精選楓葉作文600字合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的楓葉作文600字6篇，歡迎大家分享。
楓葉作文600字 篇1
微風(fēng)吹拂著楓樹上的樹葉，發(fā)出一陣陣美妙的音樂：沙---沙---沙。成群結(jié)隊的楓葉們在樹枝上盡情地?fù)u擺著，優(yōu)美的舞姿讓人們情不自禁的隨風(fēng)舞動起來，而我就是這群楓葉中的其中一片。
希望的春天緩緩的來到了，我從細(xì)嫩的樹枝間鉆了出來。仔細(xì)的看著這個既令我興奮又好奇的世界。春風(fēng)姑娘害羞似的徐徐吹來，給我們帶來一身清涼，我們就隨著那春風(fēng)扭動著身姿，從指甲大的小芽一點點再成長……白云妹妹一會變成小狗，一會變成一把扇子，一會變成一只自由飛翔的`白鴿，逗得我們哈哈大笑。在這歡快的笑聲和暖暖的微風(fēng)中回蕩著一片祥和，我慶幸我是這大家庭中的一員。
炎熱的夏天款款來到了。太陽毫不留情地把陽光火辣辣地照在大地上，整個森林像一個烤籠，讓我無處可逃。我趁機(jī)鉆到楓枝哥哥姐姐的臂膀下，清爽的感覺好像依偎在大自然媽媽的懷抱中。我們也在陽光的照耀下變得更加健康、更加燦爛地成長。
金色的秋天怏怏地來到了。我也換上了金黃色的長裙，在樹枝上悠閑地晃動。秋風(fēng)隨意吹動我的臉頰，我不由自主的顫抖了一下，感到一絲絲的寒意。終于，我搭著秋風(fēng)姐姐的順路車來到我的歸屬地—大地。我與我的兄弟姐妹手拉著手飄飄灑灑地落了下來，鋪成了一條柔柔地軟軟地金色的地毯，等待著變成養(yǎng)料的時刻。落葉歸根的感覺讓我們腳踏實地幸福著。
寒冷的冬天隨著皚皚的白雪來到了。雪姑娘拿著花籃抖落著像花籽一樣的雪片灑落在大地上，為大地蓋了一層暖暖的厚厚的棉被。為了春天的重生，我和伙伴們不僅不怕臟了衣服，還舒服地躺在棉被下面，與大地為友，與白雪為伴，盡情地享受這短暫的愜意。
冬天悄悄地走了，春天又來到了。我再也看不見去年的兄弟姐妹的身影了。又一陣微風(fēng)拂拂吹過，楓樹媽媽伸了伸懶腰，呵護(hù)著嫩嫩的小楓葉，新的一年又開始了……
楓葉作文600字 篇2
絲絲輕吟慢唱的秋風(fēng)，縷縷溫暖明媚的陽光，簇簇嬌艷似火的花兒，拉開了秋天的帷幕………
-題記
蔚藍(lán)的天空
我很喜歡翻看那些舊得發(fā)黃的東西，打開抽屜，厚厚的一扎紙條映入眼簾，不同的色彩，異樣的筆跡，卻字字句句透露著難以名狀的感情�！皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”是老師的教誨，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”是爸爸的贈言，“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.”是媽媽的叮嚀，“少壯不努力，老大徒傷悲”是爺爺?shù)挠?xùn)誡，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！笔桥笥训淖８！�
我珍藏著這些平凡卻又彌足珍貴的紙條，同時也把那份深深的希冀與關(guān)懷埋在了心靈深處……
溫馨的列車
我背著沉沉的書包一路跋涉，早已疲憊不堪了，原以為可以在車上歇歇腳，可不料車上也水泄不通，連站的'位置也沒有。村路太坎坷，車子一路顛簸，人東搖西擺，加之書包很重，更是難以站穩(wěn)腳跟。唉，真是倒霉到家了！
“喂，和你換個位置吧！”一個甜甜的聲音叫道。這簡直就是求之不得嘛，終于連那點不好意思的顧忌，也被女孩的笑臉抹掉了，迫不及待地坐下去，又感激地向這位萍水相逢的女孩笑了笑……
火紅的花朵
我如癡如醉地欣賞著初春的田園風(fēng)光，忽然眼前閃過一簇火紅的楓葉,真有萬傷從中一點紅的獨特味道，難以按捺住心中的欣喜，想找個人來分享，猛然間想起了鄰邊的女孩，我拉著她說：“你看！好美呀！”
秋天的楓葉，我問你，為什么那樣紅？是死亡下的堅貞?還是重生后的喜悅?
……
楓葉作文600字 篇3
嬰兒般新生的嫩柳讓人們想起了煙雨綿綿的春天，碩果總在夏日如期而至，柔軟有質(zhì)的雪地覆蓋著大地的容貌。這些都是人們所歡喜的，所留意的。然而他們卻忽視了最能感染人喜怒哀樂的楓葉。
有沒有試過，當(dāng)你在大悲大喜過后。慢慢抬起你的腳走向那片楓樹林，把呼吸調(diào)慢，漸漸的緩入緩出，與之相伴的有淡淡的楓葉味道，很淡卻吸引著每一個細(xì)細(xì)體味它的'人。它帶給人很多道理。有的是天真爛漫孩童，有的是人生受挫青年人，更有正品味人生余茶的古稀老人。人有很多種，但人的感情卻與楓葉生命階段一樣，只有屈指可數(shù)的寥寥幾種。無非就是親情 友情 愛情。孩童是友情，青年人是愛情，古稀老人是親情。人是這樣，楓樹更是如此。
新生的時候，春風(fēng)刮過嫩嫩的楓葉就像俏皮的小孩，相互嬉戲，追足打鬧。夏日來臨，葉片垂耷著腦袋，自顧自的思索著，偶爾接觸 偶爾碰撞。挑起一絲波瀾，揚起一陣微風(fēng)。秋天，是個多愁善感的季節(jié)，容易令人遺忘的季節(jié)。而我卻依賴這個并不起眼的季節(jié)，喜歡聞著它的余香，過往不斷不斷。在滿地落葉中翻滾，美好記憶可以在這一刻涌現(xiàn)，好像時間停留了讓你愈憶愈美。
誰說楓葉只勾起人的悲傷，誰說楓葉落地時帶著濃濃的恨意與不甘，誰說楓葉一挨地就結(jié)束了生命。
不是的，楓葉勾起的還有愉悅的過往和無止境的遐想；楓葉的落地這是宣告著冬天的來到，大雪的覆蓋與來年的豐收；楓葉與大地的接觸只是繼續(xù)一段不會終結(jié)的生命。
好好愛護(hù)過往，好好珍惜眼前。這才是最重要的，生活難道不是這樣嗎？
楓葉作文600字 篇4
秋姑娘來了，帶來了絲絲涼風(fēng)，帶來了碩大的果實，也帶來了五彩繽紛的樹葉！走出家門，就有絲絲涼意；到了果園，每棵樹上都掛著妖艷欲滴的果實：紅通通的蘋果，紫瑩瑩的葡萄……到了公園，面前的一片景象使我興奮不已！秋給梧桐樹套上了一件粗糙厚實的大衣，而那樹葉就飄飄悠悠地向地面飛去；秋給那些碧綠的竹葉穿上了淡黃色的外套；秋也給楓葉染上了血一般的顏色！這些樹葉，隨著秋風(fēng)緩緩地往下掉，就像一只只色彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞！一陣微風(fēng)吹來，楓葉像一個個小鈴鐺發(fā)出清脆的鈴聲，天女散花似的`落到地上。
我撿起一片楓葉，用手摸摸，既不像蘋果樹的葉子那樣光滑，也不像梧桐葉那樣粗糙，那紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個角微帶枯黃。走向竹林，用手摘下了一片有些略帶發(fā)黃的竹葉，卻不料竟被它劃破了手！呵呵，我便小心翼翼的將它托在手中，細(xì)細(xì)端詳，這竹葉像一把鋒利的劍，好似一不小心就會被戳疼；可是竹子的邊緣卻沒有鋒利的齒輪，我想應(yīng)該是肉眼看不見的吧；用手輕輕撫摸，表面很粗糙，但是紋路卻排列得很整齊；
從上到下，由綠色變成了淡黃色，像是一件雙層的連衣裙！我撿起一片梧桐葉，它像大人粗糙的手掌一樣，甚至比我的手還要大，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，有著淺黃色的皮膚。梧桐葉的葉脈像大手掌里面的紋路。我迎著太陽，舉起葉片，上面的葉脈清晰可見，像一條條羊腸小道通向遠(yuǎn)方我撿起幾片顏色各異的樹葉，做成了我的專屬書簽，想讓它們永遠(yuǎn)留在我的心中！秋，我喜歡它，但我更愛它那“一葉知秋”的含蓄表達(dá)方式！
楓葉作文600字 篇5
當(dāng)窗外那飄落的楓葉出現(xiàn)在我眼簾中時，我便頓然領(lǐng)悟到了這是大自然帶來的信息——秋天已經(jīng)到了。
于是，我有點慌亂地往田園那邊跑去，迎著那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，我感受到了一股熟悉的味道。��！秋天的風(fēng)，是多么令人回味啊！讓我有一種說不出來的舒適。我深深地陶醉在了這秋風(fēng)的懷抱中。
我望著田園的天空，天空仿佛就像一塊無邊無際的藍(lán)色的寶石。秋風(fēng)把它吹拂得格外潔凈、格外亮麗。我深深地望著這一片蔚藍(lán)的天空，仿佛看到了秋天帶來的希望，讓我不禁對秋天這一位造夢者贊口連連。此時此刻，田園邊上的那一個小荷塘，就像是田園那充滿靈氣的眼睛，正在睜的它那碧綠的眼睛，抒情地凝望著這一片美好的天空。只見小荷塘上那悠然自得的白鵝，正慢慢地在水上游 行著，為整個田園增添了幾分獨特的生氣。
朝那山里望去，只見那一排排整齊有序的楓樹正在秋風(fēng)的吹拂下開啟了落葉的模式，那深紅的楓葉映紅了整個山谷，為秋天鋪上了一塊亮麗的地毯。
村頭那里，一大片金黃色的麥地就像一片金光燦燦的海洋，微風(fēng)把那麥子的韻味吹遍了整個田園，勤勞的農(nóng)民們頓時洋溢起了笑容，紛紛沉浸在這麥子的味道中。
天色已經(jīng)變暗，已是黃昏十分，西邊那絢麗多彩的`霞陽，輕輕地照耀著整片田園，為田園印上了紅似勝火的光茫，從此，秋天中最美的風(fēng)景就呈現(xiàn)出來了。
在這片深紅天邊上，那準(zhǔn)備南飛的大雁正依依不舍地回味著田園的秀麗風(fēng)光，嘴上還不時發(fā)出意味深長的鳴叫，好像在說："啊，我的家鄉(xiāng)，我將要離你而去，明年我再回來。"不一會兒，大雁的身影已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，朝那溫暖的南國飛去了。
��！秋天，你是一年四季中最令人神往的季節(jié)，我深情地迷戀上了你。
楓葉作文600字 篇6
“藍(lán)天碧海青山，海鷗天際飛旋;銜來美洲楓葉，映紅美麗校園…”熟悉的旋律回蕩在耳邊，在夏日驕陽的映照下，徐徐升起的校旗仿佛散發(fā)著光芒。楓葉校旗與加拿大國旗此時分別位于五星紅旗兩側(cè)，三面旗幟定格在了這莊嚴(yán)的一刻，隨風(fēng)飄揚在天津泰達(dá)楓葉國際學(xué)校的上空。
每個周一的清晨，我們都在楓葉校園這莊嚴(yán)的儀式中開始我們精彩的一周生活。作為楓葉的一名新生，雖然初來乍到，卻已感受到了楓葉的獨特魅力——紙橋梁大賽、球類聯(lián)賽、藝術(shù)節(jié)…不斷提供給楓葉學(xué)子以展現(xiàn)自我的機(jī)會。就在幾天前，我校剛剛舉辦了藝術(shù)節(jié)開幕式——在一個陽光明媚的周一清晨，升旗儀式結(jié)束后，突然傳來了音樂聲，就在大家紛紛猜測出了什么狀況時，人群中突然有同學(xué)開始跳舞，緊接著，全體英語老師身著藝術(shù)節(jié)t-shirt，跑到操場前也開始了舞蹈。伴隨著禮炮齊鳴，宣布了藝術(shù)節(jié)的開幕，頓時，操場上傳來陣陣歡呼聲，期待已久的藝術(shù)節(jié)終于正式拉開了帷幕。這樣有趣的開幕儀式，你經(jīng)歷過么?你也想?yún)⑴c么?
在不只以成績論“英雄”的楓葉，老師鼓勵學(xué)生們的全面發(fā)展，各式各樣的選修課就是為了同學(xué)們能夠充分利用課余時間發(fā)展興趣。我也選修了擊劍與跆拳道兩個項目，一是想鍛煉自己;二則是為了培養(yǎng)興趣，豐富課余生活。
在這短短的幾個月中，我真真正正感受到了“教育不是灌溉而是點燃一團(tuán)火”的`這句話的內(nèi)含，因為楓葉已經(jīng)給了我太多驚喜。正值六年校慶之際，我祝愿楓葉能夠更好發(fā)展，我相信在不久的將來，這團(tuán)火會越燃越旺，映紅960萬平方公里的土地。祝愿楓葉真正成為“中加友誼的紐帶，國際英才搖籃!”
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