冷，最溫暖其實(shí)是對(duì)最寒冷的一種諒解。
我更相信，成長(zhǎng)教會(huì)我們的，不僅僅是寬容與感悟，更是一種信念。讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天。
凋零的作文2
偶然間，瞧見(jiàn)家里的花早已凋謝，枯黃的葉子耷拉著腦袋，壓得枝條彎下了腰，輕輕一碰，便掉下了，毫無(wú)生氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲，好像在訴說(shuō)著當(dāng)年的豪氣�？扇缃瘢B“零落成泥碾作塵，只有香如故”的要求都沒(méi)有達(dá)到，是該怪時(shí)間的匆匆，還是怪生命的易逝？
而我，是不是也該算算有多少日子已經(jīng)從我的手中溜去了？有多少日子還將從我的手中溜走？看著零落的.花，一種濃濃的傷感，在我的心頭冉冉升起。若干年后，我是否也要風(fēng)燭殘年，獨(dú)望秋月？
但是，只要我努力過(guò)，奮斗過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)，付出過(guò)，收獲過(guò)，就不會(huì)像這小小的花兒一樣，只會(huì)等著人們恩賜水，恩賜肥，直到生命一點(diǎn)點(diǎn)褪色，一點(diǎn)點(diǎn)枯萎。在成敗得失之間，我的生命將燦爛，將絢麗！
人非草木，懂得世間的真善美、假丑惡，不在二者之間的激流中迎擊狂風(fēng)暴雨，又哪來(lái)的美麗的浪花？現(xiàn)在我們?cè)谂�，在拼搏。所以若干年后，我們風(fēng)燭殘年之時(shí)，會(huì)說(shuō)：我們一生打拼過(guò)來(lái)，證明了生命是獨(dú)特的！當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)我們的面龐時(shí)，我們說(shuō)：經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，我們看到了彩虹。當(dāng)皎潔的月輪撒下一片銀光時(shí)，我們想：明天又有紅艷艷的太陽(yáng)。當(dāng)花兒又飄零時(shí)，我們不再嘆息！
凋零的作文3
盛開的花朵是美麗的，凋零花朵的美，幾乎無(wú)人品味。那種美，是內(nèi)在的美，是刻骨銘心的美。
秋天悄悄的來(lái)了。站在一棵花樹下，蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，花瓣在空中打著旋兒，輕輕落下，過(guò)后，只留下滿地落英，不知怎的，心里也變得涼涼的'，那種感覺(jué)，無(wú)人能夠體會(huì)�！澳闶裁磿r(shí)候也變得多愁善感了？”朋友打趣地問(wèn)我。的確，我也不知道，只覺(jué)得心里空洞洞的，不禁想起故去的親人，那一張張臉，仿佛就在眼前。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”能夠真正讓人們認(rèn)識(shí)落花的，只有這首《已亥雜詩(shī)》了。對(duì)啊，花朵盛開時(shí)為人們展現(xiàn)自己的美麗，凋零時(shí)，還愿意把自己化作養(yǎng)料，培育下一代。它們本可以不去努力綻放，哪怕永遠(yuǎn)做一個(gè)花骨朵，也可以在綠葉下遮風(fēng)避雨，安逸一生啊！何必去這么努力呢？
人們贊美的，只有怒放著的花朵，可是轉(zhuǎn)眼間，花朵也會(huì)凋零，而那時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)去贊美它們呢？又有誰(shuí)會(huì)像林黛玉一樣去憐惜落花呢？花朵其實(shí)就如同人一樣，但又有多少人會(huì)像花朵一樣奉獻(xiàn)終身？沒(méi)有人會(huì)去憐惜花朵的逝去，但一個(gè)人平庸的人死后，卻會(huì)有人來(lái)吊唁他，這是多么不公，花兒啊，這又何必呢？
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：一朵花的美麗，在于它的綻放。其實(shí)，還在于它的凋零��！
凋零的作文4
有一種美麗，比鮮花還嬌艷，比鉆石還閃耀。讀了《跨越百年的美麗》這篇文章后，我被居里夫人淡薄名利和全身心投入科學(xué)的忘我精神所感動(dòng)，同時(shí)，我也對(duì)“美麗”有了更深的了解。一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣，一口大鍋，一個(gè)廢棄的破棚子，居里夫人終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，她終于發(fā)現(xiàn)了0.1克鐳，取得了舉世矚目的成功。從這一段中，我體會(huì)到了，居里夫人具有追根問(wèn)底和堅(jiān)持不懈的精神。
這讓我想起了我自己，那次去掃墓，走了一兩個(gè)小時(shí)，我?guī)缀醵忌觳怀鐾攘�。真累啊！我心里開始打退堂鼓了，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。
我學(xué)習(xí)了這篇課文之后，才知道居里夫人為了鐳，要冒著生命危險(xiǎn)做事，我遇到的這一點(diǎn)困難算什么呢？這還讓我明白了，做任何事情都是不可能一下子完成的，但堅(jiān)持就是勝利，正因?yàn)閳?jiān)持了，事情才有可能成功，說(shuō)不定有的時(shí)候與成功只差一小步了，堅(jiān)持不懈。居里夫人的成功，一正是這樣嗎？
美麗的.外表過(guò)不了多久便會(huì)枯萎，而居里夫人崇高的精神是跨越百年的美，是永恒的美。這美麗將永遠(yuǎn)在人們心中綻放。
凋零的作文5
深秋是一朵凋零的月季，在楓葉盡落，花草枯萎的時(shí)候，校園里的月季，點(diǎn)燃燭火溫暖歲月的秋天。那些花朵，紅似火，粉似霞，在百花沉寂之時(shí)，依然綻放著。
幾天前，語(yǔ)文老師采摘了一些月季擺在講桌上，供人欣賞。月季安靜地立在水中，卻愈發(fā)黯淡，微卷起的花瓣邊緣，泛起刺眼的深紅，枯萎了那本艷麗的容顏，消散了醉人的'芬芳，幾片綠葉凋零在水中，窗外冷風(fēng)一吹，顫顫巍巍地不知幾日過(guò)后會(huì)垂下它高貴的頭……
美好的事物總會(huì)吸引人，就像月季剛放來(lái)時(shí)，還會(huì)有好奇的眼光向它投來(lái)，有人撫摸、欣賞。待到憔悴了容顏，被忙碌的眼神遺忘在角落，但是……
花朵，它凋謝在秋謝幕之時(shí)，卻又在歲月的沉淀中重現(xiàn)于世上，在幾經(jīng)滄桑輪回后出現(xiàn)在最熟悉的地方。
明年，校園的花園里又會(huì)開滿一簇簇月季花，紅色的花瓣如絲綢般柔滑，密密簇?fù)碇ㄈ�，墨綠色的葉兒挨挨擠擠，層層疊疊，開得茂盛。
明天，講桌上的月季花更干枯了吧？
不過(guò)時(shí)間上的花朵，是永不褪色的花朵，定格在記憶深處，我仿佛看到明年的講桌上，又?jǐn)[上幾枝月季花，它們開得正潑灑，正艷麗……
凋零的作文6
我真的被傷透了。我把這么久以來(lái)的淚水在今天下午涌出來(lái)！心很痛，真的很痛！傷害我的人就是蔡瀅。
午我哭了，是因?yàn)椴虨]我才哭的。我以為我和蔡瀅可以和以前一樣還是那么好，可是呢？我太笨了！
我下午為了給蔡瀅的主持打氣，買了一個(gè)花狀的巧克力，在她換衣服的.時(shí)候，胡燁順手拿給她，可是她卻不屑地說(shuō)：“不要了！”胡燁便開玩笑地說(shuō)：“給我吧！”蔡瀅連看也沒(méi)看一眼地說(shuō)：“你要你拿去好了！”我強(qiáng)顏歡笑，把巧克力收了起來(lái)，到教室后，看到她和婧瑜有說(shuō)有笑。我把朝梅叫了過(guò)來(lái)，我真的忍不住了！我放聲哭了起來(lái)！我哭了一陣子之后。我把巧克力踩碎！為什么，為什么我送的巧克力她就不要，說(shuō)什么太甜了！那為什么胡燁的巧克力他就要？
曾經(jīng)的她不是說(shuō)自己是巧克力天使？巧克力天使連一個(gè)巧克力也不要，還說(shuō)太甜了！那為什么別人的就要？我的難吃？我的沒(méi)檔次？我的不合她口味？
我真的很痛，心很痛，我那么沒(méi)地位？我就那么不值得她珍惜？我只能哭，這是我唯一的發(fā)泄方法……
蔡瀅，為什么？為什么這么對(duì)我？我們?cè)?jīng)的友誼就這么凋零了？就這么隨風(fēng)而去了？
凋零的作文7
讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》中“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”戚戚的葬花詞，總會(huì)對(duì)“凋零”生出無(wú)限的恐懼。但如若跳出閨中小姐的閑愁，以一個(gè)真正的“上帝視角”來(lái)看待“凋零”這件事的話，所見(jiàn)便又是一番風(fēng)景。
自然界就好像一個(gè)精確無(wú)比的儀器，賦予了所有物種無(wú)形的規(guī)則。隨著體內(nèi)細(xì)胞的分裂分化、衰老凋亡，個(gè)體才得以進(jìn)行生長(zhǎng)繁殖、新陳代謝。從出生到死亡，這無(wú)疑是自然界中每個(gè)生命的必經(jīng)之路。小至浮游，大至鯤鵬，都難以逃脫這個(gè)規(guī)則的束縛。
試想一下，在同一個(gè)天空下，無(wú)數(shù)的細(xì)胞都在按照規(guī)則正在進(jìn)行它的生命活動(dòng)，隨著時(shí)間的流動(dòng)，“新生”與“凋零”也在不斷上演，生死交替——這又何嘗不是自然界中一場(chǎng)盛大的`演出。每個(gè)個(gè)體都在展示著自己的生命現(xiàn)象，在自己竭盡全力的表演中走完自己的生命歷程。所有自然的變化，在這里都保持著一種微妙的平衡。每個(gè)生命的出生與死亡，每個(gè)自然界的“參演者”都有著自己的意義，他們遵循著規(guī)則，融合于自然。
思已至此，再回頭看那“花落水流紅”，便不禁感嘆于自然的興衰交替、生死輪換了。這正是它們生命完美的謝幕，詮釋著凋零的優(yōu)雅。
凋零的作文8
那朵花，天生的傲骨，嬌羞的容顏，獨(dú)特的聰慧。那朵獨(dú)一無(wú)二的花，那朵和平之花，永久的開在荒漠上。
“一紙?jiān)t書，漢匈和親”，多少后宮佳麗聞之面如土色，只有你——柔弱而美麗的昭君，深知“和”字有重要，和親可以挽救多少無(wú)辜百姓的性命。于是，你為了心中的這一點(diǎn)執(zhí)念，放棄了長(zhǎng)安舒適的生活，去了那沒(méi)有春風(fēng)吹拂，沒(méi)有鄉(xiāng)音貫耳，沒(méi)有鮮花綻放的異域。
你用你那渴望和平的心，包容了那一成不變的的荒漠，那亙古不變的獵獵風(fēng)聲，那終年的飛沙走石。
在那片荒蠻之地，你用你那渴望和平的`心，讓大家都包容你，喜愛(ài)你，尊敬你，也讓兩個(gè)民族緊緊地聯(lián)系在了一起。
你用你那渴望和平的心，勸說(shuō)呼韓邪單于不要去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使?jié)h匈減少了六十多年的征戰(zhàn)，還把中原豐富多彩的文化傳給匈奴。
你將你那絕美的容顏，化為飄零的花瓣，散于大漠風(fēng)塵中，以寬容和平的大愛(ài)，庇護(hù)著無(wú)辜的百姓�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”你這朵和平之花，雖然漸漸會(huì)失去雍容華貴，但你卻在這奉獻(xiàn)中得到了精神上的永生。
凋零的作文9
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，一片葉子被“眾人”排斥出了這個(gè)集體，隨著微風(fēng)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落到了大地的懷抱里。一陣“沙沙”聲，似乎是一聲聲的嘆息。我似乎看到了有火紅色的'光芒在夜深人靜的夜晚慢慢綻放開來(lái)，那正是落葉對(duì)重生的欲望……
正值秋末，許多植物都快走到了生命的盡頭。一片片葉子隨風(fēng)消逝，它們付出了生命，卻讓果實(shí)有足夠的營(yíng)養(yǎng)，我不禁想到了一首詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彪m然它們都回到了泥土的懷抱中，但它們都有重生的欲望。
面對(duì)凋零，我看到了葉子對(duì)重生的欲望，它們是多么地?zé)釔?ài)生活，多么地珍惜生命，我們要像葉子一樣，熱愛(ài)生命，我們要熱愛(ài)生命中的每一天，每一分，我們要知道生命對(duì)于我們的重要性。
這時(shí)，又有幾片樹葉離開了大樹的懷抱，落在了地上，我仿佛又看到了火紅色的光芒綻放開來(lái)……
凋零的作文10
風(fēng)呼呼地吹著，雨滴滴答答地下著，大了，更大了。雨聲猶如一曲凄婉地樂(lè)音，從落淚的姑娘手下輕輕流出……
雨停了，該上體育課了，我匆忙往操場(chǎng)跑去。在路過(guò)那個(gè)小水池時(shí)，我看見(jiàn)了里面那幾片凋零的睡蓮葉子，便想起了軍訓(xùn)時(shí)我們的何教官。
一個(gè)月前，我們剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，就是在這個(gè)美麗的池子旁軍訓(xùn)的。那時(shí)的睡蓮還開放著，小小的葉子浮在水面上。還有幾片調(diào)皮的來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立，站在空中，怡然自得。在荷葉之間，那盛開的.睡蓮，張開似乎不計(jì)其數(shù)的花瓣，靜靜地躺在水面上，享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫。由下而上，花瓣漸漸變小。那一片片小巧玲瓏的花瓣，顏色上淺下深，好像那粉色的顏料都沉淀了下來(lái)，沉淀在了最靠近水面的部分。那柔嫩的花心里，盛有黃黃的花粉，在陽(yáng)光的映照下，顯得十分亮麗可愛(ài)，就像那愛(ài)笑的何教官一樣可愛(ài)。
現(xiàn)在，何教官走了，睡蓮似乎也黯然神傷，靜靜地枯萎了。我多么希望能再次看見(jiàn)那美麗的睡蓮，那愛(ài)笑的何教官��！
正上著課，風(fēng)又呼呼地吹起來(lái)了，雨又滴滴答答地下起來(lái)了，大了，更大了，那枯萎的睡蓮葉子，在雨點(diǎn)的敲擊下，是否會(huì)瑟瑟發(fā)抖呢？
凋零的作文11
校園里，
在直通旗桿的大道旁，
有一棵垂柳，
那是一棵婀娜的柳樹，
纖細(xì)的身段，
長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)隨風(fēng)飄拂。
火熱的季節(jié)里，
當(dāng)生命的.陽(yáng)光，
直刺她柔弱的身體，
她挺得更直了，
葉兒愈發(fā)清翠了。
綠蔭中，
偏有一片綠葉兒，
忍不住酷熱，
從樹上飄落下來(lái)，
融入大地的懷抱。
可愛(ài)的葉兒呀！
多么好的夏天，
正是你生命的季節(jié)，
你為何棄她而去？
——林花謝了春紅，
太匆匆！
校園里，
在紅通通的光榮榜上，
有那么一個(gè)名字，
是那么醒目，
為所有的人熟知，
在靜靜的課堂上，
有那么一個(gè)聲音，
是那么清脆，
為師生們所關(guān)注，
這一切，
是那么切近，
卻又是那么遙遠(yuǎn)，
朋友啊!
我們雖不曾熟識(shí)，
卻曾聽(tīng)過(guò)你動(dòng)人的故事
你的成績(jī)斐然，
卻又為何受不了一絲委屈，
在正值花季的時(shí)候，
匆匆的離去，
去了那遙遠(yuǎn)的天國(guó)，
——生命誠(chéng)可貴，
何必太匆匆？
凋零的作文12
輕輕地，它落下了，帶著早已凋碎的摻骸，卻在這百花齊放的春天。
它靜靜地躺著，似乎在回味曾經(jīng)的生氣盎然，也或許在嘆息如今的悲涼。
看著它殘損的脈絡(luò)，可曾想到在它的春天里，有綠色的熱情在它的'血液里躍動(dòng)，班駁的快樂(lè)洋溢著它的靈魂。它像一個(gè)無(wú)知的幼童，想永遠(yuǎn)抓住春天的衣角，不讓她離開。誰(shuí)又能阻擋
一片綠葉對(duì)春天的渴望，
是炎日嗎？不。
是寒風(fēng)嗎？不。
再炎炎的夏日里，熾熱的曙光榨干了它的靈魂；在呼嘯的冬天里，凜洌的寒風(fēng)撕裂了它的身軀。可是，它沒(méi)有放手，它僅憑著一絲期望緊緊得抓住了枝頭，在炎日下傲立，在寒風(fēng)中搖曳。
如今，春風(fēng)拂來(lái)，卻讓它凋落。
可憐的葉呀！我不禁興嘆，你曾在滄桑中挺立，現(xiàn)在春來(lái)了，你卻將你畢生編織的夢(mèng)想在你棄下枝頭的那一剎那間化為了水沫。這值嗎？
它靜靜地躺著，沒(méi)有回答。
也許，它也曾徘徊，可是當(dāng)它面對(duì)那如它年輕是一般無(wú)知的萌萌欲生，想抓住春天衣角的嫩芽對(duì)春天的渴望，它又能阻止嗎？
如今的春天已不再令它興奮。卻有一種歸零與放空的滿足。艱辛了許久，也讓它變得坦然。
它選擇了凋落。
凋零的作文13
玫瑰依舊安靜地立在水中，卻愈發(fā)黯淡，枯萎了那艷紅的容顏、消散了那醉人的芬芳。我小心翼翼地將花瓣摘下，為把最后的美麗珍藏。
我將玫瑰捧在手中，微笑著、哭泣著將花瓣摘下，只不過(guò)三天，鮮麗的色彩黯淡了，玫瑰枯萎了流星也是在霎時(shí)的美麗后消失的，是否所有美麗的東西都不能長(zhǎng)久？為何我夢(mèng)了又醒了？也許我醉了，醉了一時(shí)，夢(mèng)終歸是夢(mèng)，夢(mèng)醒了也就碎了，別再幻想把它拼湊完整。于是我又流淚了，是為凋謝了的玫瑰吧，是為碎了的夢(mèng)吧，還是為沖掉這段記憶？或許都不是，或許只是我脆弱的無(wú)法承受罷了。
當(dāng)時(shí)間淡褪了記憶的`色彩，如我心一般蒼白，淚水顯得無(wú)奈、更悲哀。
我繼續(xù)在那既定的軌道徘徊，無(wú)數(shù)玫瑰凋零了，又有無(wú)數(shù)玫瑰盛開，到底該欣喜還是悲哀。我回望往事那些已然干枯的色彩，期待它變成未來(lái)。在等待中煎熬、在煎熬中等待錯(cuò)過(guò)的不再來(lái)，誰(shuí)在苦心安排，讓天使給我個(gè)意外……
若玫瑰艷麗起來(lái)，記憶蒼白也不再悲哀，你我不再無(wú)奈，微笑面對(duì)未來(lái)。
我說(shuō)希望玫瑰永開不敗，如今它謝了你也離開，留我獨(dú)自感懷。
凋謝的玫瑰在天堂盛開，更讓人心碎，心醉……
凋零的作文14
有時(shí)候，真的覺(jué)得社會(huì)的不公平，也有時(shí)候，覺(jué)得社會(huì)是不會(huì)冷落我的。社會(huì)有沒(méi)有我的位置，我也是不知道的。我很羨慕陶淵明，也很羨慕李白能夠出生在唐朝的繁華時(shí)期。飲酒作對(duì)，用詩(shī)詞來(lái)述說(shuō)人生的美好，可杜甫卻用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的傷感。我愛(ài)大海，也不知道為什么，或許是因?yàn)榇蠛Ｓ袑掗煹男亟�，或許是因?yàn)楹＜{百川”，也或許是大海如藍(lán)帶子的那般美麗。海子的“我只愿面朝大海，春暖花開”給了我深深的震撼，也是我找到了人生的共鳴。人的一生，是在后悔，遺憾中成長(zhǎng)。 太多的淚了，心也酸了。只是覺(jué)得活得很累，路還很長(zhǎng)，就這樣頹廢了。在海邊的沙灘，瘋狂地去追逐我的'夢(mèng)想，瘋狂地向海中奔跑，跑著跑著，又哭了。朋友的父母離婚了，遭受了人生的最大的一次打擊，他一直偽裝自己，裝作不在意，裝作活得很開心，卻不想，不知在哪個(gè)陰雨連綿的地方偷偷抹淚。為什么社會(huì)會(huì)這樣，為什么家長(zhǎng)不能考慮一個(gè)孩子的感受？想念曾經(jīng)的純真與美好，想念曾經(jīng)那甜甜的笑，想念曾經(jīng)那燦爛的陽(yáng)光。
我默默告別了我的學(xué)校，向前方邁步開來(lái)，夕陽(yáng)西下，藏了那紅紅的臉，我揮揮手，心中的寂寞和傷感油然而生。風(fēng)蕭瑟的吹了口氣，吹來(lái)了陣陣孤單。愿記憶的沙子被帶走，愿時(shí)光不再停留。
凋零的作文15
秋天，本來(lái)就是一個(gè)傷感的季節(jié)，雨一下，風(fēng)一吹，就秋風(fēng)蕭蕭，樹葉枯黃，行人欲斷腸。
大自然中，只有松樹之類一成不變，從春天綠到冬天，綠得呆板，綠得死氣沉沉。一年四季，從不被人注意，如同對(duì)命運(yùn)從來(lái)都是逆來(lái)順受的草民一般。
再看看別的景物，銀杏樹、楓樹與梧桐樹吧，在春夏的默默無(wú)為，仿佛只為了在秋天的曇花一現(xiàn)，燦爛一刻。因而在我看來(lái)它們不是碌碌無(wú)為，而是在韜光養(yǎng)晦。
它們?cè)谇锾焖`放的絢爛色彩，是死亡的.前奏，對(duì)它們來(lái)說(shuō)代表了致命的凋零。但是它們不畏懼，甘愿漆上死亡的亮麗色彩，拋棄所有，只為那一刻的轟轟烈烈。
這壯烈的舉動(dòng)，雖如飛蛾撲火般必死無(wú)疑，卻也如壯士之?dāng)嗤蟀懔钊藙?dòng)容。它們雖然從未能夠抵擋住寒風(fēng)的進(jìn)攻傲然挺立在光溜溜的枝頭上，但我仍然稱它們作寒風(fēng)中勇敢的戰(zhàn)士。它們生來(lái)就是讓人記憶的，就算最后無(wú)奈地飄落在地上，被人無(wú)數(shù)次踩踏，但曾經(jīng)擁有的那層亮死亡色彩無(wú)悔地存在過(guò)。不論最后身在何處，都曾經(jīng)受人注目過(guò)。就算時(shí)間已經(jīng)將葉子腐蝕，它還是會(huì)永遠(yuǎn)活在人們的記憶中。這是歲月再久也磨滅不掉的印象。
萬(wàn)物周而復(fù)始，我相信，明年這美麗還將繼續(xù)。依然期待著，我似乎也明白了自已該做些什么。
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