實用的字謎作文600字3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的字謎作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
字謎作文600字 篇1
上周五，老師對我們說：“周末作業(yè)是，一、寫兩條字謎，二、寫歇后語……”。大家聽后高興極了，大聲呼喊：“惠子老師萬歲。”
昨天，經過我的精心挑選，終于挑好了兩條字謎；1、4個人搬一個木頭。2、人有一張口，口下是只手。我把這兩條字謎工工整整地抄寫在我事先剪好的粘貼紙上，把第一個字謎寫在剪好的“木”形狀上，把第二個字謎寫在了“閃”個形狀上。
今天早上，我萬分高興，早早地來到了學校，小心翼翼、興致勃勃地把字謎貼在黑板上，等全班同學都來后，惠子老師給用心地，把粘貼紙剪得漂亮地一人獎勵了一塊德芙巧克力。我也得到了一塊，當我拿到巧克力時，我覺得明媚的陽光包圍了我，發(fā)完獎品，惠子老師說：“現在可以上講臺，來猜字謎�！贝蠹叶紨D上講臺，原本在最前的我，也被擠了下來，忽然，我的眼睛一亮，看到了我同桌趙翊羽的字謎，剛好我也會猜；四個人搬個木頭。但是，我在最后面夠不著，怎么辦呢？我靈機一動，大聲地叫道：“董宸瑜，幫我把趙翊羽的`字謎從黑板上拿下來�！蔽夷弥@個字謎去給惠子老師看：“惠子老師，我猜出來了，謎底是杰�！被葑永蠋熋曰蟛唤獾膯栁遥骸盀槭裁囱�，幫我講解一下�！蔽壹毿摹⒛托牡臑槔蠋熤v解：“老師你看，四個人搬木頭，肯定有‘木’字，再把四個人看成四個點就是‘…、’，合起來就是杰了�！被葑永蠋熁腥淮笪蛘f道：“謝謝！猜完字謎就去外邊看書法作品吧�！比嗤瑢W都拿著猜完的字謎，有的去看書法作品，有的在座位上，有的在和同學討論。
“叮鈴鈴”第二節(jié)課上課鈴響了�；葑永蠋熥哌M教室說：“好，同學們都回到座位上，黑板上還有幾個字謎，請出字謎者上來講解一下�！背鲋i者一個個上去講解。他們講解得繪聲繪色，使迷惑不解地我們一下子就恍然大悟了，大家都頻頻點頭向他們投以贊賞的目光。
啊，輕松愉悅的兩節(jié)課過去了，興致激昂的同學們都有點依依不舍！
字謎作文600字 篇2
又是一節(jié)活動課，老師教我們猜字謎。同學們個個笑逐顏開。我呢，更是暗暗得意，因為猜字謎，我都可以當老師了。
老師在黑板上寫了一個謎語，是：一點一橫長，一撇到南洋，南洋有個人，身高一寸長。老師寫完后很多同學都舉手了，老師先點了一位楊同學，他說應該是“丈”。我覺得不對，“丈”怎么能是“一寸長”呢？又點了一位何同學，他說是“太”。可我覺得是“府”字，這時老師開始寫正確答案了，寫到一半時，我們都開口說是政府的“府”，可這時已經來不及了，我哀聲嘆氣到，“我想到為什么不說呢？”我埋怨自己不自信，暗暗下定決心，一定要表現一下。
我們開始第二輪猜字謎了，老師在黑板上寫了一個字謎，“留一半，加一半”。有的同學說是“留”，有的同學說是“溜”，我猜應該是“留”，最后老師公布答案是“男”字，我傷心地說，“我怎么就想不到呢？”我很失落。第三輪開始了，老師寫的'字謎是“要一半，扔一半”。我一下子就猜到了，我開心地舉起了手，可是老師沒看到，卻請了其他同學，她說是“奶”字，我當時也是這樣想的，可惜我舉手太慢了。我急得都要哭了，終于機會來了！
老師又練出兩題，第一個是“九輛車”，我一下子就舉起了手，老師請我說，我說應該是個“軌”字吧！老師說“對了”我心中無比的開心。第二個是“池里無水，地上無泥”，我又快速的舉起了手，老師請了我，我說應該是“也”，“對了”！老師高興地說。一連給我兩個星幣。我心花怒放，終于有了笑臉。當我們還想繼續(xù)玩時，這時下課了，我們只好依依不舍地離開了教室。
這節(jié)課怎么樣？我表現的還可以吧？
字謎作文600字 篇3
你們的語文課上一定玩過猜字謎的游戲吧！我喜歡玩這個游戲，今天我在辦公室和幾個好朋友玩起了猜字謎游戲，讓我記憶猶新。
今天比賽的指揮官是劉老師，只見劉老師手里拿著一疊卡片，滿臉笑容地對我們說：“今天的比賽有兩個環(huán)節(jié)，誰猜得多，就評為智慧大王。”我、張穎樂、唐孜泉都高興得手舞足蹈。
第一個環(huán)節(jié)“搶答”開始了，劉老師出示題卡：一斗米。我馬上想：米加個什么字呢？對，就加前面那個斗不就是個“料”嗎？我用最快地速度向劉老師報出了答案：“料”。這是，只見唐孜泉也舉起了手，可他已經沒機會了，這次是搶答。老師看著我，笑嘻嘻地說：“劉梓杭答對了，加一分�！蔽壹拥靡槐娜吒�，我想：沒想到第一題我就答對了，接下來我要答對更多的題，爭取今天比賽取得勝利。接下來劉老師出示第二題：有目共睹。“這不是個成語嗎，怎么能猜出一個字呢？”我自言自語道。這時，老師看我們都很為難的樣子，就說：“這道題你可以用減法做呀？”老師話音剛落，唐孜泉就搶答出來了：“者”。我感到有點臉紅，他可比我還小呀！第一環(huán)節(jié)，我們打成了平手。還好，還有取勝的機會，看來我只能等下個環(huán)節(jié)了。
第二個環(huán)節(jié)“必答”開始了，劉老師給我們每人發(fā)了一張題卡，我領到題卡，就飛快地跑到另一張桌邊坐下，想在這個環(huán)節(jié)爭取勝利�？僧斘铱吹降谝活}：七天。我就不知道從何想起，我又看了看第二題：一家十一口。我在紙上不斷地畫著：口、日、早，可好像還是覺得哪里不對。但也只得硬著頭皮寫上了一個“早”字。我又看了下一題：七人頭上長草。我嘴里嘀咕著，手不斷地在桌上畫著，可還是覺得怪怪的'，什么意思嗎？不知不覺，老師說：“時間到！”我不好意思地交上了卷，因為我一環(huán)節(jié)我會更慘，我可一點把握都沒有。老師對了答案，我還真的是等于交了白卷，我巴不得有個地洞鉆進去。
今天的比賽讓我重新認識了漢字，中國漢字蘊含著無窮的智慧。
【實用的字謎作文600字】相關文章：
實用的字謎作文600字4篇03-23
猜字謎小學作文03-07
漢字謎語12-01
漢字謎語06-13
猜字謎教案11-12
字謎語及答案08-30
《猜字謎》教案01-13
《猜字謎》教案04-20
猜字謎作文15篇03-21