精選借書的作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的借書的作文600字4篇，歡迎大家分享。
借書的作文600字 篇1
今天早晨，我隱隱約約地聽見窗外有“滴滴嗒嗒”的聲音，便帶著好奇心，打開窗簾。哦，原來(lái)在下雨，昨天老天爺還笑瞇瞇的，今天怎么一下子翻臉了呢？真倒霉！我本想去圖書館借幾本書看看，可沒想到來(lái)了一場(chǎng)“水災(zāi)”，哎！
我想：誰(shuí)也不會(huì)阻止我去借書的。于是就拿上借書卡，穿上雨衣，和媽媽一起去圖書館。一路上，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋腦地砸下來(lái)，雨聲淹沒了雜聲。雨越來(lái)越大，道路的兩旁的積水匯合成一條條小溪，而水像珠簾一樣，籠罩著大地，樹葉被雨水打得啪啪作響。
來(lái)到圖書館，一走進(jìn)里面，映入眼簾的是里面擺放著各式各樣的書籍，有故事書，有小說(shuō)，有百科全書，有文學(xué)作品，有作文書籍等等。
我精心地挑選著書本，沒想到，我選中了三本，可一張卡只能借兩本書，我心想：怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)，我靈機(jī)一動(dòng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“先把最薄的一本看完吧！”說(shuō)干就干，找了個(gè)空位置，津津有味地看了起來(lái)，像是在環(huán)游世界，有著身臨其境的感覺。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于把這一本書給看得一清二楚，而且還讓我明白了許多的'道理呢！只聽媽媽說(shuō)：“快到中午了，肚子也餓了，咱們要不回家吧！”聽了媽媽這一番話，這才知道中午的到來(lái)。連忙拿起三本書，把其中一本放回書架上，再把手中的兩本書交給阿姨，讓她刷一下，直到刷好了，我才依依不舍地和媽媽一起離開圖書館。
離開圖書館時(shí)，我暗暗下決心，只要一有空，我一定要來(lái)圖書館看書，俗話說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
借書的作文600字 篇2
我從小就很喜歡讀書，我們班有一位同學(xué)也非常喜歡讀書，但是在平常時(shí)間我的零花錢是比較少的，所以我一般會(huì)向同學(xué)們借書讀，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還給他，因?yàn)槲乙恢狈浅５闹v信用，所以同學(xué)們也很樂意的把書借給我，因?yàn)樗麄冎牢沂菚?huì)按時(shí)還書的。有一次我向班里的小明同學(xué)借了一本叫鋼鐵，是怎樣煉成的書，他說(shuō)兩個(gè)星期之內(nèi)要還給他，我承諾了他。
我很快的就讀完了這本書，但是在兩個(gè)星期之后我竟然忘帶了這本書，其實(shí)我的心情是非常焦慮的，因?yàn)楫?dāng)我走出家門的時(shí)候，我就沒有意識(shí)到我沒有帶這本書，直到我已經(jīng)上車了走到了學(xué)校我才想起來(lái)我忘記帶他借給我的那本書了，我的心情非常的焦慮，因?yàn)槲页兄Z給她今天要交給他，但是如果我沒有做到的話，他會(huì)很不開心的，而且也會(huì)覺得我是一個(gè)不講信用的`人。我有想過(guò)去跟他解釋一下，并且讓他通融我一天，明天就把書帶給她，但是我不想這樣做，因?yàn)槲矣X得無(wú)論如何都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把書還給他。
就在我焦頭爛額的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)方法，我可以找我媽媽打電話讓她把書送到學(xué)校來(lái)還給她，然后我就去老師的辦公室向老師說(shuō)明了情況，老師也非常的通情達(dá)理，將公眾電話借給了我，讓我給媽媽打電話，我給媽媽解釋了這一切之后，媽媽夸我是一個(gè)講信用的臺(tái)子，然后在家里找到了一本書，讓我在學(xué)校里等著他過(guò)了20多分鐘，媽媽終于把書交給了門衛(wèi)，門衛(wèi)把書交給了我，拿到書的時(shí)候，我覺得我一切都放下來(lái)了，心情非常的輕松，于是我就把書拿著去還給了小明同學(xué)。
小明說(shuō)其實(shí)他也不著急的用這本書，所以我可以晚交給他一兩天也沒有關(guān)系，但是我說(shuō)不行，我承諾給你了的事情就一定要做到，于是他也夸我是個(gè)非常講信用的人，并且說(shuō)如果有書想要借的話，他都可以借給我。
借書的作文600字 篇3
我最喜歡看書了，閑來(lái)無(wú)事看看書真是一種享受。家里書柜上各種各樣的書擺放地整整齊齊，每次都會(huì)誘惑來(lái)家里玩的小朋友。
記得今年春天的一天下午，周阿姨帶著她的兒子軒軒到家里玩。大人在客廳里說(shuō)話，小孩子就在書房里看書。我看我的《駱駝祥子》，他看我新買的《李毓佩數(shù)學(xué)故事》。時(shí)間不知不覺就過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí)，周阿姨起身要走，可軒軒還在津津有味地看書。我有點(diǎn)著急了，害怕他帶走我的書，那可是媽媽新給我買的全套《李毓佩數(shù)學(xué)故事全集》啊。于是我就從他手里搶走書，說(shuō)：“軒軒，你媽要回家了，下次再來(lái)看吧。”軒軒好像很不樂意，就站在書柜邊一動(dòng)不動(dòng)。
周阿姨在客廳里催促軒軒回家，我趕緊抓著他的肩膀往外推。誰(shuí)知道他死死拽著書柜的一個(gè)邊，我怕自己拽得厲害，書柜倒了砸到他，所以也不敢再動(dòng)他。難道軒軒想帶走我的書？我的心理像翻倒了五味瓶，我才不愿意借給他呢，好借難還，書可是我的命啊。
大人等不及了，都一個(gè)個(gè)走進(jìn)了書房�？粗覀兇舸舻卣驹跁襁叄庈幨掷镞�拿著故事書，媽媽頓時(shí)明白了什么�？蓺獾氖�，媽媽沒有經(jīng)過(guò)我的'允許，直接讓軒軒把那一整套書帶回家看，軒軒好像給我說(shuō)了聲謝謝。我心里太不是滋味了，所以周阿姨走時(shí)，我就沒出去送他們。
媽媽回來(lái)后給我講：“做人不能小氣，好東西一定要分享，分享才會(huì)快樂。你在書中學(xué)到的東西，促進(jìn)了學(xué)習(xí)，這份收獲讓你很滿足、很快樂，而且過(guò)幾天他看完書就還你了，你并沒有失去什么，可軒軒也會(huì)學(xué)到知識(shí)呀。難道，你不愿意把你的快樂分享給軒軒嗎？”我啞口無(wú)言，我沒有更好的理由來(lái)反駁媽媽。
暑假時(shí)軒軒給我還書，開心地告訴我，書里的內(nèi)容讓他思維得到了拓展，數(shù)學(xué)期末考試滿分。看著他高興的樣子，我終于領(lǐng)悟到了媽媽話中的道理。
是啊，幫助別人，快樂自己。我會(huì)牢記媽媽的話，也會(huì)在學(xué)習(xí)中、生活中盡力幫助有需要的人。
借書的作文600字 篇4
每天下午放學(xué)時(shí)，老師都會(huì)叮囑我們看書。有一段時(shí)間，班里流行看《福爾摩斯》這套書。因?yàn)檫@套書是一本一個(gè)故事，并且一套里面很多本，所以很少有人一次買全。只要班里有買新故事的人，同學(xué)們就會(huì)圍過(guò)去，我也不例外。因?yàn)榭础陡柲λ埂肥俏业暮门笥褞?dòng)起來(lái)的一股熱潮，所以當(dāng)我想看的時(shí)候，找她借，準(zhǔn)沒錯(cuò)。
她就坐在我旁邊，我一轉(zhuǎn)頭給她個(gè)眼神她就明白我的意思，迅速掏出全部書來(lái)讓我選一本。所有的故事我都想看，可一次只能選一本。我眉頭緊皺，用手托著臉，眼睛瞪得溜圓，將書掃視一遍后，終于選了一本。她趕緊掏出了個(gè)小本子，認(rèn)真仔細(xì)地登記。我拿到書后，她就把我的名字記了上去。我細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)上面寫滿了借書人的名字，如果還了的'，名字后面就打了個(gè)勾。
晚上，我寫完作業(yè)后，就津津有味地看了起來(lái)。我有一個(gè)習(xí)慣，就是看完書就會(huì)放在枕頭底下，所以經(jīng)常第二天忘記帶。這一次，我一如往常地把書放在枕頭底下，心想：明天一定要記得帶回去。可頭天晚上記得，第二天早就忘了。
第二天一早我就起了床，穿衣洗漱，卻總覺得有一件事忘了，但是又記不起來(lái)是什么事。到了學(xué)校，我才突然想起來(lái)書忘帶了。這時(shí)，同桌走進(jìn)教室了，我就一直微笑著看她。直到她坐下我又給她使了個(gè)眼色，留給她一個(gè)微笑。我剛要開口解釋，“好，我懂了，你明天要是帶不來(lái)，咱們友誼的小船就翻了�！彼龘屜日f(shuō)道�！鞍パ剑蹅z這關(guān)系，你何必在意呀�！蔽益移ばδ樀赝熘觳舱f(shuō)道�！澳憧茨氵@記性喲，我大人不計(jì)小人過(guò)。”她白了我一眼說(shuō)。“是，是，是�！蔽疫B忙賠著笑說(shuō)。
唉，都是借書惹的禍，我們那友誼的小船差點(diǎn)都翻了。同桌，要是以后不借我書看了，那我借別人的書就更麻煩了。看來(lái)，古人的話是對(duì)的——“借人物，及時(shí)還”。
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