我們作文600字

時(shí)間：2026-04-08 06:39:55 寫(xiě)作作文

【精選】我們作文600字9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我們作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】我們作文600字9篇

我們作文600字篇1

　　“哈哈，我終于成功了！”我不由自主地叫出來(lái)了，此刻，我非常的興奮，因?yàn)榫驮趧偛�，在我�?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗之后，我成功地研制出了“地球保衛(wèi)者——THL2”，它是一款快速植樹(shù)的植樹(shù)機(jī)器人，能不能讓我們滿目瘡痍的地球變回原來(lái)的青山綠水，就全靠它了。

　　由于人們的過(guò)渡砍伐，我們?cè)瓉?lái)美麗的家園已經(jīng)遭到嚴(yán)重破壞：水土流失、土地沙漠化、霧霾、山洪、泥石流、地震……我們?nèi)祟?lèi)不得不步步退縮，僅存的人類(lèi)全部擠在小小的、像碉堡一樣的小城里，沒(méi)事最好別外出，否則遇上沙塵暴就慘了。人們呼吸著像海市蜃樓一樣的霾的空氣，人類(lèi)已經(jīng)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)了，我暗暗下定決心，一定要改變這樣的局面，我要拯救地球，保衛(wèi)我們的'家園，讓家園比從前更美麗。

　　于是，我開(kāi)始了我的研究之路。我把它命名為“地球保衛(wèi)者——THL2”。研究之路是漫長(zhǎng)的，有時(shí)實(shí)驗(yàn)起火，有時(shí)被電擊，有時(shí)被自己配的藥水變綠，還有時(shí)被變成巨人，這些都是家常便飯，還好，最后我終于成功啦！從表面看，這個(gè)機(jī)器人就是一個(gè)船形的外殼下面裝這一對(duì)履帶式車(chē)輪，兩邊有活板門(mén)，里面有鐵鍬，甲板上有個(gè)黑乎乎的鈦合金盒子，里面裝著各種花、草、樹(shù)木的種子，而且是都已經(jīng)處理活化過(guò)的，在甲板下面和船頭最近的地方，有一個(gè)裝壓縮植物生長(zhǎng)加速劑的箱子，這種植物生長(zhǎng)加速劑只需一滴，一個(gè)小時(shí)就可以將植物生長(zhǎng)得跟成熟的時(shí)候一樣。大大縮短了生長(zhǎng)時(shí)間。機(jī)器人每天可連續(xù)工作14個(gè)小時(shí)，每天可植樹(shù)140公里，照這個(gè)速度，我們的家園將會(huì)很快復(fù)原。

　　我希望家園復(fù)原以后，大家要珍愛(ài)我們的家園，讓我們的家園更加美麗，否則機(jī)器人也是會(huì)造反的哦！

我們作文600字篇2

　　太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們留下了什么?是美好的回憶還是無(wú)盡的悔恨?

　　——題記

　　光陰似箭飛，青春似流水，轉(zhuǎn)眼之間走過(guò)了人生的二十個(gè)春秋，走過(guò)了一個(gè)個(gè)數(shù)不清的漆黑夜晚。驀然回首，那逝去的時(shí)光不會(huì)再回來(lái)，回憶過(guò)去的歲月，我們留下了什么?是美好的回憶，還是無(wú)盡的悔恨和無(wú)休止的埋怨?

　　那過(guò)去的早已消逝，不可能再回來(lái)，我們現(xiàn)在能做的只有把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，只為不再讓自己的臉上流下傷心的眼淚。

　　高中的三年生活我們已匆匆走過(guò)了兩年多，明年的高考日期正一步步向我們逼近，在這為數(shù)不多的時(shí)間里，我們應(yīng)該怎么做?是讓時(shí)間悄悄地從我們身邊走過(guò)，無(wú)所事事;還是好好珍惜時(shí)間，繼續(xù)努力奮斗，為明年的高考放手一搏，讓自己的生活抒寫(xiě)新的美麗，彰顯自己新的精彩人生?

　　古人云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”;又云：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。今人又說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的”，“天可補(bǔ)�？商睿仙娇梢�，日月既往，不可復(fù)追”。這些名言警句都說(shuō)明了時(shí)間的重要性和充分利用時(shí)間的`必要性。

　　俗話說(shuō)，“今日事今日畢”，是啊，今天的事今天做，不要等到明天，明天還有明天要做的事，如果把今天的事拖到明天做，那自己的心里會(huì)更麻煩，就想著再拖一天，這樣一拖再拖，自己的事就永遠(yuǎn)做不完。

　　我國(guó)偉大的畫(huà)家齊白石在生日那天，家里來(lái)了許多親朋好友為他慶賀壽辰。朋友們一坐就是一天，朋友走后，齊白石顧不上和家里人吃飯，便鉆進(jìn)書(shū)房畫(huà)畫(huà)，妻子勸他吃完飯?jiān)佼?huà)或等到第二天再畫(huà)，可他說(shuō)，今天的任務(wù)今天一定要做完，何必等到明天呢，更何況明天還有明天的任務(wù)。就這樣，齊白石堅(jiān)持把當(dāng)天的任務(wù)完成了。他留給我們的是一份堅(jiān)持，是一顆持之以恒的恒心，更是一種珍惜時(shí)間的可貴精神。

　　歲月匆匆，我們留下了什么?朋友們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)，為自己的理想放手一搏。

我們作文600字篇3

　　偶爾，在你的教室門(mén)口試著想主動(dòng)，可惜多次隔窗傻傻的望著你，如今想想仿佛不是自己的回憶穿越塵世間的百感交集，如今的我們，每天一個(gè)人晨跑，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人做著一個(gè)人的事情，我努力告訴自己這就是結(jié)局，沒(méi)錯(cuò)時(shí)間讓我們長(zhǎng)大，距離讓我們產(chǎn)生問(wèn)題，所以不知不覺(jué)有了變化如果那些年我們擦身而過(guò)，是否故事就這樣落幕了突然腦海里閃爍著當(dāng)年兒時(shí)稚嫩的小手拉著大手撐起的一片歡笑。

　　如果那些年，我們沒(méi)有交集，我們是否不會(huì)在想起對(duì)方如果那些年，可以重來(lái)，我一定會(huì)放下，我所猶豫的，可惜年少的我們，早已一去不返，而現(xiàn)在的我們也找不到那些年的回憶當(dāng)年的我們仿佛，還在徘徊在自己的幻想中，可惜告別最終還是來(lái)臨了，別哭我最親愛(ài)的人，雨仿佛輕輕拍打著我的青春歲月，但我知道不止我一個(gè)人這樣，全世界都擁有著青春，就好像每個(gè)人，都擁有著，別哭，我最親愛(ài)的人，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)�，我們每個(gè)人無(wú)論如何，到了最后都是由你自己走完道路，或許，有時(shí)你會(huì)感覺(jué)疲憊不堪，又或許有時(shí)你會(huì)覺(jué)得那天路飄渺，毫無(wú)盡頭，會(huì)問(wèn)自己是否走錯(cuò)了，不知何時(shí)，時(shí)光流走了生命中的大部分，不知你，是否已走了二分之一的道路，還是原地踏步，別哭，我最親愛(ài)的.人，我們要學(xué)會(huì)微笑。

　　因?yàn)槲覀儾⒉还聠�，我們彼此，還保留著當(dāng)年的回憶，當(dāng)，我們翻開(kāi)，那厚重的回憶，那天夕陽(yáng)西下，漫步在彎曲不折的道路上看見(jiàn)幾個(gè)孩子嘻笑打鬧，突然感覺(jué)那一刻，仿佛回到了從前，當(dāng)我們?cè)诮稚舷嘤觯瑖u寒問(wèn)暖并相互微笑，可當(dāng)我們，彼此走散時(shí)，不由的我已淚流滿面，但至少20年我不曾留淚所以親愛(ài)的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，微笑，讓我們的回憶豐富多彩，讓我們的那些年，盎然生機(jī)，讓我們?cè)哌^(guò)的歲月還記得我們，所以請(qǐng)繼續(xù)大膽的走下去

我們作文600字篇4

　　六一國(guó)際兒童節(jié)終于來(lái)了，今天學(xué)校要開(kāi)展活動(dòng)了——淘寶節(jié)和班級(jí)活動(dòng)展示。更令人興奮的是老師說(shuō)還可以帶零食，教室里一陣吹呼聲。

　　當(dāng)天，我們下去給一年級(jí)新少先隊(duì)員系完紅領(lǐng)巾，看完幾個(gè)節(jié)目后就開(kāi)始陶寶節(jié)了。淘寶節(jié)時(shí)，人山人海，隨便進(jìn)一家店鋪都能把你擠成一塊人肉餅，瞧了一圈就買(mǎi)了一只2元錢(qián)的假蛇，正好看到了劉瑤、張桐菲，我走上去說(shuō)：“給你們看個(gè)東西�！薄吧蹲�?xùn)|西？”劉瑤一邊說(shuō)一邊走過(guò)來(lái)。我看時(shí)機(jī)成熟了就拿出橡皮蛇�！卑　眲幈粐樀渺`魂出竅。我笑得前仰后翻，等她緩過(guò)神來(lái)，我早已逃之夭夭了。之后，我買(mǎi)了一個(gè)迷宮和三包磁力棒，由于沒(méi)錢(qián)了，我就上樓去玩了，玩了幾十分鐘后，我從陽(yáng)臺(tái)看見(jiàn)全校都在集合，我叫他們也去集合，可他們說(shuō)：“來(lái)不及了，下去干嘛呢？"最后，我下去了，在最后幾十秒到達(dá)。

　　沒(méi)下去的都被懲罰了，真是不聽(tīng)楚渝言，吃虧在眼前呀！下午開(kāi)始表演，大概30分鐘就演完了，老師開(kāi)始讓我們吃！零！食！耶！于是吃零食的聲音接二連三的響起，“真美味！”“好香！”“真香！”這些聲音最多。零食雖然沒(méi)吃完，但擊鼓傳花要開(kāi)始了，不一會(huì)兒，老師說(shuō)：“有沒(méi)有同學(xué)自愿表演節(jié)目？”我舉起了手，”到你音樂(lè)就停�！崩蠋熣f(shuō)，于是花就真停在我手上，我拿上五子棋選擇王楒嘉與我比試，這一比試不要緊，卻讓我遇見(jiàn)了勢(shì)均力敵的對(duì)手。比賽進(jìn)入白熱化，我下了一顆“備用棋”，我本來(lái)是亂下這顆棋的，結(jié)果——我贏了，全靠“備用棋”。真是小舉動(dòng)，大變化呀！

　　這次六。一國(guó)際兒童節(jié)我很開(kāi)心，因?yàn)槲姨缘搅讼矚g的`東西，吃到了可口的零食，下了一盤(pán)高手與大神的棋，（因?yàn)槲腋鼊僖换I)，我還知道了一個(gè)道理——小動(dòng)作，大變化。日后我不能忽略弱小的力量！

我們作文600字篇5

　　報(bào)刊——通過(guò)利用紙張把文字資料傳播的一種工具，是報(bào)紙期刊的總稱(chēng)。

　　我很愛(ài)讀報(bào)刊，在我的印象里，要是把所有的報(bào)刊匯總起來(lái)的話，就會(huì)有兩個(gè)“最”：第一個(gè)“最”，是最早：中國(guó)歷史上最早的一部報(bào)刊通訊集——《遠(yuǎn)生遺著》。第二個(gè)“最”，是最好：經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，全國(guó)公開(kāi)發(fā)行，是省級(jí)刊物、山東省優(yōu)秀期刊——《山東教育》。

　　報(bào)刊在我們的學(xué)習(xí)生活中可謂是一個(gè)不大不小的角色，因?yàn)殚喿x報(bào)刊是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。閱讀報(bào)刊可以提高一個(gè)人的智慧，讓心情獲得釋放，讓視野更廣闊。讀書(shū)是一種最美麗的享受。

　　那怎樣學(xué)報(bào)刊，用報(bào)刊呢？大家可能想像的太復(fù)雜了，所以許多人都不愛(ài)讀，甚至怕讀報(bào)刊，其實(shí)不然，在我閱讀報(bào)刊的經(jīng)歷中，有以下體會(huì)：以《山東教育》為例，在讀報(bào)刊時(shí)，不應(yīng)該是一目十行的草草讀完，而應(yīng)該是細(xì)細(xì)體會(huì)，體會(huì)其中蘊(yùn)含的道理，體會(huì)作者深切的'感受，這在我們的日常生活學(xué)習(xí)中可以起到非常中重要的幫助作用，比如：它教會(huì)我許多的做人道理，以及學(xué)習(xí)的方法。要想充分的利用好報(bào)刊，還要學(xué)會(huì)評(píng)報(bào)刊，將報(bào)刊分類(lèi)，認(rèn)識(shí)報(bào)刊利與弊。比如說(shuō)吧，有一些報(bào)刊是沒(méi)有必要細(xì)讀的，你只需要在其中圖個(gè)樂(lè)，看個(gè)熱鬧；但像《山東教育》這一類(lèi)的教育性報(bào)刊，就學(xué)要讀出其中的真情實(shí)感，而且，要適當(dāng)?shù)脑u(píng)論這類(lèi)刊物，提出意見(jiàn)和建議。我認(rèn)為好的報(bào)刊有以下幾點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)：

　　一、美麗而不花哨：讓閱讀者感到清新自然、賞心悅目；

　　二、樸實(shí)而不單調(diào)：要形式和內(nèi)容完美結(jié)合，有血有肉，讓人深入其境；

　　三、時(shí)尚而不輕佻：主題表達(dá)形式新穎、直接，而不過(guò)于啰嗦。

　　一版報(bào)刊有了以上幾點(diǎn)，十有八九就是一版好刊物了吧？

　　學(xué)報(bào)刊，用報(bào)刊，評(píng)報(bào)刊，合理運(yùn)用報(bào)刊，讓報(bào)刊走進(jìn)我們身邊，讓讀報(bào)刊成為一種習(xí)慣，從而為我們的學(xué)習(xí)生活增添一份絢麗的色彩！

我們作文600字篇6

　　今天，春光和煦，真是個(gè)好天氣。小鳥(niǎo)在枝頭開(kāi)演唱會(huì)，我們班同學(xué)也要在教室里舉行“朗讀者”比賽。

　　我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)了有的同學(xué)正專(zhuān)注地看著書(shū)本，嘴里不停地念著什么；有的坐在座位上，閉著眼睛沉思默想；有的一臉興奮，好像希望比賽快快到來(lái)。只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著三個(gè)大字“朗讀者”，老師的臉上洋溢著笑容。

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌。我有點(diǎn)緊張，手中緊握著書(shū)本�！坝姓�(qǐng)一號(hào)同學(xué)！”老師喊道。一號(hào)同學(xué)上臺(tái)了，他朗誦的是《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西邊的云彩……”一號(hào)同學(xué)讀得抑揚(yáng)頓挫，很有感情。你聽(tīng)，他的'語(yǔ)調(diào)緩慢，多像一首優(yōu)美的歌呀！同學(xué)們都閉著眼睛靜靜聆聽(tīng)，有的竟跟著節(jié)奏一起搖動(dòng)起了身子。外面的綠樹(shù)在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，好像也在他的朗讀聲中陶醉了。二號(hào)同學(xué)上臺(tái)，讀起了一首現(xiàn)代詩(shī)歌。他激情澎湃，聲音洪亮，捧著詩(shī)稿的雙手微微顫抖著，臉龐漲得通紅。同學(xué)們都被他逗笑了……

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就輪到我了，我緊張得手心直冒汗，生怕讀錯(cuò)一個(gè)字。我走上講臺(tái)，臺(tái)下一片熱烈的掌聲鼓勵(lì)了我，我讀起了《城南舊事》里面的一個(gè)章節(jié)，是英子寫(xiě)給過(guò)世祖父的一封信，有憂傷，也有深深的思念。這一篇我很喜歡，可是由于緊張，我讀得太快了，沒(méi)讀好。時(shí)間到了，我走下臺(tái)聽(tīng)著別人讀，感覺(jué)他們一個(gè)個(gè)都讀得比我好。窗外，小鳥(niǎo)歡快地叫著。教室內(nèi)，同學(xué)們的熱情一浪高過(guò)一浪，一節(jié)課很快就過(guò)去了。

　　我沒(méi)進(jìn)前十名，可是我不傷心。同學(xué)們精彩的朗讀讓我領(lǐng)略到了朗讀的魅力，我更喜歡朗讀了！

我們作文600字篇7

　　早上，我是第一個(gè)來(lái)到教室的，教室里寬敞明亮，干凈整潔。

　　東面正中掛著一塊大大的長(zhǎng)方形黑板，這塊黑板是墨綠色的。大家可別小看了它，它可是老師幸勤耕耘的園地，沒(méi)有了它，我們哪來(lái)的知識(shí)？黑板上方有一面紅旗，紅旗兩邊各有一個(gè)喇叭。右邊的喇叭下面張貼著我們的課程表，時(shí)間表等。黑板前是老師的講臺(tái)，講臺(tái)上整齊地?cái)[放著各種顏色的粉筆，講臺(tái)兩側(cè)的邊緣上有兩個(gè)棕色的長(zhǎng)方形小音響。講臺(tái)前分布著同學(xué)們的課桌椅，那擺得可真夠整齊的，沒(méi)有一丁點(diǎn)偏差，就像等待檢閱的士兵整齊地排著隊(duì)伍，可同學(xué)們來(lái)了后，就熱鬧啦，課桌椅再也不會(huì)是整齊地排著隊(duì)伍了。教室的西面正中是一塊大大的長(zhǎng)方形黑板報(bào)，黑板報(bào)的版塊可多了，有“幸福草書(shū)屋”，有“小天鵝園地”，有“繽紛新開(kāi)始”等等。黑板報(bào)的上方有著“樂(lè)學(xué)善思合作探究”八個(gè)大字，大字中間有一個(gè)掛鐘，有同學(xué)還時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭偷偷地瞄一眼。黑板報(bào)下方是個(gè)小矮柜，里面放著彩紙，掃把等物品。小矮柜旁邊是一個(gè)高柜，那是我們班級(jí)的圖書(shū)角。高柜上面整齊地?cái)[放著同學(xué)們帶來(lái)的盆景。盆景后面的'那面墻上掛著“雛鷹爭(zhēng)章”，那是我們每月評(píng)選出來(lái)的“雛鷹”。南北兩面的窗戶(hù)一塵不染，如果沒(méi)有框的話，那么看上就像沒(méi)有窗戶(hù)一樣。北面的墻上張貼著一張張金黃色的獎(jiǎng)狀，那是我們集體的榮譽(yù)！獎(jiǎng)狀下方是一個(gè)高柜，里面放著我們的各科作業(yè)。教室的上方分布著電扇，日光燈和投影儀。當(dāng)天氣晴朗時(shí)，教室里十分明亮;陰雨天來(lái)臨時(shí)，我們開(kāi)著日光燈，還是和往常一樣明亮。

　　這就是我們的教室，美吧？我自認(rèn)為很美。

我們作文600字篇8

　　我敢夸口，我們六年一班在學(xué)�？墒菦](méi)人不知，無(wú)人不曉！我可不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸，說(shuō)起我們班的同學(xué)們，那可是琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。

　　先說(shuō)我們班的女生吧，她們可個(gè)個(gè)都是“女強(qiáng)人”！就說(shuō)婧怡，她琴棋書(shū)畫(huà)全面發(fā)展的才女。雖說(shuō)還沒(méi)達(dá)到樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。聽(tīng)，她彈奏的鋼琴曲，聲聲叮咚悠揚(yáng)；看，她舒展的舞姿，輕盈優(yōu)美；瞧，她玩轉(zhuǎn)的書(shū)法，龍飛鳳舞……不僅如此，婧怡還學(xué)習(xí)優(yōu)秀，真是全能�。∵€有茜侖，她一樣不但品學(xué)兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。古箏，書(shū)法，英語(yǔ)……尤其是彈起古箏，那可是行云流水，讓人聽(tīng)得如癡如醉。再說(shuō)曾恬，她可我們班的'小畫(huà)家，畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，拿過(guò)很多獎(jiǎng)了，將來(lái)一定是個(gè)大畫(huà)家……

　　說(shuō)完女生說(shuō)男生。他們雖然沒(méi)有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實(shí)在光芒四射，令人敬佩。就說(shuō)文彬，他可聰明了，老師布置的奧數(shù)題，他不用幾分鐘就想出來(lái)了，而且正確率是百分之九十九，他曾連續(xù)兩次在奧

　　數(shù)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。冉俊偉可是我們班的“體育達(dá)人”，連體育老師都對(duì)他盛贊不已，跳高、跳遠(yuǎn)、藍(lán)球都不在話下。在近期的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他可是打破了跳遠(yuǎn)的記錄，并在其他各項(xiàng)比賽中取得很優(yōu)異的成績(jī)，還代表了羅山街道參加了晉江市里的比賽，多么了不起�。�

　　雖然我們班人才濟(jì)濟(jì)，但也有不少缺點(diǎn)。的確，上公開(kāi)課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時(shí)，我們的“本性”就會(huì)暴露無(wú)余。有時(shí)我們愛(ài)表現(xiàn)、愛(ài)搗蛋、愛(ài)講話，驕傲自滿，還有個(gè)別懶蟲(chóng)不愛(ài)做作業(yè)……但我相信，只要我們改正，我們的班級(jí)一定很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀。

　　沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十美的班級(jí)，我希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀！

我們作文600字篇9

　　開(kāi)學(xué)才兩個(gè)星期，可說(shuō)起我們班的新鮮事，那就數(shù)不勝數(shù)了。其中，最熱門(mén)的還要數(shù)我們班的“活寶”——徐思佳。接下來(lái)，就隨著我的攝像頭去看一看吧！

　　鏡頭一：正在上英語(yǔ)課，Mr·Yu請(qǐng)徐思佳來(lái)朗讀今天新教的課文。徐思佳站起來(lái)讀著：“My、name、isJenny。Nice、to……”還沒(méi)讀完，不知怎么的'，徐思佳“呵，呵呵，呵呵呵呵”地笑起來(lái)。大概是這個(gè)名字觸動(dòng)了他的哪根笑神經(jīng)吧，看他傻笑的樣子，班級(jí)肅穆的氣氛一掃而光，全班一陣轟笑，連老師也苦笑不已。

　　鏡頭二：下課了，有幾個(gè)同學(xué)偷懶，作業(yè)訂正想看徐思佳的答案，徐思佳便很婉轉(zhuǎn)地朗誦似的說(shuō)道：“問(wèn)世間情為何物，只叫人以身相許，阿哥，我?guī)筒涣四悖　闭f(shuō)完，眼鏡架一推，大搖大擺地走開(kāi)了。那些同學(xué)聽(tīng)得如墜霧中，竟愣在那里分不清東西南北。

　　鏡頭三：課間，其他同學(xué)正活躍著，惟獨(dú)徐思佳發(fā)呆似的坐在椅子上，小憩了片刻，便開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)。只見(jiàn)他閉上眼睛，整個(gè)身子?xùn)|搖西擺，有時(shí)又扭來(lái)扭去，頭則像喝醉了酒那樣搖來(lái)晃去。旁邊的同學(xué)都被這一舉動(dòng)惹得捧腹大笑，他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“這叫做自我陶醉�！�

　　鏡頭四：上科學(xué)課，汪老師強(qiáng)調(diào)不能把溫度計(jì)放入沸水中。但徐思佳卻不以為然地對(duì)汪老師說(shuō)：“上次，我把溫度計(jì)放在熱水中片刻，再拿出來(lái)給老爸看，說(shuō)我發(fā)燒了，便不去上學(xué)了”大家又一次被他的話語(yǔ)惹得哈哈大笑。

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　　這就是我們班的“活寶”——徐思佳，也是我們班的新鮮人物兼幽默大師。你想來(lái)見(jiàn)識(shí)一下嗎？

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