地震的作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的地震的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
地震的作文600字 篇1
自從我讀了《感動是五味的沙拉》一書中《地震中的父與子》之后，我的心就久久不能平靜下來。
本篇文章介紹了美國洛杉磯一次大地震中的一件事，一位年輕的父親安頓好自己的妻子后，疾步?jīng)_向自己親愛的兒子阿曼的學(xué)校去了。他眼前那個昔日充滿孩子歡聲笑語的三層漂亮教室變成了一片廢墟，父親趕到廢墟現(xiàn)場，他知道兒子的教室在底樓的第三間教室。他聽到一些家長們在哭喊：“我的兒子啊!我的.女兒啊!”，再看看眼前的一片廢墟，快要絕望了，但在絕望之時，他猛然想起他曾對兒子這樣說過：“無論發(fā)生什么事情我都會和你在一起�！苯Y(jié)果，他找人來幫忙，大家都不愿意幫他，都絕望的走了，因?yàn)榇蠹叶寂掠嗾�，沒用任何工具，就用雙手挖，他挖呀挖呀，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。4小時，8小時，12小時，16小時，24小時，30小時，36小時.......當(dāng)他挖到36小時時，樓板下傳來兒子的聲音：“爸爸，是你嗎?”
父親說：“是的，兒子，我救你來了!你在里面還好嗎?”兒子卻說：“我這里還有14位同學(xué)存活著，你先救他們出來吧!我知道你是會和我在一起的�！弊罱K，這對了不起的父子經(jīng)歷了巨大的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在了一起。
讀到這里，我的眼眶濕潤了，我感受到父愛的偉大以及兒子先人后己，珍愛生命，對同伴負(fù)責(zé)的高尚品質(zhì)，真是有其父必有其子呀!
“無論發(fā)生什么事都會和你在一起。”這句話雖平凡，卻蘊(yùn)含著父子之間的信任之情，他表達(dá)了父親對兒子堅(jiān)定而執(zhí)著的愛，正是這種富有高度責(zé)任感的愛，父親堅(jiān)持的挖掘，才換來了他兒子的生命及那么多孩子的生命。
我要大聲說：“平凡的父愛!偉大的父愛!我要贊美你，感恩你!”
《地震中的父與子》我也要謝謝你，謝謝你教會了我感恩!
地震的作文600字 篇2
大自然就像一位無聲的老師，教會我們許多奇妙的知識；大自然也像一本豐富多彩的百科全書，告訴我們許多生活的啟示……
有一天，細(xì)雨蒙蒙，我窩在家里的沙發(fā)上看電視。當(dāng)時，電視新聞里正播放國內(nèi)某一個地方地震的消息。在回放地震時的情景畫面時，我無意中將視線定格在畫面中地震發(fā)生時的天空上。
我發(fā)現(xiàn)，地震時天空的云跟我們平時看到的云可不一樣。地震時的云簡直就像一個細(xì)長的龍卷風(fēng)漩渦，它的末尾很細(xì)小，而越往上就越粗大起來。從這種“龍卷風(fēng)云”的末端往下俯視，正好指向地震發(fā)生的方位！這個發(fā)現(xiàn)讓我驚呆了！趕緊起身打開書桌上的《百科全書》，翻到“神奇的地震云”那一頁仔細(xì)閱讀起來……
讀著讀著，我突然明白了，原來地震時不僅會出現(xiàn)特有的“龍卷風(fēng)云”，有時候還有出現(xiàn)“扇形云”、“條形云”、“魚鱗云”……“扇形云”的樣子很像一把扇子，它也跟“龍卷風(fēng)云”一樣，扇腰部指向的方位就是將要發(fā)生地震的地方；“魚鱗云”就像一塊塊魚鱗，像被切割過了似的，猶如一小塊一小塊的白棉花糖；而“條形云”更容易識別，就如我們常見的繩索……讀到這里，我的腦海中又有疑問出現(xiàn)了，那就是以前我也會觀察到類似的'云，可是為什么沒有發(fā)生過地震呢？
這時，雨住了，天放晴了。我把頭探出窗外，一仰臉，發(fā)現(xiàn)天空正有一架飛機(jī)駛過，飛機(jī)尾后噴出的氣霧就像地震時的“條形云”一樣！不過，地震時生成的“條形云”不會被風(fēng)吹散，也不會變化形態(tài)，而飛機(jī)留下的普通“長條云”一會兒便被大風(fēng)吹得無影無蹤了。
最終，我從這次觀察中得到了一個啟示：云是千變?nèi)f化的，保護(hù)好天空的云彩，其實(shí)就是在保護(hù)人類自己。
地震的作文600字 篇3
有一年，洛杉磯發(fā)生了大地震。在短短30秒時間內(nèi)，漂亮的教學(xué)樓成了一片廢墟。
到處一片漆黑，用手摸上去四周都是堅(jiān)硬的磚塊、瓦礫。只有教室墻角這一處房頂塌下來架成的大三角形勉強(qiáng)夠阿曼達(dá)和他的同學(xué)們?nèi)萆�。同學(xué)們都嚇哭了，有的絕望地叫到：“有誰知道我們被埋在這里呢？”有的喊道：“我們一定會活活的被餓死在這兒�！庇械目拗f：“我受傷了，我一定會死的！”
看到同學(xué)們這副樣子，阿曼達(dá)的心里很害怕，他想：“難道真的`像同學(xué)們說的那樣，我們會被活活餓死、埋死在這？不，不會的，爸爸一定會來的！只要他活著，他一定會來救我的。因?yàn)樗f過，不論發(fā)生什么，他總會跟我在一起！”想到這，他不害怕了，把準(zhǔn)備滴落的眼淚又逼回了眼眶中。他冷靜的幫助受傷的同學(xué)包扎了傷口，并安慰大家：“不要害怕！只要我爸爸活著，就一定會來救我，也能救大家。我爸爸說過，不論發(fā)生了什么，他總會和我在一起�！卑⒙_(dá)的鎮(zhèn)定感染了大家，大家漸漸停止了哭泣，相互依靠，保存著體力，輪流站崗和休息，等待著救援。
一個小時、兩個小時……不知過了多久，阿曼達(dá)又冷又餓，他想：“這么久了，爸爸還沒來救我，難道他？……不，不會的，爸爸一定會來的！不論發(fā)生什么，他總會和我在一起！”正當(dāng)他想著的時候，突然聽到上方傳來挖掘的聲音，阿曼達(dá)叫到：“爸爸，是你嗎？”“阿曼達(dá)！我的兒子！”瓦礫上方傳來爸爸激動地喊聲。“爸爸，真的是你嗎？”阿曼達(dá)高興極了，叫到：“爸爸，我就知道你會來找我，我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生了什么，你總會和我在一起！”
終于，在大家的幫助下，阿曼達(dá)和他的同學(xué)們得救了！這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
地震的作文600字 篇4
我曾經(jīng)有這樣的疑問：琿春發(fā)生過地震嗎？爸爸告訴我，琿春曾發(fā)生過多次地震，最近的地震是20xx年10月30日。但由于震源深度多為500公里以下，對我們的生活沒有造成影響。我摸了摸從四川映秀帶回來的火山石，不禁松了口氣。
記得那還是20xx年7月，爸爸媽媽帶我去四川游玩，給我留下記憶最深刻的是映秀地震遺址，河邊的斷橋、倒塌的樓房、混凝土的廢墟，使我仿佛回到了那驚心動魄、慘不忍睹的一幕。“汶川之痛，華夏之哀”的石碑、記錄災(zāi)難時刻的斷裂時鐘和漩口中學(xué)遺址的石墻，都記錄了那悲傷的時刻和慘痛的經(jīng)歷。
當(dāng)我們登上映秀公路旁的小山時，5排記錄生命的墓碑整齊的排列著，望不到盡頭，公共墓碑旁灑滿了菊花的花瓣。我也讓爸爸買了一束花，獻(xiàn)給了失去生命的人們，那時，我的心是悲傷的。
導(dǎo)游劉阿姨是映秀本地人，就住在小山上的民房里，由于在田里勞作，幸運(yùn)地避開了災(zāi)難，但她在漩口中學(xué)上學(xué)的`女兒卻失去了幼小是生命。從她看我的眼神中，體會到了深深的哀痛和悲傷！她抱著我，給我講著那災(zāi)難的一天，那么的真切，使我身臨其境。
在映秀鎮(zhèn)牛圈溝震源點(diǎn)的標(biāo)石旁，一位老奶奶給每位游客送上一塊火山石，她告訴我們，這是地震時火山噴出的石塊，能給人帶來平安和幸運(yùn)。但我想，這塊普通的火山石給我?guī)淼牟粌H僅是老奶奶的祝福，更是一種警示，告訴我災(zāi)難也許離我們很近，隨時可能發(fā)生。
我們每一個人，特別是作為學(xué)生，更要提高防震意識，掌握逃生常識，才能在災(zāi)難來臨時減少和避免傷害，才能讓地震遠(yuǎn)離悲傷。
地震的作文600字 篇5
“握緊我的手/就握住了希望/黑暗就要過去/黎明一定會綻放/雖然空氣中有太多悲涼/握緊我的手/別放棄了希望”這首小詩深深地打動了我，使我情不自禁地回想起了“5.12”地震災(zāi)難中的那——兩只手。
一只手——5月13日，在四川地震發(fā)生后，搜救人員緊張地尋找著生存的希望，盡最大努力拯救更多的人。往日那漂亮的高樓早已夷為平地，充滿著歡聲笑語的廣場在這瞬間成為一片廢墟。漫天飛舞著灰塵，腳下四處都是碎石、石板、玻璃，而廢墟下傳來一片片呻吟,哀求：“救命��！救命�。 蓖蝗�，從一塊巨石下伸出一只布滿老繭的手，這是一只求生的手！努力的伸向巨石外的.空隙，求生的欲望那么強(qiáng)烈！那么鮮活！我知道，他為了妻子和兒子也要活下來，那一刻，他想到的是天真可愛的兒子，是美麗賢惠的妻子，是家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，他無論如何也要活下去！救援人員挖掘著，搶救這個偉大的丈夫和父親……
另一只手――遍布在每一個災(zāi)區(qū)，戰(zhàn)士們的手。在沒有任何器材的情況下，在條件惡劣的環(huán)境下，救援無法進(jìn)行，可生存的意志在廢墟中削磨，下面的群眾還在等待救援，戰(zhàn)士們不會讓他們失望，怎么辦？用手刨，目前唯一的希望就是人工救援。雖然雙手已滿是血跡，雖然已經(jīng)筋疲力盡，幾十個小時沒合眼了，年輕的戰(zhàn)士卻不敢停息，生命的呼喚是巨大的精神支柱哪怕刨出一捧土，移走一塊殘斷的房梁，就是一個活生生的生命，戰(zhàn)士們流點(diǎn)血，灑些汗，又算的了什么呢？這就是我們的人民子弟兵，這就是默默奉獻(xiàn)的人民子弟兵，這就是讓我們?yōu)橹湴恋娜嗣褡拥鼙?/p>
地震中的手——給你生存的希望；
地震中的手——給你存活的堅(jiān)強(qiáng)；
地震中的手——給你美麗的期望……
地震中的手，牽動你我，轟動中華！
地震的作文600字 篇6
有一天，美國洛杉磯發(fā)生了一場大地震。
這時候，孩子們還在上課，只聽一聲“咚！”的一聲響，孩子們的眼前黑暗了。這時候，杰瑞·麥克、湯姆·邁克爾和約翰·蘿莉大叫一聲：“地震了！地震了！”這時候天格·阿曼達(dá)喊了一聲：“鎮(zhèn)靜！”，同學(xué)們聽了還是特別慌亂。
天格·阿曼達(dá)也束手無措，便急中生智，想起了父親曾對他說的話：‘無論什么時候，我都會跟你在一起！’天格·阿曼達(dá)沉思了一會兒說：“我給你們講個故事吧！”愛聽故事的`杰瑞·麥克連叫一聲：“好！”后來大家的專心的聽天格·阿曼達(dá)講故事。阿曼達(dá)開始講了：“有一次，我足球比賽的時候，爸爸媽媽都沒來，我當(dāng)時非常失望。誰知，就在比賽快進(jìn)行的時候，爸爸來了，他給我說了一句話‘兒子，無論什么時候，我都會跟你在一起�！�(dāng)時我特別感動，帶著爸爸的父愛上場了，后來，我踢得特別累，坐在地下不想踢了，爸爸拿著一瓶水上前來說‘兒子，渴了吧，你把這瓶水喝了，在休息一會，就接著踢吧�！易駨牧烁赣H的話，后來我上場的時候又對我說了一句‘無論什么時候，我都會跟你在一起’。這就是后來我為什么能的第一的原因了�！�
大家聽了都沉默不語，他們心中只有一個念頭：“爸爸媽媽肯定會來救我！”后來，大家做出了一個決定，讓天格·阿曼達(dá)來管自己，如果有說讓大家害怕或是想爸爸媽媽的話，就是最后一個從這里出去。
后來，天格·阿曼達(dá)等了4小時，8小時，12小時，24小時，28小時，30小時，36小時，到38小時的時候，聽見上面有了動靜，就知道爸爸來救他了，他就給沖著上面有動靜的地方喊：“爸爸！是你嗎？”后來，天格·阿曼達(dá)的父親聽見了便叫人把他們救了上來。
阿曼達(dá)就這樣被安全的救出去了。
地震的作文600字 篇7
今天是5月11日，我們?nèi)嘁黄鹑ト蔚聵撬臉堑摹拔逍?shí)踐中心”學(xué)習(xí)地震的相關(guān)知識。
首先姜老師提出了一個問題：“地震是由于什么原因引發(fā)的？”大家你一言我一語地討論開來。凌導(dǎo)說：“地震時由于地殼裂開而造成的�！蓖鹾普f：“地震是由于地殼運(yùn)動形成的�！薄蠹矣懻摰煤芗ち�。
接著姜老師又問了第二個問題：“地震前會有什么異常現(xiàn)象發(fā)生？”頓時，教室里一片鴉雀無聲。這時老師又提醒我們：“地震前會發(fā)生什么情況？”原來是這個意思啊，大家又七嘴八舌地說了起來。洪理玲說：“地震前，豬牛羊等動物會感到很不安，會到處亂竄，不進(jìn)食，也不進(jìn)自己的窩�！笔Y一凡說：“地震前，我們會發(fā)現(xiàn)老鼠特別的多，而且，井里會發(fā)出奇怪的聲音�！薄暗卣饡o我們帶來哪些危害呢？”姜老師最后問道。同學(xué)們爭先恐后地回答。劉夢說：“地震會給我們的國家?guī)斫?jīng)濟(jì)上的巨大損失。”“會讓許多人無家可歸�！白T艷說�！痹S多房屋都會倒塌，打的`會裂開�！巴跎荷颊f……“大家說得都很好。地震給我們的國家和人民帶來巨大的損失，所以我們應(yīng)該做好預(yù)防措施。
最后，老師讓我們進(jìn)行了一次地震演練。只聽老師說：“地震啦、地震啦！”大家紛紛找尋地方躲起來，有的同學(xué)抱著頭，躲在了桌子下面；有的同學(xué)蜷著身子，蹲在了角落；還有的同學(xué)藏在了椅子下面……
這次活動，讓我認(rèn)識到地震帶給我們的危害之巨大，雖然現(xiàn)在我們無法防止地震，但我們要盡量做好防護(hù)措施，把危害降到最低。
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