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寫作作文

離別作文600字

時(shí)間:2026-04-09 16:28:40 寫作作文

【精選】離別作文600字9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的離別作文600字9篇,歡迎大家分享。

【精選】離別作文600字9篇

離別作文600字 篇1

  三年時(shí)間一晃而過(guò),像湍急的河流,一去不復(fù)返。

  離畢業(yè)只有百天不到了,可如果今天,是同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的最后一天,此時(shí)的所感、所思,到底是什么樣的呢?

  我曾覺(jué)得初中生活是如此漫長(zhǎng),有背不盡的古詩(shī)詞、文言文與無(wú)限延長(zhǎng)的直線,那時(shí)我還沉浸在與小學(xué)同學(xué)的離別中,覺(jué)得初中生活只是單調(diào)乏味的。曾經(jīng)抱著“熬”的念頭度過(guò)初中,到底是錯(cuò)誤的。

  詩(shī)總有背得不想背的一天,畫直線的手也總有累的一天。回過(guò)頭來(lái)看,嚯,初中已經(jīng)過(guò)去這么多了,我們共同的經(jīng)歷,也已有了厚厚一疊。媽媽教過(guò)我,人的一生雖然很短暫,但要經(jīng)歷不同的階段。只是她沒(méi)有教過(guò)我,該如何面對(duì)離別。我總會(huì)長(zhǎng)大,能自己解決很多事情,但我還沒(méi)有學(xué)會(huì)該如何面對(duì)離別。每一次的離別都會(huì)讓我措手不及。

  面對(duì)這離別,只有一段段回憶,一次次共同的經(jīng)歷,還在腦海中回蕩。曾聽(tīng)《蒲公英的約定》我并沒(méi)有多大感觸,而如今在街頭偶然聽(tīng)見(jiàn),卻浮想聯(lián)翩。有時(shí)候,我們真的就像一顆蒲公英的種子,總有一天會(huì)被畢業(yè)這陣風(fēng)吹散,可我們只能不斷向上飛,向遠(yuǎn)處飛,這并不是因?yàn)橄蛲{(lán)天,而是因?yàn)橹挥羞@樣,我們的離別才有意義。

  若今天,我們將要分離,我或許不會(huì)哭,表現(xiàn)出畢業(yè)的喜悅?赡苡卸嗌俨簧,沒(méi)有到那一刻,終究是無(wú)法預(yù)測(cè)的'吧。我們一起的那么多回憶,不是一個(gè)分別就可以抹去的,可能初一未曾想過(guò)分離,但現(xiàn)在,卻真的面臨著畢業(yè)。接連的幾次活動(dòng),考試,班會(huì),告訴我,離別來(lái)了,它真的要來(lái)了,并且無(wú)法阻止,更無(wú)法逃避。

  畢業(yè)這位朋友,三年前我曾與它打交道,三年后,我便又將與之重逢,悲歡交集,這滋味,到底還是說(shuō)不出來(lái)?粗刻斓牡褂(jì)時(shí),我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)它的腳步,近了,又近了。

  “逝者如 斯 夫,不舍晝夜!焙铀剂鞑幌ⅲ瑫r(shí)光永不回頭。回憶起老師、同學(xué),如此溫馨有愛(ài),這美好的大家庭,想起都止不住淚流。

離別作文600字 篇2

  隨著照相機(jī)的快門被按下,我的時(shí)間仿佛定格在小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候。身旁的海棠花也失去了原本的美麗,默默的低下了頭,仿佛在想著什么。高大無(wú)比的松樹(shù)佇立在那里。還記得曾經(jīng)我們?cè)谀菢?shù)下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?

  “走,我們?nèi)ヅ膹堈掌瑑喊!”我?duì)我的閨蜜說(shuō),我們一起來(lái)到了綠化區(qū)內(nèi),選取了一個(gè)角度正準(zhǔn)備拍照,忽然我看到了滿地的鮮花,覺(jué)得它們比往日更美麗了,而我發(fā)現(xiàn)的是不是太晚了?如果早點(diǎn)發(fā)現(xiàn),還會(huì)有多好啊!走在回教室的路上,忽然感覺(jué)路旁的小花小草比平常更有活力,道路也十分寬敞,為什么以前沒(méi)有這種感覺(jué)呢?難道真如這句話所說(shuō),等失去了,才懂得珍惜?

  我不禁停下腳步,望著眼前的一切,心里有種莫名的心酸。這又是為什么呢?聽(tīng)見(jiàn)其他班級(jí)傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲,我又想起了自己的班級(jí)。我們?cè)?jīng)不也是這樣的嗎?

  教室里彌漫著一股離別的氣息,老師和同學(xué)們一一告別,每個(gè)人眼里都含著淚花。我們即將告別美麗的校園,尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們啦,怎能不傷心呢?

  放學(xué)了,同學(xué)們都含著淚水漸漸的走了,我沒(méi)有和他們告別,而是獨(dú)自走在校園的林蔭小路上。我不是害怕分別,而是怕自己的淚水會(huì)忍不住流下來(lái),不想讓老師和同學(xué)們看到我淚流滿面的樣子。獨(dú)自走在林蔭小路上,我竟流下了眼淚。這眼淚里包含著許多不舍、懷念和感恩,我相信將來(lái)我們還會(huì)在此地相遇。

  人生沒(méi)有不散的宴席,六年的.小學(xué)時(shí)光終歸要畫上一個(gè)句號(hào),伴隨著那淡淡的花香、動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴,還有一縷略帶清香的微風(fēng),我離開(kāi)了生活六年的校園。六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝。

  人生有大大小小的分離。離別總會(huì)讓人傷心,但正如那句話所說(shuō):每一次離別,都是為了下一次更好的相遇。

離別作文600字 篇3

  時(shí)間,它總是驕傲的,它從不會(huì)為誰(shuí)而停留。一年四季,春夏秋冬,時(shí)間不停地輪回,輪回,再輪回,轉(zhuǎn)眼間,秋天又來(lái)了。

  今年的秋天來(lái)得似乎有些早,夏天剛剛落下了帷幕,秋天便已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了。我走在回家的小路上,手里拿著給他的禮物,秋風(fēng)“呼呼”地吹,我打了個(gè)哆嗦,大概穿得有點(diǎn)兒少吧。于是,我加快了回家的步伐。

  回到了家,我蒼白的臉漸漸紅潤(rùn)起來(lái),身子也暖和了,我來(lái)到客廳,看見(jiàn)那個(gè)人——那個(gè)好友,發(fā)小——云龍正在收拾著他那大大的黑色皮箱。他看見(jiàn)了我,向我說(shuō)了聲:“早安”。我也向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我將手中的禮物遞給了他。他微微一擺,隨后,像明白了什么似的`笑了。我坐在椅子上看他收拾。一會(huì)兒,他便收拾完了,坐在了我的對(duì)面。我們什么也沒(méi)說(shuō),就這樣大眼瞪小眼地坐著。見(jiàn)這氣氛有些尷尬,我便準(zhǔn)備和他說(shuō)幾句話。

  “一會(huì)兒就走,對(duì)嗎?”我問(wèn)道。

  “嗯,”他點(diǎn)頭道,“一會(huì)兒。你爸送我”。

  “不知下次該什么時(shí)候見(jiàn)面了!蔽衣杂行﹤。

  “下次一定要來(lái)哦”,我說(shuō)道。

  “嗯!彼贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  于是,我們又陷入了沉默。大概他和我一樣,在離別前都有千言萬(wàn)語(yǔ),卻不知該怎么表達(dá)吧。

  可這一次,我沒(méi)有沉默多久,開(kāi)門聲讓我們回過(guò)神來(lái)。爸爸走了過(guò)來(lái),說(shuō):“車準(zhǔn)備好了,快點(diǎn),一會(huì)兒趕不上火車了!蔽?guī)退弥鴸|西出了門。停車場(chǎng)離家有些遠(yuǎn),我們又走了一段路程。秋風(fēng)依舊目中無(wú)人,還好我穿多了點(diǎn),黃色的落葉如小精靈一般,從樹(shù)梢飛落。我們依舊沉默。

  我目送他上了車,目送車子漸漸遠(yuǎn)去。而我的腦海中浮現(xiàn)出與他一起玩耍,一起打鬧,一起出門的場(chǎng)面。車子漸漸變小,直到消失。這時(shí),我的心也狠狠一抽,延遲的熱淚也在這一刻如決堤般涌出。臉上全是淚水,在秋風(fēng)的吹打下,生疼生疼。

  我不想擦干淚水,任憑秋風(fēng)吹打,希望這可以讓心中那不可言語(yǔ)的情感消散。

  然而,秋風(fēng)不遂人愿,它只卷落葉,不帶離愁。

離別作文600字 篇4

  青春,顧名思義,它是熱血的,是奔騰的,但在青春中的每一天,我卻時(shí)時(shí)都在離別著。青春也因離別而不同。

  再見(jiàn)。

  有誰(shuí)可曾數(shù)過(guò),我們每天說(shuō)這二字的次數(shù),怕是多的數(shù)不清了吧。

  小時(shí)候,我總是到母親單位玩。母親是位醫(yī)務(wù)工作者,我常常在醫(yī)院里與患者聊天玩耍。但有時(shí),前一天還在與和藹的奶奶說(shuō)笑,吃她給的糖,臨別時(shí)與她說(shuō)再見(jiàn)告別。過(guò)一天,我就再也見(jiàn)不到她了。

  我問(wèn)母親,那位奶奶呢?我看見(jiàn)母親眼中閃著我說(shuō)不清,道不明的情緒。沒(méi)有回答我,只是輕拍我的'頭。我有些失落,失落沒(méi)有玩伴。

  后來(lái)我才知道,原來(lái)這叫做離別。那時(shí)對(duì)離別沒(méi)有什么感受,或許僅僅是見(jiàn)不到了而已。

  或許,說(shuō)過(guò)了再見(jiàn),便再也不見(jiàn);或許,甚至來(lái)不及告別,便離我而去。

  我和她曾經(jīng)是好友,在一次游玩中偶遇相識(shí),當(dāng)時(shí)的我們,相談甚歡,共同拿著自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,共同暢想彼此的未來(lái)。然而隔了很久之后,我們?cè)俅蜗嘤觯谡J(rèn)出彼此,悉已物是人非。我沒(méi)能來(lái)得及對(duì)這段友誼親自畫上句點(diǎn),它便就這樣,與我悄然離別。

  我苦悶而又無(wú)法表達(dá)。離別,我似乎看它看得更迷惘了,它是這般的無(wú)情,這般殘忍,像毫無(wú)溫度的厚障壁,將我隔離。

  如今,青春正當(dāng)時(shí),但為何要時(shí)時(shí)面臨離別?

  時(shí)光輾轉(zhuǎn),身邊的人突然對(duì)我說(shuō):“你變了!彼麄冋f(shuō)我對(duì)每件事都很傷心,即便它微不足道,他們說(shuō)我對(duì)每個(gè)人都很關(guān)心,總是是萍水相逢。

  頓時(shí),我幡然醒悟。原來(lái)我如今才算將這別離看得真真切切。失落與苦悶是離別在教育我,告訴我離別為了更好的相遇,告訴我要懂得珍惜。青春不再只是駿馬飛騰,而是因點(diǎn)點(diǎn)離別的憂傷而不同。

  青春中,離別使我學(xué)會(huì)珍惜,珍惜一期一會(huì)之緣,并為之付出自己全部的心力,這樣才不枉負(fù)責(zé)青春,不虛度此生。

離別作文600字 篇5

  喜歡在鬧市靜靜的點(diǎn)上一根煙,默默地想著你;呵!也許是上天注定友誼從此結(jié)束吧!但我卻不服上天的安排,我是個(gè)不相信命運(yùn)的人,寫到這里不禁想起那天在車站的離別。

  “你不走行嗎?我求你了,難道就這么不公平?上天非要我自己孤孤單單的嗎?我不想。 蔽业谝淮慰,我也是第一次為一個(gè)男孩哭。

  到那個(gè)時(shí)候,你卻是那么的平靜,平靜的可怕!澳阒绬?我走后最擔(dān)心也最放不下的就是你,你是個(gè)好女孩,至少我是這么覺(jué)得。”

  “我?好女孩?是嗎?”我懷疑我的聽(tīng)覺(jué)器官是不是出了什么問(wèn)題:抽煙,喝酒,打架斗毆,樣樣精通,我是個(gè)好女孩嗎?

  “你錯(cuò)了,你騙過(guò)了所有人的眼睛,卻沒(méi)騙過(guò)我,我知道,你是不想讓人知道你的軟弱,所以才變成這樣的,也許就是你的不服輸?shù)膭蓬^吧!”浩慢慢的吐出了這句話。

  廣播里開(kāi)始播出浩的那火車要走了。浩要離開(kāi)我了,就要天各一方了,我的.腦子里突然閃出這個(gè)念頭,我多么希望這不是真的,這是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)噩夢(mèng)。可現(xiàn)實(shí)告訴我,這不是一場(chǎng)夢(mèng)。

  浩滿臉憂傷的跟我說(shuō):“婧琪,我要上車了,你要經(jīng)常給我打電話!再見(jiàn)了!”再見(jiàn)?我好害怕這個(gè)詞,我不想我最喜歡的人跟我說(shuō)再見(jiàn),即使是再見(jiàn),也不準(zhǔn),可已經(jīng)晚了。

  從那以后我沒(méi)有在哭過(guò)一次,因?yàn)闆](méi)有了浩在我身邊,我要更加的堅(jiān)強(qiáng),我不哭,浩說(shuō)過(guò):哭的人是最軟弱的人,最無(wú)能的人,最服輸?shù)娜恕N矣涀×诉@句話所以也只是哭過(guò)一次。

  我在學(xué)校里沒(méi)有一個(gè)朋友,就只有浩一個(gè),別人都不愿意和我交朋友,因?yàn)槲覍?shí)在太無(wú)情和冷酷了,是浩用他的熱情把我心里的冰山融化了,現(xiàn)在浩走了,心有開(kāi)始冷了,開(kāi)始凍結(jié)了,因?yàn)樗群苹貋?lái)融化它的冰。

  浩,你回來(lái)吧!婧琪想你,真的想你,只有你讓我能夠改變,現(xiàn)在你沒(méi)在我身邊,我又要回到從前那個(gè),冷酷,無(wú)情,不學(xué)無(wú)術(shù)的冰情公主了.

離別作文600字 篇6

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,天下沒(méi)有不散的筵席。

  ——題記

  離別,一個(gè)通俗的詞語(yǔ),卻包含著無(wú)盡哀傷。初三,我們離別的詮釋;初三,我們畢業(yè)的邊緣;初三,我們?cè)蕉傻拈_(kāi)始。

  視線隨著過(guò)道間落單停留的小鳥(niǎo)而有些迷失,駐足在此,等待著好時(shí)機(jī)再次起飛,飛往跟遼闊的天,陣陣清風(fēng)隨著鳥(niǎo)的陣陣啼鳴一同蔓延。不經(jīng)意間,課桌上的書(shū)本以被風(fēng)隨意的翻閱,空氣中卻以平添了一絲絲墨香和腐朽的清淡氣息。時(shí)不時(shí)的有幾幅插畫吸引著我的駐足,流連忘返,筆尖附和著手的移動(dòng)而在紙上泛起了摩擦的樂(lè)曲,無(wú)意有心。順手翻閱了許久未曾動(dòng)過(guò)的書(shū)本,有些陳舊,黑色字體填滿了有些微微泛黃的紙張,斑點(diǎn)大的白點(diǎn)在紙上隨處可見(jiàn),在指尖下若隱若現(xiàn)。

  粉筆在暗淡的黑板上綻放得極其絢麗,字跡不深不淺,但卻剛好讓在坐的每一個(gè)人看清。粉筆和黑板摩擦間的產(chǎn)物——粉筆灰也隨之分散在教室的.各個(gè)角落,為此產(chǎn)生了極其的留戀。左黑板上的幾個(gè)數(shù)字隨著一天一天的離去,漸漸成為個(gè)位數(shù),剛好十指可以算出離別的日子。

  一縷縷晚陽(yáng)透過(guò)碩大的窗子直射進(jìn)來(lái),課桌書(shū)本的倒影配合著人影,完美無(wú)缺。落日的余暉,反襯了在座人躁動(dòng)的心,期盼著放學(xué)鈴的急切敲響,最先跑出教室,享受完美的落日余光,看透世態(tài)炎涼。

  等待著的鈴聲不緊不慢的打響時(shí),腳上仿佛被栓上了枷鎖,動(dòng)彈不得。各自心里懷喘著不舍,左顧右盼的查看著各自的眼神、動(dòng)作。

  教室的白墻上滴滴答答的鐘聲在催促著我們的離開(kāi),就算有再多的不舍,但我們卻不得不起身邁開(kāi)腳步。踱步到門口,再次回盼著教室四周,空氣中還存留著我們歡笑的印記,隨著教室的人走光,氣息也漸漸暗淡。

  離別時(shí)的前奏,早已敲響。此次的分離,或許正邂逅著我們下次的相遇;下次的相遇,或許正徘徊著時(shí)光的記印。

離別作文600字 篇7

  在12年的時(shí)間里,我一次又一次地成長(zhǎng)。成為了一名初中生。成中學(xué)生后,我流過(guò)眼淚,也有歡笑,這都是成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的。就像人生中的五味瓶,當(dāng)然我和家人的一次次離別,是正常的;我卻有一番理解,離別讓我深受感動(dòng)。

  小時(shí)候,我不明白離別是什么滋味,只是覺(jué)得很不好玩。記得在那時(shí),我要離開(kāi)媽媽去幼兒園了,我感覺(jué)很不妙,急忙躲在家里的一個(gè)小角落,不肯出去。父母便大聲喊道:”你去哪了?快出來(lái)!要去幼兒園了!”我笑了笑,覺(jué)得很好玩,決定繼續(xù)躲?墒呛镁安婚L(zhǎng),被發(fā)現(xiàn)了,父母只能牽著我的手帶我去。到了幼兒園,母親把我放到門前,有禮貌的跟幼師打招呼,隨后把我扔下了,說(shuō)聲“拜拜”就頭也不回地走了。我見(jiàn)母親回去了,很不是滋味,就撲通一聲撲到地上,號(hào)啕大哭還滾來(lái)滾去的?上赣H并沒(méi)有回頭看,只說(shuō)了一句:“放學(xué)再來(lái)接你!蹦菚r(shí)我對(duì)離別的.感覺(jué)觸動(dòng)了一下,并不理解深意。

  上了初中,我已經(jīng)老大不小了,也成長(zhǎng)不少,我對(duì)離別的感受上了一層樓。難道我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)了?并不是。在軍訓(xùn)后,短短幾天假就結(jié)束了。就要開(kāi)始去初中真正學(xué)習(xí)新知識(shí)。那又是一次分別

  在那天下午,我已經(jīng)收拾好行李,準(zhǔn)備出家門,當(dāng)我和家里每個(gè)人告別時(shí),我多看了母親幾眼,心里滿是不舍。她這次注意到了我,來(lái)到我身邊,意味深長(zhǎng)的說(shuō):“人總是會(huì)長(zhǎng)大的,總是要經(jīng)歷分別的,你是第二次真正離開(kāi)家,我相信你早就適應(yīng)了,但是你還是放不下,你放心去吧!不要讓我們擔(dān)心了!”我邁著略輕快的步伐,走出家門,心里起了一陣酸楚,眼淚又一次充滿眼眶,忍不住流下幾滴傷感的珍珠。我滿是感動(dòng)。是的,我被離別觸動(dòng)了,觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的一角,喚起了我的思緒。

  離別,讓我深受觸動(dòng),讓我難以忘懷。離別讓人們是傷感的,喚起牽掛長(zhǎng)輩或晚輩的想法,它對(duì)我來(lái)說(shuō),確定了一生中的十幾幕,不斷懂得了要珍惜當(dāng)下的事物,不要等失去才懂得珍惜,離別是我一生的財(cái)富。

離別作文600字 篇8

  瑟瑟的秋風(fēng)輕輕的吹拂著,伴隨著這憂傷的季節(jié),勾起我無(wú)盡的回憶,令我想起了那段傷感的記憶,如茶般純淡而濃烈。

  八月,桂花開(kāi)了?諝庵薪䴘(rùn)著甜甜的桂花香味。輕輕閉上眼,微微的.發(fā)呆,記憶深處,你的笑比這桂花還甜。淡淡的憂傷和著桂花香向我撲來(lái),我真想念以前的幸福時(shí)光,希望還可以見(jiàn)到你。

  兩年前,我坐在公園的長(zhǎng)椅上,欣賞著桂花,沉醉在桂花的香味中。有一位女孩也在那兒獨(dú)自欣賞著,那種認(rèn)真的眼神,似乎要把花看透。我不禁愕然,不曾想也有一個(gè)女孩與我一樣,深深的愛(ài)著花。

  很自然的,我們兩個(gè)女孩走到了一起。在柔和的陽(yáng)光中,我們坐在樹(shù)下,把心中的故事織進(jìn)了夢(mèng)里;在緋紅的太陽(yáng)下,我們坐在田埂上,把煩惱拋向廣袤的大地;在夕陽(yáng)的余暉中,我們坐在看海的地方,把理想唱給大海聽(tīng)……我知道我擁有最真最純潔的友誼。

  但有些事總是令人猝不及防,清晰地記得那是一個(gè)黃昏,余暉灑在臉上很凄涼。你告訴我,你要走了,離開(kāi)這個(gè)充滿我們歡聲笑語(yǔ)的城市,去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我的淚無(wú)聲地劃過(guò)臉頰,我舍不得你,舍不得我倆之間的友誼。我明確地知道,你離開(kāi)這意味著什么。當(dāng)你說(shuō),你必須得走。

  我看見(jiàn)你上了車,離去。那一刻,我的心漲滿疼痛,我嘗到了離別的滋味,是酸酸的,還夾雜著傷感、寂寞。

  我久久地站著,不肯離去。記憶始終停留在我倆在一起的日子里,兩張無(wú)邪的笑臉,一個(gè)個(gè)回憶,好像是被刻下 來(lái)的幸福時(shí)光,永遠(yuǎn)藏在心里。

  花 謝了,葉落了。一種莫名的失落涌上心頭。

  有些花兒,謝了就不再開(kāi)了。

  那一刻,我嘗到了離別的滋味,它消逝在流年的歲月里,淡漠了幾許情感,幾多歲月……

離別作文600字 篇9

  軍訓(xùn)的前天晚上,我在床上滾了好幾回,責(zé)怪著自己的床為什么這么硬,不能讓我安心入睡。到了基地后我才覺(jué)悟,自己的床才是最好的!

  在德育基地時(shí),總想著什么時(shí)候才能回到家的懷抱,但到了離別的那天,才知道自己已經(jīng)慢慢地習(xí)慣這里的管理方法,對(duì)這里的一切是多么的不舍。我們的教官,我們?cè)谶@里的`美好回憶,難道我們要揮手告別了嗎?

  每天一早起來(lái)就要聽(tīng)著軍號(hào),看著自己的被子,心里真難過(guò),又要疊被子!真恨不得有架飛機(jī)能在一分鐘內(nèi)把我送回虎門的懷抱!

  離開(kāi)的那天早上,我收拾好行李準(zhǔn)備下樓,可是我的腳不聽(tīng)使喚,不肯走了,回頭看看,想起每天早上疊的被子,讓我們又愛(ài)又恨的教官、宿舍里的歡聲笑語(yǔ)、飯?zhí)脮r(shí)同學(xué)們的可愛(ài)摸樣和升旗時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真讓我對(duì)德育基地充滿愛(ài)意和不舍。眼眶里出現(xiàn)了一絲酸意,但我忍住了。

  到了集合的地點(diǎn)后,教官把我們帶到了乘車的地方。走在他后面,抬頭看著他的頭發(fā),多了幾根白頭發(fā),我的心里充滿了自責(zé)與慚愧。日日夜夜為我們操勞的老師啊,我們要離開(kāi)了,你一定很不舍吧!我們的心中應(yīng)該對(duì)您深深的感恩還是自責(zé)呢?千言萬(wàn)語(yǔ)盡在言中,我內(nèi)心的感情洶涌澎湃,對(duì)您是多么的不舍,對(duì)德育基地更是深深的感謝!你對(duì)我們的嚴(yán)格訓(xùn)練,盡管我們時(shí)常抱怨,但您還是細(xì)心的照料我們,您辛苦了!

  “團(tuán)結(jié)就是力量”就是我們的奮斗目標(biāo)!在基地里,每時(shí)每刻都能聽(tīng)見(jiàn)這首歌在回蕩,這就是我們的心聲。

  在車上,同學(xué)們高聲歌唱,“團(tuán)結(jié)就是力量……”當(dāng)車開(kāi)到基地門口時(shí),我看見(jiàn)我們的教官正向著我們揮手,我的眼淚在那一瞬間掉落了。同學(xué)們雖然笑著歌唱,但心里卻是哭著的,多么的不舍。同學(xué)們?cè)诨夭粌H鍛煉了自己的毅力,也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這首激昂的歌,就當(dāng)作是回憶的伴奏吧!

  希望經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們可以比以前更勤奮,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,取得好成績(jī)。12班的花兒們,美麗地盛開(kāi)吧!

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