向往作文600字七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的向往作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向往作文600字 篇1
六年前，我懷著對學(xué)校的憧憬步入小學(xué)。六年，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，人間百態(tài)。我懂得了人應(yīng)該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時，我期待著能有一個美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
在看到已經(jīng)上中學(xué)的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時，我就有一種失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能學(xué)到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學(xué)習(xí)。初中也是對我們自理生活的考驗(yàn)：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒有做過的事情。到那時，我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了，而是一直已經(jīng)會自己覓食的小雛鷹。
我向往的初中生活，是在一堂課上，當(dāng)老師講到我不懂的地方的時候，我舉手問老師問題，并無拘無束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學(xué)習(xí)差的人說的那樣枯燥無味，而是學(xué)習(xí)好的說的那樣趣味橫生。如果真的.是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認(rèn)真學(xué)。
我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個同學(xué)在籃球場上與老師打球，我們幾個同學(xué)和老師一組，在場上打分球。下面的同學(xué)為我們一個個精彩的進(jìn)球不斷稱好。而不是在操場上做俯臥撐，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校的后山上，去采集標(biāo)本，然后帶回教室做試驗(yàn)，大家開開心心地做著試驗(yàn)，竟然大膽地和老師爭起試驗(yàn)的正確做法。
我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說自己的理想，訴說自己向往的未來，訴說自己的往事，然后就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所向往的初中生活，是一個美好、和諧又不失活潑的中學(xué)生活！
向往作文600字 篇2
昏黃的街燈給繁忙的城市籠上了一層灰蒙蒙的顏色，碌碌前行的車輪吱呀著傾訴著勞累的衷腸。夕陽在山，人影散亂。今天，就即將在這悄然的夜色中隱去了。而我們也將耐心地等待，那將要升起的又一輪紅日的出現(xiàn)，那屬于我們的明天的生活。
就這樣，我們在今天和明天的交界上徘徊。
日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活，還有如同暴雨般的考試和作業(yè)。壓力、升學(xué)、深刻得刺痛著我們的心靈。我變得那么累，那么迷茫。爸媽說，晚上不要睡得太晚，身體最重要的，可是做不到啊！
小孩子的競爭在大人的殷切期盼下顯得尤為激烈。我一次次地對自己說：今日事，今日畢。因?yàn)槲液ε�，每天會堆積著，更多的不幸。所以，我必須堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去面對，直到明天的來臨……
“昨天還好好的，怎么今天就倒下了？”終究還是有人撐不起繁重的任務(wù)，老師，同學(xué)，在勞累的工作中，變得身心憔悴。再加上流行感冒，身體素質(zhì)每況愈下。面對過去再拿手的問題，也變得力不從心。于是我還是有一點(diǎn)慶幸，我的狀態(tài)良好。而看著心愛的朋友一天天地難過，我又不禁心疼他們了。我在心里默念：不管怎么樣，我們都要一起去面對明天！
于是想象中的明天變得有一番壯懷激烈起來，大家團(tuán)結(jié)一致，相互鼓勵，讓我信心倍增。每天早晨，走上教學(xué)樓的`東樓梯，滿眼都是陽光鋪陳著的絢麗，寒冬的暖陽幻化成為了一個圈，將我對未來的期望緊緊地包圍。走向考場，我心里坦然而平靜。不論結(jié)果如何，輸贏成敗，我無愧于自己腳下的昨天和今天。而我也將大踏步著，向著變幻莫測的明天出發(fā)，并且滿懷信心。不禁想起好友常掛在嘴邊的那句經(jīng)典名言：
明天依舊精彩，未來值得期待。
向往作文600字 篇3
有些花，總躲在高挺的大樹下，貪得了陰涼，卻始終無法生長；有些花，喜歡面對太陽，享受太陽帶給它們的溫暖，茁壯成長。人生也如此，面向陽光，向往光明與溫暖，我們便常會擁有春天般的生活。
向往春常在，只要擁有恒心，便會迎來屬于自己的一份春暖花開。《植樹的牧羊人》中，作者遇見了一位牧羊人，平時的愛好就是植樹。那位牧羊人除了每日放羊喂羊的任務(wù)，閑來無事便到各處植樹。他始終向往著，這個毫無生氣的地方，遲早會迎來真正的“春天”。世界大戰(zhàn)結(jié)束后，作者懷著一份向往與期待再次回到這里。此時牧羊人已過花甲之年，但他生活的'地方卻使作者煥然一新：從山上往遠(yuǎn)處眺望，無處不布滿新綠，許多動物都快樂地生活在一起，走進(jìn)樹林，空氣清新，鳥語花香，一棵棵蒼天大樹，遮蔽烈日。這位植樹的牧羊人，用自己勤勞的雙手與畢生的心血，創(chuàng)造了連人工智能也難以完成的奇跡。正是他自己有一份對春天的向往，且付出努力，沙漠也可變成綠洲，冬天也能迎來暖陽。
向往春常在，心存一份向往，面向太陽，便可看到光明與希望。我剛開學(xué)時，狀態(tài)未調(diào)整好，數(shù)學(xué)成績下滑，盡管我日以繼夜的練習(xí)，成績卻絲毫沒有很大的提高。我甚至開始懷疑：我到底是不是學(xué)習(xí)的料？直到有一天，我偶然讀到一句話：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？我恍然大悟，只要保持對春天的向往，我就能擊破冬天的冰山，看到彼岸溫暖的春天。于是我重拾信心，不斷努力，不斷帶著一份對光明的向往沖刺，最終在期末考試獲得了好成績。只要忍受了這寒冬，你就能獲得春天的溫暖。
在每個人的心中，一草一木皆為春。我們無論做什么事，都要有著對光明的向往，才能迎接溫暖的春光，向往春常在！
向往作文600字 篇4
艾青曾說過，做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但一定勇往直前。確實(shí)，人的一生不應(yīng)碌碌無為，而應(yīng)朝著心中向往的生活而奮斗。
上個星期二下午，學(xué)校組織一場參觀金中的活動，活動結(jié)束后，確實(shí)是大有感觸。金中的李校長給予我們一番發(fā)人深省的致辭，她告訴我們金中是個無限大的平臺，它的每個方面都是為學(xué)生所著想，擁有寬敞舒適的圖書館、廣闊華麗的報(bào)告廳，令人遐想的空調(diào)既然我們可以坐在那里，就足以證明我們很優(yōu)秀。李校長一番話激起我內(nèi)心隱藏許久的動力，點(diǎn)燃了我夢想金中的火炬，鼓舞人心。我想，從現(xiàn)在起，應(yīng)腳踏實(shí)地，激起內(nèi)心的斗志，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
還記得初一時我們穿著軍服，在聽許主講話時，那時候，就在我心中駐扎下了夢想金中的根。但是，經(jīng)過這兩年多的沖刷，每天應(yīng)對沉重的壓力、繁重的作業(yè)、不時的困倦，漸漸地，在我心中燃燒的夢想金中的火，最終也抵擋不住那寒風(fēng)呼嘯，悄無聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路，認(rèn)為金中是一個我永遠(yuǎn)不能到達(dá)的地方，但在這次旅途中，我在迷失中找到那架遺失的紙飛機(jī)，是那架承載著夢想金中的紙飛機(jī)，緊緊地握在手中，用盡金力，朝著夢想的遠(yuǎn)方投去，望它能寄托著我的'夢想，到達(dá)心靈向往的地方。
經(jīng)過李校長的一次洗滌后，金中的主任用詼諧風(fēng)趣的語音告訴我們心中向往的生活是怎樣的。他說，金中的生活是更緊張的，
我們現(xiàn)在面臨的，都只是小問題;高中化學(xué)書上簡單的幾頁書，他們整整上了一個月。而現(xiàn)在我們聽完他的描述后，更應(yīng)該用原來高中這么有趣的心態(tài)來對待。
我應(yīng)更加堅(jiān)定心中向往的生活，無論多苦多累，熬一熬總會過去，不斷努力，在中考一朝試鋒芒!
向往作文600字 篇5
"啊，又要爬山 !"不是吧！我們明天要去云臺山，準(zhǔn)備好啊！這句話當(dāng)然是我的親親大伯說的啦！每次都是這樣，丟下一句話就走了，哼！不過還是要好好準(zhǔn)備一下的啦！
"準(zhǔn)備好啦！"出發(fā)！呼——，汽車發(fā)動了，走嘍！
呼，終于到了。走，我們前去茱萸峰吧！不是吧！一來就要爬山！啊——，不要�。〉业慕ㄗh是沒有用的，只好認(rèn)命的啦！還是去吧！一二三沖！看誰先到山上的最高峰！跑�。〉诺诺�，啊，臺階呀，你行行好吧！還有多少米�。。�！不是吧還有那么多米�。∥覠o力地往上爬。
我一邊無力的往上爬一邊看著風(fēng)景。山上的景物可真美啊，像一部部電影在我眼前播放，每一棵樹都在望著，盼著自己長大的一天。蹬蹬蹬，就這樣，我懷著美好的心情上只一步步的`臺階�，F(xiàn)在的我已經(jīng)是臺階旁的一顆小草，一棵大樹�？粗矍暗娜硕荚趭^力向前爬，我這顆小小的心也被觸動了，如果辛苦可以換來快樂那對于我來說這是最美好的。我現(xiàn)在懂了，我現(xiàn)在應(yīng)該奮力往上沖，看前面一切新奇的東西，只有往上爬才會看到快樂，帶你向前的光明隧道。所以我們要不放棄眼前的一切，把自己所擁有的實(shí)力化成快樂燦爛的陽光。有快樂才有生存的價值。所以僅僅是一次爬山卻讓我領(lǐng)悟到了：生活其實(shí)就是一座高峰，如果我們努力了才會看到遠(yuǎn)處的美好與快樂。如果我們不努力，就不會一個很墜落的人；所以我們要努力向前，眼前的事物不是最美好的，最高層才是最美，最有靈魂的。
當(dāng)我站在最高層時我看到了美，也看到了快樂的陽光！所以我要用微笑迎接每一天！
向往作文600字 篇6
我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……
記得小時候，我總是一邊唱著這首歌，一邊無憂無慮地玩，那時候只覺得這首歌曲調(diào)很好聽，歌詞很好記，至于歌詞的內(nèi)容所包含的意思，就從沒有認(rèn)真地考慮過了。
我長大了，從小學(xué)升到了初中，兒童時代的那快樂勁兒不知不覺地消失得無影無蹤了，取而代之的是一副永無盡頭的擔(dān)子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……
“我想歌唱可不能唱，還有許多復(fù)習(xí)題還沒做……”
這時的我，仿佛是一葉無人掌舵的小舟，在作業(yè)的海洋里隨風(fēng)飄蕩，一個浪頭接一個浪頭地向我撲打著，我暈頭轉(zhuǎn)向。這時只得勉強(qiáng)打起精神，提著那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰(zhàn)斗”下去。似乎大自然造就我就是為了寫作業(yè)，而不是干別的，我常常想，什么時候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時代，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)生活在天真爛漫無憂無慮的大陸上呢！
童年的自己是那樣的無憂無慮生活，雖然那時在家長眼里很頑皮，家長在自己的嚴(yán)重是如此的嚴(yán)厲，但快樂的日子早已把嚴(yán)厲的批評遮掩。
童年的世界，如詩如畫。在一個孩童眼中，幾乎什么都會勾起我的好奇，無論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹干上爬行的小螞蟻，那時的天總是那樣的湛藍(lán)，像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，又像是一潭深不可測的幽泉。
童年的朋友，總是數(shù)也數(shù)不清。正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個，嘿嘿嘿！”那個時候，只要是伙伴就算是志同道合，一個目的——玩�，F(xiàn)在想來卻也不知當(dāng)時自己哪來那么一個玩的勁頭，硬是從早上太陽公公出來上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來替崗。
回味童年，它像一幅美麗的.圖畫，畫中的景物還是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩�；匚锻�，我想它更像一首歡快的歌，每個音符將童年的快樂串聯(lián)，每個節(jié)拍，每一個音調(diào)，將童年的生活融入這歡快的曲調(diào)。
高唱童年之歌：我的未來不是夢，童年永駐心田，快樂永溢心間。
我向往我的童年，因?yàn)橥耆绺璋闾鹈馈?/p>
向往作文600字 篇7
春風(fēng)輕輕地呼喚著，如輕音樂一樣動聽。清澈見底的溪水，蔚藍(lán)的天空，舒舒服服的氣息，心馳向往，也帶回了兒時深刻的記憶。
小時候會和奶奶經(jīng)常來到這條小路，在早晨或是傍晚，一畦畦的菜地，栽種，澆水，施肥養(yǎng)護(hù)，除雜草，驅(qū)害蟲。一年四季有著不一樣的色彩和景象�？倳谕杲o我?guī)砗芏嗖灰粯拥母?受。
每到天氣漸漸溫暖的早春，爺爺總會到墟的市場上買來一叢一叢，綠綠的嫩嫩的，還帶著泥土的蔬菜種子。在傍晚時分，叫上我，帶上鋤耙和自制的噴壺，爺爺會用鋤耙把菜地深深地翻上個一遍，把泥土敲得蓬蓬松松的，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，泥土這樣是翻好了，然后就好像畫格子一樣，將菜地分成一小塊一小塊，將種子一棵棵分門別類地栽進(jìn)土里。再讓我提著噴壺到小溪邊舀水，提到菜園，慢慢的給剛剛栽下的菜苗種子澆水。
接下來的時間里便是不間斷地澆水，施肥，勤快細(xì)心地呵護(hù)著，菜苗種子也漸漸的長大，從剛種下的.那小小的一點(diǎn)到越長越好，從鵝黃嫩綠到綠意漸有，這時站在菜園里深深地吸上一口氣，泥土的夾雜著各種菜的味道真心好聞舒暢。有時清晨去，還能看到菜葉上頂著晶瑩的露珠，就象撒了一地珍珠，特別地耀眼，特別地好看。
如果天公作美，雨水充沛，一個多月的時間，菜園便已是一片綠意盎然。綠油油的生菜，長長的韭菜。包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包菜，被鄰居老叔夸了再夸的春菜。
蜜蜂在豌豆花中采蜜，蝴蝶在園子里上下飛舞，自己地呼吸，
每去菜園一趟，都總能拎回滿滿一竹籃的應(yīng)季蔬菜。有時候會擔(dān)著去市集上賣，也會經(jīng)常送些給鄰居和親戚。讓大伙共享收獲的喜悅。
只要耕耘，就會有收獲，也是質(zhì)樸的農(nóng)民心中的希冀和不斷汗水的付出，勤勞和收獲。也是向往的生活!
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