一起走過(guò)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的一起走過(guò)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一起走過(guò)作文1
當(dāng)略帶濕氣的風(fēng)拂過(guò)窗前，當(dāng)邁出讀書(shū)朗朗的教室站在空曠草地、當(dāng)陽(yáng)光如影隨形溫暖著全身每一個(gè)角落、遙望一群群大雁飛過(guò)。我想起了我們一起走過(guò)的日子。
她，雪白的皮膚，戴著一副粉色的眼鏡，遮住小小的眼睛。高高的鼻子下有一張頗像鴨子的嘴，更襯出了她小巧可人，同學(xué)們都親切地稱(chēng)呼她小鴨子。
記得那年我轉(zhuǎn)班時(shí)，剛跨入教室時(shí)，老師介紹我認(rèn)識(shí)周?chē)娜恕！澳憬惺裁矗俊蓖赖乃龁?wèn)我，我伸手與她相握，“我叫邱晴儒�！彼贿呌檬址隽朔鲧R框，一邊驚呼道， “邱-晴-儒-”看她帶著一絲頑皮狡黠的語(yǔ)氣，我冒著冷汗。周?chē)瑢W(xué)哄堂大笑，我感到尷尬不已。
一次期末大考。拿到成績(jī)單，手不停地顫，心不住地抖，她把腦袋湊過(guò)來(lái)，我迅速把成績(jī)單放入書(shū)包。我說(shuō)：“看什么看，你幸災(zāi)樂(lè)禍?zhǔn)遣皇恰保ㄎ抑浪诎嗉?jí)里成績(jī)名列前茅）給她了個(gè)大白眼。
“誰(shuí)稀罕�。 彼驳闪宋乙谎�。
然而，我又不得已拿出試卷將不懂得題目問(wèn)她�？粗}目，她罵道“笨豬！”我氣憤地指著她，卻不得不為解答題目而陪笑臉。她滿(mǎn)足的仔細(xì)耐心地向我講解題目。
在她的'幫助下，我的成績(jī)由班級(jí)十幾名，一學(xué)期一學(xué)期進(jìn)步著。這學(xué)期進(jìn)入了前十名。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)我進(jìn)入前十時(shí)，“哇，不笨嘛�！�
時(shí)光飛逝，小學(xué)快畢業(yè)了，為了管理好班里的小菜園，老師讓大家輪流值日，要求每天兩人負(fù)責(zé)澆水。她偷樂(lè)，因?yàn)樗J(rèn)為她有一個(gè)好同桌。放學(xué)后，她總是說(shuō)：“今天有些事，反正你要澆水，幫我的也馬馬虎虎干一下吧？”我拿來(lái)水壺，罵了句“懶蟲(chóng)！”又輕輕點(diǎn)了下頭，看著她一溜煙消失在操場(chǎng)拐角處，我哭笑不得……我們一起走過(guò)的日子，有尷尬，有怨恨，有感激。
初中學(xué)習(xí)快一年了，我們各奔東西，雖然平時(shí)很少聯(lián)系，但我時(shí)常想她，想起我們一起走過(guò)的日子，是斗志昂揚(yáng)，你追我趕，更是難過(guò)不舍，不舍我們一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)作文2
多少年來(lái)，是父母一直陪在我的身邊，是他們無(wú)微不至地照顧著我，是他們?cè)谀仃P(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，鼓勵(lì)我，是他們與我一起走過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)的日子……
那年，我們從茂名搬到桂林已經(jīng)有半年了，都說(shuō)“桂林山水甲天下”。那高大的象鼻山，清澈如底的'河水，能夠清楚地看到水下的石子，水碧綠地像一塊大翡翠，河水像是靜止不動(dòng)的，只有船劃過(guò)時(shí)，才會(huì)有一道道波瀾。那時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常帶我到街上去玩耍，我總要坐在爸爸的肩上或讓爸爸背我，每次回家時(shí)，我都睡著了，爸爸輕輕地把我抱到床上，生怕把我弄醒。每天早上一醒來(lái)，第一眼見(jiàn)到的總是爸爸，他總是在等我醒來(lái)，醒來(lái)后他就會(huì)幫我換衣服，然后讓媽媽煮一點(diǎn)早餐，吃飽后，我都會(huì)陪爸爸出去散步，每一次出去散步，我都會(huì)回想過(guò)去與父母一起走過(guò)的日子。
每天，在上學(xué)的路上，媽媽總會(huì)挽著我的手送我去上學(xué)，每一次媽媽把我送進(jìn)校門(mén)時(shí)，都能從媽媽的眼中看出一種期望，有時(shí)，我在想，父母老了后是什么樣子，而我長(zhǎng)大后又是什么樣子的呢？所以我一定要好好珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)。
每一次，在我生病時(shí)，總是爸爸帶我到醫(yī)院，媽媽就照顧我，在那種時(shí)刻，我都能看出父母的焦急，可他們的焦急每次都埋藏在心底，我知道，他們是不想讓我知道，為他們擔(dān)心，同時(shí)，我也不想讓他們擔(dān)心，在生活中他們總是想盡力辦法讓我高興，我也明白，所以每次都面帶笑容地面對(duì)他們。
與父母一起走過(guò)的日子，是我最快樂(lè)的日子，是我最難忘的日子。我愛(ài)我的父母，我喜歡與父母一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)作文3
回憶
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了七個(gè)春夏秋冬，閉上眼睛，默默的冥想，我到底都做過(guò)了些什么，是誰(shuí)與我一起前行，并肩作戰(zhàn)呢……我所想說(shuō)的、我所想回憶的，太多太多了……
坎坷
在我們奮斗過(guò)的的道路上，回頭看看，阻擋道路的絆腳石早已變成了里程碑。我忍俊不禁，這便是我光輝的歷史。在坎坷的背后又是誰(shuí)可以助我一臂之力，鼓勵(lì)我，幫助我，帶我渡過(guò)難關(guān)。這條道路上，不僅僅是我一個(gè)人的努力，還有那些幫助過(guò)我的人……
陪伴
在我傷心的時(shí)候，會(huì)有誰(shuí)來(lái)安慰我；生氣的時(shí)候，會(huì)有誰(shuí)來(lái)讓我對(duì)她發(fā)泄；高興時(shí)，會(huì)有誰(shuí)來(lái)聽(tīng)我訴說(shuō)。誰(shuí)可以在讓我隨叫隨到，誰(shuí)可以是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，誰(shuí)可以什么事都為我著想，像親姐妹一樣，陪伴在我身邊，一直在……
謊言
在我考試失利或因種種原因難過(guò)的時(shí)候，必定會(huì)有誰(shuí)問(wèn)候：“潼，怎么了？”“沒(méi)事，我很好�！边@種不想讓別人為我擔(dān)心的謊言我又會(huì)撒給誰(shuí)呢？這善意的謊言，帶給我了種種“財(cái)富”，這種“財(cái)富”是富翁們沒(méi)有的，是任何人也買(mǎi)不到的`，而這財(cái)富又是誰(shuí)帶給我的……
答案
答案是時(shí)候揭曉了，我必須要感謝你們，我最?lèi)?ài)的朋友們。謝謝你們這些年來(lái)包容我、幫助我、保護(hù)我……你們?yōu)槲易隽颂�，我不知道該用怎樣的言語(yǔ)去形容。在我成長(zhǎng)的道路上，需要你們。一路上有你們，我便安心。這就是我的答案，唯一的答案。
永遠(yuǎn)
我希望，我們可以永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)是朋友，讓我永遠(yuǎn)有個(gè)依靠。繼續(xù)奮斗青春，為自己的愿望所努力，加油！朋友們，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
一起走過(guò)作文4
與你的相逢，或許是命中注定的。
“千金易得，知己難求�！�
你我初見(jiàn)之時(shí)，你的眼神，向我透露著這句話，同樣，我的眼神，也向你表達(dá)了我的結(jié)交之意。
古人常說(shuō)：一見(jiàn)鐘情。這情，是愛(ài)情的情，然而你我之間，用這話來(lái)形容又有何不可呢？雖然，你我都是男性……
這情，是友情
小學(xué)六年級(jí)，你我相交已有兩年，你我的友情，早已不能用兄弟二字來(lái)形容，這二字，不適合你我。
知己最適合用來(lái)形容你我的關(guān)系，知己之間的溝通是不需要語(yǔ)言的，有時(shí)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，足以…
有相逢，便有離別，曾幾何時(shí)，時(shí)光飛轉(zhuǎn)，已是畢業(yè)考試時(shí)，你我最后的一次相逢，四目相對(duì)，無(wú)聲，無(wú)淚，只有空氣中彌漫的無(wú)盡哀傷……
上天不會(huì)看著你我分開(kāi)的。
再見(jiàn)之日，也是考試，你我同一個(gè)考場(chǎng)，四目相對(duì)，從你的眼神中，我看到了戰(zhàn)意，我又何嘗不是如此呢？
戰(zhàn)爭(zhēng)，終是要分個(gè)輸贏的，結(jié)果，你贏了。
知己間的戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)有損友情，又是四目相對(duì)，依然無(wú)聲，無(wú)淚，只有空氣中，彌漫的無(wú)盡喜悅……
緣份，與你的相逢，使我開(kāi)始認(rèn)可這個(gè)詞。
自從我知道你我在同一個(gè)學(xué)校，你我又開(kāi)始了以前那種“狼狽為奸”的`日子，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起走棋，你我總是形影不離，或許，你我早已是一個(gè)人了，知己之間，那有你我可分？
如今，我就要離開(kāi)這個(gè)城市了，港少，你我之間的見(jiàn)面的機(jī)會(huì)怕是要少許多了，臨別之際，你說(shuō)：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？我笑了，隨即轉(zhuǎn)身，因?yàn)槲也幌�，讓你看到我孤�?dú)的一面，就在我正要離開(kāi)時(shí)，你走到了我面前，我這才發(fā)現(xiàn)，你哭了，于是乎，我再也忍不住了，眼角的淚水已失去了堤壩，狂涌而出，哭完之后，是大笑，這笑，很悲傷…。
“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾！”
知己呀，你我走過(guò)的日子，將永遠(yuǎn)的刻在我的腦海！
一起走過(guò)作文5
每個(gè)人都有一段屬于自己的童年時(shí)光，它也許是甜蜜的，也許是苦澀的；也許是幸福的，也許是悲傷的……但是，無(wú)論如何，它始終是值得人品讀，值得人回味的。
童年，是一只依賴(lài)在天空中、嬉戲在云朵間的風(fēng)箏，自由自在；童年，是一帆漂浮在水面上、航行在微風(fēng)里的小船，無(wú)拘無(wú)束；童年，是一朵綻放在花園內(nèi)、含笑在陽(yáng)光下的花兒，俏皮可愛(ài)……
多姿多彩的童年，是一個(gè)人一生中最美好，也是最寶貴的'時(shí)光。它是你成長(zhǎng)的搖籃，是你人生的里程碑；在成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論是經(jīng)過(guò)的哪一輛車(chē)，都會(huì)穿過(guò)童年這條神秘的隧道，直通往未來(lái)的殿堂！這條隧道輕快的唱響著一首悅耳動(dòng)聽(tīng)、賦有童真的歌曲：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”這首《童年》歌頌著作者與童年一起走過(guò)的日子，事實(shí)上，它唱響著每個(gè)人的心聲。它穿過(guò)厚重的窗簾，飄進(jìn)我的耳朵，水一樣流進(jìn)我的心底，仿佛一雙溫柔的手，撥動(dòng)了我的心弦……
還記得嗎？曾在草地上歡笑的那個(gè)乳臭未干的小女孩，在草地上牽動(dòng)著風(fēng)箏線，放飛童年。風(fēng)箏，越飛越高，你的臉上露出笑容……你享受著童年，心中的天空掛著一輪耀眼的金陽(yáng)！
還記得嗎？曾在溪流中嬉鬧的那個(gè)天真活潑的小女孩，在溪流中撥動(dòng)著船槳，起航童年。船只，越漂越遠(yuǎn)，你的喉間傳出歡笑……你沉醉著童年，心中的田野灑著一場(chǎng)清純的雨露！
還記得嗎？曾在小路邊跑跳的那個(gè)清純稚嫩的小女孩，在小路邊采摘著花束，渲染童年�；ㄜ�，越散越香，你的額上浸滿(mǎn)汗珠……你忘我著童年，心中的海洋透著一片燦爛的陽(yáng)光！
��！與童年走過(guò)的日子不知有多少，但一切都仿佛發(fā)生在昨天。時(shí)光飛逝，鐘表雖然可以重?fù)芑仄瘘c(diǎn)，但光陰似箭，卻已不是昨天！
與童年一起走過(guò)的日子啊，雖然已于我們告別，但是未來(lái)之路上，它會(huì)時(shí)刻出現(xiàn)在我眼前。
一起走過(guò)作文6
Ade!我的小窩，Ade!我的香樟，Ade!我的教室，謝謝你們陪我一起走過(guò)。
——題記
光陰荏苒，初三的學(xué)習(xí)生活已屈指可數(shù)，不要多久，這些都會(huì)塵封，小心翼翼地藏進(jìn)我的心底。
Partone：小窩
美麗？精致？迷人？溫馨？都不足以詮釋我對(duì)小窩的一種依戀。
或是夕陽(yáng)西下，或是繁星滿(mǎn)天，每當(dāng)我滿(mǎn)載一天的'收獲走在回家的路上，那間閃耀著醉人的光輝的房子便會(huì)不斷地給我動(dòng)力。
一個(gè)個(gè)夜晚，一個(gè)個(gè)星期，坐在小窩中，透過(guò)窗戶(hù)看飛鳥(niǎo)，看流星，看太陽(yáng)的東升西落。這已成為一種習(xí)慣，就像習(xí)慣了父母一日三餐的伺侯，習(xí)慣了父母夜晚熱好的一杯牛奶，習(xí)慣了父母催我睡覺(jué)時(shí)心疼的吼聲。
小窩中載滿(mǎn)的是父母的愛(ài)，謝謝你們陪我一起走過(guò)。
Parttwo：香樟
離別在七月的盛夏。隆冬的香樟已經(jīng)在醞釀。七月，茂密的香樟將要綠得漫過(guò)整個(gè)校園，帶著憂傷與無(wú)奈。
記得一個(gè)個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，與死黨一起倚著香樟樹(shù)，聞著香樟香，回憶過(guò)去，感嘆現(xiàn)在，暢想未來(lái)……初三了，一切都變成鏡中花，水中月。七月后，又到哪里去尋得曾經(jīng)的摯友？
七月即將綠滿(mǎn)這座校園的香樟下，盛載著沉甸甸的友誼，謝謝你們陪我一起走過(guò)。
Partthree教室
一層、二層、四層；四班、四班、七班。無(wú)論世事如何變化，無(wú)論數(shù)十間教室如何相同，哪怕是閉著眼，我也會(huì)找到曾經(jīng)屬于我的教室。
教室中曾經(jīng)的吵吵鬧鬧，曾經(jīng)興奮的尖叫，曾經(jīng)留下的淚水，老師在黑板上寫(xiě)字，隨著夕陽(yáng)翩翩起舞的粉筆灰，曾經(jīng)的一切一切，都由一間小小的教室見(jiàn)證著。
教室里氤氳著同學(xué)們的友愛(ài)，師生的深情，開(kāi)心痛苦時(shí)的渲泄……謝謝你們陪我一起走過(guò)。
初中三年，我放棄了許多，收獲了許多，一切的一切，我都感謝上帝讓你們相遇。生命的精彩就在于我們一起走過(guò)！
一起走過(guò)作文7
花兒開(kāi)了又謝了，太陽(yáng)升起又落下，時(shí)光走了不再回來(lái)，但是你我走過(guò)的那一段歲月，我卻不曾忘記。
已上六年級(jí)的我，今年非常榮幸地被選上參加區(qū)漢聽(tīng)大賽。上一屆學(xué)校取得的成績(jī)不錯(cuò)，所以我們這屆當(dāng)然不能落后。我們五個(gè)小選手又坐在實(shí)驗(yàn)室捧著那1749頁(yè)的詞典，看著不知多小號(hào)的字，就連汗水涔涔，我們也來(lái)不及擦。
今天要進(jìn)行第一次演練，所有人的心都不由地揪起來(lái)：�。�(huì)不會(huì)很難呀，生僻字多不多呀，要是不會(huì)是不是很難堪……我的腦子里已經(jīng)浮現(xiàn)出那個(gè)失敗的場(chǎng)景。林央這位“淡定哥”似乎也有些緊張。老師踩著她的高跟鞋“吭吭吭”進(jìn)來(lái)了，這一聲聲似乎都踏進(jìn)我的心里，“咚咚咚”我已經(jīng)聽(tīng)到了那令人心驚動(dòng)魄的'心跳聲。呼呼加油！我們五個(gè)互相擊掌，我已經(jīng)感覺(jué)到深深的壓迫感，我握緊他們的手，似乎想尋求一絲安慰。
“第一個(gè)詞，儒垌”老師緩緩地念著。林央站在上面，猶豫地看著黑板，藝涵激動(dòng)地說(shuō)：“我會(huì)！我會(huì)！”隨后在她那早已發(fā)汗的手心里寫(xiě)下，我猛地點(diǎn)點(diǎn)頭，有些結(jié)巴地說(shuō)：“我——會(huì)！”恩熙“啪”地打開(kāi)詞典，指尖劃過(guò)泛黃的詞典，“我找到了！找到了！”我們四個(gè)小腦袋擠在一塊討論著，哈哈！我在心里慶幸：看來(lái)我還是行的嘛！嘻嘻！
當(dāng)我們?cè)倩剡^(guò)頭看看林央，她已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)了，粉筆灰從她的手臂滑落到粉筆槽，那一顆顆白色粉末清晰可見(jiàn)，她咽了咽口水，有些不知所措，喉嚨像有個(gè)橄欖球上下滾動(dòng)著，我們攥緊拳頭，替她捏了把汗呢！老師淡淡地問(wèn)：“會(huì)寫(xiě)嗎？”她猶豫了一下?lián)u搖頭，我們悲嘆了一下：唉！怎么不會(huì)寫(xiě)呢，她不是漢聽(tīng)一姐嗎？！我們都替她小小惋惜。
一個(gè)又一個(gè)人上去，迎來(lái)的是一聲聲驚呼，一聲聲惋惜，而后我們五個(gè)人一起笑著，笑著，漸漸把那緊張的氣氛蓋過(guò)……
在我們一起走過(guò)的四個(gè)月里，我們一起練習(xí)、一起哀嘆、一起歡笑，這一切的一切，難道不是對(duì)我們友誼的最好詮釋嗎？
一起走過(guò)作文8
一本本書(shū)，就像一只只小精靈，把我?guī)肓松衿娴耐捠澜�；一本本�?shū)，就像一頓頓美餐，讓我回味無(wú)窮；一本本書(shū)，就像知識(shí)的海洋，任我徜徉其中貪婪地遨游……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我第一次接觸書(shū)是在一周歲抓周的時(shí)候。當(dāng)時(shí)桌面上擺放著水果、鋼筆、紙鈔、還有書(shū)籍等等。抓周開(kāi)始了，我爬來(lái)爬去，小手就朝著書(shū)本的方向伸了過(guò)去，顫巍巍地拿起了一本，并把它翻開(kāi)，就像小大人一樣，用小手點(diǎn)著上面的圖片和字，小嘴一張一閉，仿佛認(rèn)字般地在讀，一本正經(jīng)的，甭提有多可愛(ài)了。從此，我的讀書(shū)生涯就開(kāi)始了。
我的第一本啟蒙書(shū)是我五歲時(shí)媽媽給我買(mǎi)的注音版《童話故事大全》，書(shū)里面有許多故事，有《白雪公主》、《拇指姑娘》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》……看的時(shí)候，我會(huì)隨著故事里的情節(jié)一會(huì)兒掉下眼淚，一會(huì)兒又抿著小嘴笑，里面的故事個(gè)個(gè)讓我入迷，每個(gè)主人翁都讓我好感動(dòng)，并把我也帶進(jìn)了神奇的童話世界，為我打開(kāi)了想象的大門(mén)。
在我上小學(xué)時(shí)，我看書(shū)的范圍就擴(kuò)大了，喜歡看《昆蟲(chóng)記》、《茶花女》、《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》……遇到不認(rèn)識(shí)的`字我就去查字典，所以一本書(shū)看下來(lái)，我又認(rèn)識(shí)了許多新字和生詞。
時(shí)光飛逝，我現(xiàn)在步入了初中階段，開(kāi)始慢慢接觸和閱讀文言文版的四大名著，并從中了解到了許多歷史典故和傳奇人物，他們的勇敢、機(jī)智令我敬佩。
我感覺(jué)書(shū)就像一盞盞明燈，一直照亮我前行的路；還像一座座游樂(lè)園，給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)；有時(shí)它更像是一位知心朋友，它永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)。
這就是我與書(shū)一起走過(guò)的日子，它教會(huì)我規(guī)矩，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)，教會(huì)我好好做人。在以后的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)讓書(shū)像影子一樣，永遠(yuǎn)陪伴著我。
一起走過(guò)作文9
時(shí)間的流逝是在不知不覺(jué)間的，恍恍惚惚，每當(dāng)算起時(shí)間賬，就會(huì)發(fā)出感嘆：“啊！過(guò)得這么快！”當(dāng)星期一來(lái)到學(xué)校時(shí)就會(huì)盼望星期五放假，結(jié)果一眨眼功夫就放假了。
在這么多個(gè)歲歲月月中度過(guò)自然是要happy。在小學(xué)時(shí)作業(yè)又不多，做完作業(yè)就開(kāi)玩呀。然而到了初中有了些許的變化。
剛踏入初中的大門(mén)，感到有些懵懂，與陌生的人在一個(gè)宿舍。而我們宿舍大多是悶不住寂寞的人，第二天我們就聊了起來(lái)，問(wèn)對(duì)方的名字。在以后的`日子里我們一起吃飯、玩耍，成為了無(wú)話不談的好閨蜜。在教室在宿舍在只要有我們的地方都會(huì)聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)，我們宿舍是最團(tuán)結(jié)的喲�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，到了初二就重新調(diào)班了。
不過(guò)幸運(yùn)的是初二所在宿舍大多是原班的人，不過(guò)在原班不經(jīng)常說(shuō)話。到了初二我們宿舍的人也漸漸都熟悉了。
我們回到宿舍都很happy，我們宿舍還玩起了排名，就是按照生日排的。其中一人說(shuō)出她出生日期時(shí)（沒(méi)說(shuō)年份），我高興地說(shuō)：“嘻嘻，我比你大�！苯Y(jié)果那人很淡定地說(shuō)出出生年份，我當(dāng)時(shí)石化了，好吧，比我大。我們排名的時(shí)候好像競(jìng)標(biāo)。有了這個(gè)排名自然有用，每天晚上睡覺(jué)之前從大姐這開(kāi)始輪，每人唱歌。當(dāng)時(shí)大姐唱了個(gè)豬八戒背媳婦，笑得我們前仰后和，她還很天真地問(wèn)我們：“有什么好笑的？”我們連聲回答：“沒(méi)什么，沒(méi)什么。”二姐說(shuō)她不會(huì)唱歌，我們可不信，非讓她唱，結(jié)果唱了三個(gè)兒歌。三姐唱了個(gè)《外婆的澎湖灣》，那叫一個(gè)好聽(tīng)呀，我們都說(shuō)她是個(gè)潛力股。
有一首歌叫《當(dāng)》，有句歌詞唱得好，讓我們紅塵做伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華，對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅，轟轟烈烈把握青春年華。
人生在世就要活的瀟瀟灑灑，讓我們一起瀟灑生活。
一起走過(guò)作文10
閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒。
從高高的教學(xué)樓四樓俯瞰，景色依舊，我年少的心卻涌起一份滄桑之感。七年級(jí)——八年級(jí)——九年級(jí)，日子逝去如飛，九上轉(zhuǎn)眼也將過(guò)去。
九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在我眼里曾經(jīng)是巨人般的存在，常以悲天憫人的心情看他們來(lái)去匆匆，看他們不論何時(shí)何地都端著書(shū)本。當(dāng)時(shí)間真真實(shí)實(shí)地把我拉上九年級(jí)，惶然了：我已上九年級(jí)了嗎？
初入九年級(jí)的我，是不知天高地厚的我，是一如既往灑脫率性的我。每日，我行我素……義正辭嚴(yán)地找個(gè)借口看看童話、折折紙船；走路時(shí)，四顧無(wú)人，掛一對(duì)耳機(jī)低聲哼唱。
直到有一天，老師憂慮的目光觸痛了我敏感的神經(jīng)。家中日益沉悶的氣氛，如錐子般扎著我，那一句又一句“看看別人”，終于使我由量變到質(zhì)變。幾滴淚從眼眶中旋轉(zhuǎn)著落下。于是，試著將自己裝扮成“別人家的`孩子”的樣子，將自己埋在足有一人高的練習(xí)堆里，將重重疊疊美麗的夢(mèng)藏在心的角落。
我把自己封閉起來(lái)，連偶爾的散步都不曾有。坐在桌前的我有時(shí)從窗口望出去，遠(yuǎn)處的一抹瘦山瘦水，似乎總在沉睡。霜濃霧重的夜晚，帶著一身的疲倦走出教學(xué)樓，慢慢踏上歸家的路�；厥淄�，矗立在陰影中的“格致樓”，一改白日的躁動(dòng)，沉靜如水。
日子就這樣從我凝思的雙眸中悄然滑過(guò)，微涼的秋意使我不由得打了個(gè)哆嗦，懷念起萬(wàn)物生長(zhǎng)、溫暖和煦的春來(lái)。雪萊曾言：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春去秋來(lái)，秋天過(guò)后是冬天，冬天過(guò)后又是春天。剎那間，恍然大悟——我何苦作繭自縛，將憂愁和焦慮束住自己！
直到現(xiàn)在，我才感覺(jué)自己真正長(zhǎng)大了，心也釋然了。淚似乎蓄積已久，終于一發(fā)不可收拾地涌了出來(lái)。不知道為何落淚，我悄悄支起打開(kāi)的課本，藏起自己含淚帶笑的臉。
丟開(kāi)那個(gè)傻傻的我吧，還是認(rèn)真地、熱忱地生活吧�？嗪屠壑皇且粫r(shí)的，畢竟我們的心中還長(zhǎng)存著一片蔚藍(lán)的晴空，不是嗎？
九年級(jí)，和“初心”一起走過(guò)！
一起走過(guò)作文11
愛(ài)，既深?yuàn)W又簡(jiǎn)單，不需要任何語(yǔ)言去修飾，不需要任何金錢(qián)、權(quán)利去衡量，只需要你的行動(dòng)去表達(dá)。
愛(ài)，既幸福又悲涼，我們往往在追求的愛(ài)情的道路上，磕磕絆絆，如履薄冰，但往往幸福因執(zhí)著而來(lái)。
愛(ài)，既責(zé)任又承諾，我們不僅許下了一生的誓言與彼攜手半老，相濡以沫，而且還要兌現(xiàn)自己一生的承諾。
去年的冬天，記得彼此還是陌生人，也從未見(jiàn)過(guò)面。一個(gè)天真的你和一個(gè)善良的我，因彼此的吸引，上天將我們捆綁在一起，攜手半老，相濡以沫，愿天涯海角，追隨與你。
第一次，因你那陽(yáng)光般的笑容，顫動(dòng)了從未顫動(dòng)的心，深深的刻下了你的容顏，埋下了一見(jiàn)鐘情的種子，茁壯的發(fā)芽、成長(zhǎng)。從此我知道，我再也無(wú)法忘記你，只想一生一世的依偎著你、保護(hù)著你，帶走你所有的憂傷，留下你燦爛的笑容。
也是第一次，因跟你聯(lián)系，忘卻了時(shí)間，不知不覺(jué)已到了深夜，而你哈氣連天，但卻沒(méi)有抱怨過(guò)一句怨言，依然津津有味的聽(tīng)著我所說(shuō)的每一言每一語(yǔ)。
你的美，你的.好，是我無(wú)法用語(yǔ)言形容的，也是我無(wú)法所比擬的。我們的愛(ài)，我們的真心，只有時(shí)間和日月可見(jiàn)。
記得有一次，陽(yáng)光明媚的上午，你坐在在樹(shù)下專(zhuān)心致志的看書(shū)，刺眼的陽(yáng)光慮過(guò)濃密的樹(shù)蔭，稀稀疏疏的輕曬而下。你，宛如不食人間煙火的仙子，降臨到達(dá)我的身邊。不，你在我心中已經(jīng)超越了仙子，你是我的靈魂，你是我的全部。而那一副美麗生動(dòng)的畫(huà)面，永遠(yuǎn)留在我心中，直到偕老。
還記得有一次，我們踩踏著黃昏的余光，漫步在詩(shī)人所創(chuàng)造的意境中夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我們彼此借著黃昏的余光，在此手牽著手相誓：攜手到老，相濡以沫，不離不棄的誓言。
一幅幅美麗生動(dòng)的畫(huà)面，此時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海，構(gòu)成了我的全部，也兌現(xiàn)了我對(duì)你的承諾，愛(ài)相隨，永相伴，心相印，情益濃。
一起走過(guò)作文12
生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。在生命之河的左岸是忘記，右岸是銘記。我們乘坐各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，忘記該忘記的，銘記該銘記的。你的身影在右岸上久久徘徊。
一六年的金秋九月，是你我的初次相遇。由于開(kāi)學(xué)的熱情，我在你的`課上認(rèn)真聽(tīng)講，兩眼炯炯有神，細(xì)細(xì)地去品味每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。你上課喜歡隨講隨寫(xiě)，每一堂課粉筆在你纖細(xì)的手指間飛舞，一會(huì)兒便寫(xiě)滿(mǎn)了一黑板的字，如此擦了再寫(xiě)，寫(xiě)了再擦，你的手向來(lái)粗糙干燥。為了你的英語(yǔ)課，你的嗓子幾乎總是啞的。一次我外出打針回來(lái)，在院子里便能聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音，當(dāng)時(shí)班級(jí)在三樓，我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的內(nèi)容。那時(shí)，我覺(jué)得你站在講臺(tái)上就像一首詩(shī)。
一七年的寒冬臘月，是你我彼此熟知的過(guò)去。學(xué)校為了我們的身體健康要求老師與學(xué)生每次課間必須去操場(chǎng)上跑操。當(dāng)時(shí)我清晰地記得你每天早上都要起很早然后收拾收拾便來(lái)學(xué)校陪我們跑步。當(dāng)時(shí)我由于不會(huì)系鞋帶致使鞋帶總是開(kāi)，我每次都需要出隊(duì)，并笨拙地胡亂一系然后便又匆忙奔回去。又一次我正準(zhǔn)備蹲下時(shí)，你叫住了我的名字，而后竟然彎下腰來(lái)，蹲在地上，為我系鞋帶，我呆呆地站著，你不忘調(diào)侃“笨丫頭，以后快學(xué)學(xué)吧！”那時(shí)，只覺(jué)得你蹲在地上就像一縷陽(yáng)光。
一八年的仲夏六月，是你我的一次分別。你因?yàn)槲覀兌艘粓?chǎng)大病。你不顧自身健康從醫(yī)院回來(lái)堅(jiān)持給我們上課，你幾乎快要失聲了，但你依然啟動(dòng)你的嘴唇，用你的聲帶振動(dòng)為我們傳授知識(shí)。你的雙腿始終在發(fā)軟，你只能坐在凳子上，將內(nèi)容寫(xiě)在紙上，然后以展臺(tái)的方式讓我們記，下課時(shí)，你寫(xiě)過(guò)的紙已經(jīng)堆了一打。那時(shí)，我覺(jué)得你坐在凳子上就像一只蠟燭。
童話中有個(gè)小女孩，由于穿上了紅舞鞋就只能拼命地旋轉(zhuǎn)下去，窮其一生。老師一旦投入到教書(shū)育人的偉大事業(yè)中，便也如小女孩一樣，直至奉獻(xiàn)一生的心血。雖然你現(xiàn)在不是我的班主任了，我也依舊又有了一個(gè)嚴(yán)厲而不失慈愛(ài)的班主任，但和你走過(guò)的那些日子卻記遠(yuǎn)讓我銘讓。
一起走過(guò)作文13
還記得那些年我們一起走過(guò)的林蔭小道嗎？那些風(fēng)景著實(shí)美麗，猶如天上的一道彩虹，絢爛無(wú)比……
孩提時(shí)的泥巴路
那時(shí)我們是鄰居，我比你大，所以經(jīng)常大姐大似的拉著你的手，帶你到田野里轉(zhuǎn)悠，但是從后面看，我和你一樣高。那泥巴路粘鞋，你天真的說(shuō)只要雙腳不著地就不會(huì)有泥巴粘在鞋上了，我那時(shí)還真信了！也為之付出了慘痛的代價(jià)，摔了個(gè)狗啃屎。
童年時(shí)的水泥路
隨著時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)條件好了，家鄉(xiāng)原本粘腳的泥巴路蓋上了灰白色的水泥。但我還是一如既往地的去找你玩，把作業(yè)拋之腦后。烈日下我們?cè)谒嗦飞席偪竦谋寂�，直到累得精疲力盡，手牽手在路邊的長(zhǎng)椅上喘著粗氣。仰望天空，那時(shí)的天空那么的藍(lán)，我們也是那么的純。
少年時(shí)的'回家路
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們都上初中了，幸運(yùn)的是，我們分在了一個(gè)班里。于是，每天在那條柏油路上都能見(jiàn)到我們的身影。我生來(lái)就是個(gè)慢性子，每天放學(xué)都會(huì)拖一會(huì)你的后腿。有一次，你生氣了，不等我獨(dú)自走了，我焦急地整理書(shū)包，當(dāng)我走出校門(mén)時(shí)，調(diào)皮的你，突然蹦出來(lái)嚇了我一跳�；丶衣仿覀z一邊走一邊聊直至消失在日暮的余暉里。那條路似乎很長(zhǎng)，感覺(jué)走不到盡頭……
后來(lái)你轉(zhuǎn)學(xué)去了南京，你不再陪著我走了，但我仍然感覺(jué)你就在我身旁。就像那條路一樣，我們的友誼沒(méi)有盡頭。
在人生的道路上，雖然不能像兒時(shí)那樣整天膩在一起，形影不離。但我相信你和我一樣會(huì)努力，去綻放屬于自己人生的花朵。
懷念這些年，我們一起走過(guò)……
一起走過(guò)作文14
當(dāng)我依舊在無(wú)知的黑暗中徘徊的時(shí)候，你伸出那溫暖的雙手，把我送到求知的道路上。
——題記
無(wú)論走到何處，總有你無(wú)微不至的照顧，無(wú)論走到哪里，總有你親切的陪伴。是��！自從我認(rèn)識(shí)了你，我就知道你將與我形影不離，那給我無(wú)窮魅力，讓我無(wú)法抵御的漢字�。�
第一次聽(tīng)說(shuō)到你是在二歲的時(shí)候。那是，我出生剛好兩年，爸爸媽媽迫不及待的教我說(shuō)，爸爸，baba，媽媽?zhuān)琺ama。我心里冒出一種奇怪而又新穎的感覺(jué)，只則跟著爸爸，媽媽埡口學(xué)舌“爸爸，baba，媽媽?zhuān)琺ama�！本瓦@樣，你在我心中留下稀奇古怪的印象。
第一次認(rèn)識(shí)你是在四歲半的時(shí)候，那時(shí)，爸爸媽媽騎著摩托車(chē)帶著我出去兜風(fēng)，望見(jiàn)窗外一個(gè)又一個(gè)“火柴棍”緊湊到一起，心里產(chǎn)生了一種親切的感覺(jué)，并吱吱呀呀的問(wèn)爸爸：“那是什么？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)，那就是在你心中的“爸爸媽媽”——漢字。
漢字，好親切的詞語(yǔ)，就讓我們做朋友吧。
第一次跟你打交道還是五歲的時(shí)候，那時(shí)，是寒冷的冬天，爸爸用溫暖的大手攥著我寒冷如冰的小手，喚了喚我的名字，片刻，我就認(rèn)識(shí)了你——“小a“，從此以后，你便是我，我便是你。
第一次明白你是九歲的時(shí)候。那時(shí)，我上小學(xué)五年級(jí)，在老師的.指導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的你，并且對(duì)你深有體會(huì)�？吹搅宋业拿�，就看到了父母的期待；看到了老師書(shū)寫(xiě)的漢字，便明白了老師對(duì)我的期望。你深深的迷住了我，讓我不知所措。
后來(lái)，我步入初中，與你接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你又讓我再次加深了對(duì)你的印象，使我眼前浮現(xiàn)“亂花漸欲迷人眼“的奇觀。
在我兩歲時(shí)，你把我拉進(jìn)了智慧殿堂的大門(mén)，在我九歲時(shí)，你送我智慧大門(mén)的鑰匙，你的魅力深深吸引了我，讓我終生難忘的漢字啊！
一起走過(guò)作文15
午后，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)枝丫間的縫隙灑在地上，留下斑駁的樹(shù)影。你忽然問(wèn)：“我們認(rèn)識(shí)多久啦？”我有一些怔愣，兩人出奇一致地停下了腳步。
“我們認(rèn)識(shí)多久了”，這個(gè)問(wèn)題真的有點(diǎn)費(fèi)腦筋，我們都沒(méi)有說(shuō)話，而后我輕輕地吐出兩個(gè)字：“九年�！蔽铱吹侥泱@喜地一跳，興奮地說(shuō)：“嗯嗯嗯，居然是九年耶！”“確實(shí)是，幼兒園加小學(xué)就有九年多了�！蹦愕卣f(shuō)道：“你小時(shí)候那可愛(ài)純潔的小模樣比現(xiàn)在好看多了！”“去死！”我一巴掌拍過(guò)去。你是我伙伴中最詼諧最不正經(jīng)也是最欠揍的一個(gè)。
“走了��！拜拜！”看著我進(jìn)了門(mén)，你才轉(zhuǎn)身離去。
我倚在門(mén)邊。
那些年，我們?cè)谖缢瘯r(shí)偷偷說(shuō)話，曾在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一起揮灑汗水，曾因?yàn)樾∧Σ炼臣�，也曾狂奔在雨后泥濘的小路……�?xì)細(xì)回想，回憶如泉水般涌出。溫暖的，憂傷的，甜美的，感動(dòng)的……還有那燦爛的.笑臉，孩子氣的話語(yǔ)，把我的心填得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
記得上次暑假坐火車(chē)回來(lái)，天下著雨，濕熱的空氣和緩慢行駛的火車(chē)使我覺(jué)得胸口又悶又煩，腦袋也昏沉沉的。從我上車(chē)開(kāi)始，你就一直和我用手機(jī)聊天，陪我解悶，還讓我多穿些衣服，別感冒了。我看了下時(shí)間，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了，我讓你去睡，你說(shuō)“不要緊，有我在沒(méi)意外”。瞬間，濃濃的愛(ài)意包圍著我，一切的不適都煙消云散，我的眼角微微潤(rùn)濕了。
猶記得那一次，我與家人鬧了矛盾，恰好你打來(lái)電話。聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，本來(lái)忍住的淚水又一次決堤，你聽(tīng)見(jiàn)我的哽咽，連忙問(wèn)：“怎么了？怎么了？”我猶豫了。電話那端傳來(lái)“嘟嘟”聲。十分鐘后，你出現(xiàn)在我的面前，額前有些汗珠，微微喘著氣，拉著我說(shuō)：“跟我出去一會(huì)兒�！痹谀愕拈_(kāi)導(dǎo)下，一場(chǎng)家庭風(fēng)波就這樣簡(jiǎn)單地解決了。
歲月的長(zhǎng)河靜靜流淌，我不孤單，只因一路有你牽手；
成長(zhǎng)的道路布滿(mǎn)荊棘，我不退縮，只因身旁有你陪伴；
喧囂的鬧市冷漠浮華，我不彷徨，只因轉(zhuǎn)角有你等待；
望著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，不，是兩個(gè)，我美美地笑了。
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