精選給予的作文600字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的給予的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給予的作文600字 篇1
在我快樂(lè)的童年里有著許許多多的趣事，每一件都給與了我很大的啟發(fā)，就有一件事，它讓我受到了很大的啟發(fā)。
事情發(fā)生在一個(gè)星期二天中午放學(xué)的路上，我走著走著突然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不常見(jiàn)的情景有幾只小鳥(niǎo)們?cè)诖蚣堋?/p>
我想：小鳥(niǎo)那么美麗可愛(ài)，還會(huì)打架？看了下面你就知道了。
起初，是一只大鳥(niǎo)和一只小鳥(niǎo)同時(shí)到了一棵樹(shù)的樹(shù)枝上。為了爭(zhēng)搶地盤(pán)。兩只鳥(niǎo)便打了起來(lái)。
大鳥(niǎo)先撲哧了一下翅膀，向小鳥(niǎo)沖去，氣勢(shì)非常猛烈。而小鳥(niǎo)撞不贏大鳥(niǎo)，只好飛到上空逃避。大鳥(niǎo)見(jiàn)此情景氣勢(shì)更加猛烈了，以超強(qiáng)力向小鳥(niǎo)沖去。這回小鳥(niǎo)不行了，被大鳥(niǎo)撞了個(gè)正招，還傷得很嚴(yán)重。
一會(huì)兒，那只小鳥(niǎo)又帶來(lái)了兩只小鳥(niǎo)。這回是三只小鳥(niǎo)對(duì)一只小鳥(niǎo)。但是，大鳥(niǎo)并沒(méi)有恐慌，而是越來(lái)越有挑戰(zhàn)性了。
首先，那只大鳥(niǎo)飛到一個(gè)陰暗的地方，把那三只小鳥(niǎo)引過(guò)來(lái)。突然，當(dāng)小鳥(niǎo)過(guò)來(lái)時(shí)，它向其中一只鳥(niǎo)猛烈地撞去。讓我都看得眼花繚亂，根本分不清哪個(gè)是大鳥(niǎo)，哪個(gè)是小鳥(niǎo)。由于太突然了，那只小鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，就被撞在了肚子上。另外兩只小鳥(niǎo)為了救同伴，于是停止了戰(zhàn)斗。并以最快的速度將受傷的那只小鳥(niǎo)托進(jìn)了自己的窩。
大鳥(niǎo)以為自己贏了。于是到樹(shù)上睡大覺(jué)了。它怎么也沒(méi)想到這是小鳥(niǎo)們的陰謀：一會(huì)兒，小鳥(niǎo)趁大鳥(niǎo)睡覺(jué)時(shí)，偷襲了它。打得大鳥(niǎo)丟盔棄甲。并占領(lǐng)了樹(shù)梢，過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
這件事給我們的啟示是：第一點(diǎn)是勝不驕，這是針對(duì)大鳥(niǎo)說(shuō)的.。不要因?yàn)殚_(kāi)始取得了優(yōu)勢(shì)就驕傲起來(lái)。不然別人就可以追上你，甚至追過(guò)你。第二點(diǎn)是要堅(jiān)強(qiáng)，這是針對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)的。只要堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不放棄，是一定會(huì)成功的。
所以我們不要學(xué)大鳥(niǎo)，應(yīng)該學(xué)學(xué)小鳥(niǎo)那不怕困難的英勇精神。
給予的作文600字 篇2
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩(shī)是孟郊寫(xiě)的《游子吟》母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的公司，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任？一個(gè)不愛(ài)國(guó)，不愛(ài)家，不愛(ài)他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢？
廣告中曾寫(xiě)到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)完母親的嘮叨，誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……
讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住天下母親的共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！
在這溫馨的.日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容！讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大！
在此，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)為了母親的微笑，為了明天的收獲！
給予的作文600字 篇3
大自然給予我們明月清風(fēng)，荒漠戈壁，讓我們的內(nèi)心更加澄澈從容；生活給予我們成功的快意，失落傷懷，讓我們的生命更加厚重充盈；他人及我們點(diǎn)贊鼓勵(lì)，吐槽鞭策，讓我們?cè)跍嘏杏赂仪靶小?/p>
你們?nèi)缫皇倒�，盛開(kāi)在我的世界里，給予了我無(wú)盡的芳香，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
從我呱呱落地的那天起，你們就給予了我的生命，讓我有資格來(lái)到這個(gè)世界，看到藍(lán)天白云，呼吸新鮮的空氣。我跟著你們蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，你們對(duì)我給予的是你們的大好青春時(shí)光只為一句牙沒(méi)長(zhǎng)齊的我含糊的叫一聲：“爸爸媽媽！”。六歲那年因?yàn)槟銈冋幱诖蚱词聵I(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，你們迫不得已，只好把我送到寄宿小學(xué)。和你們眼中流露出的是那么依依不舍的眼光。雖然到了寄宿學(xué)校，可我并不覺(jué)得孤單害怕。因?yàn)槊刻焱砩夏銈兌紩?huì)在校門口圍欄邊過(guò)來(lái)看我，給我送好吃的，提醒我多吃飯，多加衣。你們給予我的幸福與溫暖。卻犧牲了你們那寶貴的下班休息時(shí)間。
一直到現(xiàn)在，你們?nèi)匀辉诓煌５臑槲腋冻鲋�。初二是初中，乃至整個(gè)人生階段的最關(guān)鍵的`時(shí)期，學(xué)習(xí)壓力緊張，負(fù)擔(dān)重。我也隨著我怕你氣的到來(lái)，加上我本性貪玩，成績(jī)真是一落再落�？墒悄銈儏s從不放棄我，為我擔(dān)心人士耐心的批評(píng)教育我。為我四處尋找學(xué)習(xí)資源，每天認(rèn)認(rèn)真真的檢查我的作業(yè)，并關(guān)注我在學(xué)校的表現(xiàn)情況。本就是工作壓力負(fù)擔(dān)重的，你們又要為我這個(gè)“鬧事精”隔三差五的被叫到學(xué)校去，為我到處奔波。一旦我班上有什么活動(dòng)，為了我，你們總是會(huì)放下你們手中忙碌的工作來(lái)給班級(jí)幫忙。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越調(diào)皮搗蛋，全然不知你們對(duì)我的付出，回報(bào)你們的只是無(wú)窮的不理解。你們卻依然深愛(ài)著我，疼我，關(guān)心我。不管我曾經(jīng)怎樣，現(xiàn)在怎樣或是將來(lái)會(huì)怎樣，你們對(duì)我的愛(ài)總是一成不變的。
你們所對(duì)我的給予有太多太多。讓我不知何以回報(bào)。你們——我親愛(ài)的父母。感謝你們的給予！
給予的作文600字 篇4
大家覺(jué)得做什么事是最快樂(lè)的呢？有的說(shuō)：“過(guò)生日最快樂(lè)！”有的說(shuō)：“跟爸爸、媽媽出去玩最快樂(lè)！”也有的說(shuō)：“去游樂(lè)園玩最快樂(lè)！”等等。但大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們幫助了一個(gè)人，自己內(nèi)心就會(huì)溫暖起來(lái)，也感到十分快樂(lè)，所以我認(rèn)為給予是快樂(lè)的！
記得有一次，冬天，天氣十分寒冷，寒風(fēng)刺骨，大樹(shù)也被吹彎了腰。我和媽媽今天要去新華書(shū)店看書(shū)。媽媽一路開(kāi)著車，我們就到了新華書(shū)店。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了兩位殘疾的老爺爺和老奶奶，年齡看上去好像比我爺爺還大哩！他們衣著樸素，全身上下都有一個(gè)個(gè)口子，臉凍的通紅，手凍的僵硬。他么們分頭去向路人討錢，是兩位窮人�！昂眯娜税�！獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧！”老爺爺和老奶奶哭訴著。可是，一些無(wú)情的人不但不給他們錢還狠狠地罵了他們一頓，傷害了他們的自尊心，老爺爺和老奶奶的心就像石頭一樣碎了。我想：他們倆真的好可憐呀！于是我放開(kāi)媽媽的手，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我去辦點(diǎn)事，你們?cè)谶@等我一下，我很快就回來(lái)。”我跑到他們身邊，用同情的神情看著老爺爺、老奶奶，然后不假思索地掏出口袋里的所有錢，分給了他們倆，笑瞇瞇地說(shuō)：“老爺爺、老奶奶，你們倆就把我的`錢拿去用吧！”他們一聽(tīng)，對(duì)我感激不盡：“謝謝你，小朋友！謝謝你！”此時(shí)，我的心溫暖起來(lái)，給予是快樂(lè)的！
記得還有一次，我在外地。那天我們正好要去吃牛排，路過(guò)地下公路。在那里，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，還有她的爸爸。小姑娘用甜美歌聲來(lái)講述自己一家的不幸，講述自己多么渴望想上學(xué)，講述她一家多么需要得到好心人的幫助！這一幕，我們都被這個(gè)小姑娘打動(dòng)了心，紛紛走過(guò)去，把自己身上的一些錢，一些東西都捐獻(xiàn)給她。小姑娘笑了，笑得仿佛像春天的陽(yáng)光，那么燦爛像綻放的小花那么美麗！我們的心也溫暖許久，我又想到：給予是快樂(lè)的！
每個(gè)人如果都能給予他人，自己也會(huì)感到幸福、快樂(lè)！
給予的作文600字 篇5
你認(rèn)為，快樂(lè)是什么？是一輛玩具汽車？是一個(gè)精致的音樂(lè)盒？是一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃？亦或是金錢、是健康、是獲得？可是，在我眼中，給予永遠(yuǎn)比獲得要快樂(lè)。我依稀記得……
那一年，四川汶川大地震，那一天，我們卻躺在柔軟舒適的大床上聽(tīng)音樂(lè)。八級(jí)大地震，引起了巨大的轟動(dòng)。多少的孩子失去了學(xué)校，多少的父母失去了孩子，多少的無(wú)助感、凄涼感在汶川上空飄蕩……看著電視上的.報(bào)道，我不禁潸然淚下，低下頭為他們默哀。
學(xué)校開(kāi)始組織為汶川捐錢捐物，大家紛紛表示支持，我也加入其中。我捐了兩百元，隨即開(kāi)始為汶川人民祈禱。忽然，一個(gè)聲音在腦海里響起：“汶川人民要那么多錢有什么用？當(dāng)然是購(gòu)置物資了�？梢涯敲炊嗟腻X兌成物資，肯定要浪費(fèi)不少時(shí)間，說(shuō)不定還會(huì)有人為之喪命！”
我立刻想到了家里那一沓沓小說(shuō)、漫畫(huà)，還有幾套穿不下的舊衣服。為什么不把它們捐出去呢？我舍不得！那小說(shuō)、漫畫(huà)雖然不�？�，但閑著無(wú)聊時(shí)也會(huì)翻上幾頁(yè)；那衣服，我穿了那么多年，也穿出了感情……可一想到那些可憐的災(zāi)區(qū)兒童，我清醒了幾分，二話不說(shuō)就把那些不用的救贖、舊衣服給捐了。
又過(guò)了幾天，新聞?wù)f因?yàn)楦鞯貝?ài)心人士的幫助，汶川已經(jīng)開(kāi)始重建家園了�？粗娨暽夏切�(zāi)區(qū)兒童臉上的笑容，我心中既快樂(lè)，又幸福。季羨林爺爺說(shuō)過(guò)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我這“玫瑰”送到了千里之外，手上的“余香”也是那么沁人心脾，令人心曠神怡。
給予是快樂(lè)的，給予是幸福的，給予是不求回報(bào)的。給予他人，遠(yuǎn)比從他人獲得要快樂(lè)。
六年級(jí):肆雨
給予的作文600字 篇6
生活的滋味，如春天的暖風(fēng)，溫柔似水。生活的滋味，如夏天的氣流，枯燥似木。生活的滋味，像秋天的落葉，飄落似絮。生活的滋味，像冬天的大地，純潔似棉。生活多姿多彩，生活的滋味是每個(gè)人用一生來(lái)調(diào)劑的，因此，我建議：給生活加點(diǎn)糖。
一
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。”詩(shī)人一樣的.情韻，有如此胸襟大氣，去關(guān)注百姓生活。他的胸襟是多么廣大��！有時(shí)，我心中不免燃燒起同樣的大志方剛，可又擔(dān)心自己的能力有限，不能為百姓造福。突然，一臺(tái)捐款箱圓了我的夢(mèng)。在眾人圍繞下，一個(gè)小小的身體擠到人群前面，把手中的五元錢捐了進(jìn)去。這時(shí)，月光凝聚成一縷感激，不可思議的光線直射我心，此時(shí)的心情是多么的驕傲，多么的引以為豪，我感覺(jué)此時(shí)自己同偉大的詩(shī)人站在同一臺(tái)階，一起為祖國(guó)奉獻(xiàn)這小小的力量，去挽救百姓的人生。這就是我的生活，這就是甜美的人生。別忘了，給生活加點(diǎn)糖。別忘了，給他人加點(diǎn)糖的的幸福時(shí)光。胸懷大志，從小事做起，即使再小的事情，再小的錢數(shù)，只要能給世界帶來(lái)溫暖，只要給自己留一點(diǎn)心理的安慰，就已經(jīng)給生活加了糖，配制好一瓶可口的飲料。
二
在學(xué)習(xí)的生涯中，成績(jī)難免會(huì)起起落落，有時(shí)表彰大會(huì)，自己的名字也許被瞄下，看著別人的獎(jiǎng)品，自己心中不免有一絲凄涼，可是生活需要繼續(xù)，生活需要前進(jìn)。這時(shí)，我們可以給自己買一份禮物或獎(jiǎng)品，來(lái)安慰一下自己，給自己多一份自信與鼓勵(lì)，這時(shí)生活就會(huì)變得多姿多彩，生活就會(huì)增加一些甜美。增加一絲美味，生活的滋味，必定可口美味。
生活的滋味，絲絲甜美，生活的美味，只有自己調(diào)劑、品嘗。
別忘了，給生活加點(diǎn)糖。盡量甜美可口……
給予的作文600字 篇7
遇到困難不退縮，具有頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的精神，這點(diǎn)在網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中可以得到最好的詮釋。我愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它賦予了我這樣的精神。
不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，不管是狂風(fēng)暴雨，還是白雪皚皚，我都會(huì)奔跑網(wǎng)球場(chǎng)上，拼搏于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。網(wǎng)球仿佛與我一起翻過(guò)崇山峻嶺，讓我學(xué)會(huì)了積極拼搏，永不放棄。
讓我印象最深的是一次訓(xùn)練。那是寒冬的一天，北風(fēng)“呼呼”地吹著，令人不想出門。我凍得渾身顫抖著走進(jìn)球場(chǎng)，偌大的.球場(chǎng)只有教練和幾個(gè)隊(duì)友，而你只能看到教練那一雙如同猛虎準(zhǔn)備隨時(shí)攻擊的眼睛，狠狠地看著四周。當(dāng)他看到我時(shí)，毫不留情的大喊一聲：“張一路，快給我跑圈熱身，愣著干嘛呢！”我嚇得不敢出聲，急忙跑完了圈。開(kāi)始訓(xùn)練了，教練不停地發(fā)球，他仿佛不知疲倦，我不停地來(lái)回跑著接球。突然，我感覺(jué)一下喘不過(guò)氣，猛咳起來(lái)。我大聲喘著粗氣，全身每個(gè)神經(jīng)都緊繃起來(lái)，仿佛連呼吸一下都是煎熬，臉上露出累與痛苦的表情。“��！��！”我大聲吶喊著為自己加油。終于，我以為訓(xùn)練停了�？墒�，教練扭過(guò)頭來(lái)，瞪了我們一眼，迅速開(kāi)始對(duì)抗拉球訓(xùn)練。我心想：“這一口氣還沒(méi)喘過(guò)來(lái)，就又開(kāi)始下一項(xiàng)！”我已經(jīng)筋疲力盡，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄，準(zhǔn)備不想練的時(shí)候，耳邊仿佛回蕩出了自己的另一個(gè)聲音：“你為什選擇網(wǎng)球？不是游戲，不是娛樂(lè)，只有堅(jiān)持下來(lái)，才會(huì)取得成績(jī)，才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我振作起來(lái)，咬緊牙關(guān)，大喊一聲：“你可以的，加油！”最終，我堅(jiān)持了下來(lái)，完成了冬日這場(chǎng)異常艱苦的訓(xùn)練！
正是網(wǎng)球，使我擁有了頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的精神！我愛(ài)網(wǎng)球，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我愛(ài)拼搏！
給予的作文600字 篇8
剛剛把昨天晚上沒(méi)看完的電視劇看完了，我知道自己不應(yīng)該看的，因?yàn)檫�要好好學(xué)習(xí)啊，其實(shí)今天早上醒來(lái)的時(shí)候想做兩件事，一是發(fā)一條說(shuō)說(shuō)，假期第一天，睡了個(gè)大懶覺(jué)。第二就是今天好好學(xué)習(xí)，不斷的告誡自己要好好學(xué)習(xí)，但是還是沒(méi)有做到，卻看了一上午的電視，我知道，三天的時(shí)間會(huì)過(guò)得很快很快，我應(yīng)該趁著這三天好好努力的，但是終究自控能力還是太差，真的覺(jué)得對(duì)不起那些被我浪費(fèi)掉的時(shí)間。
在這個(gè)最好的時(shí)光里，我們當(dāng)然應(yīng)該加油加油再加油，給自己定一個(gè)目標(biāo)，朝著那個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，在人生的道路中，夢(mèng)想是洗滌一切的大雨，人要有夢(mèng)想，精神才能得到永恒，即便我們害怕，害怕那些令人心驚膽戰(zhàn)的東西，但我們依然要去面對(duì)，我現(xiàn)在都不知道月考的`成績(jī)是怎么考出來(lái)的，總之呢，整體考的還是不錯(cuò)的，但是分科看起來(lái)，一個(gè)一個(gè)的低分，總是能令我自己汗顏的，也很嫉妒，嫉妒別人怎么能考的那樣好，怎么能在同學(xué)們面前炫耀的起來(lái)，我知道，他們的智商要比我高的多，就連老師們都說(shuō)我們班的前幾名智商真的很高，什么一思考就會(huì)，但是我不行啊，我生的很平庸，長(zhǎng)的很平庸，活得也很平庸，就連成績(jī)也是平平的，我知道，都是我不夠努力，現(xiàn)在爸爸媽媽全力支持我考上一中實(shí)驗(yàn)，但是，自己也不是一點(diǎn)兒把握都沒(méi)有嗎？那要怎么辦呢?當(dāng)然是努力，對(duì)吧，整天說(shuō)著努力，都不知道到哪兒去了，馬上要地生會(huì)考了，時(shí)間應(yīng)該是很緊迫的，但是我還是沒(méi)讓自己行動(dòng)起來(lái)，依舊是那副懶散的樣子，我真的，很討厭這樣的自己。
青春給予我們了最好的時(shí)光，最好的道路，現(xiàn)在，正站在一個(gè)分叉口，一邊是暢通無(wú)阻的道路，但是路的盡頭，卻是一片黑暗，另一邊是布滿荊棘的小路，但是荊棘后，卻是一片春暖花開(kāi)，就看我要怎么選擇了，是要現(xiàn)在的安逸還是荊棘后的陽(yáng)光，都在于我，所以，童鞋，好好努力吧，加油！
給予的作文600字 篇9
下午，我又翻開(kāi)《智慧背囊》這本書(shū)，無(wú)意中看到了一個(gè)故事，名字叫《回報(bào)》，它對(duì)我的觸動(dòng)很大。
這個(gè)故事主要講述了：一個(gè)男孩從小以討飯為生活，在一個(gè)寒冷的冬天，男孩討了好久，都沒(méi)有要到一口飯，沒(méi)有要到一口熱水，他又冷又餓，但是最終還是有一位好心的婦女把她僅有的一塊面包給了他，男孩很是感激。后來(lái)，男孩長(zhǎng)大了，取得了令人矚目的成就，而這位婦女卻得了不治之癥，但是在男孩的幫助下，這位婦女最終逃脫了死神的魔爪，戰(zhàn)勝了疾病。
這個(gè)婦女在幫助這個(gè)男孩的時(shí)候，一定沒(méi)有想到這個(gè)男孩會(huì)回報(bào)自己，甚至還會(huì)救了自己的命。其實(shí)，每個(gè)人在幫助他人的時(shí)候，收獲的是快樂(lè)，而不是回報(bào).
“給予是一種快樂(lè)”、“懂得助人是快樂(lè)之本”，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你做一件好事，一件普普通通的'好事，一件令人身心愉悅的好事，你看、就肯定會(huì)收獲快樂(lè)。
我上四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)好朋友就要參加小升初考試了。在小升初的前一天，她突然來(lái)我家，對(duì)我說(shuō)：“小升初考試要水彩筆，，可我的水彩筆沒(méi)油了，你能把你的水彩筆借我用一下嗎?”聽(tīng)了之后，我二話沒(méi)說(shuō)，立刻來(lái)到我的書(shū)桌前，拿起嶄新的水彩筆遞給了她。她接過(guò)水彩筆，激動(dòng)得直對(duì)我說(shuō)：“謝謝!謝謝!”。聽(tīng)了她的話語(yǔ)，看著她那激動(dòng)的表情，我的心里甜滋滋的，像吃了蜜一般。
從那以后，只要遇到殘疾人在公園里唱歌賣藝，我就會(huì)立刻拿著我的零花錢去捐款;只要看見(jiàn)小弟弟小妹妹摔跤了，我就會(huì)不假思索地走上前去把他們扶起;只要……我天天收獲快樂(lè)，我快樂(lè)每一天。
充滿愛(ài)心的人往往比別人更快樂(lè)，更幸福。不是有一句歌詞是這么說(shuō)的嗎?“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！比グ桑ハ硎芸鞓�(lè)，去享受這一刻的快樂(lè)吧!
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