精選痕跡作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的痕跡作文600字5篇,歡迎大家分享。

痕跡作文600字 篇1
夏,無人問津的悄然而來,見證了我們的友誼,然后不留痕跡的離開……
依然是個(gè)沉悶的夏天,干燥的空氣毫不留情的占領(lǐng)高地,我們就在這份浮華中走向一個(gè)嶄新的生活,因?yàn)槟菚r(shí)我們小學(xué)畢業(yè),即將步入中學(xué)的大門。
當(dāng)時(shí),我只有一種朦朧的忍痛,那種留戀也被對中學(xué)的渴望而沖淡了,即使我也知道中學(xué)的生活十分辛勞,但我想要長大,對我而言,長大的`唯一代價(jià)就是不能再從樓道破裂的柵欄里鉆過。但如今,已經(jīng)上初四的我卻開始憎惡當(dāng)初的想法,中學(xué)的生活并沒有我想像的那么簡單,那種緊張的氣息足以讓我窒息。
每天奔走在學(xué)校,家中兩點(diǎn)一線的生活里,枯燥在無形中得到升華,勞累無疑是它的附屬品。背著沉重的書包穿過校園,每天重復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作,但卻從來沒有注意到花壇里妖艷的花朵似乎也在蒼穹的映照下不再灼灼生輝。剛進(jìn)校園就可以聽到籃球場上籃筐被撞擊的嗡嗡聲與籃球彈跳的動(dòng)感,但我們似乎已經(jīng)失去了當(dāng)年“獨(dú)占鰲頭”的氣勢,活躍著的都是些低年級(jí)的師弟們,我也不會(huì)和朋友坐到臺(tái)階上為同學(xué)的精彩進(jìn)球而歡呼雀躍了……
緋紅的旭日從地平線上緩緩生起,我們又開始一天忙碌的生活?纯凑n表每天的日程都是滿的,這也帶給了我一種充實(shí)感,而每天最大的快慰就是眼看著成山的作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)的消逝。題海并沒有讓我們感覺到有多么的疲倦,而是不理想的考試成績看起來比緋紅的旭日更加刺眼,也許這就是學(xué)生的宿命吧。在這種環(huán)境中,聽音樂成了我最大的消遣,讓jay那種音樂的質(zhì)感去觸動(dòng)心弦。快哉,快哉!開朗的同學(xué)總會(huì)讓歡樂在空氣中蔓延,在學(xué)習(xí)之余享受一份喜悅,為枯燥的生活平添神奇的色澤。在一陣開懷大笑中把所有的哀怨拋之腦后,我喜愛這種張揚(yáng)而靜謐的美。更喜歡充實(shí)而歡愉的生活!
讓幽暗在這里默默消融,讓青春在這里盡情揮灑,我的香樟,我的夢幻,我充滿希望的豆蔻年華!
痕跡作文600字 篇2
微風(fēng)中,故鄉(xiāng)的棗樹開滿了絢爛的花,一陣陣香氣撲鼻,直入心脾,那是充滿了愛與回憶的香。又是棗花綻開時(shí),看這深深留下的印跡,時(shí)間在跑,家門前的石凳上,那個(gè)身影看不到了。
當(dāng)我再次來到這令人難忘的地方,記憶的閘門便再也關(guān)不上,那涌泉般的記憶讓我的`眼眶濕潤了。還記得,兒時(shí)的我在這沃土上留下了陣陣歡笑,而祖母就是陪伴我成長的那慈祥的老人;淞,結(jié)滿了又大又甜的棗子,枝干被壓彎了腰,坐在石凳上,伸手就可摘到。我和祖母拿著籃子,一起摘棗,用清水洗凈,放在嘴里,真甜,看到我高興的樣子,祖母的臉上總會(huì)露出會(huì)心的微笑。
長大了,我很少再會(huì)回去,也好久沒有吃到家鄉(xiāng)的棗子,有時(shí)回家只是小坐一會(huì)兒,也趕不上棗花飄香的時(shí)節(jié)。坐在車上,顛簸著駛向彎曲的小路,遠(yuǎn)處,祖母坐在棗樹下的石凳上向遠(yuǎn)方望去,眼中是滿滿的期盼,每到這時(shí),她就會(huì)吃力的站起來,牽著我的手走進(jìn)那溫暖的小院,無意間,我發(fā)現(xiàn),我已比她高過一頭,她臉上的皺紋更加深刻,背也不再如以前那樣挺直。原來,時(shí)光將我的青春雕刻的淋漓盡致,同時(shí)也侵蝕著她。
人老了,當(dāng)我再回到那個(gè)小院時(shí),石凳上的那個(gè)人不見了,她伏在床邊,身體再也不如從前般健壯,可她的笑卻依舊如此美麗,門前的棗樹彎了,歲月的無情也使它漸漸老去……
當(dāng)我回首這一切,棗樹、石凳還有祖母的笑容,原來這些都是我長大的痕跡,時(shí)光永遠(yuǎn)回不過,即使雪再大,雨在多,縱使一年四季風(fēng)雨輪回,也沖刷不去這些在我心中的痕跡,它是我流年里最美的花,充滿美好的追求與回憶。來到這童年小院里,歲月的痕跡讓我在喧囂中凝神靜氣。
痕跡作文600字 篇3
打開時(shí)光的閘門,我仿佛又看到了兩年前冬風(fēng)肆虐中的你。
那是一個(gè)特別而又平凡的下午,我坐火車去父親工作的地方度假。在嘈雜聲中,我聽到“哇,睿睿這次考了100分,好棒啊!”旁邊一阿姨撫摸著一個(gè)女孩,眼神里流出了無限的溫柔。
記憶不禁律動(dòng)。
“100分,爸!蔽遗d奮地將試卷遞給老爸!斑@道題還有更簡便的做法,這100分不作數(shù),別那么神氣,自己幾斤幾兩心里沒數(shù)?”說完,老爸給我留下了一道長長的背影。
“爸,能給我買塊表嗎?”獲獎(jiǎng)后,我急切的望著老爸!吧罘矫孀龊昧?衛(wèi)生弄好了?”……老爸說。我暗自發(fā)誓,再也不會(huì)懦弱地找你了。視線不禁模糊了,我攥緊了拳頭:“你的迂腐,不可理喻!边有那句一切為了我好,讓我刻骨銘心。
下車了,提上厚重的.行李,我一路上走走停停,似乎在尋找老爸曾經(jīng)的痕跡。邁出車站的前一刻,我竟然有一些猶豫,是近父情怯?誰叫你是我心中一道深深的痕跡呢!
突然,我瞅見了一道熟悉的身影。
說是身影熟悉,不如說是那件有白色補(bǔ)丁的黑色棉襖讓我熟悉。那人蜷成一團(tuán),雙手不停地按住被風(fēng)掀起的衣角,一根根頭發(fā)無助地在狂風(fēng)中凌亂地飛舞。仔細(xì)一看,是老爸!
我跑到老爸面前,老爸聽到腳步聲,抬起了雙眸。
黑,老爸的眼睛真黑,像深淵。老爸輕快地站了起來,從懷里拿出暖手袋,示意我接過去。肢體從未如此地僵硬,我敞開雙手,任憑風(fēng)吹進(jìn)袖口,吹進(jìn)胸膛,靜靜地和老爸的胸膛撞個(gè)滿懷。
老爸卻忙躲開去,“我身上太涼了!崩习终f。
我緊緊抱住那具松樹皮一般粗糙的軀體。老爸,你讓我不再感到寒冷恐懼,抱緊你,我就找到了充滿關(guān)愛的痕跡。
痕跡作文600字 篇4
人生的這條道路,每個(gè)人都會(huì)留下或深或淺的痕跡。每一道痕跡都有名字:迷惘、哀傷、快樂、寧靜……每一道都很獨(dú)特。因此,它也有自己獨(dú)特的價(jià)值。
還記得有這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)人一起去旅行路上因?yàn)橐粋(gè)人犯了錯(cuò),另一個(gè)人打了他一拳,挨了打的那個(gè)人將這件事記在了附近的沙灘上。事后,他們倆繼續(xù)前行。忽然,挨了打的那個(gè)人陷入了沼澤,眼看著就要全部掉進(jìn)去,另一個(gè)人使出全部的力氣救了他。事后,他將其名字刻在了石頭上。那人不解。于是他解釋到道:“將怨恨刻在石頭上,任風(fēng)吹雨打,總會(huì)消散,將恩情刻在石頭上,任其歷經(jīng)歲月,也不會(huì)被腐蝕。現(xiàn)如今,你救了我的性命,叫我如何忘記!蹦侨嘶腥淮笪。從此他們成了好兄弟。生命是場旅行,而坎坷則是裝點(diǎn)這場旅行的彩飾,經(jīng)歷過這場旅行后留下的痕跡,也會(huì)使人難以忘懷。
人生是一場戲,即使不是主角,卻依舊可以留下或深、或淺的印記。
明白了痕跡的`大意,卻詮釋不了痕跡的重要。生活中的路面太堅(jiān)硬,留不下走過后的腳印。經(jīng)歷過風(fēng)雨之后的泥濘之路,才能刻下你走過后的痕跡,但是這條路太過難走。
未來的生活太艱難,那么我們是不是可以不走。不,不可能。未來是自己走出來的,即使你留不下絲毫的痕跡。別人不可能給你未來,只有你自己努力。經(jīng)歷過后才知道未來來的有多不容易。與其說:“天空不曾留下鳥的痕跡,但我已飛過。”不如說:“無腳的飛鳥沒有棲息的理由。”即使天空并不曾留下它的痕跡,它依然永不停歇。
白云飄過,有誰在意過他留下的汗水;微風(fēng)吹拂,有誰留意過它帶來的花香;雨滴落下,有誰留心過它給予的生機(jī);野花綻放,有誰真正見證過他帶來的春意。他們不會(huì)悔來過,即使從未有人留意過它們的身影。
痕跡其實(shí)無處不在,細(xì)細(xì)留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)。看著別人留下的痕跡,我卻不不僅深思,留下的依舊是一片悵然……
痕跡作文600字 篇5
天空沒有留下痕跡,但我已經(jīng)飛過。
——題記
四月的天空,帶著點(diǎn)點(diǎn)馨香綠意在這個(gè)季節(jié)蕩漾開來,而天氣總是時(shí)陰是晴地作弄我門,昨日艷陽高照,而今已是愁云慘淡,黑云壓城。
或許是命運(yùn)弄人,站在滂沱的大雨下,不知是雨水還是淚水沖刷蕩滌著受傷的心,在狂風(fēng)下怒吼:為什么。吼聲漸漸。知道淚水終究撫不平心中那決裂的傷,停止,轉(zhuǎn)身,默默向回走。
十六歲的天空,總帶著一絲羈叛和點(diǎn)點(diǎn)感悟,帶著未知的困惑,奔向遙遠(yuǎn)而又讓人迷惘的未來!
而今,在烈日下苦笑,本來就搖搖欲墜的成績防線卻禁不住一道道沖刷,在中考最后20天里,連最值得信賴的語文也一步步滑落。那個(gè)由華麗戰(zhàn)衣編織而成的圍墻轟然倒塌。于是有了在淡淡白紙上寫淡淡憂傷的心情。不想等待,卻屢屢失敗。
心,總是在暗夜里獨(dú)自神傷。
今天,我所等待的會(huì)是一個(gè)鮮艷的紅叉。而明天,后天呢?生活會(huì)對我產(chǎn)生怎樣的`洗禮。我不知道,我只有等待,等待在那個(gè)似夢非夢的生活中醒來。
老師總會(huì)點(diǎn)著我的額頭說:你想的太多了,有很多事是你無法考慮的,象一個(gè)人的生老病死,記住,簡單是福。
獨(dú)自登上了遠(yuǎn)離喧囂的五樓,心中不覺有了李煜的:“無言獨(dú)上西樓”的絲絲愁感,望著綠草茵地上奔跑跳躍的同學(xué),心中一絲無奈,三年的歡笑即將在這訣別化做五彩的氣泡飛向天空,最終消失,幻滅。耳邊除了呼嘯耳過的風(fēng)聲什么也聽不見。藍(lán)天上潔凈的沒有一絲云彩,心中又想起了泰戈?duì)柕哪蔷湓?天空沒有留下痕跡,但我已經(jīng)飛過……
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