【精華】喜悅作文600字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的喜悅作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

喜悅作文600字 篇1
成功會(huì)給人們帶來(lái)自信,會(huì)帶你走近一個(gè)童話般的世界,會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè),會(huì)給你一切的一切,都因成功而改變。如果你說(shuō):我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò),只是一直的失敗,那該怎么辦?如果真是這樣的話,你也不用擔(dān)心,因失敗是成功之母,只要你不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),你終有一天會(huì)成功的,只有歷經(jīng)了無(wú)數(shù)失敗,才能讓你知道成功的意義;仡櫸业霓D(zhuǎn)變、我的成績(jī),其中個(gè)味,只有自己體會(huì)得到——有苦、有甜、有酸、有辣,正所謂五味俱全。但如果我沒(méi)有經(jīng)歷挫折,如果我按著我的意愿長(zhǎng)大,如果我不敢面對(duì)困難與別人伸出的幫助之手那么我將不能成為生活中的成功者。我會(huì)很快摔倒,甚至永遠(yuǎn)爬不起來(lái)!}記
那天,老師布置了幾道數(shù)學(xué)題,讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來(lái)做。前幾道提都比較簡(jiǎn)單,猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著,突然,我被一塊絆腳石絆倒了,重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見(jiàn)。我向來(lái)都喜歡研究難題,一下子來(lái)了精神,埋著頭沙沙地算了起來(lái)。誰(shuí)知這道題故意搗亂似的,硬是不讓我算出來(lái)。我越是算不出來(lái),心里越煩,一煩,所有的頭緒都亂了。于是,我想請(qǐng)教爸爸,讓他把這塊絆腳石替我搬開(kāi)。我又轉(zhuǎn)念一想:我都十三歲了,哪能一見(jiàn)到難題就臨陣退縮呢?我又想起:老師平時(shí)教育我們要有迎難而上的精神。
我的'心情漸漸平靜下來(lái)了,我又重新拿起筆,接著算。我看著這道題給的條件,順藤摸瓜,找出了這道題的答案。哈哈哈我終于把這道題做出來(lái)了。頓時(shí),我有一種剛剛完成了一項(xiàng)艱巨任務(wù)的感覺(jué),我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺(jué)得成功并不是很難,只要你沉著應(yīng)對(duì),成功就會(huì)向你走來(lái)。
我真希望以后多遇上幾道這樣的難題,讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈!我又感到成功向我走來(lái)了。
喜悅作文600字 篇2
昨天晚上看《誰(shuí)在說(shuō)》節(jié)目——-采訪喜悅和張海軍,感動(dòng)得和他們一起流淚。
他們的故事好似是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)才知道,他們?cè)缭谏蟼(gè)月《中國(guó)達(dá)人秀》的比賽中脫穎而出,已成為網(wǎng)絡(luò)上家喻戶曉的名人了?粗诰W(wǎng)上他們《中國(guó)達(dá)人秀》的表演,眼淚開(kāi)始不停的滑落,最感動(dòng)的是那幾句話:
伊能靜:海軍啊,海軍,你在想什么那?你把我都搞哭了;
海軍:她曾經(jīng)是一個(gè)鳳凰,嫁到了我們家的雞窩里;
伊能靜:海軍啊,海軍,我覺(jué)得喜悅她很愛(ài)你,她的歌聲這么有感情,是你給了她這么豐富的生活,她真的嫁給另外一個(gè)物質(zhì)給她生活很強(qiáng),她不見(jiàn)得有這么美好的聲音表演。我想講的是,女人愛(ài)上一個(gè)男人只有一個(gè)條件,跟金錢(qián)、背景、學(xué)歷都無(wú)關(guān),就是愛(ài)上他,(鼓掌)她愛(ài)上你;
周立波:喜悅,你是一個(gè)偉大的`女人,多年不改變夢(mèng)想,這是你可貴的地方;
女孩好可愛(ài),長(zhǎng)的最可愛(ài)之處是她那一對(duì)甜美的酒窩,這樣一個(gè)女孩又是大學(xué)生,當(dāng)初能放棄大學(xué)喜愛(ài)的音樂(lè)專業(yè)學(xué)習(xí),下嫁給只有小學(xué)文化的張海軍,在當(dāng)今這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),讓我們看到還有唯美的愛(ài)情存在,讓我們看到純真愛(ài)情的力量?此鳒I唱歌的情景,感到心里有些酸楚,可想她的父母當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的心境。人們崇拜純真的愛(ài)情,但大都不能拋開(kāi)世俗的眼光。
峰回路轉(zhuǎn),昨晚節(jié)目告訴我們,他們的努力感動(dòng)了上帝,感動(dòng)了所有知道他們故事的人,不再是海軍一個(gè)人在努力回報(bào)喜悅實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想,在北京電視臺(tái)《誰(shuí)在說(shuō)》欄目組的聯(lián)合幫助下,他們及父母的愿望就要實(shí)現(xiàn)了。
感謝北京電視臺(tái)《誰(shuí)在說(shuō)》欄目組,在我前些日子剛看完《蝸居》小說(shuō),感嘆物欲橫流的社會(huì)使虛擬版可悲的海藻對(duì)愛(ài)迷失之后,又讓我感嘆純真的、美好的、可貴的真實(shí)版愛(ài)情在當(dāng)今的社會(huì)仍然存在。
祝福他們!
喜悅作文600字 篇3
每個(gè)人都有不同的人生,人生中有難忘的回憶,可能是考了好成績(jī),可能是獲得了成功,身在八一班的我最難忘,印象最深刻的事就在那次全班同學(xué)共同參與的廣播操比賽。
八年級(jí)六個(gè)班的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,都是你不讓我,我不讓你。當(dāng)要舉行廣播操比賽的消息傳出后,更是如同炸開(kāi)了鍋一樣,如同有了血拼的念頭。而班主任也不甘示弱,一門(mén)心思都用到了策劃比賽的事情上了。監(jiān)督我們做廣播操,想上場(chǎng)花式,服裝統(tǒng)一等。簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步了。而我們看到班主任“拼命”的態(tài)度,也下了狠心,一定要奪第一。這便形成了合作。
盼星星,盼月亮,比賽的日子還是到了。我們?nèi)蔽溲b,想著班主任的.“教誨”,站的格外齊。出場(chǎng)的時(shí)刻到了!項(xiàng)鏈的口號(hào)一喊出聲,震住了在場(chǎng)的評(píng)委;整齊的廣播操,迷住了大眾;最后,在全校師生的期待下,八一班廣播操第一的消息震撼出世。激動(dòng)、喜悅、歡呼,一時(shí)間全部出現(xiàn)在八一班中,盡管每個(gè)人臉上帶著倦容,可這怎能掩飾內(nèi)心的喜悅?合作之后,成功來(lái)到。
關(guān)于這次成功有諸多條件:班主任的不懈努力、廢寢忘食、高昂的鼓舞;同學(xué)們的配合,遵守指揮等,這一切都體現(xiàn)出了合作,合作之后才會(huì)成功,成功帶來(lái)的定是喜悅。
八年級(jí)上學(xué)期即將結(jié)束,我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光即將消散,不過(guò),我們的回憶卻是不滅的,她早已在我們心底烙下了印記。
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喜悅作文600字 篇4
秋,不像春那樣?jì)擅目蓯?ài),也不像夏那樣琳瑯滿目,更不像冬那樣潔白無(wú)暇。秋以她樸實(shí)的笑容和無(wú)私的給予為人類(lèi)默默奉獻(xiàn)。
果園里,蘋(píng)果的笑臉在枝頭綻開(kāi),秋望了望它們,它們都羞紅了臉,秋給了它們?cè)S多養(yǎng)分,它們胖得都快把樹(shù)枝壓折了。石榴好像從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)充滿幸福和溫暖的世界,高興得把肚皮都笑破了,那一顆顆晶瑩的石榴籽兒,被陽(yáng)光一照,金光閃閃,我敢說(shuō)沒(méi)有那一種珠寶能比得上它。梨兒看見(jiàn)秋天來(lái)了一下子吐出了幽香,秋給它們穿上了金衣裳。
秋天正是豐收的季節(jié),田里的稻谷已經(jīng)熟了,沉甸甸的谷秸抬不起頭。一陣風(fēng)吹過(guò)掀起起伏的稻浪……農(nóng)民沉浸在喜悅之中。
秋天,雖然不像白花盛開(kāi)的春天那樣優(yōu)生氣,也不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處充滿了生機(jī);卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。我愛(ài)看中秋節(jié)夜晚那皎潔的明月;我愛(ài)看公園里美麗的秋菊;我也愛(ài)看排著整齊隊(duì)伍的大雁南飛,我還愛(ài)看沉甸甸的蘋(píng)果綴滿枝頭。我更愛(ài)看珍珠般的果粒堆滿糧倉(cāng)。
在這收獲的季節(jié)里農(nóng)民哼著小調(diào),勞動(dòng)著心里別提有多高興。
水上,躺著古老的石橋,像一溝清亮的月牙;橋下,漾著趕春姑娘的消語(yǔ),似聲清脆的銀玲。燕子在水上俯沖騰躍,抽芽的柳枝隨著風(fēng)翩翩起舞。
這邊是趕牛的吆喝,那邊是機(jī)器的.轟鳴。
放眼望去,平展展的田野上又 立起了一片片高大的廠房,縱橫的黑 帶連接著祖國(guó)的四面八方。。。。。。
三月的江南,真像一個(gè)美麗多情的少女,水靈靈,活脫脫,柔聲細(xì)語(yǔ),甜潤(rùn)動(dòng)人。三月的江南,又像一首激越雄偉的進(jìn)行曲,她催動(dòng)著人們?cè)谶@古老美麗的大地上描繪出更加壯麗輝煌的明天!這就是三月的江南。
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