數(shù)學作文600字

時間：2026-04-10 00:31:19 寫作作文

精選數(shù)學作文600字9篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的數(shù)學作文600字9篇，歡迎大家分享。

精選數(shù)學作文600字9篇

數(shù)學作文600字篇1

　　說起我們班的小能人那可真是多，畫王王銳、跑王錢智、鋼琴之王賈赟奕……厲害吧!而我最崇拜的人還是數(shù)學王子——占澤偉。

　　占澤偉高高的個子，廋廋的身材，一身黑黑的皮膚，一對濃密的劍眉下有一雙水靈靈的眼睛……一看起來就很機靈。可別以為他只是一個運動健將，但他在數(shù)學方面更是一個能人。

　　記得在一次上課的時候，老師出了一道數(shù)學題“甲乙兩人沿著400米的環(huán)形跑道跑步，它們同時從同一地點出發(fā)，同向而行。甲的速度士280米/分，乙的速度是240米/分。經(jīng)過多少分鐘甲第一次追上乙?”問題出來后，全班頓時鴉雀無聲，沒有一個人舉手。我也在絞盡腦汁地想，就在老師準備放棄搜索時，一只手突然高高舉起，再一看，原來是占澤偉。他“驕傲”地站了起來，流利地回答：“這題的方程列為(280-240)x=400，最后的答案是10分鐘�！卑嗌险坡暲讋印�

　　其實占澤偉數(shù)學厲害可不止這一次哦!上學期期末復(fù)習時，老師發(fā)了一張試卷讓我們考。半張試卷做下來，我的頭上已布滿了豆大的'汗珠，再看看別的同學，都在奮筆疾書呢!唯獨占澤偉悠閑的轉(zhuǎn)著圓珠筆，“無聊”地檢查試卷。哇!這么快就寫好了，是隨便寫的吧!可考試結(jié)果出來時讓我大吃一驚，全班唯一一個100分得主就是占澤偉。

　　其實在公分的背后，蘊含了很多的汗水。從平時的小練習到考試，他每一次都認真對待。此外，他還在空閑時，做一做奧數(shù)題。所以，他每次作業(yè)幾乎都是全對。

　　他曾輕松地對我說：“要想數(shù)習好，就必須多練、多見識!”多么有道理的話，這就是我們班的數(shù)學王子——占澤偉。

數(shù)學作文600字篇2

　　我的理想是當一名數(shù)學家，而且，我還要證明那個困擾人類多年的數(shù)學難題——哥德巴赫猜想！

　　為什么我會有這種理想呢？那就得一直追溯到三年級了。那時我的數(shù)學一般，老是欠數(shù)學改錯。家長認真地和我談過話之后，我下定決心一定要做一個全世界數(shù)學最好的人。于是我開始拼命學習數(shù)學，這樣做，我不但把數(shù)學水平提高了，還知道了世界著名的數(shù)學難題——“哥德巴赫猜想”，并下決心證明它。

　　下面說說我準備怎么實現(xiàn)我的理想吧。我準備從三個方向?qū)崿F(xiàn)它。首先，我需要格外認真地學習課內(nèi)數(shù)學知識。為什么呢？哥德巴赫猜想不是課外的題嗎？按理說證明它應(yīng)該好好補充課外知識��？全錯。因為課內(nèi)知識是課外知識的基礎(chǔ)與關(guān)鍵！只有把課內(nèi)知識學好了才能補充課外知識！課內(nèi)知識都學不好，還談什么別的！所以，學好課內(nèi)知識是格外重要的。

　　其次，在認真學習課內(nèi)知識之上，我還要認真學習課外知識。我說的課外知識包括奧數(shù)、趣味數(shù)學題和各種我還沒學到的數(shù)學公式。掌握它們有什么用呢？學好奧數(shù)可以讓你了解更多的'數(shù)學題型、趣味數(shù)學題可以讓你學會更多的靈活解題方法。而那些我沒有接觸到的公式可以幫我解決許多的數(shù)學難題。所以，學習課外知識也是很有必要的。

　　第三，我還要多老師提一些關(guān)于數(shù)學的問題。為什么呢？因為老師比我知道的只是肯定多得多，如果總是老師請教問題，那我的數(shù)學水平就一定會大踏步提高的！

　　我真心地希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這樣，既對我有好處，對世界數(shù)學也是個了不起的貢獻��！

數(shù)學作文600字篇3

　　上幾天，黎明豪找我說要我?guī)退o導(dǎo)他最差的數(shù)學。我爽快的答應(yīng)了。下課時，他問我什么時候開始，我說：“你想什么時候開始就什么時候開始唄�！彼f：“不知道。”我無所謂地說：“那就現(xiàn)在開始咯�！�

　　我讓他拿出數(shù)學書來，考了幾道計算題，都是分數(shù)的，他全對。考了幾道化單位的體積單位，他把進率說記錯了。

　　我皺著眉頭問他：“你到底哪些不會？”他趴在桌子上，說：“不知道�！蔽矣行⿶琅骸澳悴恢牢以趺摧o導(dǎo)你呢？”

　　楊顯銳經(jīng)過，黎明豪就裝出一副可憐的模樣，指著我說：“她折磨我��！”我似非似笑地看著他，心里吼道：“我啥時候折磨你�。烤退闶�，也沒有開始啊！”

　　最后，上課之前我擺擺手，你還是出去玩吧。上課鈴聲響起后，他從外面跑到我旁邊，說：“你出題目來考我吧，我不會再讓你教�！�

　　第二天，我就拿了試卷給他做，這些都是基礎(chǔ)題，很容易，只是考他的.根是否扎實。

　　中午放學他就寫完交給我，我隨意看了看，錯了幾題�；丶以倏戳舜�，發(fā)現(xiàn)錯了很多。錯得最多的是計算題。判斷對錯也錯得很多。照這樣的錯法，考試的時候會丟很多分，還是在基礎(chǔ)上。

　　不得不說，他這顆苗子沒有長好，長歪了，根部不扎實。聽別人說，男生理科是很好的，這個時候我覺得，他不是男生！唯一一題沒有錯的是應(yīng)用題，他全對，知道方法，但是結(jié)果他懶得算，然后就沒有寫。

　　這家伙，數(shù)學基礎(chǔ)這么差，很快就要升中了，數(shù)學的不應(yīng)該錯的都錯了，到升中的時候會拉低全級名次以及總分。加油吧！

數(shù)學作文600字篇4

　　老師，您病了仍然還堅持為我們上課，您深深地感動了我。

　　那是已經(jīng)過了幾個星期的事了�？晌疫€記憶猶新，難以忘懷。

　　那天正好上數(shù)學課，我們像往常一樣等待著老師來上課。這時候，您進來了。只見你臉上沒有表情，不像以前那么開心了。我想：老師怎么了？過了一會，老師開始講課了。

　　你說：“同學們，今天我們來復(fù)習”圓錐的體積“。于是，老師就先問了我們書上的一些問題。然后說：”同學們，見圓錐就要想到“3”，見三角形就要想到“2”。接著你又讓我們做了一些有關(guān)的題，結(jié)果有許多同學求圓錐體積時忘了‘3“�！�

　　我這幾天嗓子非常難受，醫(yī)生說讓我少說話，聲音不能太大。我說：“不行啊，我是一名教師，不能少說話啊。醫(yī)生說：”那你盡量少說話�！八�，你們要認真聽課，盡量讓我少說話�！�

　　說完，老師就在黑板上寫了幾道題，并講解這些題的做法。我看到老師那疲勞痛苦的樣子，心想：老師的病一定不輕，我們應(yīng)該自覺遵守紀律，讓老師更好地上課。老師讓我們做題時，時常扶著講臺，慢慢坐下，然后就閉目養(yǎng)神。老師給我們出題時，手就扶著黑板，十分辛苦的寫起字來。同學們都在認真聽課，可老師卻那么辛苦，我的心里很難受�；叵肫鹨蠋熞郧�，腰挺得直直的，說話的聲音洪亮有力，帶著幾分幽默感。多么希望老師能早日康復(fù)�。�

　　老師，您像園丁，辛勤的培育著祖國的花朵；您又像蠟燭，照亮了我們；您像火堆，把您那暖烘烘的溫暖，流入了我們的'心田。老師啊！您是多么的偉大�。∥乙欢〞煤脤W習，以優(yōu)異的成績報答您�！�

　　這節(jié)數(shù)學課使我很難忘記，在我們即將離開母校之際，祝所有的老師健健康康，工作順利！

數(shù)學作文600字篇5

　　記得在臨近期末考試的一天，放學后，我在家里進行復(fù)習，為考試作準備。媽媽給了我一張數(shù)學練習試卷，讓我在四十分鐘內(nèi)完成。

　　開始時有些緊張，但我想起爸爸說過的一句話：“把每一次考試當作一次練習，把每一次練習當作一次考試，前提是認真對待�！毕氲竭@，我便很快地調(diào)整好心態(tài)，當作正式考試，認真地做著每一道題，并工工整整的書寫。

　　半個小時我就把試卷做完了，我怕錯，又仔細地檢查了三遍，確定沒問題后，就把試卷交給了媽媽。這時，我的心里還感到美滋滋的，認為一定是滿分。

　　果然不出所料，試卷的正面全對，媽媽贊許地看了我一眼，表揚說：“牛牛，真棒！”聽到這句話，我的表現(xiàn)更加喜洋洋，確信一定會是滿分。

　　正當我沉浸在喜悅之中時，事與愿違的聲音出現(xiàn)了。媽媽在檢查到應(yīng)用題時，說有一道題計算方法錯了。我驚了一下，看了看答案，又看了看自己寫的，心里明白了。就立即對媽媽解釋說：“媽媽，我與答案的結(jié)果是一樣的，只是用的方法不同而已�！钡珛寢尵褪遣幌嘈�，認為我寫的是錯的，并嚴肅地批評我做題不認真、不規(guī)范。

　　此時，我的心里像打翻了一個五味瓶，不是滋味，難受極了。眼淚一下子涌了上來，委屈的'淚水順著臉頰滴到了地上。

　　這時，爸爸回來了，看到我掛著眼淚的窘樣，便問：“牛牛，發(fā)生了什么事？”我告訴爸爸事情的經(jīng)過。爸爸走過來看了看答案和我的算式，并拿過草稿紙進行反復(fù)驗證后，對我肯定地說：“牛牛，你這道題做得沒錯，只是你列的是算式，而答案是解方程，兩個方法都是對的�！闭f完，又讓媽媽向我道歉。此時的我才破涕為笑，心中舒緩后我對媽媽說：“媽媽沒事的，我不怪你，只是以后你在檢查時要多看看，畢竟數(shù)學題的解法并不是唯一的�！眿寢寪巯У孛艘幌挛业哪X袋。

　　經(jīng)過這次事情，媽媽果然改變了光盯答案的檢查方法，這也是我唯一一次在學習上跟媽媽爭辯，也是最后一次在學習上傷心。

數(shù)學作文600字篇6

　　自我上小學以來，教過我的老師不計其數(shù)。其中有嚴厲的體育劉老師、有溫柔的英語程老師、有和藹的音樂吳老師等，但讓我印象最深刻的還屬二三年級的數(shù)學老師——張老師。

　　他高高的，不胖不瘦，皮膚白白的——他究竟有什么養(yǎng)生秘籍？就連炯炯有神的眼睛也流露出一種開心健康的感覺，他喜歡留一頭飄逸的發(fā)型，襯出了他高高的.發(fā)際線，他經(jīng)常穿白襯衫再套一件黑皮衣，黑褲子，白運動鞋，一身黑把他襯的更白了，他喜歡騎一輛拉風的摩托車上下班，而且每隔段時間就要換個樣式。張老師不僅非常帥氣，而且為人也非常幽默。

　　上課氣氛活躍、不死板的他讓本身具有的幽默風格發(fā)揮至極致。脾氣好，本性幽默，具備這兩個條件，就是一個風趣的老師，張老師便是如此。上他的課一點也不喜歡在他的教導(dǎo)下，我們在開心快樂中汲取學問。也許班里笑聲不斷不見得是壞事，不一定是老師教育不得當。張老師就是很好的證明了這一點。而且他還是個好老師，說到好老師我們首先會想到什么——對！溫柔體貼。張老師每天布置作業(yè)都很少，據(jù)說是因為擔心我們的學業(yè)壓力太重。還有，他教育有一套，有一次，一個題型聽了無數(shù)次了也沒搞懂，問老師吧。本以為會被說，所以忐忑的內(nèi)心難以控制，沒想到他去帶我打開問題，幾句話就幫我解釋清了，剩下的啥也沒說。這就是我既幽默體貼又知識淵博的張老師。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！币淮蠋熅拖駡@丁在培養(yǎng)我們，我們在百般呵護下茁壯成長，而他們卻在勞苦疲憊中一天天變老。張老師引領(lǐng)我走上光明大道，堪稱我“數(shù)學路上的指路明燈”。

數(shù)學作文600字篇7

　　我的數(shù)學教師姓程，雖然不是成功的成，可是，她的干事、教學、處事、為人，都讓人覺得很欽佩，嘖嘖，都豎起大拇指，因為她是一個成功的教師。

　　咱先夸夸她的處事態(tài)度。她是我們的班主任，自然會遇到不少事情，一旦有了什么事，她有三步法：第一，冷靜對待，調(diào)查事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果、人物，然后才解決。第二，從不以“請家長”為條件讓我們怎樣怎樣樣，而是先講明道理，不耽擱大家的學習時間，而是單兵教練。第三，處事語言幽默趣味，親切和藹，能讓人心服口服。

　　再夸夸她的教學質(zhì)量，上四年級時，數(shù)學不是我的強項，作業(yè)接二連三的出錯，很不樂觀，之后雖經(jīng)努力有了提高，但考試成績還是不很夢想。自從程教師接班后，我對數(shù)學有了濃厚的學習興趣，我主動每周做一課數(shù)學創(chuàng)造上的習題，我的.數(shù)學學習有了很大提高，異常是剛剛結(jié)束的考試我取得了一百分的好成績。原因就是程教師的教學方法好，把同學們的錯題形式用語言變得很好玩，大家在玩中學，從而使我們記住了不要犯類似的錯誤，并且經(jīng)過她的教導(dǎo)，我解題有思路了，也變得仔細了。

　　之后就夸夸她的做人，例如這次我的語文考得很不好，情緒低落，程教師發(fā)現(xiàn)了及時找到我，讓我不要有心理負擔，好好努力，爭取下次考出好成績。并且得知我數(shù)學考了一百分后，專門打電話來告訴我這個好消息，再次安慰我，使我很快走出了不愉快的陰影。

　　最終，我不禁要夸一下她是怎樣做事的。她干事，又干凈又麻利，在整頓班里紀律方面，不是大吼大叫，一邊講課，一邊輕拍桌子，或遞一個眼神，違紀的同學立即就領(lǐng)會了。盡管五年級的課業(yè)也很忙，但程教師用換位思考的方法，給我們更多玩兒的時間，太理解我們了，她可不是把分看成命根的“俗”教師！

數(shù)學作文600字篇8

　　在我的小學生涯中，教過我的老師有許多。但是在我的印象里，教我們數(shù)學的付老師給我留下了深刻的印象。

　　付老師是一位年輕優(yōu)秀的女教師，長的眉清目秀的。高高的鼻梁，水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，看上去文文靜靜的。她對工作盡職盡責，一絲一毫都不馬虎。當然了，她對同學們也是既和藹又寬容的。

　　記得有一次，付老師找同學去前面做題，那位同學很淡定的走上了講臺，拿起了粉筆，認真的讀著題。過了好一會兒，那位同學的額頭上滲出了密密麻麻的晶瑩的閃光體，手不停的.揉搓著衣角，還時而撓撓頭。正當我猜想他一定是不會這道題時，看見付老師走了過去，和藹地說：“別著急，慢慢做�！甭牭嚼蠋煹墓膭�，他自信的點了點頭。果真，在老師的鼓勵下，奇跡發(fā)生了，他眼前一亮，迅速地在黑板上寫下了完整的步驟。付老師看了看他的解題過程，點了點頭，又微笑著目送他回到了座位。

　　記得那一次，我們班經(jīng)過了好幾周才得到了一次流動紅旗，同學們都歡呼雀躍著，當然我也不例外，即使在課上我也沒有靜下來，依舊和同學交頭接耳的竊竊私語，被付老師發(fā)現(xiàn)了。付老師打量了我一下，而我卻依舊和同學們嘀嘀咕咕的分享著剛才的快樂，并沒有在意付老師那飽含深情的一眼。放學后，付老師把我叫到辦公室，告訴我：“上課要認真聽講，不能再說活了，那樣你就不會做一些相關(guān)的題了。剛才課上沒說你是因為怕你在同學面前丟面子……”其實，在付老師叫我去辦公室時，我就知道為什么了，當時恨不得找條地縫鉆進去。心里早已經(jīng)跟付老師認錯了。我現(xiàn)在真心地說一聲：“付老師，謝謝您！是您讓我學會了自律�！�

　　這就是我們盡職盡責、毫不馬虎還十分和藹又寬容的數(shù)學老師。

數(shù)學作文600字篇9

　　數(shù)學課，是一門很優(yōu)惠的課，什么滿四十分鐘送十分鐘，滿兩節(jié)送一節(jié)，周末狂歡附送三節(jié)晚自習什么的，簡直如同滔滔江水連綿不絕層出不窮天花亂墜眼花繚亂啊。如果數(shù)學老師去開網(wǎng)店會累死送貨大叔吧？

　　其實數(shù)學課挺好玩，只要有足夠的想象力，過人的膽識。當然，還要有無視數(shù)學成績的勇氣。如果你具備了以上三個條件，調(diào)戲一下數(shù)學老師也無妨。每次上數(shù)學課，我都仿佛看到了披堅執(zhí)銳的大將軍哦不數(shù)學老師，左手握著虎符哦不黑板刷，右手揮舞著三尺寶劍哦不木制教鞭，帶領(lǐng)我們殺向敵國軍隊，哦不對三角函數(shù)，左沖右殺，血流成河哦不粉筆灰飄揚，最后以一道華麗麗的數(shù)學公式斬敵方將領(lǐng)于馬下啊不筆下，只剩下我們一群小兵目瞪口呆滿臉茫然，然后看著數(shù)學老師啊不大將軍，奔向下一個題目。

　　總之每次上完數(shù)學課三觀就碎了，三角函數(shù)滾滾而來又滾滾而去，只留下滿地碎裂的三觀。所謂狂想只是要瘋狂地想啊，否則你會發(fā)現(xiàn)自己完全聽不懂老師說的話，而周圍的一大群人都齊聲應(yīng)道：“嗯，明白了！”這種感覺會讓你覺得是不是自己昨天沒有來上課而是被外星人抓走洗了腦啊！

　　但是如果你覺得數(shù)學課只是這種程度的'話你就大錯特錯了。有一次有一個很奇葩的同學，擦黑板的時候擦出了一個奇葩的骷髏頭，滿臉猙獰痛苦怒視前方就差對月狼嚎了。然后，那節(jié)課最難的題目寫在了它的腦門上，然后，老師揚鞭東指，不怒自威，一遍一遍地敲著骷髏的腦門提醒我們注意那個題目。反正那節(jié)課我忍笑忍到了內(nèi)傷，什么都沒聽，幻想了一節(jié)課的數(shù)學老師大戰(zhàn)骷髏王，結(jié)果就是回家之后對著作業(yè)苦思冥想了半天，怎么看那題目怎么像賤笑的骷髏王……可惜我不是勇士，最后只能被虐得遍體鱗傷。

　　我還是默默地掉頭回去吧，地球果然不適合我。

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