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寫(xiě)作作文

昆蟲(chóng)的作文600字

時(shí)間:2026-03-29 08:22:02 寫(xiě)作作文

【推薦】昆蟲(chóng)的作文600字四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的昆蟲(chóng)的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】昆蟲(chóng)的作文600字四篇

昆蟲(chóng)的作文600字 篇1

  驕陽(yáng)似火,炙烤大地。你只要觸摸一下大地,就明白太陽(yáng)的怒氣了。而在此時(shí),我的家里卻來(lái)了不少不速之客——螞蟻!

  這些螞蟻黑黑的,看起來(lái)笨重死了,遇到困難就知道埋頭逃跑,我打心眼里討厭他們。

  今日,我正在寫(xiě)著作業(yè)。一不小心把一顆巧克力糖彈到了桌子上。我才懶得管它,作業(yè)要緊,它就跑到一邊涼快去了。

  我仍然一心一意地做作業(yè),沒(méi)有注意到一只小螞蟻在這顆巧克力糖的旁邊跑來(lái)跑去。這時(shí)又從角落邊上跑來(lái)另一只螞蟻,很快它也搖頭晃腦,不停轉(zhuǎn)圈。

  我猛地一抬頭,呀!不好!怎么突然又來(lái)了那么多的螞蟻?!好哇!敢到老娘的地盤上來(lái)?你們死定了!來(lái)勢(shì)洶洶的.我隨手舉起一個(gè)身邊的大盒子,一下子就把那群螞蟻罩在里面了。從透明的盒子里我看見(jiàn),那群螞蟻不停地交頭接耳,然后拼命往盒子的頂部上爬,哈,真逗!

  。≡妬(lái)了!從桌子的另一個(gè)角落又涌出許多螞蟻,我暈頭轉(zhuǎn)向,咱家里咋會(huì)有那么多的螞蟻!我真是“三生有幸”。

  我也管不了那么多了,把這個(gè)大盒子悄悄地移向那波螞蟻,那些盒子里的螞蟻也被帶動(dòng),援軍看見(jiàn)那些螞蟻,就拼命地往那透明盒子上撞,我在一旁笑到肚子都疼了才開(kāi)始行動(dòng),我讓那些螞蟻接近了我的大盒子,猛地往那波螞蟻頭頂上一蓋。吼吼吼,那波螞蟻又被我制服了!不會(huì)還有另一波吧?

  我往左右看了看,還好啊,沒(méi)有了!我數(shù)了數(shù)盒子里的螞蟻,竟然有41只!看來(lái)螞蟻?zhàn)⒍ㄊ且谠奂疑⒎毖芰恕?/p>

  我往地上一坐,唉,累死我了!都是巧克力糖惹的禍!

昆蟲(chóng)的作文600字 篇2

  話說(shuō)法國(guó)有一個(gè)愛(ài)寵如命的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾,可巧了,我們班就有一個(gè)同樣愛(ài)蟲(chóng)如命的小學(xué)生潘博士。

  課間潘博士又拿出了他的蜘蛛和蠅子(關(guān)在盒子里),愛(ài)不釋手地捧著,放在眼前仔細(xì)端詳,仿佛那就是一個(gè)珍貴的文物,而不是蟲(chóng)子。他坐在我的前面,看了又是一陣惡心,沒(méi)辦法,作為厭蟲(chóng)族一員,肯定就是這樣。再看看他的同桌蚊子(外號(hào))。她也一臉厭惡地看著這些,似乎巴不得這學(xué)期馬上結(jié)束,換個(gè)同桌。

  上課鈴響了,可是潘博士,好像根本沒(méi)有聽(tīng)到,依舊玩弄著蟲(chóng)子,其他同學(xué)都坐的端端正正,因?yàn)檫@節(jié)可是班頭大大鄭老師的課。

  往常一樣,鄭老師那雙火眼金睛,又偵查到了潘博士正在玩蟲(chóng)子,立刻向前去,拿走了蟲(chóng)盒子。但不一會(huì)兒,鄭老師似乎對(duì)蟲(chóng)盒有了興趣,竟然問(wèn)他:“這里面有多少種蟲(chóng)?”全班臉上立刻出現(xiàn)了一個(gè)大寫(xiě)的震驚:這不可能,是我們出現(xiàn)幻覺(jué)吧,鄭老師平時(shí)對(duì)潘博士玩蟲(chóng)百般禁止,今天卻主動(dòng)向他問(wèn)蟲(chóng),這真是太不可思議了!

  潘博士一聽(tīng),原本失落的樣子,一下子灰飛煙滅了,立刻有了興致:“啊,這是蜘蛛,那是蠅子”他說(shuō)得唾沫四濺,手舞足蹈,他似乎為鄭老師沒(méi)懲罰他和沒(méi)消滅他的蟲(chóng)子而感到慶幸。

  “那么我們經(jīng)常在廁所里看到的'這種蠅子,是為什么呢?”這時(shí),鄭老師突然變成了一個(gè)謙虛好學(xué)的寶寶,纏著潘博士不停地問(wèn)這問(wèn)那。我發(fā)覺(jué)只有一個(gè)詞能表達(dá)此時(shí)此刻的心情震驚。

  鄭老師問(wèn)著問(wèn)著,她身上這種打破砂鍋問(wèn)到底的精神就立馬發(fā)揮出來(lái)了,面對(duì)一個(gè)這樣的勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生,潘博士有點(diǎn)招架不住了,最后鄭老師以一句:“你今天回家再查查看!弊隽私Y(jié)尾,走回了講臺(tái)。

  這時(shí)鄭老師和顏悅色得發(fā)了一個(gè)很招:“同學(xué)們,請(qǐng)把我和小潘的對(duì)話寫(xiě)成一篇隨筆!”“啊!不要了!”教室里頓時(shí)哀聲四起。

  天哪,鄭老師真是一個(gè)笑里藏刀的狠角色,時(shí)不時(shí)就會(huì)讓你寫(xiě)隨筆。

昆蟲(chóng)的作文600字 篇3

  開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,我就發(fā)現(xiàn)我們班上有幾個(gè)男生喜歡捉昆蟲(chóng)。這使我十分稀奇,因?yàn)槲覐牟恢雷嚼ハx(chóng)玩也可以是一種樂(lè)趣。

  他們?cè)谧降嚼ハx(chóng)之后,先將它們放在筆袋里面,等有空時(shí)再拿出來(lái)玩。怎么玩?他們常常先將昆蟲(chóng)的腿折斷,然后便將它放在課桌上,看它如何動(dòng)。光看覺(jué)得不過(guò)癮,有人用筆在它的身上畫(huà),有人用圓規(guī)的尖頭戳它的肚子,甚至有人將它的頭都掰斷了。

  他們將殘害了的小昆蟲(chóng)的軀體往地上扔,往其他同學(xué)身上扔。

  我曾勸他們不要再這樣折磨小昆蟲(chóng)了,但他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。老師也曾嚇唬他們說(shuō):如果有誰(shuí)再捉蟲(chóng)子,就罰他將學(xué)校里所有的蟲(chóng)子都捉光。本以為老師發(fā)話了,他們會(huì)收斂收斂,但他們?nèi)晕倚形宜亍?/p>

  國(guó)家呼吁我們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,但是他們卻如此的殘害它們,他們是多么愚昧和殘忍!他們的行為使我感到十分寒心。一個(gè)中學(xué)生不管出于什么理由都不應(yīng)該如此殘忍的去對(duì)待小昆蟲(chóng)。再說(shuō)了,這些昆蟲(chóng)又沒(méi)有什么地方得罪我們,我們又有什么理由去傷害它們呢?小小的昆蟲(chóng)也是有生命的,我們對(duì)這生命難道就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)之情和敬畏之心嗎?

  有時(shí)候,我們敬畏生命,也是為了更愛(ài)人類自己,豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻,不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心,更是怕小孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴(kuò)大開(kāi)來(lái),以至于駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無(wú)辜的平民。

  確實(shí),我們敬畏地球上的一切生命,不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心,更因?yàn)樗鼈兊?命運(yùn)就是人類的命運(yùn):當(dāng)它們被殺害殆盡時(shí),人類就像最后的一塊多米諾骨牌,接著倒下的也便是自己了。

昆蟲(chóng)的作文600字 篇4

  不知為什么,我自打一出生,就害怕昆蟲(chóng)。你要問(wèn)了,蒼蠅、蚊子都怕?太沒(méi)出息了吧!其實(shí)我的膽子也不小,但是……爸爸說(shuō):“怕飛蛾?它全身都是軟的,沒(méi)什么可怕的……”還沒(méi)說(shuō)完,我就說(shuō):“太惡心了,真是的,還軟的哩,咦(代表惡心 口頭語(yǔ))。我去東北的時(shí)候那里全是黃色的七星瓢蟲(chóng),真是討厭,我見(jiàn)一只踩一只,毫不留情(后來(lái)想起來(lái)覺(jué)得的些殘忍)。但是,看了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》,我對(duì)昆蟲(chóng)有了新的.認(rèn)識(shí)。

  其實(shí)昆蟲(chóng)沒(méi)有那么可怕,只是它怕人類會(huì)傷害它,所以用特殊的方式防身,像在毒液,易容術(shù)(就是和周圍的事物溶在一起)……當(dāng)然,這也是它捕食的方法。

  很多昆蟲(chóng)的生活方式都不同,有的喜歡群居,有的喜歡獨(dú)自生活。有的昆蟲(chóng)喜歡吃小蟲(chóng)(如螢火蟲(chóng)),有的則喜歡聽(tīng)懂糞便(如屎殼郎)……上帝對(duì)每只昆蟲(chóng)都是一樣的。

  我最喜歡書(shū)中的這段話:蜜蜂這種杰出的昆蟲(chóng),一旦把蜜罐裝滿就一命嗚呼了。蝴蝶也是數(shù)一數(shù)二的人物,不過(guò)它不是本領(lǐng)杰出,而是打扮出色,它在合適的地方固定好成團(tuán)的卵后,也就死去了;披掛著厚厚的護(hù)胸甲的步甲把后代的胚胎撒在碎石下以后,就再也支持不住了。其它昆蟲(chóng)也是基本如此,除了群居昆蟲(chóng)以外。群居昆蟲(chóng)的母親要么獨(dú)自生存下來(lái),要么在仆人的服侍之下延續(xù)生命。昆蟲(chóng)從一生下來(lái)起,就成了無(wú)父無(wú)母的孤兒,是很普通的。但是,因?yàn)槟撤N出人意料的變化,這些低下的滾糞球工,盡情地過(guò)著日子,最后變成高齡的元老。

  我不會(huì)再這樣對(duì)待昆蟲(chóng)了,因?yàn)樗鼈円灿猩灿袗?ài)。

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