精選名人作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的名人作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
名人作文600字 篇1
在我的家鄉(xiāng)，有一位遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)魚(yú)大王。他以前是一個(gè)無(wú)業(yè)游民，每天無(wú)所事事，就知道打牌。而且經(jīng)常輸，欠了一大筆債。終于有一天，他在打牌又輸了時(shí)氣急了，把手指剁掉了一根，發(fā)誓從此以后不再打牌。
此后，他每天都在尋找工作。直到有一天，他看到了一個(gè)魚(yú)塘，有人進(jìn)去釣魚(yú)，出來(lái)后，只要付了一定的錢(qián)，就可以把魚(yú)拿走。他想，自己也可以辦一個(gè)這樣的魚(yú)塘。
回到家之后，他仔細(xì)琢磨，用心籌備，魚(yú)塘開(kāi)張了。他經(jīng)過(guò)了幾番嘗試，幾次失敗，最終成功了，成了遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)魚(yú)大王。每天都有很多人來(lái)釣魚(yú)，一天可以賺幾百塊，多的時(shí)候可以賺上千元。他幾乎不需要自己喂食，來(lái)釣魚(yú)的人都會(huì)把魚(yú)喂飽了。
說(shuō)起辦魚(yú)塘的經(jīng)歷，真不是一兩句話(huà)講得完的。因?yàn)槭堑谝淮无k魚(yú)塘，他投入了很多的本錢(qián)。還問(wèn)朋友借了不少錢(qián)，東湊西借，一下子投資了幾十萬(wàn)元�？墒且�?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，第一批魚(yú)苗全死了。
但他毫不氣餒，一個(gè)人只身到外面學(xué)習(xí)養(yǎng)魚(yú)知識(shí)，經(jīng)過(guò)多方求教學(xué)習(xí)，他用了三個(gè)月的時(shí)間才把所有的養(yǎng)魚(yú)知識(shí)全學(xué)會(huì)了。
回來(lái)之后，他又投進(jìn)了幾萬(wàn)元，又買(mǎi)了好多魚(yú)苗，投放了魚(yú)塘。
他這次喂的.是先進(jìn)的魚(yú)食——小麥果，魚(yú)長(zhǎng)得很快。他真正發(fā)家致富了，成了遠(yuǎn)近聞名的名人了。現(xiàn)在，村里的人想吃魚(yú)，不需要到外面去買(mǎi)了，只需要拿著漁桿去釣幾條就可以了，這種釣魚(yú)方式，既增添了生活樂(lè)趣，又可以有魚(yú)吃，真是一舉兩得的樂(lè)事啊！他還把經(jīng)驗(yàn)傳授給鄉(xiāng)親們，帶領(lǐng)大家一起致富。如今，很多其他地方的人也會(huì)慕名前往這里釣魚(yú)。
這就是我們家鄉(xiāng)的養(yǎng)魚(yú)大王，你看，他是不是名副其實(shí)的養(yǎng)魚(yú)大王呢？
名人作文600字 篇2
說(shuō)到我們班的“知名人士”，那可就是數(shù)不勝數(shù)了。小畫(huà)家“達(dá)芬奇”，校領(lǐng)導(dǎo)陳卓，“痣多星”孫少……讓我來(lái)給你一一介紹吧！
先說(shuō)說(shuō)“達(dá)芬奇”李理吧！他在我們班名氣可不小，一提到美術(shù)，首先想到的就是他。他的素描不僅快而且質(zhì)量很好，就像一個(gè)“人肉照相機(jī)”，嘩嘩揮幾下，作品就在紙上了。每次美術(shù)比賽他都是第一名。
再說(shuō)說(shuō)“小領(lǐng)導(dǎo)”陳卓。她是我們班的副班長(zhǎng)，個(gè)子矮矮的，胖胖的'，領(lǐng)導(dǎo)能力特別強(qiáng)。那次班會(huì)課上，老師安排了同學(xué)表演節(jié)目，可他們并沒(méi)有表演，負(fù)責(zé)班會(huì)的陳卓知道后有些生氣，于是當(dāng)面批評(píng)了全班同學(xué)：“我們精心準(zhǔn)備好的班會(huì)，大家都沒(méi)有積極參與，如果是你們，你們心里怎么想？”全班同學(xué)都不敢說(shuō)話(huà)，羞愧地低下了頭。
“痣多星”孫少在我們班算是最有名氣的人了。他其實(shí)叫孫智彬，可他是自戀狂，非要我們稱(chēng)他為“孫少”。一次，老師讓用不僅而且造句，他就大膽的造了一句“我不僅帥，而且很酷”的句子，弄得全班同學(xué)哄堂大笑，他還沒(méi)有害羞，只是在那用手整著頭發(fā)，用那詭異的眼神望著同學(xué)們。他可是我們班當(dāng)之無(wú)愧的“自戀狂”孫少。
“搗蛋大王”王紫濱可是我們班“搗蛋派”的“大王”。一次老師去開(kāi)會(huì)，他就在班里開(kāi)起了“Party”，邊跳騎馬舞邊喊道：“大家一起High起來(lái)！”那些“黑暗社會(huì)”的男生也跟著他們的“老大”喊著，全班就像菜市場(chǎng)，甚至比菜市場(chǎng)還要亂，連“董事會(huì)”的同學(xué)都招架不住了，只好無(wú)奈的站在門(mén)口等著老師回來(lái)。
哈哈！你聽(tīng)了我們班“知名人士”的簡(jiǎn)歷是不是感到很驚訝？他們可是我們班最有名的人了。我早已熟悉了這樣的環(huán)境，也許外人看起來(lái)就很稀奇呢！
名人作文600字 篇3
我有一個(gè)美好的理想——長(zhǎng)大后當(dāng)一位人民教師。
那時(shí)，會(huì)有許多學(xué)生圍在我的身旁，問(wèn)這問(wèn)那，我會(huì)和他們徜徉在知識(shí)的海洋。我要讀好多好多書(shū)，上知天文，下知地理，像諸葛亮那樣。
假如我是一位人民教師，自己首先要有良好的品德，這樣才能使我的學(xué)生也一樣，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，能夠伸出援助之手。就像我們都去幫助四川的同胞一樣。
假如我是一位人民教師，我要激勵(lì)那些天真活潑的學(xué)生去看課外書(shū)，讓他們不僅僅依靠老師去獲得課本上的知識(shí)，而是學(xué)會(huì)自己去縱橫海洋，看大海，學(xué)沖浪。賞海鷗高飛，看鯊魚(yú)在海中飛翔。
假如我是一名人民教師，我會(huì)成為學(xué)生們的朋友，讓我的學(xué)生親愛(ài)我，喜歡我，這樣他們才能更好的學(xué)習(xí)，而在與他們親近的過(guò)程中，我也會(huì)進(jìn)步，感受愛(ài)的`陽(yáng)光。我贈(zèng)學(xué)生玫瑰，自己手留余香。
假如我是一名人民教師，我會(huì)平等對(duì)待每一位學(xué)生，決不包庇那些優(yōu)秀的學(xué)生，更不鄙視那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生，對(duì)那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，我一定循循善誘，和藹可親，讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，給他們改正的機(jī)會(huì)。讓他們?cè)诒蛔鹬刂姓业阶约旱淖宰�。而�?duì)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求他們，讓他們明白在這個(gè)世界上人外有人，天外有天。我們沒(méi)有最好，只能更好！
假如我是一名人民教師，我要讓學(xué)生喜歡他的老師，喜歡他的班級(jí)，為他的班級(jí)而驕傲。讓他們能夠在回憶這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷的時(shí)候，面帶微笑，充滿(mǎn)向往！
當(dāng)然，我現(xiàn)在只是一名小小的學(xué)生，但我有了夢(mèng)想，為夢(mèng)想我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一名真正的、優(yōu)秀的、光榮的人民教師。
我一定會(huì)成功的，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：“把握現(xiàn)在，贏得未來(lái)。今天播下種子，明天收獲希望！”
名人作文600字 篇4
江陰自古鐘靈毓秀，英才輩出，如明代地理學(xué)家、旅行家徐霞客，中國(guó)圖書(shū)館之父繆荃孫，五四新文化運(yùn)動(dòng)的闖將、現(xiàn)代著名文學(xué)家劉半農(nóng)……他們?yōu)榻幍淖蛱鞎?shū)寫(xiě)了精彩的篇章，為江陰的今天提供了無(wú)窮的力量，更為江陰的明天積累了寶貴的精神財(cái)富。在這些人中，徐霞客是最耀眼的一顆星！
徐霞客自幼聰慧過(guò)人，好讀書(shū)。15歲博覽祖遺“絳云樓”藏書(shū)，特好史籍、地志圖經(jīng)，萌遠(yuǎn)游五岳之志。
他21歲摒棄仕途，開(kāi)始漫游祖國(guó)，直到56歲逝世，他絕大部分時(shí)間都是在旅行考察中度過(guò)的。更可貴的是，在30多年的旅行考察中，他的足跡遍及大半個(gè)中國(guó)。他靠徒步跋涉，考察活動(dòng)主要在崇山峻嶺間。山中絕糧，就吃野菜野果為生；無(wú)處投宿，就以山洞樹(shù)林為家。
他尋訪的地方，多是荒涼的窮鄉(xiāng)僻壤，或是人跡罕至的邊疆地區(qū)。他多次遇到生命危險(xiǎn)，出生入死，嘗盡了旅途的艱辛。
28歲那年，徐霞客來(lái)到溫州攀登雁蕩山。他想起古書(shū)上說(shuō)的雁蕩山頂有個(gè)大湖，就決定爬到山頂去看看。當(dāng)他艱難地爬到山頂時(shí)，見(jiàn)山脊筆直，簡(jiǎn)直無(wú)處下腳，他仍不罷休，繼續(xù)前行到一個(gè)大懸崖，用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的布帶子系在懸崖頂上的一塊巖石上，然后抓住布帶子懸空而下。他緊緊抓住布帶，腳蹬懸崖，吃力地爬。爬著爬著，帶子斷了，幸好他機(jī)敏地抓住了一塊突出的巖石，繼續(xù)費(fèi)力地向上攀援，終于爬上了崖頂，以自己的機(jī)智保住了性命。
徐霞客就是用這種精神，成為江陰的`驕傲。
徐霞客用自己的大半生時(shí)間寫(xiě)成的《徐霞客游記》，被譽(yù)為“千古奇書(shū)”，是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。他對(duì)喀斯特地貌進(jìn)行大規(guī)�？疾�，作詳細(xì)記錄和深入研究，是舉世第一人。這比歐洲最早進(jìn)行石灰?guī)r地貌系統(tǒng)分析的羅曼要早200多年。
我們應(yīng)該向徐霞客學(xué)習(xí)，早早在心中立下志向，堅(jiān)持努力，向自己的理想前進(jìn)，用所學(xué)到的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó)。
名人作文600字 篇5
在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，偉大的心魂有如崇山峻嶺，”我不說(shuō)普通的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中充滿(mǎn)了日常戰(zhàn)斗的勇氣“。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言�！睹藗鳌贩浅：玫赜∽C了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的”在傷心隱忍中找棲身“，米開(kāi)朗琪羅的”愈受苦愈使我喜歡“，托爾斯泰的”我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理“，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的`戰(zhàn)斗。他們之所以成功，是因?yàn)橛兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他們絲毫無(wú)懼。這就是成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿(mǎn)機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。
同時(shí)，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：”只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)�！俺诉@一點(diǎn)外，本書(shū)的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰……
名人作文600字 篇6
周五的下午，張老師組織我們開(kāi)了一次妙趣橫生的名人事跡報(bào)告會(huì)，并讓我們利用星期六、星期天的時(shí)間和好朋友共同做一份名人手抄報(bào)。于是我找了我的最佳搭檔——王丹如、王晨淼和王曉帆。
經(jīng)過(guò)我們四個(gè)人的商量和精挑細(xì)選，我們一致決定把畫(huà)報(bào)的主題定位在我們最佩服的散文家——“朱自清”上。
回到家后，我們各自通過(guò)上網(wǎng)、查看名人書(shū)籍。搜集了許多關(guān)于朱自清的簡(jiǎn)介、名言、圖像和著名代表作等資料作為這次手抄報(bào)的主要內(nèi)容。
周六上午，我們一塊兒在電校的辦公室里，完成了這次的手抄報(bào)。
首先，我們把手抄報(bào)的背面用寬膠帶粘住，這樣，畫(huà)就不容易被撕爛了。然后，寫(xiě)了朱自清三個(gè)大字。下面，該畫(huà)欄框了，畫(huà)什么形狀的好呢？我們冥思苦想了起來(lái)。這時(shí)，我的腦海里想起了朱自清所寫(xiě)的.《荷塘月色》。我把我的想法告訴了王丹如，王丹如同意了。于是，我們?cè)诩埖淖钪虚g畫(huà)了一朵大荷花，把朱自清的圖像粘在了荷花最中間的花瓣上，從其他的花瓣上分別寫(xiě)出了朱自清的代表作，比如：《匆匆》、《背影》、《春》等等。我們又在大荷花的旁邊畫(huà)了幾片小荷葉，分別寫(xiě)了朱自清的名言和簡(jiǎn)介，并給他們涂了顏色，穿上了漂亮的花衣服。最后，我和王丹如畫(huà)了一輪皎潔的明月，畫(huà)了些五顏六色的小星星，并且把底色涂好了，也寫(xiě)上了我們的名字。就這樣，一份名人手抄報(bào)就ok了！
通過(guò)制作名人手抄報(bào)，我們既了解到了名人的故事，又了解到了名人的偉大。我們決心要為中華之崛起而讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大像他們一樣，報(bào)效祖國(guó)。
名人作文600字 篇7
要說(shuō)起我家鄉(xiāng)的名人，那可是數(shù)不勝數(shù)阿！一說(shuō)出來(lái)，那都不是等閑之輩，不信，我?guī)讉�(gè)給你聽(tīng)聽(tīng)。馬可我國(guó)著名的作曲家、音樂(lè)理論家、音樂(lè)教育家。一生寫(xiě)了二百多首（部）音樂(lè)作品，對(duì)中國(guó)現(xiàn)代音樂(lè)文化發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。其中以歌曲《南泥灣》、《我們是民主青年》、《咱們工人有力量》、《呂梁山大合唱》，秧歌劇《夫妻識(shí)字》歌劇《周子山》《白毛女》，管弦樂(lè)《陜北組曲》等流傳最為廣泛。畫(huà)家李可染生前任中央美術(shù)學(xué)院教授、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)畫(huà)研究院院長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)委員等職。作品在國(guó)內(nèi)外各大博物館多有收藏。專(zhuān)集有《李可染畫(huà)輯》、《李可染畫(huà)集》等。還有項(xiàng)羽，劉向等等。怎么樣，這些都是名人吧！不過(guò)他可比這些都要出名，那他是誰(shuí)呢？他就是漢高祖——?jiǎng)�。徐州是中�?guó)歷史上第一位布衣皇帝漢高祖的'故鄉(xiāng)，劉邦出生頗有神話(huà)色彩，傳說(shuō)漢高祖之母避雨于橋遇龍而孕，其受娠地龍霧橋就在今天豐縣城東北的梁樓村。漢高祖兒時(shí)避亂遷到沛城以北三里左右的地方落戶(hù)。故當(dāng)?shù)赜小柏S生沛養(yǎng)漢高祖”的說(shuō)法。
高祖十年，漢高祖親征平叛而歸，途經(jīng)沛縣故里，在沛宮大擺酒席，宴請(qǐng)父老鄉(xiāng)親。還挑選了一百二十名青少年，組成合唱團(tuán)，以助酒興。酒酣之時(shí)，漢高祖擊筑高歌，自賦詩(shī)道：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方”，兒童亦隨之唱和。歌罷，高祖揮劍起舞，萬(wàn)分傷感。對(duì)沛縣父老說(shuō)：游子思故鄉(xiāng)，我雖定都長(zhǎng)安，但百年之后我的魂魄還要回歸故里。高祖離沛后，沛人為顯揚(yáng)帝威，請(qǐng)金石良匠將《大風(fēng)歌》摹刻上石，并筑百尺高臺(tái)，立碑于臺(tái)上�！洞箫L(fēng)歌》碑相傳為東漢蔡邕所書(shū)，歷經(jīng)兩千余年的風(fēng)風(fēng)雨雨，流傳至今。
這就是我家鄉(xiāng)的名人——?jiǎng)睢?/p>
名人作文600字 篇8
《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
傳記里的三人，他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍不拔，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，災(zāi)難無(wú)情的降臨到了他的頭上。在1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化，那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊�。〉惺芰诉@巨大的災(zāi)難與打擊，是因?yàn)閮?nèi)心仍然充滿(mǎn)了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)；但他能承受了這巨大的災(zāi)難與打擊，更是因?yàn)橐驗(yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。從貝多芬的故事，我又想到了海倫·凱勒——一個(gè)同樣有著超與凡人的毅力的人。她的生活同樣是很不幸的`，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，無(wú)聲無(wú)色，更無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去希望，她渴望克服這一切，在老師的幫助以及自己廢寢忘食的努力下，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。貝多芬和海倫·凱勒以及更多和他們一樣遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服！我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿(mǎn)機(jī)遇。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，希望我們能讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果。
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