我是誰(shuí)作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈沂钦l(shuí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我是誰(shuí)作文1
清晨霧氣彌漫，道路兩旁的一盞盞路燈的燈光都不及霧的重重包圍。
玻璃窗上，籠罩著一層面紗，遠(yuǎn)處的景色，隱隱約約。
我常常為大地提供勃勃生機(jī)，只要我從云朵中鉆出來(lái)，天空便會(huì)明亮起來(lái)。有了我，花草樹(shù)木可以快快長(zhǎng)大，有了我，世界也能讓我點(diǎn)亮。
我常常為人類(lèi)預(yù)測(cè)時(shí)間。當(dāng)我呈現(xiàn)黃色時(shí)，那便是早晨；如果深黃而火烈，那便是午時(shí)；如果呈現(xiàn)橙色時(shí)，我會(huì)慢慢的在山下與你玩躲貓貓，那便是傍晚時(shí)分。怎么樣？厲害吧？我能為人類(lèi)提供便利，只要他們一抬頭，便能看見(jiàn)我身上刺眼的光芒。有沒(méi)有被閃到呢？
別急，我話還沒(méi)說(shuō)完，比如為人類(lèi)照明，辨別天氣等。但是我也不得不承認(rèn)我的缺點(diǎn)，每當(dāng)夏天來(lái)臨，我總會(huì)看見(jiàn)老爺爺或者老奶奶在大榕樹(shù)下，坐在板凳上搖著蒲扇，叫嚷著：“這六月天，真是熱死人了！”“快走吧，快讓雨水來(lái)給我們個(gè)爽快！”他們朝天大喊，自然地傳到我的耳邊。農(nóng)民伯伯在田里感慨：“唉，田地都干了，莊稼都枯死了，快走吧！別再把田地里的水分都吸走啦！”我傷心極了，我控制不了自己，這讓你我都捏了一把汗。這時(shí)，“嘩嘩…嘩啦啦…”雨水漸漸落下，滋潤(rùn)了田地，也讓老爺爺老奶奶丟手中的蒲扇，在雨中享受雨水帶來(lái)的涼爽。這下可解決了我的'麻煩。農(nóng)民伯伯高興地說(shuō)：“謝謝雨水，救活了我的莊稼！”田地里的秧苗們?cè)谟甑淖虧?rùn)下歡樂(lè)地互相嬉戲。“我以為閃閃發(fā)光的我，能夠給你們帶來(lái)好心情，看來(lái)是我想多了，能夠讓你們開(kāi)心我就知足了�！蔽艺f(shuō)完便離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，雨和我有著不同的工作職位，平日里我倆都是輪流值班。現(xiàn)在也不例外，雨叫我趕緊回到自個(gè)兒的崗位，這時(shí)，金閃閃的我又回來(lái)了。農(nóng)民伯伯笑了，“這才是夏季，有雨水也有光亮�！崩蠣敔斃夏棠淘诖箝艠�(shù)下，坐在板凳上輕搖著蒲扇，一邊談笑，一邊夸我呢，“雨后天晴，天空發(fā)亮，心情大好哇！”所以說(shuō)我發(fā)光發(fā)亮就是能給他們帶來(lái)好心情的啦！
說(shuō)了這么多，你猜出我是誰(shuí)了了嗎？我就是太陽(yáng)公公�。�
我是誰(shuí)作文2
從不曾敞開(kāi)心扉的我，這一天，為你開(kāi)啟了這扇窗。
老師，你可以叫我小米哦！這樣，我們的距離拉近，心也就會(huì)靠近了！
小米有好多好多的秘密想和您分享，作為朋友的您不會(huì)拒絕，也不舍得拒絕，這點(diǎn)，小米是堅(jiān)信的！
小米其實(shí)真的不知道該如何向你來(lái)介紹自己，因?yàn)樾∶妆緛?lái)就是一個(gè)矛盾體。
小米有時(shí)會(huì)很神經(jīng)質(zhì)的為旁人的一句話而大笑半天；又會(huì)獨(dú)自的仰望著星空，想著遙不可及的事情，然后，落下淚水；甚至?xí)蝗蛔兊贸翋�，冷漠的令人顫心。但是，小米卻不曾將內(nèi)心的悲傷傾訴給他人聽(tīng)。小米總是每天保持著燦爛的微笑，大聲的說(shuō)話，快速的奔跑，哪怕將教室弄得七零八落，同學(xué)整的火冒三丈，然后被指著鼻子大罵，小米都不曾落淚，不是不在乎，不是不傷悲，而是小米不想失去朋友。不想讓他們因上課而變得沉悶，因形象而變得刻意偽裝，小米只是想讓他們處于一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，只是想讓他們快樂(lè)！
但是，小米突然發(fā)現(xiàn)自己好傻，真的，傻得真心實(shí)意去付出，卻遭白眼，冷落；傻得渲染氣氛，讓他們開(kāi)心，到頭來(lái)?yè)Q取的只是鄙夷的目光。小米，是不是真的真的太傻了~！
上天愛(ài)笨小孩，他眷顧小米，給了她朋友�？墒�，哪一個(gè)是建立在友誼之上的`呢！所以，小米，這次累了。累得不想在積極主動(dòng)，小米想好好休息一回了。或許，一晃而過(guò)，又是燦爛的！
小米真的很怪，開(kāi)放、爽朗、虛榮、善良，似乎想碰的詞語(yǔ)，都能體現(xiàn)在小米的身上。小米懂得掩飾創(chuàng)傷，懂得痛的時(shí)候，落寞的在黑暗中讓淚水肆意的流淌，然在再一點(diǎn)一點(diǎn)的舔干傷口。小米，其實(shí)，真的不堅(jiān)強(qiáng)，笑容的背后那一道道心口上的裂痕，又有誰(shuí)體會(huì)得到呢？！
小米，這次不想再付出了，一切隨緣吧�；蛟S，多少個(gè)歲月過(guò)去，小米才是他們印象中最深刻的呢！
老師，小米傾訴完了，小米將不再是那個(gè)消沉的小米，小米會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)沉穩(wěn)的姑娘，所以，小米不需要老師您的安慰，因?yàn)槟鷷?huì)相信您的朋友的毅力，并不遜色，不是嗎？
我是誰(shuí)作文3
我是誰(shuí)？
戶口本說(shuō)：“辛苒，女，漢族。”
鏡子說(shuō)：“她呀，個(gè)子還算高，不算太胖或太瘦，瓜子臉，一對(duì)小眼，頭發(fā)總扎成一條馬尾辮兒，有時(shí)鼻梁上會(huì)架一副眼鏡”。
同學(xué)們說(shuō)：“辛苒的性格有點(diǎn)兒古怪：有時(shí)安安靜靜，有時(shí)活潑好動(dòng)；有時(shí)知難而上，有時(shí)知難而退；有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)軟弱。記得我們?cè)谝话鄷r(shí)，有一次她的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有完成，語(yǔ)文老師狠狠的批評(píng)她，她都倔強(qiáng)地沒(méi)哭，后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師說(shuō)要把這事告訴她媽媽，她竟然沒(méi)忍住哭了出來(lái)�！�
眼睛說(shuō)：“我的命真不好，怎么會(huì)攤上這樣的主人？雖然主人很少看電視，玩手機(jī)，可每天都泡在書(shū)堆里也不好啊。記得有一回主人看一本《水滸傳》，被里面的精彩內(nèi)容吸引住了。九點(diǎn)后，家人都睡了，她偷偷拿著手電筒悄悄看了起來(lái)……第二天早上，我就成了‘熊貓眼’。由于過(guò)度用眼，我戴上了眼鏡�！�
弟弟說(shuō)：“姐姐可真小氣，她的東西不經(jīng)她允許，我都不能動(dòng)一動(dòng)，用一用，不然就要被她揍了。哼，小氣鬼”。
媽媽說(shuō)：“這孩子不如她弟弟勤快，每次弟弟做完作業(yè)了，再給他們安排點(diǎn)家務(wù)活，她弟弟總是跑著去干，她則是慢悠悠地走著，真是走快點(diǎn)兒怕累死�。 �
爸爸說(shuō)：“人家女兒都是小棉襖，偏她是個(gè)鐵蒺藜，平時(shí)她一句話能噎死人，在家里數(shù)她最能說(shuō)。”
來(lái)家里的阿姨說(shuō)：“這個(gè)女孩兒剛見(jiàn)到時(shí)一聲不吭，我們談我們的.，她玩她自己的。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這女孩兒是深藏不露，跟她說(shuō)幾句話后，發(fā)現(xiàn)她口齒伶俐，懂的知識(shí)還挺多哩！”
我是誰(shuí)？辛苒也！
我是誰(shuí)作文4
我是一張百元鈔票�，F(xiàn)在，我被一個(gè)騙子摔在了一個(gè)秘密賭場(chǎng)的一張賭臺(tái)上。賭徒們貪婪的目光，刺得我心里發(fā)毛�；叵肫饎偛膨_子痛哭流涕地向一個(gè)善良的姑娘訴說(shuō)他“悲慘的身世”時(shí)，姑娘滿臉同情淚水的模樣，我感慨著人世間的美丑善惡是多么復(fù)雜地交織在一起，難分難辨。善良的姑娘怎么會(huì)想到，她用她神圣的愛(ài)心救濟(jì)的那個(gè)可憐人，此刻正將她的愛(ài)心踐踏在這張?bào)a臟的賭臺(tái)上。天是，我有許多話要向世人說(shuō)。
我從出世的第一天起，就接受了一個(gè)神圣的使命：為商品流通起媒介作用。我為自己在社會(huì)生活中的重要地位感到自豪。然而，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我正在一張貪婪、狡詐、欲望、欺騙、誘惑……編織成的網(wǎng)中掙扎。更可怕的是，我竟成了一切罪惡的根源。
我曾經(jīng)被一個(gè)17歲的男孩用第三只手摸來(lái)摸去，然后被送到一位黃色錄相廳老板的手中，。后來(lái)男孩墮落了。人們說(shuō)，是我首先引誘了那個(gè)老板，那個(gè)老板又用黃色錄相引誘了那個(gè)男孩。
我曾被一個(gè)小販用兩瓶茅臺(tái)換了去。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)買(mǎi)主和他的朋友喝了那茅臺(tái)之后都中毒死了。人們說(shuō)，是我殺害了兩，這么虛偽？你們有靈魂，有思想，你們指導(dǎo)著自己的一切行動(dòng)；而我僅僅是一張比較特殊的紙。你們用你們骯臟的`雙手制造了罪孽，卻把罪狀全歸于我的名下，這是多么深重的罪過(guò)啊。我懇求你們不要再利用我來(lái)制造罪惡了，讓我回到我的工作崗位上，為商品流通做貢獻(xiàn)吧……
此刻，我已被一個(gè)賭鬼贏進(jìn)了他的口袋里，在賭鬼滿足而貪婪的眼神中，我分明看出他根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的傾訴。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待著命運(yùn)。
我是誰(shuí)作文5
我是誰(shuí)？
好一個(gè)幼稚的問(wèn)題 。
但是，我真的知道我是誰(shuí)么？你真的知道你是誰(shuí)么？我真的是我自己么？我的所作所為真的是自己的思想么？
我就是我，但是，對(duì)于當(dāng)今我的同齡人我不能不說(shuō)：已經(jīng)有太多的人迷失了自己了。
我的父母對(duì)我并不嚴(yán)加管理，他們從不強(qiáng)求我去干某一件事，但是別人呢？有的家長(zhǎng)指望著自己的孩子考上名牌大學(xué)，找到一份賺錢(qián)的工作，但是不知覺(jué)間，這些家長(zhǎng)已經(jīng)將自己的思想強(qiáng)加到了自己的孩子身上，給了他們太大的壓力。
我是誰(shuí)？我真的了解自己么？將來(lái)我還有時(shí)間像這樣嬉戲玩耍么？
在文章中千篇一律地出現(xiàn)了“老師，謝謝你”“書(shū)本是我的朋友”這些字眼，我不得不問(wèn)一句：這些文章的作者在老師的步步緊逼和繁多的`教材輔導(dǎo)書(shū)下真的能夠?qū)懗稣媲閷?shí)感的文章么？
人10歲時(shí)，有時(shí)間，卻沒(méi)有好好地陪伴自己的家人 。
人20歲時(shí)，卻又忙于找到一份好的工作，沒(méi)有時(shí)間做自己想做的事情。
當(dāng)人老了，終于能夠回到自己溫馨自己的家中陪伴自己的父母時(shí)，父母卻已經(jīng)被掛在了泛黃的墻壁上。
我對(duì)人生的看法或許有些凄涼。
我曾經(jīng)就有過(guò)一個(gè)疑惑：勝利的代價(jià)是什么？
自從到了4年級(jí)時(shí)，我就被生硬的語(yǔ)法技巧封閉在了一個(gè)牢籠中，無(wú)論我怎樣呻吟、求救，卻都只能這些好無(wú)情感的字眼寫(xiě)出一個(gè)個(gè)虛假的文字。
我是誰(shuí)？你又是誰(shuí)？我可以相信你嗎？我們是朋友嗎？
或許我已經(jīng)分不清自己是誰(shuí)了。
四川內(nèi)江市中區(qū)內(nèi)江市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):余佳?
我是誰(shuí)作文6
站在水邊凝神，水在泛著漣漪。
一張?jiān)倨椒膊贿^(guò)的臉，短發(fā)，走在街上不影響市容，可絕對(duì)也找不出。
再看著水，覺(jué)得自己得了精神分裂，在老師面前是個(gè)乖巧的孩子，同學(xué)面前是個(gè)好口才的我，好友面前是個(gè)文靜的伙伴，究竟，哪個(gè)才是我？
兒時(shí)的肆意，也許才是我，只是早已被時(shí)間的激流磨平了，哎，這才是人生，如開(kāi)水中的茶葉，被一點(diǎn)點(diǎn)的改變，再消失，最后只余有發(fā)青的水——也被改變了。
我成了少年，性格再次遭到了沖刷，不是嗎？再也不可以童言無(wú)忌了，所有的棱角都將隨著時(shí)間被磨平，不可能再回到昔日了。人生是無(wú)奈的，在一次又一次的`長(zhǎng)短跑中你必須學(xué)會(huì)失去什么才能得到你想要的，而幸或不幸的是我失去了肆意。
我不想，我也想反抗，可所有的不同都將隨著時(shí)間被制成標(biāo)本，鮮亮卻不鮮活。人生百般無(wú)奈，我只是一個(gè)在跑道上卻想離開(kāi)的人，然什么都抗?fàn)幉贿^(guò)時(shí)間。
其實(shí)，我也在成長(zhǎng)，既然人生無(wú)奈，何不把它當(dāng)成一次磨煉，改變不了事實(shí)便去改變心態(tài)？
想到這兒，我釋然了。
一切的變化都為了將來(lái)，你可以選擇相同和不同，我總有點(diǎn)不同的吧！這不同定然不會(huì)隨波消散，只會(huì)如佳釀越久越純香，世上沒(méi)有一模一樣的雪花，也沒(méi)有一模一樣的人不是嗎？
一切都會(huì)消散，可你的心態(tài)也將決定你一切，不想隨波逐流便逆流而上，這才是人生！
人生太多的無(wú)奈，可跨過(guò)無(wú)奈便是快樂(lè)。性格的消散象征著成長(zhǎng)，我不該自哀自嘆。
水重歸于平靜。
我是誰(shuí)？我就是在人生路上長(zhǎng)大磨煉的我。
我是誰(shuí)作文7
腦里忽然冒出一種想法.....我是誰(shuí)？
你是一個(gè)變化莫測(cè)的人，心是這么告訴我的.....
為什么？我問(wèn)它。它告訴我——
你總是無(wú)緣無(wú)故生氣，在某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)地方，某個(gè)人物，發(fā)脾氣。
你總是無(wú)緣無(wú)故落寞，在某件事情眼前，在某個(gè)時(shí)間里，在某個(gè)物體前，傷心。
你總是無(wú)緣無(wú)故開(kāi)心，在你的心里，在你的嘴上，在你的朋友眼前，笑。
你總是無(wú)緣無(wú)故傷心，在你信任的人眼前，在你討厭的'人眼前，在你不熟悉的人眼前，哭。
你是一個(gè)霸道的人，朋友這么告訴我。
為什么？我問(wèn)她，她回答我——
你總是強(qiáng)迫別人。別人不肯，你非要人家肯。這不是霸道，是什么？
你總是拉著別人陪你。別人不想，你非要人家想。這不是霸道，是什么？
你是一個(gè)憂愁的人，傷心這么告訴我......
為什么？我問(wèn)他，他告訴我——
在櫻花凋落時(shí)，你會(huì)傷心。你會(huì)責(zé)問(wèn)世界，為什么要這么做，為什么你不讓它們?cè)俅尉`放光彩。
在朋友離開(kāi)你的時(shí)候，你會(huì)難過(guò)。你會(huì)責(zé)怪自己，為什么會(huì)這樣。自己，又到底做錯(cuò)了什么？
在別人傷心時(shí)，你會(huì)隨著不開(kāi)心。你會(huì)安慰他，甚至，傷心的人開(kāi)心，你也會(huì)隨著開(kāi)心。
你是一個(gè)開(kāi)朗的人，上帝這么告訴我......
為什么？我問(wèn)他，他告訴我——
在一切傷心來(lái)臨時(shí)，你會(huì)試圖往好的地方想。讓自己開(kāi)心起來(lái)。在一切難過(guò)來(lái)臨時(shí)，你會(huì)哭一場(chǎng)，然后漸漸開(kāi)心。
你是一個(gè)友誼第一的人，女神這么告訴我......
為什么？我問(wèn)她，她告訴我——
在一切傷感來(lái)臨時(shí)，你會(huì)很擔(dān)心，自己的樣子被朋友看到。所以，你會(huì)強(qiáng)顏歡笑，在夜晚降臨時(shí)，你會(huì)愉快地哭一場(chǎng)。然后第二天，以自己全新的面貌面對(duì)你的朋友。
我苦笑了一下，問(wèn)道：誰(shuí)能告訴我，真正的我在哪里......
我是誰(shuí)作文8
我腳踏厚土，仰望蒼穹：“我是誰(shuí)？”蒼穹無(wú)語(yǔ)，大地?zé)o語(yǔ)，我的心也無(wú)語(yǔ)。無(wú)奈的徘徊間，猛一回頭，方知自己已走進(jìn)歷史的回廊，踩著前人的足跡，尋覓著歷史中的真我。
伴著“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”的生命躍動(dòng)的音響，我站在歷史的某一支點(diǎn)上，看見(jiàn)一個(gè)女子落寞的姿勢(shì)，美麗而又哀傷。她懷念昔日的風(fēng)光，又為末世的國(guó)家感傷。但她心靜如水，揮手執(zhí)筆，書(shū)寫(xiě)真情，流溢詩(shī)香。她孤獨(dú)但并不寂寞，因?yàn)槲沂撬干系哪潜K孤燈，看著易安那兩行緊鎖的眉頭，我更是甘于奉獻(xiàn)，默默燃燒自己，不管天荒地老，也要與她共度漫漫長(zhǎng)夜，去迎接一輪新的曙光。可，回首，國(guó)破山河破；凝眸，如今又添新愁！我不要名垂青史，也不要流芳百世，只愿在無(wú)數(shù)個(gè)春江花月夜中作一個(gè)奉獻(xiàn)的自我。我，無(wú)悔……
走過(guò)李清照的窗前，看到遠(yuǎn)處一個(gè)破敗的小屋。那，是曹雪芹嗎？走進(jìn)小屋，一個(gè)凍得瑟瑟發(fā)抖的年輕人仍咬著牙書(shū)寫(xiě)著自己的情愁。而我則是他手中的那支筆，任憑他運(yùn)籌他滿腹的韜略�？伤孟褚欢鋾一�，不經(jīng)意間，便在人生的路上漸行漸遠(yuǎn)。我從他手中滑下，看他清白的離去。我好想留住他的才氣，與他共續(xù)輝煌，然而我注定是一支平凡的筆，我，無(wú)言……
終于看見(jiàn)大雁一次次向南方飛過(guò)，才知秋以至。北海岸邊，重傷的他被扔進(jìn)地窖里，渴飲雪，饑吞氈。而我則是他手中的節(jié)杖，與蘇武一同經(jīng)歷常人難以想象的困難�？耧L(fēng)大雪扯掉我的絨毛，凜冽的'寒風(fēng)似乎還要吞噬我的身體，我已是一根光禿禿的棍子，可他仍把我緊緊握在胸前，因?yàn)槲沂鞘姑c尊嚴(yán)的象征！我早已將生死置之度外，胡天的飛雪也比不上我的忠貞！我，無(wú)淚……
我在歷史的回廊中一路走來(lái)，歷史彌煙滾滾。我打破寂寥，沖開(kāi)苦難，望穿生死，只為尋求一個(gè)真正的自我。
我，是無(wú)悔的奉獻(xiàn)；我，是無(wú)言的悲哀；我，是無(wú)淚的堅(jiān)強(qiáng)！
此時(shí)的我依然腳踏厚土，面對(duì)蒼穹：“我是誰(shuí)？”但現(xiàn)在我已有了答案。回頭，身后是我一串深深的腳印……
我是誰(shuí)作文9
忘卻昨天，想過(guò)好今天；忘卻傷痛，想享受快樂(lè)；忘卻付出，想收獲感動(dòng)。
感動(dòng)，是一種怎樣的感覺(jué)，我想，如果可以說(shuō)得出，那就不是感動(dòng)。正如“可以說(shuō)得出來(lái)的委屈就不是委屈”
其實(shí)自己是一個(gè)怎樣的人，我一直都好想好想知道�？晌矣袝r(shí)候是知道了自己的不足，卻沒(méi)有足夠的勇氣去面對(duì)，去改掉。
我希望的東西不是這樣的。
我做錯(cuò)的事情我不知道要怎樣才可以再面對(duì)。怎樣才可以彌補(bǔ)。
或許就是靠時(shí)間吧，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
幸好，我還有很好的'老師。他們會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，會(huì)教我應(yīng)該怎樣做；幸好，我還有好同學(xué)，他們會(huì)鼓舞我，會(huì)給我勇氣與信心..............
其實(shí)我幸福的一切何止那么少，我會(huì)學(xué)著如何用自己的心去面對(duì)世界，即時(shí)世界的變化變得太快，我也會(huì)用自己能力去吧它變好，優(yōu)秀作文700字《其實(shí)我是誰(shuí)作文700字》。
我想，我會(huì)遇到好多不開(kāi)心個(gè)事，但我至少會(huì)有一個(gè)藍(lán)顏知己，至少兩個(gè)紅顏知己。
我想，我會(huì)為物理老師所說(shuō)的話激到半夜睡不著，起來(lái)望星星。
我想，我會(huì)繼續(xù)去努力實(shí)現(xiàn)我想去做的事，包括想去看海同楓葉林。
我想，我會(huì)有時(shí)抱頭痛哭，我會(huì)全天不開(kāi)心。我會(huì)因?yàn)檫@樣而發(fā)脾氣。
我想，我會(huì)傻傻的愛(ài)一個(gè)人，我會(huì)恨一個(gè)人好久好久
我想，我會(huì)戀家，我會(huì)想家，我會(huì)有自己一直很掛念的人。
我想，我會(huì)..........................................
這樣才是我的生活,我想的事,我的不悔．我想我會(huì)改變，但是要時(shí)間，等到我見(jiàn)到或等到一個(gè)我覺(jué)得愿意改變個(gè)人。
抱歉，我不美，但自問(wèn)不會(huì)心里黑暗。
抱歉，我不聰明，但自問(wèn)不會(huì)害到人地。
抱歉，我不有用，但自問(wèn)不會(huì)不孝。
抱歉，我成績(jī)不太好，但自問(wèn)人品還算及格。
抱歉，我不會(huì)照顧自己個(gè)身體，但我會(huì)學(xué)。
抱歉，我以前不懂事，帶比別人好多麻煩。
抱歉，我還有很多錯(cuò)事．．．．．．．．
我是誰(shuí)作文10
我們班的郭老師剛?cè)鲱^，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)直披到肩上，雖然她沒(méi)有西施美麗，但也有60％的魄力！令人贊嘆不已！但是她那嚴(yán)厲的目光，不超過(guò)三分鐘，就會(huì)讓你“全身麻木”，就算是當(dāng)年的梁山好漢在場(chǎng)也會(huì)“甘拜下風(fēng)”，如果你想見(jiàn)識(shí)一下下，就請(qǐng)把你的小兒朵湊過(guò)來(lái)，讓我細(xì)細(xì)給你敘說(shuō)。
“釘鈴鈴……”上課了，同學(xué)們像潮水一樣的涌進(jìn)教實(shí)，但同學(xué)們并不是在備課，而是七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)，教室亂成一片，35％的同學(xué)在玩沙包。
“不好，”敵人”（郭老師）來(lái)了！
不知是那個(gè)“蛋白質(zhì)”（笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì)）說(shuō)了一聲。同學(xué)們手忙腳亂的把東西收好，有的來(lái)不及收拾的只好用作業(yè)本蓋著，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，可是這樣仍逃不過(guò)郭老師的'“火眼睛金”，郭老師3分鐘凝視這“小Q”，老師那種目光不超過(guò)3分鐘，同學(xué)們就會(huì)“全身麻木”，只好“束手就擒”�！靶”的目光死死的盯著大家，好像再說(shuō)：“這些不講意氣的伙，怎么能在關(guān)健時(shí)刻“見(jiàn)死不救”呢？”“小Q”只好如實(shí)的告訴老師玩沙包的事情。
“從今以后，同學(xué)們不許再玩沙包，如有違犯者，大大地懲罰！”幾個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，一個(gè)字“慘”，兩個(gè)字“很慘”，三個(gè)字“慘慘慘”，四個(gè)字“慘不忍睹”。
“唉………………”
“釘鈴鈴……”下課了，咦？怎么同學(xué)們的面目那么慘白？不用說(shuō)，老師一定要占課余的時(shí)間來(lái)給我們補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”了。
“呵呵呵…………”一一聲清脆悅耳的笑聲一陣陣的傳來(lái)，同學(xué)們的心早已飛出教室，飛出學(xué)校，飛到了令一片田地上！晚上還有一大堆的作業(yè)弄得我們頭暈?zāi)X漲，這樣不僅您很累，而我們也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，會(huì)讓我們常常厭倦學(xué)習(xí)的，請(qǐng)您給我們充足的時(shí)間讓我們?cè)谔炜罩凶杂傻娘w翔吧�。。�
是誰(shuí)偷走了我快樂(lè)的童年，聰明的你，Doyouknow？
我是誰(shuí)作文11
大家對(duì)書(shū)法一定并不陌生吧！沒(méi)錯(cuò)，家長(zhǎng)們總是對(duì)我們說(shuō)：“字如其人，一個(gè)人字寫(xiě)的不好，長(zhǎng)得再漂亮也沒(méi)用�！彼詣偵弦荒昙�(jí)，我媽媽就給我報(bào)了書(shū)法班，讓我好好練字。
就在那時(shí)，我就和我們班的書(shū)法小達(dá)人開(kāi)始打交道。她就是——黃貝笛。
眼看就要到藝術(shù)節(jié)了，我和黃貝笛倆人正忙碌著準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)硬筆書(shū)法大賽。我們?cè)诎嗉?jí)里寫(xiě)著，我總是時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)她：“你寫(xiě)到哪兒了？”她總是面不改色地答道我“等等，你自己看看吧！”仿佛速度是唯一目標(biāo)，一轉(zhuǎn)眼十分鐘過(guò)去了，黃貝笛朝我望了望，仿佛在說(shuō)：“對(duì)不起，我寫(xiě)完了……”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了黃貝笛那清秀的作品，不禁贊嘆：“唉！高手就是高手啊，用水筆都寫(xiě)那么好，這次一等獎(jiǎng)又沒(méi)希望了！”
成績(jī)出來(lái)時(shí)，果然如此，唉！我依然不是黃貝笛的對(duì)手��！這時(shí)，不知是誰(shuí)拍了拍我的肩膀，我回頭一看，“呀！是黃貝笛！”我原來(lái)生氣的樣子一秒收回，露出了開(kāi)心的樣子，她仿佛看透了我的心思，鼓勵(lì)我：“加油！明年一等獎(jiǎng)里一定有你的名字！”后來(lái)我才知道，黃貝笛為什么這么說(shuō)，原來(lái)她要轉(zhuǎn)班了。
五年級(jí)了，這五年我想方設(shè)法在比賽中取勝，可是我一直沒(méi)做到，直到有一次……
比賽成績(jī)出來(lái)了，我第一次在高段一等獎(jiǎng)發(fā)現(xiàn)了我的名字，我接著往下拉，一等獎(jiǎng)翻完也沒(méi)找到她的`名字，“什么情況？她沒(méi)去比賽？還是我真的超過(guò)她了？”二等獎(jiǎng)中也沒(méi)找到她的名字，翻來(lái)翻去，我在三等獎(jiǎng)中，終于找到她的名字了，我又放大了眼睛看了看，我沒(méi)看錯(cuò)，這的的確確是她的名字，我高興的笑了笑，我五年的目標(biāo)，在那一刻終于完成了，幸福來(lái)得太突然了，我開(kāi)心的合不攏嘴。
我發(fā)現(xiàn)了我是誰(shuí)？我——是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆印?/p>
我是誰(shuí)作文12
生活應(yīng)該是五彩繽紛的，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)第一抹春天的新綠；如看見(jiàn)一只蝴蝶時(shí)而升騰，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，便會(huì)有一種曼妙，深入其中。其實(shí)，生活應(yīng)該如此——妙不可言！可是，漸漸地，美感似乎流失了。更讓人疑惑的是：為何流失？
中央芭蕾舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)趙汝蘅說(shuō)，不少北京觀眾一看《天鵝湖》就等著四小天鵝出場(chǎng)，或者數(shù)天鵝是24只，還是25只，黑天鵝轉(zhuǎn)的是不是32圈。這句話給我留下了深刻的印象。觀眾的低俗化，與芭蕾本身所帶的含蓄氣質(zhì)和耐人尋味的美感背道而馳。
是誰(shuí)——偷走了我們的美感？是人們急功近利地只想到結(jié)果而忽略過(guò)程的思想嗎？
作為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，積極配合教育部和少先隊(duì)組織的活動(dòng)，去甘肅、青海等中國(guó)西北貧困地區(qū)支教，應(yīng)該是一件值得褒揚(yáng)的事。若我今后能有這樣的機(jī)會(huì)，我自當(dāng)會(huì)好好珍惜。在支教期間，能使山區(qū)的學(xué)生受到教育，是一件值得開(kāi)心的事�？纯次覀冎�?chē)娜�，雖然總踴躍報(bào)名，參加遠(yuǎn)赴甘肅、青海等地工作、交流、支教的機(jī)會(huì)，但他們的心中總放不下“升職加薪”的重?fù)?dān)。他們總想去那邊“鍍金”，回來(lái)以后便于升遷。唉，原本加強(qiáng)交流，送愛(ài)心進(jìn)山區(qū)的活動(dòng)多好，洋溢著人性化的關(guān)懷。而有些人的'“不純”“動(dòng)機(jī)”，卻使其帶上了功利的色彩。
是誰(shuí)——偷走了我們的美感？是人們“借題發(fā)揮”的功利之心嗎？
自古以來(lái)，“伯樂(lè)相馬”便是一段佳話。語(yǔ)文課上，當(dāng)老師問(wèn)及，在當(dāng)今時(shí)代，你更欣賞“毛遂自薦”，還是“等待伯樂(lè)”的做法時(shí)，A君脫口而出：“‘等待伯樂(lè)’，因?yàn)椴畼?lè)有‘背景’！”我不禁啞然，啞然與他的世故。不管選擇哪一種，尤其是“等待伯樂(lè)”，總蘊(yùn)含著一種美——知遇之美，而帶上了功利的“眼鏡”后，卻似乎怎么都美不起來(lái)了！
是誰(shuí)——偷走了我們的美感？歸根到底，還是那一份功利�。�
著名演員影星孫儷在一個(gè)專訪中，這樣說(shuō)——純也是一種資本！細(xì)細(xì)咀嚼，還真有一番滋味在心頭��！摒棄功利之心，重返心中凈土，哪里不是美的？
我是誰(shuí)作文13
當(dāng)我踏進(jìn)人世間的大門(mén)時(shí)，我腳還未站穩(wěn)，你們好奇地打量著我，那一雙雙希望尋求到答案的眼睛，詢問(wèn)著我：“你是誰(shuí)？”
是�。∥沂钦l(shuí)？
運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“你是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上給我斗志，催我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的希望�！�
企業(yè)家說(shuō)：“你是讓人難以捉摸，給人晴天時(shí)一頓雷滾電閃的討厭者�！�
學(xué)生說(shuō)：“你是學(xué)習(xí)過(guò)程中不相上下，互相超越，相互鼓勵(lì)的朋友�！�
可是，你們那一雙迷茫的眼睛仍急切地詢問(wèn)著我：“你到底是誰(shuí)？”
我是春天大地喉嚨里伸出的一支支綠色，有聲喇叭，叫醒了山林中的'小鳥(niǎo)，巖洞中的青蛙。我是拉住夏天尾巴，輾轉(zhuǎn)落葉的金黃和白雪的純潔，轟轟烈烈開(kāi)向自己春天的列車(chē)。我是成長(zhǎng)過(guò)程中，抖落了枯黃落葉，以春天更蔥蘢的形象走向大地期盼的白楊。我是強(qiáng)大旋渦中夾雜有枯黃落葉和泛黃泥漿，沒(méi)有純凈，沒(méi)有透明，卻濕潤(rùn)著兩岸的豬肥羊的黃河。我是手拿馬鞭，披堅(jiān)執(zhí)銳，頭帶面甲，驅(qū)趕著千里馬駛向戰(zhàn)場(chǎng)，越過(guò)大山的武士。
如果你還不知道我是誰(shuí)，就請(qǐng)聽(tīng)我講個(gè)故事吧！
她是一位王者，一位真真正正的王者，一位兩千年來(lái)最偉大的圣君。她十五歲，夜是踩著血紅的晚霞來(lái)臨的，她平定了鰲拜，殲滅了吳三桂，紫荊城內(nèi)，皇宮里血流成河，晚霞是血紅的。52年后，在她即位的第六十年，她將她的第一杯酒敬給了曾經(jīng)輝煌一時(shí)，現(xiàn)已埋在不知何處的他們，她說(shuō)，她感謝他們，讓他真真正正地成長(zhǎng)起來(lái)，他需要這樣的人與她斗爭(zhēng)，與他拼搏。
現(xiàn)在，我猜你們已經(jīng)知道我是誰(shuí)了，對(duì)，我就在你們周?chē)�，與你們一起拼搏，一起奮斗，共同擠那根獨(dú)木橋，像影子一樣無(wú)處不在。因?yàn)槲沂悄銈兊膶?duì)手！
我是誰(shuí)作文14
現(xiàn)今許多人都容易被左右，就好象不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己被人騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就拿中國(guó)電影界來(lái)說(shuō)，從商業(yè)《英雄》的問(wèn)世到如今《無(wú)極》被人批的一無(wú)是處，在我看來(lái)，從中做手腳的是那些極不負(fù)責(zé)任的。
我是很欣賞《英雄》的，龐大的場(chǎng)面，十面埋伏式的敘事方式，任務(wù)間簡(jiǎn)單而有的對(duì)話，親情、友情、愛(ài)國(guó)情、愛(ài)情都表達(dá)的十分徹底，還有張藝謀電影的典型雨滴、竹林、劍，真的很美，也許故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，也許人物對(duì)話很簡(jiǎn)單，但足以表達(dá)人物的內(nèi)心。
然而，這樣一部?jī)?yōu)秀的作品，在原來(lái)捧式的宣傳后又好象墜下地似的打擊它。觀眾們開(kāi)始了，有的自己是不是被騙了，有的干脆放下自己對(duì)《英雄》的喜愛(ài)，轉(zhuǎn)而張藝謀。
張藝謀有什么錯(cuò)呢？作為中國(guó)第五代導(dǎo)演他是優(yōu)秀的，不禁又聯(lián)想到陳凱。作為八十年代的詩(shī)人，他如今也遭到了同樣的待遇。他花了三億用三年的時(shí)間打造的《無(wú)極》，精美的畫(huà)面，纏綿的愛(ài)情，宏大的'場(chǎng)面直逼人的視線。尤其是在無(wú)極的世界里，要靠人的力量創(chuàng)造奇跡，奴隸昆侖由爬到站起來(lái)，鮮花盔甲的得主，傾城王妃的曲折經(jīng)歷，內(nèi)容是很積極向上的。
真是奇怪，一方面是幾億票的證明，一方面是屈指可數(shù)的票，一方面是一些的宣傳和嘉，我便哭笑不得。難道中國(guó)人之間愛(ài)與不愛(ài)如此分明。
嗚呼哀哉，嗚呼哀哉！為什么中國(guó)的電影一定要拿到奧斯卡的小金人才能稱為好呢？我們豈能以拿不拿來(lái)衡量電影的好壞？難道你忘記了，我們的巴金先生那么優(yōu)秀的文學(xué)作品卻沒(méi)有拿到諾貝爾？難道可以以此來(lái)否定他？況且，東文化到底還是有差異，我們豈能以人的眼光來(lái)衡量東方人的美麗呢？
我們有著世界上最多的人，有著最悠久的文明，我們也有著中國(guó)文化的精深。面對(duì)這樣的評(píng)價(jià)，中國(guó)導(dǎo)演一定要堅(jiān)定自己的信心。我們只要打造出中國(guó)喜愛(ài)的電影，又管那些奧斯卡、電影得主干什么呢？
莫讓別人左右了你的視線！
我是誰(shuí)作文15
我經(jīng)常被媽媽譽(yù)為“妖精”，當(dāng)然這是有理有據(jù)的，不信你瞧。
“杠精”
我無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，都經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。因?yàn)槲沂且恢弧案芫�。有一次在家，媽媽在打掃衛(wèi)生，我正懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視。這時(shí)，我一不小心把桌上的'餅干撒到了地上，媽媽大怒：“你咋那么笨呢？”我不以為然地杠了回去：“我本來(lái)就不咋聰明唄�！眿寢尫畔聮甙�，“殺”了過(guò)來(lái)，“你笨還有理了，是吧？”媽媽雙手叉腰，站在我的面前�！昂�，我笨，我還能考第一名啊……”我開(kāi)始翻老底兒�！澳悄恪�，真是氣死我了�！眿寢尭懿贿^(guò)我了，最后要不是老爸出手相助，說(shuō)不定我就挨板子了。
“戲精”
嘿嘿，媽媽總說(shuō)我充滿了藝術(shù)細(xì)胞。唉！我也是當(dāng)之無(wú)愧呀！誰(shuí)讓我這么會(huì)演！有一次，媽媽端出剛蒸好的餃子，說(shuō)等一會(huì)兒再吃，還太熱，我不聽(tīng)非要吃，結(jié)果可想而知——我被燙了。我立馬“��！”的一聲倒在地上，媽媽連忙趕過(guò)來(lái)問(wèn)怎么了？我故意裝出一副虛弱痛苦的表情：“那……餃子里有……暗器�！蔽疫呎f(shuō)邊捂住心口，媽媽哭笑不得，拍拍我的頭說(shuō)：“小戲精不就被餃子燙了嘛，用得著那么煽情嗎？”我臉一紅，趕緊坐起來(lái)，嘟起嘴小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“不會(huì)配合一下嘛！”“誰(shuí)像你這么有藝術(shù)細(xì)胞啊？”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。
“懶蟲(chóng)精”
哎，我雖然那么“優(yōu)秀”，但也有難以啟齒的缺點(diǎn)，那就是——懶！有一次我早上起來(lái)懶得刷牙，便坐在飯桌前，吃起來(lái)。媽媽生氣了，警告我：“快去刷牙，不然……有你好看�！蔽覠o(wú)奈走到洗臉池前，一邊刷牙，還不忘小瞇一會(huì)兒。結(jié)果我就叼著牙刷在洗臉池前站了十幾分鐘，媽媽這時(shí)才覺(jué)得不對(duì)，趕緊沖了過(guò)來(lái)，把我訓(xùn)了一頓：“你呀，你懶得……哎，真是服了�！�
嘿嘿，雖然我是一只“小妖精”，但我永遠(yuǎn)是爸爸媽媽心中的一塊兒寶，也永遠(yuǎn)是最獨(dú)特的我。
【我是誰(shuí)作文】相關(guān)文章：
猜猜我是誰(shuí)的作文02-26
誰(shuí)其實(shí)我懂你作文09-22
猜猜我是誰(shuí)小學(xué)作文11-21
我的青春誰(shuí)做主作文06-07
【熱】猜猜我是誰(shuí)作文03-13
我是誰(shuí)大班教案03-03
[推薦]我是誰(shuí)作文15篇02-13