開(kāi)始的作文(15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的開(kāi)始的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)始的作文1

　　我學(xué)習(xí)素描已經(jīng)五年多了。

　　每周日早上九點(diǎn)到十點(diǎn)半，都在學(xué)習(xí)素描的畫(huà)室度過(guò)。

　　作為一個(gè)不太守時(shí)的人，我常會(huì)遲到，短則兩三分鐘，長(zhǎng)則十五、六分鐘。每當(dāng)急急忙忙跑到畫(huà)室時(shí)，又雙叒叕遲到了，只好手忙腳亂地做繪畫(huà)前的準(zhǔn)備。

　　素描，雖然是個(gè)業(yè)余愛(ài)好，但作為藝術(shù)，偏偏格外講究。

　　趕到畫(huà)室的第一件事，就是尋找畫(huà)架。畫(huà)室里學(xué)員不多，也就十人出頭，然而畫(huà)架也不多，只有七、八個(gè)左右。姍姍來(lái)遲找不著畫(huà)架的，只能自行組裝一個(gè)簡(jiǎn)易架子：擺一張高椅子當(dāng)畫(huà)架，再找一個(gè)矮凳子用來(lái)坐。兩腿放平，將畫(huà)板架在腿上，靠在高椅子上，便開(kāi)始作畫(huà)。對(duì)于此操作我?guī)缀鯛�熟于心，原因嘛，我說(shuō)過(guò)的，我超不守時(shí)。

　　擺好畫(huà)架，便開(kāi)始準(zhǔn)備素描紙。從一沓紙中抽出一張，先看看兩面的紋路，粗紋的那面用來(lái)作畫(huà)，再拿一卷美工膠，一是用來(lái)固定畫(huà)紙，使它放在畫(huà)板上不至于畫(huà)到一半突然掉下來(lái);二是美觀，在畫(huà)紙的四個(gè)邊上都貼好美工膠，放在遠(yuǎn)處，配上紙上精致的畫(huà)，頗有觀賞名畫(huà)的味道。

　　擺好了畫(huà)架，貼好了畫(huà)紙，一切看起來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。接下來(lái)呢，可以作畫(huà)了吧?那我問(wèn)你，你拿什么畫(huà)畫(huà)?沒(méi)錯(cuò)，這一步才是最最重要的——找鉛筆。既然重要，必定也很考究。畫(huà)素描用的鉛筆，可不是像美術(shù)課上隨手拿一支自動(dòng)鉛筆那么隨便。素描鉛筆分軟硬，還分粗細(xì)，不同等級(jí)畫(huà)出來(lái)的顏色也不盡相同，2B鉛筆較硬較細(xì)，顏色自然淺，6B鉛筆較軟較粗，顏色肯定深。很多剛?cè)腴T(mén)的小毛孩不懂什么2B、4B、6B這樣的“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”，每每老師說(shuō)一句：“去拿支2B來(lái)”。他們都會(huì)目瞪口呆：“啊?老師竟然罵人!”

　　所謂找鉛筆，是根據(jù)自己要畫(huà)的'物品來(lái)選擇不同的筆。通常情況下至少拿2支，一支細(xì)點(diǎn)的，用來(lái)構(gòu)圖，一支粗點(diǎn)的，用來(lái)鋪調(diào)子，也就是上色。

　　當(dāng)然，削鉛筆也得專(zhuān)業(yè)，不準(zhǔn)用削筆刨，只能用美工刀手動(dòng)地一刀一刀地削。一手拿筆，一手握刀，手指抵著筆尖，慢慢刮，直到削尖為止。

　　這些程序做完，才算真正的準(zhǔn)備就緒，終于可以開(kāi)始作畫(huà)：定點(diǎn)、構(gòu)圖、上色……

開(kāi)始的作文2

　　這段時(shí)間，上歷史網(wǎng)課，我們學(xué)習(xí)了大明對(duì)外貿(mào)易的歷史，學(xué)習(xí)了商人與商幫，想不到商人也對(duì)中國(guó)幾千年的經(jīng)濟(jì)發(fā)揮著如此重要的作用，不時(shí)地心里生起莫名的敬佩。

　　頓時(shí)，我憶起了老家的古城，那從前不也是商賈云集的地方嗎？我眼前的景物變得鮮明了起來(lái)。

　　長(zhǎng)碼頭上的湖南銀莊旁有一家飯店，以前進(jìn)進(jìn)出出的都是南來(lái)北往的商人，戴著斗笠的他們常常奔行于各大商莊。

　　他也許就是一名小商販，坐在無(wú)人而清幽的一角，獨(dú)自望著旌旗飄揚(yáng)的`碼頭，在那赤紅的旌旗下，是一群正在摩拳擦掌的鏢師。他望著望著，便流下了思鄉(xiāng)的淚花，趕緊地用手擦去淚水，生怕被人瞧了去。他的手粗大而長(zhǎng)滿了老繭，上面還有幾道血口子，溝壑縱橫，每一道口子仿佛在向你訴說(shuō)著這背后不知有多少令人心酸的故事。

　　高家大院的屋檐擋下了夕陽(yáng)的光輝，斑駁的墻下是幽青的青苔。古城內(nèi)的小巷子，古石板仍在那臥著。青苔溢滿了古城老街的映子屋，昔日旌旗飄揚(yáng)的會(huì)館仍舊在，但卻物是人非，只剩下了潺潺而流的沅江，只剩下這寂寥而無(wú)人的長(zhǎng)碼頭在等著遠(yuǎn)歸的游子。

　　小時(shí)候，我常常在奶奶的牽引下，在古城里閑逛，乃至于對(duì)古城的每一條巷子，每一棟映子屋的歷史都能如數(shù)家珍、娓娓道來(lái)。長(zhǎng)大了，我攙扶著奶奶，帶引著媽媽和弟弟，有時(shí)候還給遠(yuǎn)方的客人做向?qū)�，穿行于古城的一條條小巷，一座座會(huì)館和銀號(hào)，自豪地向遠(yuǎn)方的客人介紹家鄉(xiāng)的古跡和歷史。故鄉(xiāng)古樸的民風(fēng)和古城清幽的美景早已烙在了我心底。

　　也許，如今的我們?cè)谕饨绲母蓴_和刺激下慢慢忘記了自己的初心，忘記了自己兒時(shí)的夢(mèng)想。兒時(shí)的夢(mèng)想在成長(zhǎng)的洗禮中早已變得七零八碎。

　　夢(mèng)想是支撐人類(lèi)向著目標(biāo)勇往直前的動(dòng)力。在歲月漫長(zhǎng)的磨礪下，夢(mèng)想它推動(dòng)著人們辛勤耕耘，善待每一粒種子，善待每一頭耕牛，善待每一架農(nóng)具，想著來(lái)年豐收的喜悅。

　　就像《夢(mèng)開(kāi)始的地方》這首歌所唱的那樣，生命就像蜿蜒的江河，慢慢流過(guò)歲月，人來(lái)人往有些愛(ài)永不更改。無(wú)論我走得多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)更改對(duì)故土的眷戀，對(duì)家人的依戀，因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)想開(kāi)始的地方！

開(kāi)始的作文3

　　當(dāng)我第一次睜開(kāi)眼睛，我渾身濕漉漉的，整個(gè)身體被浸泡在溫?zé)岬囊后w里。我把小小的頭抬起來(lái)，看見(jiàn)我周?chē)�站著很多人，臉上都掛著燦爛的笑容。這時(shí)，我把目光定在了其中的兩個(gè)人身上，他們的笑中夾雜的欣喜，看我的眼光流露著溫和和慈祥，給人一種親切的感覺(jué)。之后，我才知道，他們是我的爸爸和媽媽?zhuān)�那一幕，便是記憶的開(kāi)始。

　　小時(shí)的記憶——依賴(lài)

　　“媽……，哈，吾要玩球�！敝赡鄣耐�音在起居室里回蕩，媽媽朝我一笑，把一個(gè)小皮球扔給我，溫和地笑著看我玩耍，臉上洋溢著母性的慈愛(ài)的光芒。她撫摸著我的頭，溺愛(ài)著笑著說(shuō)：“小心點(diǎn)，別碰著�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便把母親說(shuō)的話拋到九霄云外，便滿家亂竄。可不一會(huì)，我便又再跑回母親身旁，靠著她，不一會(huì)就睡著了。母親對(duì)我這種不理智的幼稚舉動(dòng)并沒(méi)有阻止，只是默默地看著我，一句話也不說(shuō)。到了晚上，是一家三口團(tuán)聚的時(shí)間，媽媽把我叫醒，工作了一天的父親拖著疲憊的身體回到了家。家人在一起吃飯，爸爸把今天工作上事跟我們說(shuō)，一家人其樂(lè)融融，好不熱鬧。

　　記憶的開(kāi)始，是對(duì)父母的依賴(lài)。

　　上學(xué)的'記憶——疏遠(yuǎn)

　　到了上學(xué)時(shí)，在學(xué)校有了許多同齡的朋友，有很多不能跟父母說(shuō)的話便有了傾訴的對(duì)象。與父母的共同語(yǔ)言越來(lái)越少。同時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的增多，和父母溝通的次數(shù)越來(lái)越少。再加上父親經(jīng)常出差，母親經(jīng)常上夜班，三個(gè)人能在一起的時(shí)間很少，所以關(guān)系也就越來(lái)越遠(yuǎn)�？墒�，我從來(lái)沒(méi)有想起過(guò)，在我和同學(xué)們交流時(shí)，從來(lái)沒(méi)有注意到過(guò)那已經(jīng)年邁的父母那期盼的眼神。雖然母親很累，但她依然堅(jiān)持能每天給我和父親做早飯，父親勞累奔波，也是為的這個(gè)家�。�

　　記憶的開(kāi)始，是對(duì)父母的理解。

　　感謝父母，因?yàn)樗麄兘o了我最美麗的開(kāi)始。

開(kāi)始的作文4

　　春天，她就像一位旅者，四處播灑春的希望，傳播春的信息，喚醒冬眠的動(dòng)物。春的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成光彩奪目的春天一景。我愛(ài)春天，愛(ài)它的一切，每當(dāng)在春天開(kāi)始的時(shí)候，就是我最激動(dòng)興奮的時(shí)候。

　　春天，就代表新一年的開(kāi)始，也代表著我們每一個(gè)人都長(zhǎng)了一歲，我們又成長(zhǎng)了許多。春天總是悄無(wú)聲息的來(lái)，先是一陣微微的春風(fēng)，吹來(lái)春天最真誠(chéng)的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，一陣笛聲，聲聲笑語(yǔ)……春天便姍姍而來(lái)了！

　　春天，柳樹(shù)又抽出了新的枝芽，過(guò)年的時(shí)候去了她的.長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在終于又可以梳了。小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過(guò)，小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉。（美作文網(wǎng) www。meizuowen。com）

　　春天，燕子又從南方飛回來(lái)了，不知道什么時(shí)候起，屋檐下多了一個(gè)一個(gè)土黃色的小窩，啊，原來(lái)是燕媽媽為燕寶寶準(zhǔn)備的新房。小燕子們嘰嘰喳喳地在窩里討論著春天的事，燕媽媽辛勤地在外面捕捉小蟲(chóng)，飛回來(lái)喂給小燕子吃。小燕子快快長(zhǎng)大，好去看看這美麗的春天。

　　春天，人們門(mén)前的小溪又消融了。我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一段話：“春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥�！边@段話中所描寫(xiě)的景象，想必人們也都不陌生了。

　　春天的開(kāi)始，代表著一切都有生機(jī)，有希望，愛(ài)情似乎也會(huì)跟著長(zhǎng)綠葉，開(kāi)紅花，美得讓人心醉，開(kāi)心的就像剛長(zhǎng)出的小苗勃勃生機(jī)渴望長(zhǎng)大……

　　春天代表著一個(gè)新的開(kāi)始，代表著新的希望。

　　早晨就能感覺(jué)到春的氣息；風(fēng)，不像冬天那么的刺骨了，而是清涼涼的；太陽(yáng)，也散發(fā)著燦爛的光芒．喜歡春天，它代表著萬(wàn)物復(fù)生，一切事物又要重新開(kāi)始。同樣自己也要開(kāi)始新一年的拼搏和生活……

　　我喜歡春天，因?yàn)楫?dāng)他走到我們身邊的時(shí)候，他會(huì)編織出一幅五彩斑斕的水墨畫(huà)，這幅畫(huà)是多么的美麗，生機(jī)盎然。

開(kāi)始的作文5

　　雨絲長(zhǎng)，愁思更長(zhǎng)。六月的雨總是這樣，毫無(wú)歡樂(lè)的氣氛。

　　陽(yáng)光飛快，三年的初中生活結(jié)束了。而最后的成果卻寄托在那張紙上。那天的天氣卻非常地晴朗，似乎天地都是新的，我也懷著一種歡快的心情來(lái)到學(xué)校。每一個(gè)同學(xué)臉上洋溢著歡快的笑容，可心中的緊張，誰(shuí)人又能明了呢？我等了好久、好久；最后，我們的“帥”班主任，神情非常地嚴(yán)肅，拿來(lái)了我們的成績(jī)單我也不由地緊張了起來(lái)。緊接著，一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字在我的耳邊飛快，我焦急地等待著�？僧�(dāng)我拿到了、看到了我的成績(jī)時(shí)，心中的'天漸漸地暗了。

　　我知道了成績(jī)，可我迷失了自己。怎么辦才好？我的三年努力竟然換得這等成績(jī)。我不知道前面的路該怎么走，也不知道該如何面對(duì)我的父母。那天的路可能是我一生中最難走、最曲折的了。但是，最困苦的路也會(huì)有盡頭的�；氐搅思遥�望著父母滿懷期待的眼神，我心中不由地有一種莫名其妙的負(fù)罪感，我不想震殺父母的希望，可事實(shí)卻無(wú)法改變。

　　爸爸媽媽知道后，頓時(shí)不動(dòng)了，眼睛也沒(méi)有原先的色彩。我好痛，眼前似漆黑一般。為什么不考好一點(diǎn)讓爸爸媽媽高興呢？我立刻沖進(jìn)了自己的房間，我不知道該如何面對(duì)他們，我哭了……待我的情緒穩(wěn)定后，我開(kāi)始反省我的初中生活，我要查漏補(bǔ)缺。接下來(lái)一些零碎的片段在我的腦中出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)我的重新思考與分析，終于明白了我為什么會(huì)失�。何揖拖駱�(shù)葉一樣隨風(fēng)叫叫嚷嚷，而不如果實(shí)在那里沉默不語(yǔ)；“天使”之所以會(huì)“飛”，因?yàn)樗齻儼炎约嚎吹煤茌p；還有我心高氣傲、粗心馬虎等，正是很多的缺點(diǎn)導(dǎo)致了我的失敗。我必須改正它們，因?yàn)槲蚁霃男麻_(kāi)始，新的生活將等待著我；我想讓明天的太陽(yáng)為我升起，燃起新的希望。

　　我把我的想法告訴了父母，父母思忖了一會(huì)兒，他們竟然笑了。我心中的那一片黑暗也漸漸散去。父母的笑就像一束陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，我的心好暖。父母又開(kāi)始支持我了。

　　六月的雨依舊下著，可雨后的陽(yáng)光卻更加燦爛。面對(duì)著陽(yáng)光我笑了，因?yàn)槲抑�道不光太�?yáng)會(huì)發(fā)光，我也會(huì)。我還知道，僅僅知道后悔，不如奮斗將來(lái)；而將來(lái)一定有新的希望，新的夢(mèng)想。那么，就讓我從新開(kāi)始吧，走好高中生活的每一步！

開(kāi)始的作文6

　　讀書(shū)，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書(shū)，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈；讀書(shū)，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進(jìn)的路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想。

　　又到周末了，我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書(shū)屋，在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光.村里的書(shū)屋，是我博覽群書(shū)的好去處，那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美，書(shū)屋是幾間老式平房，坐落在村北頭，外觀典雅、室內(nèi)寬敞明亮，幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央、幾排書(shū)櫥整齊有序的'排列著，通過(guò)透明的玻璃櫥窗可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類(lèi)書(shū)籍：有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)類(lèi)、有醫(yī)療保健類(lèi)……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現(xiàn)代文學(xué)名家名篇、作文書(shū)等，真是應(yīng)有盡有！

　　每當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，我就很高興，因?yàn)槲堇镒x書(shū)的人們是那樣的認(rèn)真和專(zhuān)注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；還有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；還有的在一起小聲交談。

　　我很高興，村里建起了農(nóng)家書(shū)屋，我可以盡情品味讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)；我可以盡情暢游書(shū)屋，品位不同圖書(shū)帶給讀者不一樣的感悟和思考，詩(shī)歌的瀟灑精悍、散文的飄逸韻味、小說(shuō)的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、漫畫(huà)的奇特詼諧、神話的美妙溫馨，無(wú)不讓我們的心靈受到深深的熏陶、收到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》，我們會(huì)情不自禁的和書(shū)中的人物一起哭一起笑、一起走過(guò)甜蜜的青春年華；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；讀著《輪椅上的夢(mèng)》，讓我感受到即使身處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！漸漸地，我對(duì)農(nóng)家書(shū)屋產(chǎn)生了一種依戀之情。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在農(nóng)家書(shū)屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)難關(guān)；引領(lǐng)我在知識(shí)的天堂自由翱翔；陪伴我感悟人生、思考未來(lái)、參悟生命！

　　感謝你，書(shū)屋。是你開(kāi)闊了我的視野、是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)、是你給了我慰藉、是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！

開(kāi)始的作文7

　　“我愿變成童話里你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手，變成翅膀，守護(hù)你。”

　　——題記

　　灰姑娘總會(huì)在化妝舞會(huì)上遇到白馬王子，為她穿上精致的水晶鞋；愛(ài)麗絲總會(huì)在夢(mèng)游仙境時(shí)碰見(jiàn)正義的小動(dòng)物，助她戰(zhàn)勝邪惡的炸脖龍；三只小豬總會(huì)在齊心協(xié)力后機(jī)智地從大灰狼手中逃脫出來(lái)；白雪公主總會(huì)在水晶棺的微微一顫時(shí)咳出喉嚨里的毒蘋(píng)果，然后登上白馬，朝幸福的方向起航……

　　童話的結(jié)局都那么圓滿，似乎每一處結(jié)局都預(yù)示著下一個(gè)童話的開(kāi)始。在這期間，那些頻繁而冗長(zhǎng)的傷痛，也就顯得微不足道了。正如我們即將告別的青蔥歲月一樣，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水。瘋過(guò)，鬧過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)。如此多的情感縈繞在十八年來(lái)的`每一縷空氣中，那么的沁人心脾……我說(shuō)青春吶，出過(guò)一個(gè)啼笑皆非的笑話，唱過(guò)一曲兒動(dòng)感十足的Hip Hop，與一個(gè)并不帥氣抑或一個(gè)并不漂亮的人錯(cuò)過(guò)，也就夠了。至少到了十八歲的分水嶺處，我們可以勇敢而驕傲地說(shuō)：“我們相遇過(guò)，我們幸福過(guò)……”

　　我們的童話在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖酪闻鲎猜曋芯鸵�走到了一個(gè)叫做結(jié)局的終點(diǎn)處。也許你曾經(jīng)像小紅帽一樣的單純、善良；也許你曾經(jīng)像哆啦A夢(mèng)一樣的調(diào)皮、可愛(ài)；也許你曾經(jīng)像美人魚(yú)一樣的孤獨(dú)、寂寞；也許……太多的也許都已經(jīng)成為了過(guò)去。拾得回憶何恨不能言，已是幾年蹤跡幾年心……

　　記得有那么一段草長(zhǎng)鶯飛的日子，每分每秒都重復(fù)著孤獨(dú)的節(jié)奏。直到有一天，窗外的雨停了，云散了，花開(kāi)了，才幡然領(lǐng)悟，那段郁結(jié)的情愫-----叫做遺忘……

　　一個(gè)童話的落幕，另一個(gè)童話的開(kāi)始。屬于我們的月光寶盒還在不遠(yuǎn)的前方等著我們親手去開(kāi)啟。山那邊的世界，一定會(huì)是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。落英繽紛里，唯美的月光灑在一江碧綠的春水里，靜靜地，向東流……

　　“我會(huì)變成童話里你愛(ài)的那個(gè)天使，用心溫暖你，溫暖我，溫暖沿途的風(fēng)景，點(diǎn)亮光輝……

開(kāi)始的作文8

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓且荒晷碌拈_(kāi)始，早晨是一天新的開(kāi)始，新學(xué)期是新的開(kāi)始，升上一個(gè)年級(jí)是新的開(kāi)始，長(zhǎng)了一歲是新的開(kāi)始， 對(duì)于要小學(xué)畢業(yè)、升上初中的我，這也是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　六月將要畢業(yè)的我，回想起剛上小學(xué)一年級(jí)的.情形，對(duì)于陌生的一切，都還是有點(diǎn)兒感到恐懼，幸好有老師幫助我提起勇氣，去認(rèn)識(shí)每一位同學(xué)，也讓我適應(yīng)一切。如今，我已和每位同學(xué)都成為好朋友，快樂(lè)的度過(guò)我在小學(xué)的每一天，站在教室門(mén)口，望著空無(wú)一人的教室，回想起下課時(shí)打打鬧鬧的場(chǎng)景，當(dāng)時(shí)真的是打從心里的快樂(lè)!

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，歌頌驪歌的時(shí)間將近，我將要面對(duì)，離別相處六年的同學(xué)，這場(chǎng)景，心里的各種感觸交雜著，有開(kāi)心、有難過(guò)、有期待、有害怕……， 這些，在我腦子里不斷搗亂著思緒，我不知，是否到那個(gè)時(shí)刻，我能否招架的�。恳苍S我的淚水會(huì)止不住，也許我會(huì)故作堅(jiān)強(qiáng)的微笑著，但即使我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不想走 到那時(shí)刻，又能如何？時(shí)間還是滴答滴答的一直走、一直走……，太陽(yáng)還是依舊升起、落下，我也還是得背起書(shū)包上學(xué)，我想……，也許我現(xiàn)在該做的，真正該努力的，不是抱怨而是把握，把握接下來(lái)的每分每秒，把握與同學(xué)相處的每一刻，我要不留遺憾的畢業(yè)。

　　升上初中，這個(gè)新的開(kāi)始，一切，又是令我感到陌生的，新的同學(xué)、新的師長(zhǎng)、新的環(huán)境……，但我已不會(huì)像剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)的感到恐懼、害怕，而是慢慢的去認(rèn) 識(shí)與了解。畢業(yè)并不是結(jié)束，而是人生旅途中的另一個(gè)新的開(kāi)始，讓我走向更艱辛的路，畢業(yè)是人生中一個(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，讓我更成長(zhǎng)、茁壯，這樣一個(gè)新的開(kāi)始，讓我對(duì) 未來(lái)抱持著憧憬，讓我好加以改善不好的壞習(xí)慣，讓我體驗(yàn)到離別與相聚，讓我知道我要更認(rèn)真、努力的去過(guò)好每一天。

開(kāi)始的作文9

　　日子像旋轉(zhuǎn)木馬，在腦海里轉(zhuǎn)不停。當(dāng)你揚(yáng)起嘴角，那是愛(ài)的開(kāi)始。

　　憶起你的笑容，那是愛(ài)的開(kāi)始。幼時(shí)，你帶我去動(dòng)物園。我嚷著要看長(zhǎng)頸鹿，你二話不說(shuō)把我扛在肩上，邁開(kāi)長(zhǎng)腿奔跑。我偏著頭，看到你憨憨的微笑，兩顆黃色的門(mén)牙毫無(wú)顧忌地?fù)P著，仿佛馬上就要隨風(fēng)飄走；厚厚的嘴唇上干裂的縫隙，仿佛是一道別致的花紋；舌頭微微伸出，舔舔唇，扯開(kāi)一個(gè)大大的笑，好像一朵牡丹花。"抓穩(wěn)嘍！沖啊！"我"咯咯"笑個(gè)不停，你扭過(guò)頭，就連發(fā)絲間也都跳躍著笑意。我緊抓著你的黑發(fā)，你搖頭晃腦地跑著，笑聲彌漫在空氣中。愛(ài)便是父親憨厚的笑。

　　憶起你嫻熟的廚藝，那是愛(ài)的開(kāi)始。你戴上手套，認(rèn)真地?cái)]起袖子。快速地削皮，土豆無(wú)力招架你嫻熟的手法，放棄掙扎，隨你擺布。刀片上下翻飛，一道道土豆絲畫(huà)著密集的筆觸，竄進(jìn)早已調(diào)制好的面漿里。你快速揉捏，金黃的桃心誕生了，驕傲地?fù)P起下巴，笑意溫柔。輕輕一甩手，土豆餅飛向了滾滾的油鍋。"呲啦"油花四濺，香氣氤氳。你輕巧地抄起鍋柄一抖，土豆餅在空中漂亮地翻轉(zhuǎn)，滑過(guò)一道耀眼的金色。你毫不耽擱地抄起鏟子，土豆餅穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥蛇M(jìn)盤(pán)里，隨手抹把臉，你額上多了道黑印。我笑著咬下土豆餅，入口即化，香氣溢滿唇齒。愛(ài)便是父親土豆餅的溫?zé)帷?/p>

　　憶起你洪亮的嗓音，那是愛(ài)的'開(kāi)始。那一次與朋友爭(zhēng)吵，心情極差，你扯著我在車(chē)流間奔跑，連拉帶拽到了汾河邊。"嗨�。�！"你拖長(zhǎng)聲調(diào)，像極了街上叫賣(mài)的小販。我忍不住笑，你撓了撓頭，喉結(jié)滾動(dòng)著，快樂(lè)的精靈爭(zhēng)先恐后地竄出你的喉嚨，彌漫在空氣里。我鼓起勇氣跟你大喊，憋紅了臉，聲音交織呼應(yīng)，此起彼伏。所有的煩惱頃刻宣泄掉了，長(zhǎng)吁一口氣。你抽動(dòng)著嘴唇，按了按我的肩膀，繼而盛了一大盞笑容，伴隨著噴涌而出的爽朗笑聲，像開(kāi)了閘門(mén)的水龍頭停也停不住。愛(ài)便是父親鼓勵(lì)的呼喚。

　　不知不覺(jué)我成了時(shí)間的幫兇，偷走了你我的光陰，但父愛(ài)依舊。愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，是父親一直相隨的目光。

開(kāi)始的作文10

　　火球似的太陽(yáng)慢慢西墜，燥熱的風(fēng)漸漸有了涼意，夕陽(yáng)的金光灑滿在廣闊的草原上。在夕陽(yáng)的余暉下有九只半大的雄獅被兩只成年的雄獅呲牙咧嘴地吼叫威嚇并不是撕咬著，幾只半大的雄獅淚眼汪汪地逃出這片樹(shù)林，奔向遠(yuǎn)方。無(wú)情的“驅(qū)群”使它們喪魂落魄，但為了生存，它們只能承載著生命出發(fā)，奔向浩瀚無(wú)邊的草原。

　　家園變成了地獄，前方神秘叢林又似血腥的戰(zhàn)場(chǎng)。半大的雄獅們?cè)谔��?yáng)即將下沉之際看到了低頭飲水的斑馬，它們立刻伸出尖刀般的利爪悄悄地朝斑馬逼近，包圍了斑馬，便縱聲跳出草叢撲到斑馬身上，幾把尖刀傾刻間至斑馬于死地。誰(shuí)知草叢里正臥著一只大雄獅，冷酷的眼神盯著它們，透著殺機(jī)，并一步步朝它們跑來(lái)，它們見(jiàn)勢(shì)不妙，只能忍淚丟下斑馬，溜煙似的離開(kāi)了水塘。饑餓的危機(jī)籠罩著它們，挺著干癟的肚子，為了活下去，只能找到一片領(lǐng)地，攜著生命，向草原更深處跑去。

　　半大的雄獅們漫無(wú)目的的走著，但各個(gè)頭暈眼花，四肢乏力，只能就地跌倒，大睡起來(lái)。

　　誰(shuí)知被幾只小鬣狗圍住。它們內(nèi)心充滿了惱火，便奮力向鬣狗們奔去，發(fā)出威風(fēng)凜凜的吼叫，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓死了鬣狗。填飽了肚子的它們，又恢復(fù)了力氣，奔向遠(yuǎn)方。它們也不知道要到哪兒去，也不知道前途的兇險(xiǎn)吉福，但它們?nèi)阅贻p，不管有多大的坎坷與磨難，等待它們的`是只能是活下去，迎接生命所賦予它們的每一天。

　　巨大的草原被群獅瓜分完畢，流浪的半大雄獅們?nèi)ンw驗(yàn)生命的開(kāi)始。它們東奔西走，卻終究沒(méi)有屬于它們自己的立錐之地。無(wú)論睡覺(jué)還是在吃食，戲耍都是非法闖入獅群領(lǐng)地，只能招來(lái)響徹云霄的怒吼和驅(qū)逐。

　　顛沛流離，苦不堪言的日子，終究還是會(huì)持續(xù)，年輕的生命開(kāi)始踏上布滿荊棘的征途，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程，開(kāi)始爭(zhēng)奪生存空間，創(chuàng)造一個(gè)真正屬于它們自己的璀璨星空。

　　這是它們雄獅內(nèi)心的迸發(fā)之情，更是一個(gè)個(gè)年輕生命的偉大開(kāi)始。

開(kāi)始的作文11

　　十二歲，我開(kāi)始讀懂生活。生活就是一本厚厚的書(shū)，上面記著痛苦、挫折、快樂(lè)、美麗。這本書(shū)，在人的最后一刻，慢慢的失去。生活，多么美麗的字眼，它是圣潔的。生活就是一片片的記憶變出鏡子，照出真正的自己。生活中的挫折，使我從一個(gè)個(gè)的坑里加強(qiáng)了自己的勇氣，使我知道如何真正的面對(duì)生活�；钪�，就該好好地珍惜生活，因?yàn)樯�活中的每一天都是不一樣的，都是珍貴的。生活沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

　　十二歲，我開(kāi)始讀懂尊嚴(yán)。巡演，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的。如果一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán)，他也就等于一個(gè)廢品。尊嚴(yán)，是一個(gè)人要加強(qiáng)他人對(duì)自己感情加深的最重要的條件。有大地一樣的尊嚴(yán)，才會(huì)有大海一樣的深沉。我就應(yīng)該像格言那樣有廣大的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)，不是氣憤與深刻，而是尊重和美麗。尊嚴(yán)就像空氣，我雖然看不見(jiàn)它，但它是十分重要的養(yǎng)料之一。

　　十二歲，我開(kāi)始讀懂人生。人生如戲，有悲歡離合，也有陰晴圓缺。但人生就是這樣，有平淡，也會(huì)有瘋狂。人生如夢(mèng)，在平平淡淡中，我走過(guò)了十二年，這十二年雖然看上去平淡，但心中是瘋狂的。讀懂人生，多么的不容易，也是多么的困難！讀懂生活中的每一天，是多么的難也是多么的無(wú)情。但不管我多么無(wú)聊，人生的時(shí)光都在流動(dòng)，永遠(yuǎn)不會(huì)留步的。

　　十二歲，我開(kāi)始讀懂青春。青春，就是一條可長(zhǎng)可短的小路，他想長(zhǎng)就長(zhǎng)，想短，也可以短下來(lái)。但不管長(zhǎng)短，兩岸的'風(fēng)景都是一流的。青春是一曲美麗的歌，各種有快樂(lè)，有美麗，有失敗，有傷心。青春，在人生的途中有三分之一。這青春，不分男女，都是美麗的，也都是快樂(lè)的。

　　十二歲，我開(kāi)始讀懂惆悵。惆悵是什么？惆悵不是一個(gè)心情，而是一個(gè)感受。惆悵包括什么？惆悵包括苦痛、不舍、無(wú)奈。在人生的小徑上，惆悵只是一塊大石頭，在把它拿起來(lái)的時(shí)候，才會(huì)感到重力，惆悵是生活書(shū)本上的一個(gè)部分，再讀過(guò)后，會(huì)非常輕松。惆悵里的痛苦是最困難的，我看懂了惆悵，也看到了它的美麗。

開(kāi)始的作文12

　　光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的時(shí)光很快就結(jié)束了，即將來(lái)臨我的初中生活。進(jìn)入初中，是我小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，我總是在憧憬，憧憬我的初中生活會(huì)是怎樣的。

　　但是，初中突然的到來(lái)，幼小的我還沒(méi)有準(zhǔn)備好面臨那風(fēng)雨的侵襲。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，就從天真幼稚的小學(xué)時(shí)光，到達(dá)了初中的道路，我還記得，在剛上小學(xué)的時(shí)候，父母拉著我的手，帶我走進(jìn)那小學(xué)的校園，那時(shí)我還對(duì)那個(gè)陌生的地方感嘆。之后的.每一天，都像一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的深淵，每天都做著同樣的事情。老師還經(jīng)常說(shuō)：“沒(méi)有學(xué)習(xí)的艱苦，怎么能顯示出周末的可貴呢？”我那時(shí)還不太懂得，學(xué)習(xí)是為了什么，我只是聽(tīng)從著老師和家長(zhǎng)的安排，默默的做著我自己！

　　對(duì)于時(shí)間，我沒(méi)有什么概念，只是慢慢的經(jīng)歷。小學(xué)六年的時(shí)光說(shuō)短，卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的傷心，難過(guò)，快樂(lè)，幸福和感動(dòng)，說(shuō)長(zhǎng)，卻也是彈指一揮間。但是初中畢竟來(lái)了，過(guò)去的也就讓它過(guò)去了，不管喜不喜歡初中的生活，也應(yīng)該欣然的接受。是多少小學(xué)生們盼望的地方，也是多少高中生懷念的地方，我們現(xiàn)在正處于這個(gè)存亡難料的時(shí)刻，不由得心里產(chǎn)生了微微的緊張。

　　上了初中，我們認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，結(jié)交了更多的好朋友，就像王勃說(shuō)過(guò)的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”就算是生面孔，也感得十分親切。和老師經(jīng)過(guò)了幾堂課，也慢慢的成為了朋友，所以我已準(zhǔn)備好面臨這個(gè)新的開(kāi)始。

　　到了初中，每個(gè)人都變得緊張，我覺(jué)得，我已經(jīng)可以不再讓父母擔(dān)心太多，我已長(zhǎng)大，我可以自己規(guī)劃我的人生，計(jì)劃我的學(xué)習(xí)，我會(huì)讓我的父母因?yàn)橛形疫@個(gè)女兒而感到驕傲。

　　新的開(kāi)始，我將不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的兒童了，我將會(huì)努力，將我自己變得更好；新的開(kāi)始，我們將站在同一條線上，進(jìn)行著公平的競(jìng)爭(zhēng)；新的開(kāi)始，我們將會(huì)展現(xiàn)一個(gè)新的自我，新的氣象。讓我們一起為嶄新的初中生活而努力吧！

開(kāi)始的作文13

　　青春的我們，正值豆蔻年華，懷著一腔的激情，去尋找自己青春的夢(mèng)。當(dāng)花季來(lái)臨時(shí)，帶著人生的憧憬，踏上那追求夢(mèng)的路程，而我們的青春年華，也正是在這菁菁校園綻放。

　　當(dāng)我們身披灑滿陽(yáng)光的羽翼，用一腔澎湃的熱血，去迎接太陽(yáng)的出升，去推開(kāi)那夢(mèng)想與希望的大門(mén)，青春伴隨著花季人生的夢(mèng)，便走進(jìn)了這個(gè)新奇的世界，開(kāi)始一個(gè)全新的旅程。而這花季人生又帶給我們太多太多的追求，是它們引領(lǐng)著我們走進(jìn)著青春與夢(mèng)的世界，尋找那青春歲月的寶藏。而正是置身于菁菁校園，它才給我們的花季指引著前進(jìn)的路。在這里，我們的夢(mèng)有了歸宿，依偎在這菁菁的校園，在校園中同我們一起成長(zhǎng)，是它孕育著我們希望與夢(mèng)想的種子，播種在這菁菁校園，與朗朗書(shū)聲相伴，與朝陽(yáng)落日相依。當(dāng)花開(kāi)時(shí)，校園中綻放著五色夢(mèng)的花朵，那是夢(mèng)的開(kāi)始，帶著花季去尋找自己的夢(mèng)。

　　每個(gè)人的青春各不相同，每個(gè)人花季的夢(mèng)也不同，它們形態(tài)各異，色彩繽紛。而我卻喜歡那帶著白色絨毛的小傘狀的蒲公英，它們好似一個(gè)個(gè)精靈一般，在陽(yáng)光下閃耀的光芒，它們沒(méi)有繽紛的色彩，樸素，純潔，卻惹人喜愛(ài)。

　　在那色彩繁多的夢(mèng)里，蒲公英雖然并不高大，也不艷麗。但它卻是獨(dú)一無(wú)二的`，它以它那獨(dú)一無(wú)二姿態(tài)，展示著它青春的美妙。當(dāng)夢(mèng)的果實(shí)成熟時(shí)，它并不凋落，雖然它的果實(shí)既不飽滿也不碩大。但它依舊是獨(dú)一無(wú)二，那繁花所接的果實(shí)，只會(huì)在枝頭上眺望遠(yuǎn)方，而不能遠(yuǎn)行。而它，擁有那銀白色的小傘，在陽(yáng)光的沐浴下，隨著輕風(fēng)，在空中飄飛，起舞，向遠(yuǎn)方飄去，去向人們宣告自己的果實(shí)的成熟，而又開(kāi)始了新的追求，新的旅程，新的成長(zhǎng)，又開(kāi)始了新的青春與花季，新的生命的輪回。

　　在青春的歲月里，我們播種夢(mèng)想，在花季人生的時(shí)刻里，我們繽紛綻放，在希望的青春中，我們永不言敗，在永恒的花季中，我們綻放生命的美麗。

開(kāi)始的作文14

　　九月是收獲的季節(jié)，看著窗外的藍(lán)天白云，我問(wèn)自己，我的收獲的季節(jié)在幾月？是明年的六月，還是遙遙無(wú)期？

　　看著雜亂無(wú)章的書(shū)桌，看著滿桌子已起皺痕的書(shū)本，我才真切地體會(huì)到“后悔”二字的含義。似乎不止是后悔吧，有自責(zé)，有無(wú)奈，更有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。無(wú)數(shù)個(gè)不需要想象的畫(huà)面即刻在我腦海中跳躍著。我問(wèn)自己：還剩九個(gè)月，來(lái)得及嗎？我也小心翼翼地問(wèn)老師：九個(gè)月，真的夠嗎？老師說(shuō)：“事在人為�！笨嗫嗨妓骱�，我明白了真正的拼搏才剛剛開(kāi)始。

　　“讓我從零開(kāi)始吧”，這句話既熟悉而又陌生。因?yàn)槲以鵁o(wú)數(shù)次地懷著“從零開(kāi)始”的雄心壯志，卻又無(wú)數(shù)次地使它在瞬間破滅。我十分痛恨這種充滿激情的開(kāi)端，而收獲的往往是最辛酸的結(jié)局。我終于意識(shí)到?jīng)Q定并不等于實(shí)踐，決定會(huì)隨著敷衍而與實(shí)踐漸行漸遠(yuǎn)，而實(shí)踐則是決定與行動(dòng)并存的，它沒(méi)有人們口中的“初衷”，更不需要虛無(wú)飄渺的豪情壯語(yǔ)，它只需要一份永不言棄就已足夠。我明白了，或許我這剛剛開(kāi)始的故事，缺少的就是這份永不言棄吧！

　　剛剛開(kāi)始，清晨鳥(niǎo)兒的鳴叫也多了幾分苦口婆心的意味，原本刺耳的鈴聲競(jìng)變得這樣清脆……。一切的.一切，都將我向前推。我深深明白，時(shí)間再也經(jīng)不起我浪費(fèi)了。消磨的時(shí)光，已沒(méi)有指望。那就用心灌滿這九個(gè)月的每分每秒吧�，F(xiàn)在的我，像一張用橡皮擦過(guò)的白紙，那些隱約的痕跡就像是警戒一樣，讓我時(shí)時(shí)刻刻約束著自己。我想會(huì)有那么一天，一種代表著陽(yáng)光，明朗的色彩將會(huì)將這張白紙一筆一筆地填滿！

　　剛剛開(kāi)始，內(nèi)心總會(huì)習(xí)慣性地幻想著收獲。我要對(duì)自己說(shuō)：放下包袱，放下浮躁，放下豪言壯語(yǔ)，做一個(gè)腳踏實(shí)地的人。我不想因?yàn)槲夷切�無(wú)知的行為毀掉這剛剛開(kāi)始的故事。更不要讓以前的懶惰和膽怯再度牽絆住這份來(lái)之不易的開(kāi)始。

　　九個(gè)月后的今天，我的書(shū)桌上還會(huì)是雜亂無(wú)章的嗎？不，一定不會(huì)的。剛剛開(kāi)始的故事，會(huì)因?yàn)閯倓傞_(kāi)始的我，剛剛開(kāi)始的拼搏，獲得一個(gè)圓滿的結(jié)局！

開(kāi)始的作文15

　　九月的秋風(fēng)獵獵，吹黃了樹(shù)葉，吹走了盛夏的余溫。漫山遍野，一只只黃蝴蝶紛紛飄落。起初稀稀落落，只有寥寥數(shù)幾；接著，便紛紛飛落，漫天飄舞。

　　依稀記得那個(gè)落寞的初秋，夕陽(yáng)的余暉映紅了天際，映紅了寂靜的銀杏林。我佇立在林中，凝視著滿地黃葉，眼神空虛而又迷茫。那天下午，連任兩年的班長(zhǎng)職位，只因一件小事而被撤換。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是莫大的打擊。

　　從三年級(jí)起，班長(zhǎng)這個(gè)神圣的職位就引起了我的注目。為了達(dá)到當(dāng)選班長(zhǎng)的目標(biāo)，我盡了最大的努力。我從點(diǎn)滴小事做起，銳意進(jìn)取，不斷自強(qiáng)，在提高個(gè)人能力的同時(shí)搞好人際關(guān)系……終于，功夫不負(fù)有心人，半年后，我夢(mèng)想成真。

　　當(dāng)我競(jìng)選成功的那一刻，我下定決心，一定要盡己所能，將班集體建設(shè)得更加美好。對(duì)此，我也從未違背過(guò)諾言。然而，就在那天下午，老師吩咐我將一件重要的事情向同學(xué)轉(zhuǎn)告�？墒钱�(dāng)時(shí)的我并沒(méi)將它放在心里，使得同學(xué)們對(duì)其一無(wú)所知。老師知道后十分生氣，于是，那段為期兩年的職務(wù)便不了了之。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去，天邊的火燒云呈現(xiàn)出更加濃烈的艷紅。無(wú)盡的回憶使我頭腦昏昏沉沉。我索性打開(kāi)了一本詩(shī)詞辭典，無(wú)聊地翻閱。突然，一句似曾相識(shí)的詩(shī)句使我猛地一震：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”是��！陸游報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，仕途受挫，于是晚年時(shí)毅然辭官，回鄉(xiāng)隱居。一個(gè)階段的結(jié)束，正是下一階段的開(kāi)始。曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不算什么。反之，這只會(huì)為以后的生活增加經(jīng)驗(yàn)。所以，即使我被撤職，但只要吸取教訓(xùn)，懂得改正，那么，這段經(jīng)歷的結(jié)束，必會(huì)開(kāi)啟一個(gè)全新的世界！

　　想到這里，我豁然開(kāi)朗。抬頭望去，一片枯葉隨著晚風(fēng)輕輕地顫動(dòng)，仿佛還在留戀一生的.依靠。終于，它再也支撐不住衰老的身軀，于是輕輕一松，墜入大地的懷抱，在空中劃出一道金色的弧線。難道，它就這樣永遠(yuǎn)消逝了嗎？沒(méi)有！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。它生命的結(jié)束，恰恰是一個(gè)新的開(kāi)始��！它的身軀融入土壤，化作生命的肥料，助年輕的生命成長(zhǎng)，這，豈不是一個(gè)更高的起點(diǎn)嗎？

　　夕陽(yáng)沉入地平線之下，夜幕悄然降臨。我向著家的方向走去，等待著明朝破曉的日出……

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