【精選】傷心作文600字五篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的傷心作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
傷心作文600字 篇1
那一天，我在上電腦課時，發(fā)生了一件使我很傷心的事。
當時，老師讓我們做一個東莞導覽圖。我由于在家里天天打字，再加上我認真聽了，在離下課還有五分鐘時，我做完了�！榜T哥，幫我做一下唄！”我聽到了我們班上的小“無賴”的請求聲，因為我和他關(guān)系很不好，還有老師明確指出必須自己做，我便拒絕了他。這小無賴還真無賴，剛拒絕了他，他便想來報復我：當組長來檢查時，我正忙著把組長叫過來，此時，一只充滿罪惡的手伸向了我的顯示屏開關(guān)上。輕輕一按，我的電腦變黑屏了。組長過來時，他疑惑地問我：“你的導覽圖呢”“在這呀。”“放屁，你的電腦是黑屏的�！闭f完組長便走了。旁邊的小無賴發(fā)出一聲竊笑。我立刻明白了事情的真相。對他大喊一聲：“哇！你到底想干嘛��！把我電腦關(guān)了！”他戲虐的'說了一句�！肮銡獠粴�。叫你不幫我完成任務(wù)�；钤�！”我不想和他吵，也不太在意那些丟失的分。便不再理會他，徑自走了。剛走出門半步，便傳來老師的一聲怒號，：“C4電腦的持有者過來一下。”我震驚了，踏著灰溜溜的走過去，一邊想我到底做錯了什么，老師憤怒地把我拽到我的電腦前，只見到他手指一按顯示屏開關(guān)，這時，頁面又回來了。隨即，老師怒罵：“你真是我?guī)н^的最差的一個學生，就把顯示屏關(guān)了就走了！”說完，還在用力打了我的手兩下。與其說是我的手被打疼了，不如說是我的心被打疼了。我跟老師辯解：“老師，真的不是我弄的，是因為有個同學偷偷把我顯示屏關(guān)了，我以為被他關(guān)了，然后……”“我不想聽你的借口，把電腦關(guān)好，然后立刻走！”“不是，老師真的不是我……”“快點！”老師那憤怒的眼神仿佛完全沒有相信我說的話。我也不想再辯解了，把電腦關(guān)好后便傷心地走了。
這件事已經(jīng)過去很久了，但我每每想到這件傷心事，心情便會變得很沉重，很傷心。
傷心作文600字 篇2
生活就像一部電視劇，里面有各種人物，喜怒哀樂，四味懼全。生活卻又與電視劇有區(qū)別。眾所周知，生活的每一天都是現(xiàn)場直播，而電視劇是透過鏡頭來精心演繹的。
天氣可以主宰心情，那心情會主宰著天氣嗎？
當我們笑容滿面時，天空陽光明媚，鳥語花香；當我們傷心失意時，周圍暴風驟雨，狂風呼嘯——想一想，是不是很符合邏輯呢？同學們拿到寫作上就得到“襯托人物心情，渲染環(huán)境”這一小評了。我們所悉知的，電視劇或是電影上一般不都是這個情節(jié)嗎？這些心情與天氣的相互反襯，達到了一定的視覺效果，仿佛身臨其境，體會主人公的感受。
而到了生活中，卻又迥然不同了�？荚囀×�，陽光明媚；失戀了，風和日麗；失業(yè)了，天高云淡風清；彌留之際，殘陽還剩下一絲溫暖……你的.一生，我的一世，原來都是陽光陪伴著我們傷心。你會質(zhì)問生活嗎？為什么傷心那天，陽光明媚呢？你會可憐自己嗎？為什么傷心那天，就連老天也不為你cry？你會討厭電視里的劇情嗎？為什么和生活不一樣呢？
心情可以主宰天氣，在電視里，劇本里。在我們的意識里，也想要心情主宰天氣，現(xiàn)實卻“冰冷”地說“不”！即使我們的心在滴血，天空有時卻是笑著“回應(yīng)”我們的感情。
莫怪，莫恨，莫問。
傷心那天，陽光明媚，多好��！陽光會在不知不覺中輕輕滲入我們的心，悄悄把那條裂痕縫起來。
傷心那天，眼光明媚，多好��！風兒在我們耳邊安慰，它說，它會保佑我們一路順風的，因為它是風兒呀！
傷心那天，陽光明媚，多好��！天是爸爸，地是媽媽，爸爸給予我們厚愛，媽媽支撐我們像個人一樣抬頭挺胸。
傷心那天，陽光明媚，多好��！它們都在幫我們療傷呢，多好��！
傷心作文600字 篇3
那天的雨下得很大，嘩嘩的雨聲淹沒了一切。你站出來，高呼：王侯將相寧有種乎？
后來，我看見這句話，這句穿越好多的年代，躍到我面前的一白張紙之上。
我仿佛聽到了那年的雨聲，雖已是時隔千年。
雨中的人，是那么的容易迷茫。
你卻可以把自己的迷茫掩飾開來，振臂高呼。
大雨中的呼喊，有種絕唱的感覺。
我再一次讀起這句話：“王侯將相寧有種乎？”
爺爺只是笑笑，然后拍拍我的肩膀，繼而搖搖頭。
我問爺爺：“為什么？”
“當年文革，我那天津的一條街的店鋪，山東的布店。付之予草莽而已�！睜敔斢行┥鷼獾恼f道。
“結(jié)果呢，不還是敗在了他們的手里。反觀我，東山再起，勝過當年數(shù)倍�！睜敔斦f這句話的時候，正在倒一杯白蘭地。透過15層的落地窗，完全可以俯視這座城市中所有的接到。
“所以呢，這句話陳涉說的'時候是反問句。我認為不妥的，應(yīng)該是疑問句。陳涉最終也沒有成了王侯，只不過世界上草莽多了些，所以擁護這句話的人就多了些�！睜敔�，繼續(xù)說道。順手把手里的白蘭地，倒在了那盆百合中。
說完的時候，爺爺臉上有些無奈。那凝了一臉的笑，那么那么的可怕。
我本想去辨別，卻又無從去辨別。
爺爺用手揉了揉那蒼老的臉，哭了。
我想起經(jīng)濟學家說過的這么一句話：如果把世界的財富平均分給窮人與富人。不出一個月，富人還是富人，窮人還是窮人。
我把這句話小聲的告訴了，爺爺。
爺爺笑了笑，說：“不對，也不全對�！�
“你是不是王侯，關(guān)鍵在于無論在何時都要把自己當作王侯看待。就像我在牛棚中，依舊把自己當作想當年的商界奇才。其實，這才是我東山再起的原因�！�
原來世界上并不是草莽多，而是有草莽之心的人太多。
王侯，有的時候貴就貴在那顆心之中。
我依舊聽得見兩千年前的那場大雨，還有那聲振臂一呼。
看來，陳涉，說這句話的時候心里還是動搖過。
只是不易察覺，一劃而過而已。
傷心作文600字 篇4
以前我曾為很多小事而傷心，傷心過后便忘了這些事�？捎幸患�，我傷心過后卻怎沒也忘不了。
那是我一年級（下）時，我家、姥姥、小姨家，都住在一起。有一個星期五的中午，小姨去姥姥家吃飯。吃完飯后，小姨對姥姥說：“媽，重新買一些煤，這煤的煙氣很大�！�
姥姥用蒼老的聲音說：“不用了，煤用完了在買，要不浪費錢�！蔽页酝觑埡缶统鋈ネ媪�，要上學了，姥姥像往常一樣，把我送到新月廣場后就走了。我對姥姥說了聲再見也走了，姥姥走了一會兒我轉(zhuǎn)身看了看姥姥，我停下來，一直望著姥姥，知道姥姥的身影漸漸消失在人群中。
下午放學后，我和張倩一起會家她家到了，而我繼續(xù)走。到了姥姥家，我看見姥姥家的門已經(jīng)鎖了，我覺得很奇怪。因為，每次我回到家，門大敞開著，門簾搭在門的最上面，而姥姥在家中做飯、干家務(wù)。而這次門卻鎖著，但我以為姥姥在睡覺，就敲門，可我敲了好長時間還是沒人答應(yīng)。于是我走到小姨家，也敲門，也沒人來開門。然后鄰居對我說：“你們小姨你回你們家�！蔽一氐郊遥吹綃寢屨诔床�，唯一不同的是——媽媽的.眼圈紅紅的，像是哭過了。我便問媽媽：“媽媽，你怎么了呀�！�
媽媽傷心的說：“你姥姥去逝了�！�
我仿佛不相信自己的耳朵，我、媽媽流淚了。姥姥今天中午，還給我做飯，和我一起吃飯，送我上學。下午，姥姥不在了，永遠不存在了。我感覺天仿佛在旋轉(zhuǎn)，地仿佛在震動。
晚上，我默默地流淚，不知是什么時候，才睡著的。
第二天早上，我像平常一樣穿好鞋子準備去姥姥家，腳一出門又收回來了。對了，姥姥去逝了，即使去了姥姥家也空無一人。想到這，我的淚水有充滿了眼眶，好像大聲哭。
脫下鞋子，躺在床上，我又流淚了，人生就是這樣，好自私，好殘忍。
一連幾天，都好想姥姥，不知流過多少眼淚。
這幾天我真正嘗到了思念的滋味，傷心的滋味。好傷心，好傷心······
……
傷心作文600字 篇5
母親，是偉大的人，是她給了我生命，給了我快樂，給了我整個世界；穿起外衣，駐足在陽臺邊緣，眼前的不是平時所見的風景，今日另有一番滋味。特殊的味道。聽完我自己也嚇了一跳，吃到一只活蛆呀?我急忙說："媽媽，姐姐，我給你們講一個笑話。今天我以祖國為榮，明天祖國因我驕傲。
三年前，我來到這里，滿載著我的自信和夢想。而在三年后這個收獲喜悅的季節(jié)，我的'行囊卻空空如也。看著別的同學滿載喜悅，我感覺心里好酸，眼淚不自覺的流下。造化弄人。我從三年前那個蕭瑟的秋天得到了學習的熱情，然而我卻要無可奈何地在這個火熱的夏季節(jié)將它失落。連近在眼前的高考，我都不知道該如何面對了。
我甚至開始問自己是否該相信自己。什么"一份耕耘，一份收獲"，什么"勤能補拙"，什么"學海無涯苦作舟"，都是我曾經(jīng)堅信不移的，用在我身上卻從來沒靈驗過。我開始相信古人所說的"天不遂人愿"，我開始學古人"借酒澆愁"，我開始學著上網(wǎng)，像老師所說的"壞學生那樣，一有錢就上通宵，白天就整天睡覺。過著這樣的日子，我沒有感覺到壓力，但也從來沒有快樂過。我感覺好空虛。
我不敢想象父母看到我墮落后會有多么傷心，可我沒有選擇。我想要是真的有一天父母知道我在學校天天犯罪，我只有拿出事先準備好的小刀，照著脖子上的喉管一抹，死了了事。
同學們說我又添了好多白發(fā)。我看了看鏡子，看見鏡中我的白發(fā)多得讓人心寒。我無語。
天空又是一片陰霾，天氣好沉悶。烏云排開陣列，預備對地上萬物進行攻擊。突然想起我非常喜歡的詞句："試問閑愁幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。"陌生的意境，我竟有了種身臨其境的感覺。
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