精選眼淚作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的眼淚作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
眼淚作文600字 篇1
當(dāng)我們喜悅了，我們會(huì)落下激動(dòng)和興奮的眼淚。難過(guò)了，會(huì)流下失落和傷心的眼淚。總之，在生活中我們的眼淚并非是什么小角色，而是不可忽略的主角。
每一次當(dāng)眼淚出現(xiàn)時(shí)，必定都會(huì)有一段故事存在，無(wú)論這個(gè)故事的內(nèi)容是悲傷的還是快樂(lè)的，它都是回憶里的一個(gè)見(jiàn)證。
當(dāng)我們漸漸地長(zhǎng)大后，我們就不再像小時(shí)候那樣常常地動(dòng)不動(dòng)就哭泣了，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們會(huì)以內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)去掩蓋住讓人認(rèn)為是脆弱的眼淚。這樣我們就很少去體會(huì)每一滴眼淚背后讓我們成長(zhǎng)成熟的意義了。
當(dāng)然，在生活中不單是我們?nèi)ジ形蜃约旱难蹨I，別人的眼淚也一樣能讓我們學(xué)會(huì)他們所經(jīng)歷的事和物。
昨晚在電視中看到這么一則感動(dòng)人心的事跡，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村地區(qū)，那里由于條件太差了，很多在那教書(shū)的老師堅(jiān)持不了的都離開(kāi)了，就剩下了一位，這位善良的.老師卻不為環(huán)境的惡劣堅(jiān)持在那支教了18年，最后生了重病，但由于留守的這些孩子們沒(méi)有了老師上課了，就自己堅(jiān)持帶病躺著的給孩子們講課�，F(xiàn)在因病情太重了而不得不離開(kāi)她喜歡的講臺(tái)和喜歡她的孩子們。那些孩子們哭著不希望老師離開(kāi)他們，這一場(chǎng)景無(wú)不讓人落淚，震撼著我們的心靈。
雖說(shuō)這樣的故事我們看到過(guò)很多了，但時(shí)常都是過(guò)目而忘，現(xiàn)在，我們就好好的去想想它所告訴我們的是什么含義。
每一滴眼淚的都不是平白無(wú)故為一件事物而掉落的，都是我們心靈所驗(yàn)證過(guò)一件事而得來(lái)的。
所以，讓我們感悟生活給予我們的這份禮物，而這份神奇的禮物就是我們最為常見(jiàn)的眼淚。
眼淚作文600字 篇2
我愿化作一片落葉，歸根你的心懷，向你輕聲訴說(shuō)——題記
六月的雨季，仿佛特別長(zhǎng)，淅淅瀝瀝地下著，淋透了我的心。同樣是雨季，同樣是考試失利，同樣是不甘落后的的我，但那次我卻選擇了逃避。雨下得很大，可我卻依然走在那條無(wú)人的街上，任憑雨的打，回家的路似乎好長(zhǎng)，放眼望前方，朦朧一片，似乎那就是前行的路，是條未經(jīng)過(guò)的路。眼眶熱騰騰的，淚珠從臉頰上滑落成一朵五瓣花，這場(chǎng)雨好像是上天有意安排的，或許他也為我流淚吧！回到家，把自己鎖在房間里，聽(tīng)不進(jìn)媽媽的叫喊聲，任憑她用力敲打著門(mén)。
或許上帝在創(chuàng)造我父母時(shí)，把那份屬于母親的關(guān)懷與體貼，給了嚴(yán)肅的父親。爸爸并沒(méi)有責(zé)怪我不開(kāi)門(mén)，而是站在門(mén)外給我講這道理，他鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都有野心，但是生活不是一帆風(fēng)順，失敗了就要重新站起來(lái)，而不是以及就垮得爬不起來(lái)，困難既是生活中的絆腳石，也是我們生活中的朋友，有它我們才會(huì)擁有最精彩的那一幕······"
大概是哭累了，迷迷糊糊之中我竟然睡著了。第二天，我還是沉默，可媽媽的`一番話讓我重新落淚，媽媽說(shuō)：“你要懂得失敗后還要重新站起來(lái)，相信風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹，你爸爸昨晚為勸你在門(mén)外守了一個(gè)晚上，你知道嗎？”聽(tīng)到這兒，我的心像被針扎了一般痛，而爸爸就站在我身后······
我跑過(guò)去抱住爸爸，痛哭了起來(lái)，“爸爸，我錯(cuò)了�！敝�?chē)o悄悄的，好像空氣都被凝固住了，爸爸用他那寬大的手撫摸我的頭，便不再說(shuō)什么了。 一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，我用笑臉去迎接風(fēng)雨的洗禮，不再回避了，因?yàn)槲叶昧恕ぁぁぁぁぁ?/p>
六月的雨似乎特別短暫，等待我的是另一場(chǎng)風(fēng)雨的沖刷，但我不再害怕，因?yàn)橐宦酚邪职帜堑罍嘏姆雷o(hù)膜，因?yàn)橛邪职帜蔷湓挘骸澳愕难蹨I在爸爸的眼中流出。”讓我受益匪淺，因?yàn)橛邪职值呐惆�，我一路上披荊斬棘，不斷向前走去，成長(zhǎng)著！
眼淚作文600字 篇3
馬上要放學(xué)了，教室里被同學(xué)們弄得亂七八糟的，一點(diǎn)都不干凈。劉老師留下了四個(gè)人來(lái)打掃衛(wèi)生，他們一會(huì)兒掃一下，一會(huì)兒玩一下的，根本就沒(méi)認(rèn)真去打掃教室，而且都把書(shū)這兒放一本，那兒放一本的，桌子上到處都是書(shū)，他們就像是像在搗亂一樣。劉老師又來(lái)了，他們就裝著在哪兒掃，老師以為他們很用心的在打掃教室就說(shuō)：“干得好，孩子們，你們很棒哦，能幫助我們打掃教室讓同學(xué)們?cè)诿髁粮蓛舻慕淌依锩鎸W(xué)習(xí)是多么愉快的事情啊，謝謝你們了，老師先去辦公室一趟，你們?cè)谶@里好好打掃。”
可是等老師回到辦公室的時(shí)候，教室里面已經(jīng)變成了一鍋粥，可是老師卻以為他們打掃得特別干凈，連進(jìn)去都沒(méi)有進(jìn)去，就這樣老師下班回家了�？墒抢蠋焻s不知道，飲水機(jī)和桌子凳子卻在夜里偷偷地哭了，流下了傷心的眼淚。
第二天早上老師剛來(lái)，打開(kāi)教室門(mén)，以為會(huì)大吃一驚，結(jié)果老師非常的生氣，拍著講桌說(shuō)：“我以為教室很干凈呢，結(jié)果你們不認(rèn)真打掃卻把教室弄得亂七八糟的，這時(shí)飲水機(jī)說(shuō)：“昨天那些同學(xué)不愛(ài)惜我，結(jié)果把我弄得亂七八糟，我都長(zhǎng)得不好看了，身上全是灰塵，再也變不白了”。桌子凳子也齊聲說(shuō)：“小朋友們把我們都弄得歪歪扭扭，我的樣子也不好看了�！�
老師聽(tīng)了說(shuō)：“教室是我們的家，只有我們?nèi)?ài)護(hù)他們，每天把他們的打掃得干干凈凈，這樣同學(xué)們才能愉快的.學(xué)習(xí)，不僅這樣我們還要愛(ài)惜我們班里的公共財(cái)物，不讓他們留下傷心的眼淚。希望下次同學(xué)們能認(rèn)認(rèn)真真的打掃我們美麗的教室。”
第二天又輪到同學(xué)們值日了，這下教室被打掃得干干凈凈，飲水機(jī)和桌子凳子也開(kāi)心的笑了起來(lái)，老師開(kāi)開(kāi)心心的笑了。
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