體育的作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的體育的作文600字9篇，歡迎大家分享。
體育的作文600字 篇1
這兩天學(xué)校舉行了一年一度的校園體育節(jié)。我班被學(xué)校指定為鮮花隊(duì)，這讓我們很自豪。我們跟著國(guó)旗，校旗隊(duì)走向主席臺(tái)。瞧！我們穿著漂亮的玫瑰色裙子，白色長(zhǎng)襪，黑色的靴子，馬尾辮上扎著五彩蝴蝶結(jié)；男同學(xué)更加神氣，個(gè)個(gè)生龍活虎的，他們穿著雪白的跆拳道服，雪白的鞋子，腰間系著五彩帶。我們雄赳赳、氣昂昂地走向主席臺(tái)。
此刻，掌聲雷動(dòng)和著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲使我的`心情無比激動(dòng)。入場(chǎng)后，我們站在操場(chǎng)的中央觀看著各班的方陣表演，偶爾有幾個(gè)氣球從頭頂飛過，我的心情像這燦爛的秋陽(yáng)一片光亮。
開始觀看賽事了，看著賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奔馳的場(chǎng)景，我情不自禁地為他們吶喊助威！這就像一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像戰(zhàn)士一樣英勇善戰(zhàn)，無所畏懼。再看看橙色的跑道旁的啦啦隊(duì)員們，那鼓勵(lì)聲、歡呼聲響徹操場(chǎng)上空。
校園體育健兒們經(jīng)過努力，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。這讓我興奮，那是因?yàn)槲铱吹教飶脚艿郎系慕簜兿矏圻\(yùn)動(dòng)、鍛煉；失望，是我看到自己不愛運(yùn)動(dòng)、鍛煉。你們知道什么是叫享受嗎？你們以為享受就是開跑車，家里萬(wàn)恩富意的嗎？不是，享受是：累了，就躺一會(huì)兒，在跑道上多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉。這就是我的認(rèn)為。
其實(shí)，運(yùn)動(dòng)是人生不可少的鍛煉，我們可以改變自己的心態(tài)。比如，你在跑道上跑了一半，想放棄了這次比賽，可是，眼看就要到終點(diǎn)了，這時(shí)你心中就會(huì)充滿爆發(fā)力。還有許多方法能去鍛煉自己的耐力和爆發(fā)力，完全可以改變對(duì)體育的認(rèn)識(shí)。如果你在跑步機(jī)上，跑累了，對(duì)自己反反復(fù)復(fù)的說：“堅(jiān)持就是勝利”，使自己信心大增，終于跑完了，這樣自己心中就有一種自豪感。
失敗是成功之母，大家都聽說過這句話吧，“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”。你們看，我們只要每天堅(jiān)持鍛煉，就會(huì)給生活帶來幸福。所以我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)要享受體育的風(fēng)采。
體育的作文600字 篇2
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，上體育課是很正常的，然而我卻有一種思念體育課的感情，一節(jié)有趣的體育課。
因?yàn)槲以?jīng)上過一節(jié)別開生面的體育課——
時(shí)間：下午第三節(jié)課；
地點(diǎn)：河灘；
人物：老師，甲同學(xué)，乙同學(xué)，丙同學(xué)、丁同學(xué)、我、Ａ同學(xué)、Ｂ同學(xué)，等
今天下午第三節(jié)課是體育課，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到河灘上，“瞿……”隨著老師的一陣哨響，同學(xué)們迅速站好隊(duì)。“上次體育課不是有幾個(gè)走得不好的嗎？都自動(dòng)站出來，一個(gè)一個(gè)地走。”老師發(fā)令了。
甲同學(xué)地一個(gè)出列，老師喊：“立正！”甲同學(xué)“啪！”地一聲站直�！褒R步走！”可能太緊張了，甲同學(xué)左手左腳同時(shí)出發(fā)，走起來屁股一扭一扭的，就像模特一樣，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這一笑可不要緊，甲同學(xué)的臉“刷”一下子紅了。有的同學(xué)說：“看他的臉紅的像猴屁股�！边@樣，甲同學(xué)的臉更紅了。
接下來出場(chǎng)的`是乙同學(xué)，他走的是“登山步”。每次都比老師喊得口令慢半拍，而且他總是腳尖踮地，好像穿著高跟兒鞋似的。還有丙同學(xué)的“犯罪步”，丁同學(xué)的“大大步”等。但經(jīng)過老師的仔細(xì)指導(dǎo)，他們都過關(guān)了。
輪到女生了，我的心繃得緊緊的，真是十五個(gè)水桶打水——七上八下的。意想不到的事情終于發(fā)生了，“洋洋、Ａ同學(xué)、Ｂ同學(xué)，就你們仨吧！”聽到老師的話，我心里咚咚直跳。終于在老師鏗鏘有力的喊聲中，自然、大方的度過了 “難關(guān)”，取得了勝利。當(dāng)聽到老師夸我們時(shí)，我的心甜的就像喝了蜜一樣。
經(jīng)過這節(jié)體育課，我明白了一個(gè)道理：不怕你做不好、做不對(duì)，就怕你沒有勇氣去面對(duì)！去挑戰(zhàn)！
體育的作文600字 篇3
我一向喜歡體育運(yùn)動(dòng)，跳繩、踢毽子、打羽毛球、跑步都是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我最喜歡的還是打羽毛球。
我打羽毛球的經(jīng)歷要追溯到上初中的時(shí)候，如今二十多年過去了，我對(duì)羽毛球的興趣仍然有增無減，在備課、講課、輔導(dǎo)、改作業(yè)的間隙里，依然忙里偷閑，打上一陣羽毛球。我經(jīng)常打羽毛球的`對(duì)手是王老師，操場(chǎng)上、樓前邊，哪里風(fēng)小，那里就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)。剛開始的幾個(gè)球總是打得不順手，或者球發(fā)偏了，出界；或是發(fā)的太低，不過網(wǎng)；或是對(duì)方打來一個(gè)好球，自己沒接住，連連嘆氣。幾個(gè)球過后，漸漸找到了感覺，隨著砰砰的擊球聲，羽毛球飛得那么平穩(wěn)，像一只白色的鴿子飛來飛去，在我們之間畫著美麗的弧線，常常是一百多個(gè)回合也難分勝負(fù)。一會(huì)兒又打得險(xiǎn)象環(huán)生，對(duì)方用力過大或正好趕上順風(fēng)，球來得又高又遠(yuǎn)，我要迅速后退，然后奮力跳起，盡全力揮拍把球打回去；有時(shí)對(duì)手用力太小或者趕上逆風(fēng)，球打得既低又近，我就得緊趕兩步，然后歇步蹲身，在球即將落地的一剎那迅速揮拍挑起，球又飛起來了，王老師會(huì)在那邊大叫“好球”，我也感覺有一種成就感。王老師更是打羽毛球的高手，所以我們每次打球都打得酣暢淋漓，常常一堂課的時(shí)間過去了，仍然意猶未盡，別人穿著棉衣還冷得哆嗦，我們倆僅穿毛衣卻汗流浹背。
打羽毛球是一項(xiàng)劇烈的運(yùn)動(dòng)，頭幾天胳膊腿會(huì)酸疼，只要堅(jiān)持打下去，癥狀會(huì)慢慢消失，使人感覺渾身是勁，既健身，又取暖。
我喜歡打羽毛球還有另一個(gè)原因：頸椎病是教師的職業(yè)病，備課改作業(yè)時(shí)間久了，脖子會(huì)酸痛，打羽毛球既要仰臉看球，又要揮動(dòng)臂擊球，頸椎和脊背都得到了運(yùn)動(dòng)，腦力勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，有益身心，勝于牽引。
生命在于運(yùn)動(dòng)，打羽毛球可以鍛煉身體，緩解壓力，讓人身心輕松，充滿生機(jī)和活力，我喜歡打羽毛球！
體育的作文600字 篇4
體育活動(dòng)課開始了,操場(chǎng)上熱鬧非凡.
看，三(2)班的同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈、神采飛揚(yáng)，原來他們正在玩“編花籃”的游戲。只見他們?nèi)宄扇海掷謬梢蝗�，第一位同學(xué)將右腳放在和別人拉手的地方，第二位同學(xué)將右腳放在第一位同學(xué)的小腿上，其他同學(xué)依次放好。這樣，一個(gè)美麗的“花籃”就編好了。接著，他們左腳著地，邊跳邊拍手，嘴里喊著：“編，編，編花籃……”沒跳幾圈，就有人撐不住，掉了下來，花籃散開了。但大家都樂得合不攏嘴，想著再玩一次。
“哈哈哈……”，耳邊傳來了一陣歡樂的笑聲，這是二年級(jí)同學(xué)在玩“跳格子”的游戲。地面上畫好了房子，同學(xué)們排隊(duì)站好，接著，先是一個(gè)女孩右腳著地，迅速跳進(jìn)第一個(gè)格子，把一個(gè)小木塊踢進(jìn)了2號(hào)格子，她像一只靈活的袋鼠，跳完了所有的格子。她剛跳完，另一只“袋鼠”就跟著跳了起來。只見一個(gè)個(gè)小袋鼠們玩得不亦樂乎，雖說個(gè)個(gè)是汗如雨下，但每個(gè)卻是笑容滿面。
再看，那邊，是三(2)班的同學(xué)和三(3)班的同學(xué)在進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽呢。只見一根長(zhǎng)蛇般的麻繩橫臥在跑道上。同學(xué)們個(gè)個(gè)銅筋鐵骨，摩拳擦掌，正想試試自己的神力呢!比賽開始了，同學(xué)們兩只手一前一后握住了繩子，雙方各不理睬，咬緊了牙關(guān)，使出了渾身的力氣向后拉，眼看，頭上的汗珠從他的臉上滑了下來。遠(yuǎn)處不時(shí)飄來同學(xué)們的鼓掌聲，這才讓我們有了自信。三{2}班的同學(xué)腳下輕輕一松被拉了過去，糟糕，快要過線了，觀看的'同學(xué)急得恨不得沖上去幫同學(xué)們一把。三{2}班的同學(xué)一不注意,三{3}班的同學(xué)乘機(jī)使勁一拉。
啊，三{3}班的同學(xué)贏了!
體育的作文600字 篇5
在這春光明媚、鳥語(yǔ)花香的季節(jié)里，我們文林路小學(xué)全體師生迎來了期盼已久的陽(yáng)光體育節(jié)。這天一大早，老師們走出了辦公室，同學(xué)們走出了教室，頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來了。
八點(diǎn)整，隆重的開幕式在震天的鑼鼓聲中拉開了帷幕。運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)、升國(guó)旗、校長(zhǎng)致開幕詞、裁判員代表、運(yùn)動(dòng)員代表講話這一系列儀式后,便是同學(xué)們翹首企盼的大型團(tuán)體表演。學(xué)前班小朋友整齊的啞鈴操，一年級(jí)小妹妹優(yōu)美的韻律操，四年級(jí)同學(xué)的少年拳無不博得全場(chǎng)熱烈的.掌聲。其中，最吸引眼球的是三年級(jí)同學(xué)表演的安塞腰鼓。參加表演的同學(xué)身著金黃的上衣，黃紅相間的褲子，男孩子頭戴白色毛巾，女孩子把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成一對(duì)羊角辮，再用紅毛線一纏，可真像是地地道道的陜北人呀！他們手里拿著的鼓槌上系著紅綢帶，只要手一揮，紅綢帶就會(huì)在空中飄舞。隨著大鼓的敲擊聲由慢到快，同學(xué)們高舉鼓槌，“啊——”的一聲向自己的位置跑去。那大鼓鼓聲陣陣，震得人心顫抖。敲腰鼓的隊(duì)形千變?nèi)f化，一會(huì)兒圍成幾個(gè)大圓，一會(huì)兒邊敲邊走動(dòng)，一會(huì)兒又排成一個(gè)方陣讓人眼花繚亂。這氣勢(shì)宏大的百人腰鼓隊(duì)揚(yáng)起的塵土到處飄散，大家無不為那恢宏的氣勢(shì)所折服。
精彩的開幕式表演結(jié)束后，緊張的比賽開始了，田賽場(chǎng)和徑賽場(chǎng)的氣氛立刻緊張起來。很快，就到我參加的“三人四足”比賽。我、羅紋欣、王欣婷結(jié)成同盟，我們把腿兩兩綁在一起 ，手臂摟著對(duì)方
的肩。隨著發(fā)令槍晌，我們便一起喊著號(hào)子向終點(diǎn)跑去。風(fēng)從臉旁刮過，我們不敢向身后望，只是同心協(xié)力往前沖。耳邊不時(shí)傳來同學(xué)們的加油聲。突然，我聽到身后有同學(xué)“啊”的一聲叫喊，一定是有人摔倒了。于是，我們邁著更加穩(wěn)健的步伐跑向終點(diǎn)。最終我們雖然沒有拿上名次，卻也深深地明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一心，就會(huì)共度難關(guān)。
一天半的體育節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，但那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
體育的作文600字 篇6
唉，下節(jié)課又是體育課，一想到這里，我的頭發(fā)都愁黑了（呃，雖然頭發(fā)本來就是黑的……）至于原因嘛，當(dāng)然就是我這讓人一看就油膩的身材了。每次上體育課，對(duì)我來說都是一場(chǎng)杯具��！別人上體育課開開心心的，跑完兩圈之后，輕輕松松的，再瞧瞧我，累得咧開嘴巴直喘氣，跟只哈巴狗似的。唉，人與人之間的`差別怎么就這么大呢？
看來，今天是躲不過這一劫了。咬咬牙，心里想：今天我不下地獄誰(shuí)下地獄！手里搭著另一個(gè)胖子——張子怡向操場(chǎng)走去。我們倆慢慢吞吞地來到了操場(chǎng)上，看見大家差不多都站好隊(duì)伍了。心里再抱怨了幾句，又咬了咬牙，走到隊(duì)伍里。
體育老師整了整隊(duì)形后，開口說道：“今天我們不跑步了……”不跑步了？耶！老師，愛死你了！不過還沒來得及歡呼，就聽老師說道：“我們來跳馬。”what？跳馬？老師啊，拜托你不要整我了好不？！我一臉苦瓜相地望著老師�？衫蠋熀孟裢耆盐医o無視了。要我們找好搭檔來跳后，就不見人影了。
“哥們兒，接受事實(shí)吧！”耳邊傳來一個(gè)熟悉的聲音，反過頭一看，果然是她——張子怡同學(xué)。見她也是一臉的苦瓜相，我開口說道：“胖子，沒辦法了，還是我們倆組搭檔吧�！彼菜瞥林氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
她蹲了下來，我站在離她兩米的距離，以龜速起跑，再跳。“�。 币宦晳K叫傳來，這是怎么回事捏？原來，當(dāng)我輕輕地一跳，再輕輕地一坐，然后再輕輕地一躺，這不，我就以我那“輕輕”的體重，輕輕地壓在了張子怡同學(xué)的身上。從遠(yuǎn)處看，像極了一個(gè)詞：合肥。經(jīng)歷了這一系列“輕輕地”以后，她說，打死她也不和我做搭檔了。
當(dāng)老師檢查我們練習(xí)的結(jié)果時(shí)，很不出人意料的——我們被罰跑里。跑完之后，我的腳酸了好幾天。唉，真是一節(jié)悲哀的體育課��！
體育的作文600字 篇7
又是一個(gè)新學(xué)期，我們班里重新要定班干部了，其中我最關(guān)心的是體育委員到底花落誰(shuí)家。最終，這個(gè)委員落在了顏馬可的頭上。我一開始并不認(rèn)為他能做好，但他的表現(xiàn)讓我刮目相看。
領(lǐng)隊(duì)風(fēng)姿
上體育課時(shí)，他走到隊(duì)伍面前像一個(gè)小軍人一樣站在那里，他那古銅色的皮膚在陽(yáng)光下十分顯眼，一雙炯炯有神的眼睛望著我們用力喊道：“全體立正！向右看齊！”我們剎時(shí)都把頭看向了右邊，自覺調(diào)整自己與別人直接的距離并伸出左腳。他看我們整隊(duì)完了，又喊：“向前看！報(bào)數(shù)！”我們立馬收回腳，開始我們的報(bào)數(shù)，等我們報(bào)好了，他就小跑到最后一個(gè)人邊上聽最后報(bào)的數(shù)，在心中有計(jì)算一下總?cè)藬?shù)，準(zhǔn)確無誤后，他又像一位小軍人一樣小跑回到自己的位子上了。
球場(chǎng)風(fēng)范
喲！又是一個(gè)三分球，是誰(shuí)？那樣不緊不慢絲毫不慌亂地運(yùn)著球，傳球，搶球，上籃，卻沒有一個(gè)人能擋住他。走過去仔細(xì)一看，哦！原來是顏馬可啊！他運(yùn)著球，腳下似乎沒有重力，三步兩步地跑起來就像是一只靈活的猴子，球一進(jìn)，旁邊的人就歡呼雀躍起來，他朝隊(duì)友豎了個(gè)大拇指又繼續(xù)在籃球場(chǎng)中飛奔了。
跑道風(fēng)采
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著“砰”的.一聲槍響，他在跑道上飛奔起來，如一匹脫韁的野馬一樣，快的都讓我們看不到了，跑道邊的同學(xué)都為他喊著加油，他的身影從我們面前閃過，直到最后我們才看到他帶著激情沖過了終點(diǎn)。我們立馬圍過去問他怎么樣，他彎下身休息了一下，拿了瓶水喝了兩口，接著他又往上蹦了蹦，雙腿的肌肉抖了抖表示自己沒問題，看他狀態(tài)一下就恢復(fù)了。下面還有一場(chǎng)比賽，他已經(jīng)開始做準(zhǔn)備活動(dòng)，我也期待著他的下一場(chǎng)比賽，一直為他加油打氣，他周身散發(fā)著一股怎么也用不完的勁，那一股勁，就一個(gè)字：“帥！”
體育的作文600字 篇8
在人生的漫長(zhǎng)旅途中，會(huì)發(fā)生許多令你感動(dòng)的事。這些事有可能是你親身經(jīng)歷過的，也可能是你看到聽到的。如果這些事不是你親身經(jīng)歷過的，你也許永遠(yuǎn)也不會(huì)體驗(yàn)到你受到別人幫助時(shí)的那種感覺。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在上體育課。我在跑步的時(shí)候不小心摔倒了。膝蓋上血流不止。我們班里的“活雷鋒”陳誠(chéng)看到這一幕，立刻跑去醫(yī)務(wù)室拿了一卷紗布
給我包扎。他包得很細(xì)心，像醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士一樣，把紗布在傷口上繞了一圈又一圈�？墒沁@哪能止住血呢？很快，包上去的紗布被流出來的.血染紅了。沒辦法，陳誠(chéng)只好把包上去的棉紗拿下來，然后對(duì)我說：“讓我把你背到醫(yī)務(wù)室吧！這樣走過去肯定不行�！薄安�，我自己過去就可以，我對(duì)他說�！蹦愕哪_不方便，不可能走那么遠(yuǎn)。說完，他就硬要把我背了上去�？吹剿澄业臅r(shí)候氣喘吁吁，頭上的汗像下雨一樣流了下來，我的心似有萬(wàn)根的鋼針扎著一樣，泛起一陣陣鉆心的痛。
處理好傷口后，陳誠(chéng)又要堅(jiān)持背我回教室。雖然我的腳有傷，但我實(shí)在不想讓他在背我了�？墒撬悄敲吹膱�(zhí)著，我只好作出讓步：“要不你扶我上去就可以了�！闭n室在五樓，這么熱的天扶著一個(gè)行走不方便的人爬五層樓顯然不是件容易的事，但陳誠(chéng)并沒有放棄。他扶著我，一步一步向我們的目標(biāo)往上走去，每當(dāng)我的腳感到痛的時(shí)候，他總會(huì)鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持著，我們一定能行，還有幾層就到了！”有幾次他還想背我，可每次都被我婉言拒絕。當(dāng)我們走累了，我們就靠著樓梯的護(hù)欄休息一會(huì)兒。我們回到了課室時(shí)，陳誠(chéng)的衣服早已被汗水弄濕了，我都不知道要用什么語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他的感謝。
這件事到現(xiàn)在我還歷歷在目，記憶猶新。是�。‰m然在我們的身邊很多的事是很難忘的，但是，如果世上每個(gè)人都那么容易忘記一件令你感動(dòng)的事，那么世界上就沒有“感恩”這個(gè)詞了。
體育的作文600字 篇9
要說起我們班小能人，那可真不少，如“書法大王”陳貽悅、“速算大王”盧李亮、“英語(yǔ)大王”洪濤，但最讓我敬佩的還是“體育健將”——崔倡。
說起崔倡，也許你們根本想象不到是一位又高又胖的同學(xué)，而這位又高又胖的`同學(xué)竟然還是“體育健將”。不錯(cuò)，他是我們班的“體育健將”，別瞧他胖得像熊貓，甚至像企鵝，但他肥而不笨，胖而不拙，動(dòng)作敏捷而靈巧，活像一只躥在樹林間蹦來跳去的山猴。
先說崔倡打籃球吧。前不久，我們五年級(jí)7個(gè)班舉辦籃球賽，崔倡被選進(jìn)我們班籃球隊(duì)打中鋒。雖然運(yùn)球是崔倡的弱項(xiàng)，容易被搶，但站在禁區(qū)內(nèi)，也就是籃筐下，他就是一尊鐵塔，一手遮天，無論扣籃、灌籃、蓋帽或搶籃板，他樣樣出色。具體地說吧，對(duì)方抱著球，費(fèi)九牛二虎之力沖到籃框下，正準(zhǔn)備把球往籃框里投，說時(shí)遲那時(shí)快，一只大手鋪天蓋地把球摁住了，對(duì)方的進(jìn)攻自然遭到了破壞；如果我們這方進(jìn)攻呢，即使外圍投不進(jìn)也沒關(guān)系，因?yàn)榛@筐下有個(gè)“保護(hù)神”，這個(gè)“保護(hù)神”就是崔倡，只見他從人群中旱地拔蔥，手一伸就把籃球搶到，緊接著，球又被他灌進(jìn)筐里，獲得二次得分了……最終，我們班籃球隊(duì)所向披靡，奪冠而歸，崔倡功不可沒。
崔倡不僅籃球打得好，而且乒乓球更打得出色。每當(dāng)體育課或大課間自由活動(dòng)時(shí)，崔倡和我們幾個(gè)愛好打乒乓球的同學(xué)，就不約而同地拿起乒乓球和球拍，紛紛奔跑到操場(chǎng)乒乓球臺(tái)邊，采取打擂臺(tái)式的輪流打，可是，一旦到崔倡上臺(tái)打時(shí)，我們可就苦了，成為看客了，因?yàn)樗虏粊�，很少有人打敗他，他不僅發(fā)球神出鬼沒，而且扣球也變幻莫測(cè)，讓人無法判斷措手不及。去年，市里舉辦中小學(xué)生乒乓球大賽，崔倡居然獲得第三名，為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)，了不起吧。
怎么樣，又高又胖的崔倡是不是一名“體育健將”呢？
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