比的作文600字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的比的作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
比的作文600字 篇1
“昨天我姑姑從香港帶回最新潮的衣服給我，好漂亮呢!”“那有什么!我爸爸從美國(guó)帶回的文具盒，要100元一個(gè)，怎么樣，比你的強(qiáng)吧?”諸如此類的談話，在校園、街市，隨處可以聽到。
說此話的少男少女們，帶薪傲然不可一世的表情，穿著牛仔，蹬著耐克，好不威風(fēng)。唉，我的朋友們，這就是你們要“比”的內(nèi)容嗎?這就是當(dāng)今少年追求的最高境界嗎?請(qǐng)讓我奉勸一句：比錢、比權(quán)算不了什么，你不能一輩子在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)；比知識(shí)、比本事，才是最重要的，因?yàn)槲磥淼氖澜缡侨瞬诺奶斓?
試看當(dāng)今社會(huì)，攀比之風(fēng)口益盛行，人人們比，比金錢，比地位，結(jié)果，受毒害的卻是下一代。不少初中生竟也跟著比起來，比衣服，比容貌。也許在生活方面的“比”，你勝了：然而在學(xué)習(xí)上呢?在學(xué)生最重要的成績(jī)上昵?我實(shí)在不敢相信，一個(gè)成天只會(huì)談?wù)撁品b、高檔音響、打扮派頭的男孩女孩，會(huì)在知識(shí)的領(lǐng)域里有什么作為。這是有事實(shí)可證明的：在我們班里，有一個(gè)父親極有權(quán)勢(shì)的男同學(xué)，穿的是西裝，梳著張國(guó)榮式的人分頭，油頭粉面，儼然一富家子弟。他橫得的'“東西”實(shí)在不少：哪里的夜總會(huì)最熱鬧，哪里的臺(tái)球室最豪華；廣州的夜景十分繁華，海南消夏非常合適。每每他唾液橫飛地高談闊論這些時(shí)，每個(gè)人都被他“比”下去了，似乎他是最有“見識(shí)”，最有“本事”的人。然而，到了考試時(shí)，這位“公子”卻失了風(fēng)度：用腳拼命踢前排一“三好生”的座位，長(zhǎng)頸鹿般將脖子伸得老長(zhǎng)，偶爾瞟見一題急忙低頭疾書。這時(shí)，又見誰把誰比卜去了呢?不說也是明明白白的。
極想奉勸沉迷于“攀比”風(fēng)中的同齡人：別“比”歪了，比來了風(fēng)度，比來了氣派，比不來最最寶貴的知識(shí)財(cái)富啊!愿天下人都能聽見我的心聲!
比的作文600字 篇2
今天的作文課上，老師神秘地說：“今天我們要舉行一場(chǎng)投籃比賽!”班級(jí)里一下炸開了鍋，“教室這么小，我們要怎么投籃啊?”大家紛紛發(fā)出了疑問。我平時(shí)就非常喜歡看NBA，聽到“投籃”兩個(gè)字就興奮極了�，F(xiàn)在就讓我來告訴你們比賽是如何進(jìn)行的吧!
游戲規(guī)則是這樣的：把氣球當(dāng)做籃球，把桶當(dāng)做籃筐;大家分為兩組進(jìn)行比賽;每個(gè)人站在離桶1.5米的地方投籃，有兩次機(jī)會(huì)，投進(jìn)一個(gè)球算一分;累積得分少的小組要集體跳兔子舞讓大家欣賞。
剛開始，老師先給我們做了個(gè)示范。大家都說老師投不進(jìn)，但是老師可不在乎這些“流言蜚語”，驕傲地說：“我可是投“籃”高手!”結(jié)果在大家語言的干擾下，老師的第一次示范失敗了。第二次，老師選擇單腳站立，手努力地往前一伸，球就乖乖地掉進(jìn)了桶里，全班頓時(shí)歡呼起來。
我被老師分到了第一組，剛開始，我緊張得渾身發(fā)抖。站在我旁邊的林志宏開始和我搭話：“我是籃球高手，一定能投得進(jìn)�！苯Y(jié)果，林志宏扔的氣球飛到了別人手上，他沮喪極了。我卻因此放松了下來，笑嘻嘻地說：“我也是會(huì)打籃球的人，個(gè)子也挺高的，我一定能投進(jìn)去�！�
輪到我的時(shí)候，我信心滿滿地走上臺(tái)。第一次扔的'結(jié)果并不那么盡如人意，氣球在桶上跳了幾下就飛走了。我很生氣，真想一腳踩爆它。我平復(fù)了一下心情，接著指了指紅桶，用力一扔，這次氣球乖乖地進(jìn)了桶。第一組的同學(xué)們?yōu)槲覛g呼著，我心里也好像中了彩票一樣高興。第二組的蘇麗蓉很聰明，她用了打排球的方式把氣球扔進(jìn)了桶。最后我們打了個(gè)平局，全班一起跳起了兔子舞。頓時(shí)，班級(jí)變成了歡樂的海洋。
通過這次投“籃”比賽，我覺得輸贏并不是最重要的，快樂才是最重要的。
比的作文600字 篇3
我們練習(xí)了一個(gè)月時(shí)間的百首古詩大賽如期舉行了。
我們年組一共有1700多名學(xué)生，經(jīng)過層層篩選，最后取年組的前200名參加比賽。這個(gè)過程的辛苦是我們以前沒有經(jīng)歷過的。
每天的背誦是不可缺少的，先是自己背誦，再后來是必答，再后來是卷面的古詩接龍，出上句答下句，后者出示下一句，答上一句反正啊，平時(shí)會(huì)的，關(guān)鍵的時(shí)候也有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生，回家老師也是每天布置家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子練習(xí)，不管咋樣吧，我經(jīng)過層層選拔，排在了年組的前200名。
穿著校服，我們乘坐公交車，來到了文化宮的舞臺(tái)上。臺(tái)下是無數(shù)的.領(lǐng)導(dǎo)，我的心怦怦的直跳，腿也不聽話了。老師曾安慰我們：“不要害怕，只要把平時(shí)會(huì)的都回答上來，而且要同學(xué)之間互相幫助，是指老師看不到的時(shí)候可以悄悄的提醒。嘿嘿，反正我們心里想著，十八般武藝都用上吧。
“請(qǐng)聽第一題，畫雞，接龍的形式l來完成”老師的話音剛落，我騰騰跳動(dòng)的心臟安靜下來。一道一道題，一首一首古詩，加上平時(shí)的刻苦練習(xí)。我們輕車熟路的完成了第一輪的比賽。
到了最后關(guān)鍵的場(chǎng)次，我們和總分相相同兩個(gè)學(xué)校進(jìn)行爭(zhēng)奪冠亞軍。比賽進(jìn)行到了自選題，這些題可能是我們古詩單里沒有的，也可能是幸運(yùn)的我們背過的，背水一戰(zhàn)吧，激烈的答題環(huán)節(jié)開始了，一道道題的搶答，我后來都不知道哪些古詩，大腦一片空白。
當(dāng)最后的鈴聲響過之后，我知道我們得了第三名。盡管成績(jī)不是盡如人意，但是，還算是辛苦沒有白白付出，聽到領(lǐng)導(dǎo)公布最后的名次的時(shí)候，我們還是歡呼起來。
古詩比賽只是一個(gè)過程，一段難忘的經(jīng)歷，不過優(yōu)美的詩句將伴隨我們的一生。
比的作文600字 篇4
星期三上午第二節(jié)課，語文老師笑容滿面地走進(jìn)教室，老師今天很奇怪，手里拿著一個(gè)黑色的袋子，我們像逃難一樣跑到位子上，只見老師和藹可親地說：“同學(xué)們，今天我們舉行一次夾彈珠比賽�！蔽覀兟牶蠹�(dòng)地跳了起來，教室里一下子沸騰了。
老師拍了拍桌子，清了清嗓子，嚴(yán)肅地說：“這次夾彈珠比賽我們來講一下規(guī)則，仔細(xì)聽，兩個(gè)盤子要距離30厘米，一分鐘之內(nèi)，誰夾得多誰就是勝利者，如果彈珠掉在地上就不納入總成績(jī)”
比賽開始了，首先是小組pk賽，同學(xué)們都可以參加，只聽老師大聲喊道：“三，二，一，開始！”。教室沸騰了，大家都在為自己的組員歡呼，希望他取得好成績(jī)。
終于輪到我開始夾彈珠了，我心里就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看到前面的同學(xué)都表現(xiàn)的那么好，我心想：前面的同學(xué)個(gè)個(gè)都是高手，我能行嗎？我能成功嗎？我心里像十五只桶挑水——七上八下。開始了，我用螃蟹大鉗子般的.手緊緊的握住我的“上方寶劍”與敵方的彈珠軍團(tuán)對(duì)戰(zhàn)，與敵人浴血搏殺，彈珠軍團(tuán)的一個(gè)個(gè)小兵們嚇得鬼哭狼嚎，四處逃竄。有些嚇破膽的小兵就成功的被我“處置”了，還有一些寧死不屈的在碗里上蹦下跳，但最后依然成為了我的盤中餐。我的眼睛像釘子一樣死死地看著彈珠，但有的彈珠卻像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子左蹦右跳，我往東夾，他就往西跑，我往西夾，他就往東跑，嘿，小樣，還想逃出我的手掌心。我擼起袖子，手心都出了汗，但彈珠卻狡猾得很，一直不聽我的話，就在這時(shí)，我聽到了組員對(duì)我的加油聲：“李丹你可以的，加油！”我聽后，馬上平靜了，想到心急吃不了熱豆腐。我快速地夾了5個(gè)，最后我夾了38個(gè)。
接著，我們又組織了半決賽和決賽，最終是班里的“飛毛腿”程凱得到了冠軍。
雖然我沒有得到名次，但我真為獲獎(jiǎng)的人開心，在比賽中我也明白了：要有耐心，要有良好的心理素質(zhì)，才不會(huì)緊張，才能堅(jiān)持到底，才能取得好成績(jī)，才能取得成功。
比的作文600字 篇5
今天第四節(jié)班會(huì)課，學(xué)校團(tuán)委布置以班為單位舉行“校園是我家”演講賽。我早就報(bào)了名的，今天抽簽又抽了個(gè)2號(hào)。
上課鈴打響了，小評(píng)委們各就各位。1號(hào)選手曾宇凡大步邁上講臺(tái)，拿起事先準(zhǔn)備好的講稿讀了起來，別人都準(zhǔn)備了演講稿，我可什么都沒準(zhǔn)備，馬上就輪到我了，不禁慌了一下，全身不由自主地抖了起來。曾宇凡的幾百字，只短短兩分多鐘就讀完了。等評(píng)委打完分后，我猶豫了一下還是硬著頭皮走了上去。同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲，使的信心回到了身邊，雖然四肢還是在抖個(gè)不停，但我還是堅(jiān)持了講了有三四分鐘。在我演講的中間，學(xué)校團(tuán)委總干事黃鐵山老師突然拿著攝影機(jī)走了進(jìn)來，對(duì)著我照，我知道這是要作宣傳報(bào)道，說不定還要傳到網(wǎng)上呢。于是我靈機(jī)一動(dòng)，就想到了拍拍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`馬屁，說：“如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校也沒有這樣的清潔……”最后我想起電視里的振臂一呼，也號(hào)召“同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。”最后這個(gè)漂亮的收尾，再一次讓同學(xué)以熱烈的掌聲把我送下臺(tái)。當(dāng)我坐在位子上還沒返過神的時(shí)候，張老師走過來拍我一下說：“行啊！即興演講，很精采嘛！”我笑了笑說：“這都是瞎編的�！�
聽了張老師這話，我感到無比的自豪，這是我初中以來老師第一個(gè)夸我的人，也是第一個(gè)給了我信心的人。演講完后我自己還創(chuàng)造了一句話“老師夸一個(gè)人很簡(jiǎn)單，讓老師夸自己是一個(gè)比登天還難的事”，所以我會(huì)永遠(yuǎn)記住張老師的這句話，讓它鞭策我、激勵(lì)我。
比的作文600字 篇6
“153，加油！153，必勝！”操場(chǎng)上人山人海，加油聲一浪高過一浪，我們班和一五二班的足球比賽就要開始了。
只見隊(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，在球場(chǎng)上你追我趕，比分不分上下。首先，152班占據(jù)優(yōu)勢(shì)，他隊(duì)的一名隊(duì)員躲過了我們班隊(duì)員的阻擋，舉腳一記怒射，“咻——”球帶著風(fēng)聲飛向球門。我班守門員以“獅子滾繡球”的姿勢(shì)，把射來的球緊緊抱在懷里，扔給隊(duì)員們。我班的一個(gè)隊(duì)員眼看就要踢進(jìn)對(duì)方球門里，可球卻像個(gè)不聽話的孩子，不飛直線，偏飛曲線，故意撞到了球門上，被彈了出來。他隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員在右邊鋒的密切配合下帶球突破，像一陣旋風(fēng)，讓我們隊(duì)措手不及，連進(jìn)兩球。再看看坐在我身邊的一個(gè)同學(xué)，她看得入了迷，像有根線把一雙眼睛拴在那飛動(dòng)的足球上，足球飛到哪里，她的.眼睛跟到哪里……
比賽結(jié)束了，我們以0比6的成績(jī)敗給了152班。這讓我們隊(duì)員稍稍有些失望，不過，大家馬上調(diào)整戰(zhàn)略，都互相鼓勵(lì)說：“比賽還沒結(jié)束，誰都不能預(yù)測(cè)輸贏，不到最后絕不輕言放棄，我們一定要加油！”
稍作休息，又開始了我班對(duì)151班的比賽。這是一場(chǎng)半決賽，如果我們贏了，就能參加決賽爭(zhēng)奪冠軍，比賽開始了。151班隊(duì)員靈活地躲過我隊(duì)的阻攔，帶球突破防線，一記凌空飛射，球徑直向著球門飛去。守門員吳子軒舒展長(zhǎng)臂，來了個(gè)餓虎撲食把球牢牢接住。好險(xiǎn)啊！我的心也仿佛隨著球落了地。憑著對(duì)這一個(gè)進(jìn)球的有效狙擊，我們班的士氣大振，隊(duì)員之間配合得越來越好，球也越踢越順。主力隊(duì)員陳宗福像踢毽子似的用腳背頂著球，突然轉(zhuǎn)身射門，球像激光彈一樣射進(jìn)了對(duì)方的球門門里，連進(jìn)了4球……比賽結(jié)束了，最終我們班以6比2的成績(jī)進(jìn)入了決賽。
這真是一場(chǎng)振奮人心的足球比賽��！雖然我們的球隊(duì)一開始遇到了挫折，但憑著全體隊(duì)員的團(tuán)結(jié)和勇氣，我們最終取得勝利。
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