感人的作文600字

時(shí)間：2026-04-10 18:31:30 寫(xiě)作作文

【精選】感人的作文600字3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的感人的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】感人的作文600字3篇

感人的作文600字篇1

　　人人都遇到過(guò)感人的事，可只有這件事特別使我感動(dòng)，它深深地刻在我的腦海里，讓我至今難忘。

　　那是一個(gè)星期五的早上，氣溫急劇下降，同學(xué)們都穿著厚厚的衣服，而我們班的王志剛同學(xué)卻穿著夏季校服，他說(shuō)不知道天氣要變，早上來(lái)學(xué)校匆忙，就沒(méi)換衣服。同學(xué)們關(guān)心地問(wèn)他冷不冷，他卻搖搖頭說(shuō)不冷。他雖然說(shuō)不冷，但胳膊和手都是冰涼的，臉色發(fā)白，嘴唇青紫。大家都圍著他，拉著他的手，恨不得把自己身上的熱量傳給他。

　　正在這時(shí)，上課鈴響了。李老師站在講臺(tái)上，用我們非常熟悉的目光習(xí)慣地掃視著全班同學(xué)。突然，她的眼光停留在王志剛同學(xué)身上。她一邊走下講臺(tái)，一邊脫下自己的外套，讓王志剛同學(xué)穿上，王志剛不要，李老師一個(gè)勁地讓他穿。最后王志剛就像聽(tīng)話的孩子拗不過(guò)母親，只好穿上李老師的衣服坐在座位上。李老師自己卻穿著一件單襯衣，站在講臺(tái)上，開(kāi)始講課。從李老師逐漸變得發(fā)白的臉上，看得出她在強(qiáng)忍著寒冷給我們講課。

　　我心里很著急，既為王志剛感到慶幸，又為李老師擔(dān)心，怕她凍壞了身體。突然，張鵬同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“李老師，我穿的衣服多，把我的衣服給王志剛穿，你把你的.衣服穿上，小心凍壞了�！崩罾蠋焾�(zhí)意不肯，她說(shuō)：“我是大人，不怕冷，請(qǐng)大家安心聽(tīng)課。”這節(jié)課，同學(xué)們聽(tīng)得特別認(rèn)真。

　　到了中午放學(xué)的時(shí)候，王志剛要把衣服還給李老師，可她說(shuō)什么也不肯，硬讓王志剛先把衣服穿回家。無(wú)論王志剛怎么說(shuō)，她都不肯。同學(xué)們也沒(méi)有任何辦法，因?yàn)榇蠹叶贾览罾蠋熓且晃粣?ài)生如子的好老師，我們從一年級(jí)開(kāi)始，都愛(ài)她，都聽(tīng)她的話，都視她如同母親。

　　走在回家的路上，我又想起了不知是誰(shuí)說(shuō)的那句話：“作為一位老師，只要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子看，用愛(ài)心去啟迪孩子，就能把孩子教好�！边@就是老師的愛(ài)，發(fā)生在我身邊的愛(ài)。它讓我時(shí)常想起；讓我時(shí)常難忘；讓我時(shí)常感動(dòng)。

感人的作文600字篇2

　　下雨了，荷葉呵護(hù)著荷花，是為了讓她開(kāi)的更紅更艷，刮風(fēng)了，大螞蚱，背著小螞蚱，足為了讓他跳的更高更遠(yuǎn)、娘啊您像一片白云，揩盡我心上的坶斑，娘啊，您像一鴻漣猗，洗耳恭聽(tīng)滌我心上的陰云。

　　——題記

　　從前有這樣一故事一個(gè)孩子外出干活，好幾年沒(méi)有回來(lái)，家中的老娘，自從孩子走后，就在門(mén)口掛了一個(gè)燈籠，為得是為孩子照亮回家的路，這位老娘每天傍晚早早做完飯，雙扶著門(mén)框，眼睛望孩子走過(guò)的路，望著望著……

　　啊!母愛(ài)如燈。

　　我的媽媽既是我的恩師，也是我的.慈母，九年前的夏天，我去鄰居家玩，臨來(lái)時(shí)拿人家一塊方木，大小像塊磚頭，為得是得個(gè)座位，我興高采烈的把它抱回家，對(duì)媽媽說(shuō):”媽你看這是什么?”媽媽問(wèn)你從哪里拿來(lái)的，人家看見(jiàn)沒(méi)有我自豪地說(shuō)：“沒(méi)有，我是順手拿的�！�

　　媽媽平生最恨小偷小摸了，她生氣地說(shuō)孩子快給人家送回去，這話沒(méi)說(shuō)完，我愛(ài)不釋手地說(shuō)這么好的東西，怎好給人家送回去呢?反正人家沒(méi)看見(jiàn)，媽媽聽(tīng)了我的話欲加生氣，把我叫到跟前打了我一頓，說(shuō)快給人家送回去，我哭著把東西送回去了�；貋�(lái)后，媽媽說(shuō)別人家的東西不能要，如果要會(huì)讓警報(bào)車(chē)?yán)叩摹?/p>

　　媽媽還給我講許多的故事，像王勉學(xué)畫(huà)，只要功夫深，鐵桿磨成針，列寧與花瓶等故事教育我，我的媽媽沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，這些故事都是聽(tīng)說(shuō)書(shū)聽(tīng)來(lái)的，每講完故事，她總是說(shuō)：“孩子，好好上學(xué)，咱們百姓的命就是土地，咱打農(nóng)藥也得也得認(rèn)字，萬(wàn)一打錯(cuò)藥，一年的收就都沒(méi)了。我們?cè)僖膊荒茏屇愠钥嗔�，你要好好學(xué)，總會(huì)有出息的。那時(shí)，就為爸媽爭(zhēng)氣了。”

　　正是窗外日光彈指過(guò)，席前花影座間移，又道是行見(jiàn)落花滿地，云時(shí)黃菊綻東籬。現(xiàn)在我早已經(jīng)明白母愛(ài)照亮了我。從那時(shí)起，我不曾拿過(guò)人家一點(diǎn)東西，只好好的學(xué)習(xí)，這正是養(yǎng)情天長(zhǎng)加減乘除難算盡，育恩地久點(diǎn)線面體豈包完。

感人的作文600字篇3

　　“信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出歌”這是詩(shī)人泰戈?duì)枌?duì)信念的評(píng)價(jià)。信念真的如同飛翔的鳥(niǎo)，照亮了夢(mèng)想的道路嗎？答案是肯定的，在霍金對(duì)信念的理解中，他的答案是：信念是在夢(mèng)想道路上前進(jìn)的動(dòng)力和力量的源泉。

　　被譽(yù)為自愛(ài)因斯坦以來(lái)世界最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)始人因患肌肉委縮性側(cè)索硬化癥，禁錮在一張輪椅上長(zhǎng)達(dá)３０多年之久，雖然他無(wú)法言語(yǔ)，但他以自己的信念戰(zhàn)勝病痛，在輪椅上仰望天空，完成自己探索宇宙的理想。

　　在一次突然來(lái)到的問(wèn)題上，他詮釋了信念

　　在一次學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一個(gè)年輕的女記者捷足先登，面對(duì)這位已在輪椅上生活了３０多年的科學(xué)巨匠，表達(dá)自己的深深景仰后，無(wú)不悲憫地問(wèn)道：“霍金先生，盧伽雪氏癥（肌肉委縮性側(cè)索硬化癥）已將你固定在輪椅上這么多年，并且這種情形將維持到你的終老，你不認(rèn)為命運(yùn)使你失去太多了嗎？” 這問(wèn)題在此刻顯得如此的突兀和尖銳，使掌聲雷動(dòng)的報(bào)告廳突然安靜下來(lái)，但霍金依然恬靜地笑著，并用還能動(dòng)的手指，艱難地敲擊著鍵盤(pán)，隨著標(biāo)準(zhǔn)的合成器發(fā)出聲音，寬大的投影儀上緩慢卻醒目地顯示出這樣一段文字：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還有思維；我有終生的理想，有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心”

　　人們的.心被這個(gè)回答震撼了，同時(shí)也被霍金豁達(dá)的心態(tài)、樂(lè)觀的信念所感動(dòng)。隨后的時(shí)間，大廳再次響起熱烈的掌聲。

　　“他不能書(shū)寫(xiě)，甚至不能清楚地說(shuō)話，但他正在超越大爆炸，躍向創(chuàng)造宇宙的‘幾何之舞’�！边@是蒂莫系。弗里其的《名利場(chǎng)》的霍金�；艚鸬拇鸢附o了我們震撼；他的信念成就他的理想。而我們，不應(yīng)該讓信念賦予我們力量翱翔于理想的藍(lán)天上嗎？

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