秋日的作文600字合集7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的秋日的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
秋日的作文600字 篇1
送走了炎熱灼人的夏天，我們迎來了天高氣爽的秋天。
秋天的早晨，剛蒙蒙亮的時(shí)候，天，是灰蒙蒙的。遙望東方，可以看見樓房的角落已經(jīng)染上了一層淡淡的晨輝。天空透著一抹朦朧的色彩，仿佛一個(gè)睡眼朦朧的孩子，將醒而未醒，懶散地躺著。再過一會(huì)兒，它就將金光大放，喚醒人們開始新的一天。
四下里一片寂靜，人們這會(huì)還沒睡醒，只有偶爾一輛汽車駛過的聲音才打破了這份寧靜。公園里的鳥兒逐漸多起來，它們?nèi)宄扇旱厣⒙湓诠珗@的草地上，優(yōu)美的鳴叫聲逐漸傳遍了每一個(gè)角落。
天色越來越亮，城市開始醒了過來，公園里鍛煉的人越來越多，他們有的在打太極拳，有的在慢跑，還有的在舞劍。他們就像這清爽的秋日，在晨光的渲染下多了一份朝氣。
家庭主婦們也揉著惺忪的睡眼，拖著小車走上了街道。她們?cè)谮s去菜市場(chǎng)買菜，好使的家里的孩子剛一醒來就能吃上美味有健康的早餐。
菜市場(chǎng)里的小販們也迎來了他們忙碌的一天。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，菜市場(chǎng)里一大早就擺滿了當(dāng)季的各種蔬菜、水果：這邊是琳瑯滿目的蔬菜：白里透青的`白菜，紫色的茄子和粉色的蓮藕；那邊是五彩繽紛的水果：白里透紅的蘋果，黃澄澄的鴨梨和金燦燦的橘子，美不勝收……
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”秋天還是登山的好季節(jié)。城市大街小巷里的旅友們一早就背著鼓鼓囊囊的行囊，“全副武裝”地前往郊野。秋天天高云淡，還能有什么季節(jié)比它更適合去享受大自然的歡樂與美好呢？
秋天，是收獲的季節(jié)，是感悟自然的季節(jié)：秋的早晨又象征著活力與開始。
在這美好的時(shí)刻，讓我們享受這寧靜，體味這美好的秋日早晨。
秋日的作文600字 篇2
在送走了炎熱的酷夏之后，秋天緊隨腳步，向我們走了過來，既便沒有了戲水的孩子們，但他們那銀鈴般的笑聲卻始終沒有隨著夏日而的消失而消失。伴隨著孩子們無憂無慮的笑聲，樹葉們開始換上了秋裝。
風(fēng)兒是眷顧這里的.。它在與孩子們玩耍，不時(shí)地吹一陣風(fēng)，涼爽的風(fēng)吹在校園里的每個(gè)角落。聽了風(fēng)兒那優(yōu)美的演奏曲，樹葉們不由自主地跳起舞來了。我們趕快跑向樹下，盡情玩耍，感受這一場(chǎng)淋漓盡致的“樹葉雨”。
多數(shù)的花兒是弱不禁風(fēng)的。當(dāng)它們感受到一絲絲寒意，便躲了起來。只有秋菊們毅然地綻放開來，有些花兒勸告秋菊說，“快躲起來吧，太冷啦！”而秋菊卻回答道：“不，你瞧，孩子們這時(shí)多么快樂�。∥乙惨麄円黄鹣硎芮锾斓臉啡��！�
到了晚秋，樹葉快落光了，孩子們便會(huì)聚集起來，將校園的落葉掃在一起，這一堆，那一堆，校園的那個(gè)角落憑空長出了幾座“小山”來。幾個(gè)頑皮的孩子會(huì)忽然躺到“小山”上去，在上面打滾，盡情的享受這來自大自然的恩賜。還有些人會(huì)蹲在“小山”旁，仔細(xì)地挑選著自己喜愛的樹葉，拿去做粘貼畫呢！于是，那幾座“小山”便成了孩子們的“寶貝”。每當(dāng)下課鈴聲響起，那個(gè)角落便會(huì)擠滿了孩子，歡聲笑語傳遍整個(gè)校園。秋天也從孩子們的一片歡笑聲中漸漸流逝。
秋天，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，是一個(gè)其樂融融的季節(jié)，是一個(gè)令人心情氣爽的季節(jié)。在小學(xué)校園里，不知度過了多少個(gè)迷人的秋天，也記不清它給予了我多少樂趣。只記得，校園的那個(gè)角落里承載了我的小學(xué)生活的記憶。那個(gè)場(chǎng)景，刻在了我心里，每當(dāng)想起，都會(huì)讓我回味無窮……
秋日的作文600字 篇3
陣陣秋風(fēng)吹拂，吹落了葉子，吹黃了小草，吹開了運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕……
“加油，加油……”在這陣陣的加油聲與歡呼聲中，秋日毫不吝嗇的將光芒照在每一個(gè)人身上，同學(xué)們都在為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。只聽一個(gè)聲音傳來：“初二年級(jí)女子八百米預(yù)決賽出場(chǎng)點(diǎn)名。”閑不住的我，急忙去找參賽隊(duì)員——樊俊玲，她是八百米的運(yùn)動(dòng)員。只見她信心滿滿又略微帶有一些緊張地走向跑道�！翱赡苁撬鼛滋焐眢w有些不舒服，所以才緊張的吧！”我想“沒關(guān)系，老樊一定可以的！”
“各就各位，預(yù)備.”“三二一.”我心里默數(shù)著，腳也打著拍子。“呯！”的一聲發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的`箭一般“嗖”的彈了出去，隨著發(fā)令槍的響聲，各班的啦啦隊(duì)也都拼命地為我們加油。鎖定老樊，她雙腿的頻率不斷曾快，雙臂有力的擺動(dòng)著，面部表情顯出一種很努力的樣子，她也是真的努力了。“目前她穩(wěn)居小組第四，我對(duì)他信心滿滿，心想：哈！看我們班老樊的，厲害，哈哈！一定可以拿名次滴！”我心中暗自竊喜，蹦跳著給樊加油�？稍诘诙r(shí)，她慢了下來，雙手捂著肚子，表情十分不堪，后面的人一個(gè)接一個(gè)的超了上來，我有些著急了，心想：“神��！快派位天使姐姐給樊輸點(diǎn)能量吧！”我緊緊地握著手，腳一直躲地，當(dāng)時(shí)真想將我的正能量傳給他，目前她位居小組第七名。到了最后一圈，老樊真的沒有力氣了，漸漸地她的腳步慢了下來，我捂著肚子喘著氣，最后成了倒是第三，我的心里又擔(dān)心又著急，手心里都出了汗，牙齒咬著嘴唇，以為她跑不下來了，但是她堅(jiān)持了下來了，即便是走，她也走到了最后，我望著秋日中她的背影，心想：這才是老樊，他是我們班的驕傲！
秋日中的背影永遠(yuǎn)地印在我的心里，就在那一刻我明白了什么叫堅(jiān)持，陽光更加燦爛了，成功永遠(yuǎn)是屬于那些堅(jiān)持不懈的人。
秋日的作文600字 篇4
秋天的風(fēng)拂過臉頰，一股熟悉的味道……而如今，拿起昔日在學(xué)校照下的畢業(yè)照，嘆息聲在秋天閃過，在這個(gè)秋天坐滿教室的已經(jīng)不是畢業(yè)照上的人兒了。
時(shí)間穿越回照畢業(yè)照時(shí)：一張張熟悉的臉龐，時(shí)不時(shí)注意到某個(gè)人昂著頭，一臉想自找麻煩的樣子；時(shí)不時(shí)看見拿在相機(jī)前，笑得滿面春風(fēng)的人；時(shí)不時(shí)把目光轉(zhuǎn)向一個(gè)人，抿著唇，似笑非笑；時(shí)不時(shí)又有人看向我，臉上的笑，內(nèi)心的不舍。
畢業(yè)照上，每一個(gè)人，一樣的手勢(shì)，一樣的校服，不一樣的表情。一排的人總比前一排的高。在不經(jīng)意間回想起，有人悄悄地踮腳了，為自己長了那么點(diǎn)——身高。
我站在第一排，領(lǐng)導(dǎo)們，老師們坐在我們的前面，該笑的笑，該嚴(yán)肅的嚴(yán)肅，隱隱記得那“威風(fēng)凜凜”的班主任喊了一聲“‘葉肥’肥不肥？”就這么一句我們笑了，異口同聲的一起叫到“肥！”這是屬于我們的默契！
“咔”，時(shí)間定格在相片上。
紅領(lǐng)巾紅的如此奪目，也比不上我們班上每一個(gè)人的笑臉。領(lǐng)導(dǎo)笑著，老師笑著，攝像師笑著，同學(xué)們笑著，我，笑著。
哦，看見了畢業(yè)照上我們班上“四肥”那肥碩的身軀，那是怎么也掩蓋不住的。還有，學(xué)校的建筑成為了我們留戀的背景，是我們還要看三年的“女子”��！
畢業(yè)照上那些熟悉的臉如今是我想忘記，也成為了一門難事，四十二位同學(xué)，十一位老師領(lǐng)導(dǎo)，像一個(gè)大家庭一樣，團(tuán)聚在秋風(fēng)與陽光下。微笑在照片里。
一張畢業(yè)照，把每一個(gè)人照的`“風(fēng)情萬種”，露出八顆牙的，六顆牙的，抿唇笑著的，昂著頭表情嚴(yán)肅得令人想笑的。
就在快門按下去的時(shí)候，畢業(yè)照成為一種思戀，秋風(fēng)里一股熟悉的味道。那時(shí)畢業(yè)照發(fā)下來的激動(dòng)，是我們還未拍下畢業(yè)照的一份焦慮，是快門按下去時(shí)知道快分離的傷感，是那離開后帶著微笑的無奈。
秋天的思戀鎖在畢業(yè)照里。那個(gè)秋天，注定是一個(gè)不一樣的秋天。
秋日的作文600字 篇5
十一月了，遇見這樣晴好的上午，心情也與往日不同。和煦的陽光從窗戶透進(jìn)來，鋪了滿桌，細(xì)細(xì)地勾勒出窗與簾淡淡的黑影。坐在這樣溫暖而恬靜的陽光中，神思也在恍惚中變得和暖了。
一個(gè)小小的黑影突兀地闖進(jìn)了這片和暖。它看起來有些慌亂，在日光圍起的圈里東碰西撞，似乎怎么也闖不出這黑影柔軟的禁錮，不一會(huì)兒，就絕望似的沉默在那黑影的一角了。我原以為這是一只鳥兒的影子，但此刻卻意識(shí)到，這小小的沉默的黑影不是一只歡快的鳥兒會(huì)有的啊。
輕輕站起身，我走到窗邊，從那簾的縫隙里小心地望出去，一抹帶著枯落秋葉般色澤的橘紅靜靜地棲在窗的邊沿，使我不由得吃了一驚。這般時(shí)節(jié)，競(jìng)還有蝶嗎？忽然它的翅微微地顫動(dòng)了，我屏息，又悄悄靠近一些，這才看清它的樣貌：橙色的翅膀上綴著黑色的斑點(diǎn)，細(xì)細(xì)的觸角在陽光下變得黑白相間，還有毛茸茸的身子和黑色的六條腿，伏在窗上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，它的翅膀又小幅度地翕動(dòng)起來，不知是想飛起還是風(fēng)兒的拂動(dòng)驚動(dòng)了它。。
不知是否是我的錯(cuò)覺，它的左翼的顏色似乎比右翼要淡一些，也許是陽光的惡作劇吧。難道它曾被那群在花園里跑跳打鬧的孩童所戲弄嗎？我知道的只是，它已不再是夏日的那只蝶了。在這秋日的日光里，它不再是那穿梭在花叢之中滿身脂粉的蝶了，它不再隨意流連嬉戲，褪去了曾經(jīng)的絢麗，而只愿作為一名飛行者，在片刻的停歇之后，成百次地?fù)]動(dòng)雙翼，奮力飛向天空。在經(jīng)歷了整個(gè)夏天的'陽光風(fēng)雨之后，它洗盡了滿身斑斕，因而擁有了這雙飽經(jīng)滄桑而又無比高潔、堅(jiān)強(qiáng)的翼。
我的指尖一碰上玻璃，它便很快地飛走了。它定是不愿接受任何一點(diǎn)玩弄或是恭維的吧�？粗切⌒〉挠白又饾u消失在明朗而深遠(yuǎn)的秋季之空，心里仿佛又響起了那翅翼振動(dòng)的聲音。
在這和暖的上午，遇見一只秋日的蝶，使我似乎發(fā)現(xiàn)了那翅翼的每一次振動(dòng)中，所包含的無限詩意。
秋日的作文600字 篇6
看過嚴(yán)冬的粉妝素裹，春日的萬紫千紅，酷暑的綠樹陰濃，再賞秋色，內(nèi)心不免有些傷感。是啊，它沒有雪花紛飛的輕柔，沒有百花爭(zhēng)放的激情，沒有樹木叢生的活力。
秋風(fēng)掃落葉，一陣陣的風(fēng)一遍遍地吹刮著樹上的葉子，“呼呼”地咆哮著，張牙舞爪地把綠葉一片一片地染黃，然后再“呼——”地吹過來，奪走黃葉虛弱的生命，停止了黃葉微虛的脈搏，于是一片一片的枯葉紛紛離開母體，像根根羽毛般在空中旋轉(zhuǎn)飄蕩，悠悠蕩蕩地落在大地上�？粗厣系目萑~，不禁在心底責(zé)備秋天的冷酷無情，奪去了太多可愛的小生命。
但聽過“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”后，也許就不再這樣想，還有那秋日里的豐收更使秋天蒙上幸福和偉大的色彩。
一片片落葉落了下去，融入泥里，化為肥料，為樹媽媽提供冬日所需的'養(yǎng)份和來年又一樹綠葉的肥力。它們?cè)诟兄x秋天，感謝秋風(fēng)，把它們帶下樹，讓它們能為養(yǎng)育自己的母親獻(xiàn)出自己的力量，讓它們能報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。秋天是多有智慧和思想等人性化理智呀！
說到秋天，當(dāng)然少不了金色的豐收。秋天一到，秋風(fēng)一吹，秋葉一落，便是在提醒農(nóng)民收割莊稼。田地里，農(nóng)民伯伯在濃綠的玉米地里掰著玉米棒，割著金黃的大豆，黑而健康結(jié)實(shí)的皮膚流淌著一層層的汗水，但聽著蛐蛐兒“悉——悉”的伴奏和拖拉機(jī)加著油“嘟——嘟——”的領(lǐng)唱，中間又夾著玉米葉子相互碰觸輕而渾厚的聲音，更不用提豐收的喜悅，心里早無疲勞勁兒，而是更大的動(dòng)力，這力量汲取于豐收，豐收又緣于辛勤的勞動(dòng)。
秋天是夏收的季節(jié)，更準(zhǔn)確地說是農(nóng)民的“成績考核單”，是它激勵(lì)著人們更勤勞地工作，同時(shí)，也向人們?cè)忈屩膫ゴ蟆?/p>
我鐘情于秋天，喜歡秋色中落葉紛飛，喜歡田地一派豐收，喜歡“滴水之恩，涌泉相報(bào)”和“付出必有回報(bào)”……
秋日的作文600字 篇7
也不知是什么時(shí)候，當(dāng)?shù)谝黄瘘S色的葉子隨著風(fēng)而落地時(shí)，秋天也就來了。
這景象是在窗前看到的，還沒有意識(shí)到秋已經(jīng)來到的我，守望在窗前。秋風(fēng)呼喚著，秋葉悄悄松開了養(yǎng)育了它一生的樹，旋轉(zhuǎn)著，舞蹈著，輕輕蹭過地面，柔和地伏在根旁。它們珍惜自己一生的輝煌，不愿丑陋地死去，于是便用這華麗的舞蹈，結(jié)束了自己，不再會(huì)有冬天的痛苦了。遠(yuǎn)處幾個(gè)頑皮的孩子，在一堆落葉上歡快地跳著，樹葉的“嚓嚓”聲是一種哀鳴，還是一首歡歌呢？也許是這個(gè)剛強(qiáng)的軀體發(fā)出的最后的吶喊吧。也許落葉歸不了根。
教室的`第二扇窗是一個(gè)很好的取景點(diǎn)，是一幅會(huì)變換的畫，一棵巨大的梧桐在一年中展現(xiàn)不同的景象。秋時(shí)，少了一份蟲鳥的吆喝聲，也變得典雅多了，可總覺得缺了些什么，使它變得格外孤獨(dú)，也許蟲鳥不僅僅只是帶走了嘈雜吧。年老的樹干少了葉的陪襯顯得更加蒼老了。落葉是一種舍，為的是在春天得到更多。前一輩總是要退去的，不能留戀太多，不然怎會(huì)有更加新穎，更加茂盛的新一代呢？
秋夜的月顯得格外得明亮，樹的剪影映在月光下，一只落群的鳥飛來了，想棲身于樹，卻怕樹嫌它太丑，墜落的樹想張開雙臂保護(hù)鳥，卻怕鳥嫌它太老。于是鳥和樹僵持了幾分鐘后，誰也沒有做出什么樣的舉動(dòng)。絕望的鳥飛走了，留下孤獨(dú)的樹，和以前一樣，好似被月光所催眠，沒有生機(jī)。薄薄的云遮住月亮，使原本就荒涼的夜景多了幾分恐懼，可又怎能不被這幽靜的景色所吸引呢？多么符合游子的心，像鳥一樣，有些不知所措了。
不是要拿秋與別的季節(jié)比，因?yàn)樗鼈兺让利�，只是秋有它自己的特點(diǎn)，牽著我，牽著每一個(gè)人的心。
“秋”，多么迷人，優(yōu)雅的一個(gè)字眼��！因景而美，因思而美，因幽而美！
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