【推薦】牛人的作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的牛人的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
牛人的作文600字 篇1
齊耳短發(fā)整齊地別在腦后，圓圓的眼鏡片后，一雙明亮深邃的眼鏡閃著求知的光芒，櫻桃小嘴鑲嵌在面部。文靜，是我對(duì)她的第一印象。她就是王子晗同學(xué)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，她仿佛一位從詩(shī)詞歌賦找那個(gè)走出的少女，有著非同一般的古韻氣質(zhì)。課前的精彩展示中，她以豐厚的底蘊(yùn)驚艷了眾人，開(kāi)口翩若驚鴻。蘇東坡的豪邁，李清照的溫婉，范仲淹的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民在她的聲音中體現(xiàn)的淋漓盡致，仿佛穿越回了一千年前的唐宋王朝。她堅(jiān)持不懈地日積月累，讓她在單元檢測(cè)中也嘗到了甜頭。課外閱讀獲取的內(nèi)涵是她的一牛。
王子晗同學(xué)的期末語(yǔ)文蟬聯(lián)年級(jí)第一上學(xué)期期末，這條消息像炸彈般散播在年級(jí)�？滟潱宸难哉搨鞯募娂姄P(yáng)揚(yáng)，班內(nèi)同學(xué)也衷心祝福她。她卻只是不在意的擺擺手，嘴上念叨著并不厲害，害羞地低下了頭，波瀾不驚的如同貝加爾湖畔的水波。從她身上，我又讀到了謙虛與內(nèi)斂。低調(diào)不張揚(yáng)的性格是她身上的二牛。
好成績(jī)的取得更要在課堂。手持一支筆，眼睛永遠(yuǎn)隨著老師的身影，大腦不停運(yùn)轉(zhuǎn)著，紙上傳來(lái)沙沙認(rèn)真記錄的.聲音。老師的問(wèn)題總能引起她的興趣，手高舉著，開(kāi)口侃侃而談，迫不及待分享自己的見(jiàn)解；作業(yè)永遠(yuǎn)一絲不茍，詳細(xì)周到，保質(zhì)保量地完成；午休、課間、答疑教室，她或是拿著習(xí)題向老師求助，或是低頭奮筆疾書(shū)。學(xué)習(xí)熱情與效率的兼顧是她的三牛。
發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，幫助他人總會(huì)讓我們感到溫暖。學(xué)習(xí)中與我而言，數(shù)學(xué)如同一只攔路虎擋在我面前，當(dāng)我為一道題絞盡腦汁，冥思苦想時(shí)，她耐心地叫我，詳細(xì)的步驟、清晰地思路讓我茅塞頓開(kāi)。這種暖心小事不勝枚舉。平易近人，樂(lè)于助人是她的四牛。
謙遜、從容、堅(jiān)韌、努力這些標(biāo)簽描繪了一個(gè)溫和的少女。她就像一本精彩的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。在日后的生活中，她的優(yōu)良品行會(huì)影響著我，促使自己加強(qiáng)自我完善。
牛人的作文600字 篇2
我們班是一個(gè)高手云集的地方，有許多的“牛人”幾乎每一位都是“牛人”，到在我心中，有些三位人，是真正的“牛人”。
首先，毫無(wú)疑問(wèn)，那就是我們班學(xué)霸。自打開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直穩(wěn)坐第一寶座，在他眼里，一眼望去，都顯的學(xué)渣。每次看到他考試前緊張的樣子，自己也想要努力；每次考試后看到他胸有成竹的樣子，自己卻是憂(yōu)心忡忡；每次聽(tīng)老師念他第一名的時(shí)候，總有一種要把他踢下去的沖動(dòng)！他的'努力，我看到了，也看在眼里。雖然下定決心把他踢下去，但……
不說(shuō)他了，越說(shuō)越煩人換個(gè)人。
他的“�！�，可能很少有人知道。當(dāng)然，我也是大概上周才發(fā)現(xiàn)。他就“�！痹陬^發(fā)，他的頭發(fā)像是天生自帶發(fā)膠。分起頭發(fā)來(lái)特別明顯，可神奇啦～中分起來(lái)就像“日本人”。
最后的最后，再來(lái)曬曬我的“壓箱寶底”。
她是咱們班的開(kāi)心果，只要哪里有她，哪里就有笑聲，。她特別樂(lè)觀，整天沒(méi)有什么煩心事，整天樂(lè)呵呵的�？粗�，就像個(gè)文靜的小女孩�？墒聦�(shí)，并不是這樣滴。在眾人面前，她保持“正�！钡囊幻�，和我在一起吧，她就想變了一個(gè)人，就會(huì)露出本性。
她有時(shí)特別的“作”，簡(jiǎn)直就是那“不作會(huì)死”星人。她總會(huì)用奇怪的語(yǔ)調(diào)來(lái)和我說(shuō)話(huà)，哎，真是受不了。她特別的自戀，每天早晚都得把鏡子拿來(lái)照照。天天照沒(méi)有一天落下的，你說(shuō)她是不是特別自戀？
寫(xiě)到這里，已經(jīng)接近尾聲，你都猜到了嗎？如果沒(méi)有，接著往下看；如果猜到了，看看你猜的對(duì)不對(duì)？都是咱七（7）班的人吶～
第一位：“外表純潔，內(nèi)心邪惡”的學(xué)霸——馬宏偉。第二位：天生自帶發(fā)膠——馬一鳴。第三位：開(kāi)心果，自戀狂，我閨蜜——王煜欣。
你，猜對(duì)了嗎？
牛人的作文600字 篇3
一抹陽(yáng)光溜出窗戶(hù)照在他那巧克力色的皮膚上，他正站著發(fā)言流暢，且準(zhǔn)確的表達(dá)著自己的想法，對(duì)面的老師投來(lái)些許贊許的目光他也笑了。
上課的鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像被霜打了的茄子，放了氣的氣球，不情愿地回到自己的座位上，路過(guò)朋友的位置，還不時(shí)來(lái)幾下＂眼神的交流‘’約定下課去哪玩。但他的目光卻露出一絲期待，老師抱著神圣的課本，跨過(guò)門(mén)檻，一步，兩步，三步跨上了講臺(tái)。進(jìn)門(mén)時(shí)的一副＂神圣不可侵犯”的嚴(yán)肅表情，已經(jīng)化為溫暖慈祥的.笑容。
開(kāi)始上課，老師問(wèn)了一個(gè)超難的問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)人舉手，可能有些同學(xué)心中有了答案，沒(méi)有人舉手，也不敢舉手，反正我是這樣的，老師看了一圈眼神停在奮筆疾書(shū)的她身上露出與他上課前同樣的眼神，我順著老師的眼神望向了他同學(xué)們，仿佛把希望放在他一人身上，一樣都看著他，除了幾個(gè)搗蛋鬼以外。一會(huì)兒他的筆下沒(méi)有了，沙沙聲在紙上飛舞的筆終于停下了舞步，像是獨(dú)屬于他的址上午會(huì)突然沒(méi)了音樂(lè)。
她抬起了頭掃視周?chē)切┠抗夂孟窈芰?xí)慣地忽視他們，他并沒(méi)有舉手，而是直接站了起來(lái)，這可能就是自信吧，因?yàn)樗匈Y本和能力，舞會(huì)主人要宣布結(jié)束了。
他拿著自己的答案說(shuō)了起來(lái)，他的所有想法一下子噴涌出來(lái)，但他還是有條有理，有理有據(jù)的說(shuō)出他的答案，這一刻我仿佛不是在聽(tīng)一個(gè)初一學(xué)生會(huì)帶一個(gè)普通問(wèn)題，而是在聽(tīng)大師講座一樣。在他的答案中，我找到了我的答案，也補(bǔ)充了我的答案。
他講完下課鈴聲配合他一樣響了起來(lái)，他坐下喝了一口水，走出了教室，留下一教室驚訝與贊賞。仿佛舞會(huì)主人瀟灑的離開(kāi)，留下一堆仆人打掃舞廳。
又回到了下課的時(shí)候，那么陽(yáng)光也像汗顏似的溜回了樹(shù)上，上課鈴又響了，那個(gè)端坐著的少年，又笑了。
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