【精選】吊蘭作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的吊蘭作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
吊蘭作文600字 篇1
我家種著青翠欲滴的桂花樹，嬌嫩美麗的桃花，蒼翠挺拔的玉樹……可我最喜歡的還是那盆樸樸素素的吊蘭。
這盆吊蘭很美，很大。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)綠色的噴泉，真正噴著綠色的泉水。近看，就像一個(gè)綠色的瀑布。仔細(xì)端詳金邊吊蘭的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)，呈帶狀，葉子的'顏色十分特別，嫩嫩的，綠綠的，好像仙女的披紗。如果仔細(xì)看那葉片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)色中摻雜一點(diǎn)白色，雖然少，只有那么一點(diǎn)，但香氣確是很濃很濃。金邊吊蘭的藤蔓又細(xì)又長(zhǎng)。藤蔓頂端有一個(gè)個(gè)籃子一樣的葉團(tuán)，仔細(xì)一看，原來(lái)是那小吊蘭，好像是他的小寶寶。吊蘭的花開了，花瓣很小，很不起眼。那白色的小花像一個(gè)害羞的小姑娘縮在里面與我玩起了捉迷藏。用手輕輕撥開花瓣就可以清楚地看到淡藍(lán)色的花蕊，一根根的豎著，散發(fā)出淡淡的清香。
吊蘭不光樣子很美，作用還很多。生命力也很頑強(qiáng)。有一次，我用剪刀剪下了吊蘭的倆片葉子，我想：完了，這樣吊蘭活不了了，于是我就把吊蘭放在水里養(yǎng)。沒想到，過(guò)了幾天，這盆吊蘭竟然活了下來(lái)，還長(zhǎng)出了幾片葉子，我的姐姐告訴我，吊蘭的生命力很頑強(qiáng)，所以它能夠活下來(lái)。吊蘭放在我的房間里，當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲憊不堪的時(shí)候，只要一聞花香，就能讓我精神愉快。當(dāng)我覺得很悶的時(shí)候，只要聞一聞花香，就能讓我覺得空氣清新了許多。當(dāng)我睡覺睡不著的時(shí)候，吊蘭花香就能伴我入睡。
吊蘭還有：“綠色凈化器”的稱號(hào)。吊蘭具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)1,2盆吊蘭，空氣中有毒氣體即可收殆盡。他還包治百病，能治燒傷，骨頭，清火等等。我還真沒想到吊蘭花的作用原來(lái)這么多��！
我愛吊蘭，愛吊蘭這美麗的樣子，愛吊蘭那頑強(qiáng)的生命力，更愛吊蘭那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
吊蘭作文600字 篇2
開學(xué)了，大家都興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，特別是我，因?yàn)槲規(guī)?lái)了一位新朋友——吊蘭。它長(zhǎng)得綠油油的，細(xì)長(zhǎng)的葉子垂下來(lái)，像一位長(zhǎng)發(fā)公主，真是可愛極了。班里的同學(xué)都夸我這盆吊蘭生機(jī)盎然，給教室?guī)?lái)了綠色的希望。我默默地看著這位希望的使者，想起了往事——
哎，這盆吊蘭沒想到壽命竟然這么短，昨天還生機(jī)勃勃，今天就奄奄一息了。它耷拉著腦袋，翠綠的長(zhǎng)發(fā)也變得干枯，仿佛正委屈地對(duì)我說(shuō)：“你為什么不給我喝水？水是我的生命之源，沒有水就沒有我，嗚嗚……”越看就越讓我心痛。于是那天中午，我就將它交到養(yǎng)花高手——爺爺?shù)氖掷�，希望聰明的爺爺可以讓它起死回生�?/p>
接下來(lái)的一周，我一直因?yàn)榈跆m的事而自責(zé)，就連喝口水的功夫都會(huì)情不自禁地想起它。有一次，我又想起了這盆吊蘭，眼淚就不自覺地跑了出來(lái)，并且越來(lái)越多，直到我的臉上形成了兩條淚河。自責(zé)的`我只想對(duì)它說(shuō)一百遍“對(duì)不起”。
可是，一個(gè)周末的下午，我像往常一樣來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，頓時(shí)驚呆了：褐色的土壤里蒼翠的綠色洋溢著小小的歡喜，周圍些許嫩芽爭(zhēng)先恐后地嶄露頭角，綠色的葉片不知何時(shí)悄悄掛在了花盆兩側(cè)！吊……吊蘭，竟然奇跡般地活了，真是不可思議。這時(shí)，爺爺走出來(lái)，帶著一點(diǎn)教訓(xùn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“你呀，又粗心大意，忘記澆水了吧，養(yǎng)花就是在養(yǎng)一個(gè)生命，要用心，用愛……”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，吊蘭已經(jīng)長(zhǎng)出了更多、更大、更綠的葉子，早就從干枯的葉子變成了“綠發(fā)皇后”，還長(zhǎng)出了花苞。開吧，開花吧，開出來(lái)的就是希望。現(xiàn)在，我也像爺爺一樣，學(xué)會(huì)了照顧它，把它帶來(lái)教室，就希望我們和它一樣茁壯成長(zhǎng)！
每一種生命都是如此，滋養(yǎng)它成長(zhǎng)的最好養(yǎng)料原來(lái)是——愛�。ü娞�(hào)：錢老師繪說(shuō)寫作文）
吊蘭作文600字 篇3
我家的吊蘭，是房子裝修后，爸爸買回來(lái)的。我很喜歡這盆吊蘭，常常去關(guān)注它。它生長(zhǎng)在一個(gè)奶白色的花盆里，綠色的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，層層疊疊，向四面八方伸展開來(lái)，像穿了一身綠色衣裙的少女。摸起來(lái)滑滑的、涼涼的，像一根根順滑的絲帶。每片葉子的兩側(cè)有些白，中間是綠色的，白綠相間，格外引人注目。尾端是尖尖的，像一根根綠針，用手摸上去就會(huì)狠狠地扎你一下。風(fēng)兒一吹，吊蘭的葉子便紛紛擺動(dòng)自己的身姿，真像一位亭亭玉立的少女在花盆里翩翩起舞。
吊蘭長(zhǎng)到一定程度的時(shí)候，成熟的植株上便會(huì)長(zhǎng)出修長(zhǎng)的莖，好像調(diào)皮的孩子從一層一層的葉子里鉆出來(lái)。春天，莖上的嫩葉中開了花，是白色的，好小。有的半開，像羞答答小姑娘;有的.全開了，像個(gè)驕傲的公主，到處?kù)乓约旱拿利�。這一朵朵白色的小花發(fā)出淡淡的清香，給人一種舒心的感覺。
吊蘭的生命力十分頑強(qiáng)。有段期間，我發(fā)現(xiàn)有一些葉子發(fā)黃了，葉尖干枯了，葉片逐漸失去了光澤，好多葉片都低下了頭，奄奄一息。我大吃一驚，很擔(dān)心它們會(huì)死掉，趕緊去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“不會(huì)，你把黃葉剪掉，再按時(shí)澆水，它還會(huì)生長(zhǎng)的”。我將信將疑，將枯萎的葉子全部剪掉，把葉尖干枯部分剪掉一點(diǎn)，然后趕緊往吊蘭盆里澆水，又噴了點(diǎn)兒水在葉子上，仿佛在給吊蘭葉片們洗澡。之后，我按時(shí)澆水，一段時(shí)間后，吊蘭又恢復(fù)了生機(jī)勃勃。
吊蘭不但長(zhǎng)得好看，還有凈化空氣的作用，它能吸收空氣中的污染物質(zhì)，排出氧氣給人帶來(lái)清新感，所以吊蘭又有“綠色凈化器”的美稱。
吊蘭作文600字 篇4
我家的植物很少，只有一盆吊蘭。這盆吊蘭在我們家的客廳。每當(dāng)我進(jìn)門，第一眼看到的總是電視、沙發(fā)這些大件。直到目光掃到西北角，一抹亮麗而又稍有濃重的綠色，才會(huì)映入我的眼簾。
這盆吊蘭一直不是能夠讓人感到存在的植物，似乎從來(lái)都沒有活在我們家人的視線之中。它躲在角落里，孤獨(dú)地生長(zhǎng)著。原先媽媽還會(huì)記得每天給它澆水。到最后，這個(gè)習(xí)慣也同這盆吊蘭一起，漸漸地被我們遺忘了。但它，還是頑強(qiáng)地活著。
然而，當(dāng)我有一天注意到它時(shí)，卻被它深深地吸引了。
這盆吊蘭從根部開始，便分成了一片片寬而厚的葉片，呈墨綠色。葉片向天生長(zhǎng)，高度參差不齊。而最中間的一片則直直地向天生長(zhǎng)，雖然較為單薄，卻沒有低頭。相比之下，其他葉片則或多或少地下垂，有的甚至垂得比花盆還要低。這些葉片上又生出了細(xì)枝，細(xì)枝的末尾則又生出了葉片。末尾的葉片雖不如扎根于土中的葉片深沉，卻清新可愛，呈新綠色，似乎是一張兒童甜美的.笑臉，惹人喜愛。
再次觀察吊蘭，我才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)多么壯觀的景象！在同一株植物上，葉片新老同生，濃淡并存，似乎將世間的所有一切對(duì)立的事物都揉合到了一起�？墒�，吊蘭為什么要以這樣的形態(tài)出現(xiàn)在世間呢？萬(wàn)物生長(zhǎng)都有著豐富的哲理，像吊蘭這樣變化多端，又能蘊(yùn)含著怎樣的人生道理呢？
突然，從中間那片向天生長(zhǎng)，沒有低頭的葉片中，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的答案。那沒有低頭的葉片，一定是吊蘭的主心骨。它，高高地昂著頭。如果低頭代表謙遜，那么昂頭就代表不屈。我們不正是要“低調(diào)處事，昂頭做人”嗎？而新老同生，則代表了即使生命已經(jīng)衰老，也一定會(huì)有新的生命產(chǎn)生。濃淡并存，說(shuō)明了事物會(huì)不斷地變化……
原來(lái)，在這盆普通的植物中，也蘊(yùn)藏著這么多的道理！我不禁迷上了這盆外表普通，卻并不尋常的植物——吊蘭。
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