精選遲到作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的遲到作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

遲到作文600字 篇1
只要一想起那次我第一次遲到的事情,我的臉上就會(huì)忍不住浮起笑意。那還真是應(yīng)了一句話:貪睡一分鐘,誤事一小時(shí)!
那天,我清楚地記得是周一的早上。我在鐵皮鬧鐘的大吼大叫下被吵醒,美夢(mèng)被掐斷,我只覺(jué)得渾身都升起了一股無(wú)名的惱怒。我想發(fā)火,卻猛然想起今天還有很多事情要做。而且,我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)昨天還沒(méi)完成呢。
想到這兒,我趕緊一骨碌爬起來(lái),一邊穿衣一邊大聲嚷著:“媽媽,趕緊幫我找找紅領(lǐng)巾!”“自己的事情自己做!”誰(shuí)知道,狠心的媽媽完全不同情我。我匆匆扒了幾口飯,一看時(shí)間,已經(jīng)七點(diǎn)三十了!
“怎么辦怎么辦?”我放下筷子,瞧了瞧自己蓬頭垢面的'模樣,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我拿出筆,迫不及待地翻開(kāi)書(shū),像急著趕飛機(jī)似的匆匆寫(xiě)下幾個(gè)單詞,沒(méi)敢做一絲猶豫,抄起書(shū)包飛奔出門!爸皇W詈笪宸昼娏耍
我邊走邊抽噎,眼睜睜看著時(shí)針飛速跑向八點(diǎn)卻無(wú)可奈何,只能流下大顆大顆無(wú)用的眼淚。這時(shí)候,我真恨不得把平時(shí)所有浪費(fèi)掉的時(shí)間都匯聚在此刻。
可現(xiàn)實(shí)終究是無(wú)情的,當(dāng)我氣喘吁吁感到學(xué)校的時(shí)候,校園里已經(jīng)看不到一個(gè)人影,映入眼簾的滿天飛舞的黃色落葉似乎也在嘲笑我。我邁著沉重的步子走上五樓,站在教室門外,抿緊嘴唇,害怕地敲了敲門。
“吱呀”一聲,門開(kāi)了。班主任老師居高臨下站在門外看著我,聲音嚴(yán)厲:“下午到我辦公室報(bào)道,作業(yè)加倍!”“嗯。我錯(cuò)了,老師。”我噙著眼淚走進(jìn)教室,真真切切地知道了什么叫做心如刀割。
從此以后,我再也不敢遲到。
遲到作文600字 篇2
清晨,鳥(niǎo)兒飛上樹(shù)梢,用最嘹亮的聲音報(bào)曉。而我懶洋洋的睡在床上,話說(shuō)老媽早已用1000分貝的聲音叫我起床,可我太喜歡賴床,就是沒(méi)起來(lái)。很多次到學(xué)校我都僥幸逃脫了上課遲到的“危險(xiǎn)”。
那一天,雨下的很大。而煙霧繚繞壓抑著人們的心情,一早老媽就用高亢的聲音一次又一次的叫我起床,那天早上,我并未感覺(jué)時(shí)間已經(jīng)很晚很晚了,我不情愿的望了望窗外,黑漆漆的好像還是很早的樣子,于是,我無(wú)奈的應(yīng)答這媽媽,便又回去躺了下來(lái)。自己大約估算著還有十分鐘起來(lái)把!
柔柔眼睛發(fā)現(xiàn)天還是那么的黑,媽媽卻在那里急躁的喊:“快點(diǎn)阿,遲到拉!”我發(fā)火了隨聲應(yīng)和道:“知道了!別喊了!”出來(lái)到客廳隱約間看見(jiàn)時(shí)鐘已經(jīng)指到了7點(diǎn)25分。于是,我急急忙忙以神速般的奇跡速度弄好了所有的洗臉?biāo)⒀来┮路,匆匆忙忙跑在去學(xué)校的路上 ……
到了學(xué)校門口,發(fā)現(xiàn)安靜的`出奇,于是,我屏住呼吸走進(jìn)了教學(xué)樓,發(fā)現(xiàn)老師早已等在教室里。一臉嚴(yán)肅,我懷著揣著小鹿般的忐忑不安的心情,低著頭走進(jìn)了教室……
下課后,班主任走進(jìn)來(lái)了,一臉嚴(yán)肅。我再次屏住呼吸,老師問(wèn)著紀(jì)律委員“今天誰(shuí)遲到了?”結(jié)果我的大名被紀(jì)律委員點(diǎn)了一次,哎,無(wú)奈阿。
老師用洪亮的聲音說(shuō):“XX,你怎么又遲到了?等下罰你做50個(gè)俯臥撐”害怕打著哆嗦的我心里想道“什么叫又阿,只是今天遲到嘛,平常我比這還早到呢!”
就這樣一天就是那樣的倒霉……
好不容易挨到了放學(xué),早已是滿臉通紅的我當(dāng)著眾多的人做了50個(gè)俯臥撐,最后還被老師教育。哎。無(wú)奈……
遲到的滋味真的不好過(guò)阿,挨罰不說(shuō)還被說(shuō),以后我那還敢遲到?不敢了,再也不敢了……
PS:老師阿,我沒(méi)遲到過(guò)嘛。為什么要布置這種題目?(沒(méi)經(jīng)歷過(guò),所以寫(xiě)的不好)
遲到作文600字 篇3
今天作文課,老師給出的題目有兩個(gè):《提前的____》和《遲到的____》,并發(fā)了四篇例文。例文寫(xiě)得不錯(cuò),老師分析題目也聽(tīng)得懂。但無(wú)論如何,最終目標(biāo)是自己寫(xiě)一篇符合要求的命題作文。老實(shí)說(shuō),我今天最怕的莫過(guò)于老師說(shuō):“還有問(wèn)題嗎?”一旦老師說(shuō)這句話,那么下句必定是“沒(méi)有問(wèn)題,下面我們開(kāi)始寫(xiě)。”因?yàn),沒(méi)有多少人會(huì)說(shuō)有問(wèn)題,可心里確實(shí)可能有問(wèn)題:寫(xiě)什么呢?
以前我都不怕,因?yàn)轭}目不太難;今天我異常地怕,因?yàn)槲規(guī)缀鯊膩?lái)都是準(zhǔn)時(shí)、卡點(diǎn)到的?吹竭@種題,我腦中竟是一片空白,不知道該寫(xiě)什么。怎么辦?高年級(jí)的寫(xiě)作課,選材上老師要求找的有創(chuàng)新、有突破,可不容易的。
我反復(fù)看向那四篇例文,希望能從中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)線索去寫(xiě)。可惜那僅是徒勞。我又想著:能不能把例文的題目拿過(guò)來(lái),然后自己想點(diǎn)題材扣題?想了想,我又放棄了。首先,這本來(lái)就不行;其次,我就算把題目摘過(guò)來(lái),我又能寫(xiě)點(diǎn)什么呢?掌聲?與我無(wú)關(guān),住校?離我很遠(yuǎn),發(fā)育?好像還早著。
我又抬頭看向四周的同學(xué),只見(jiàn)他們好像都文思如泉涌,奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著,都到了忘乎所以的境界。我放棄一切掙扎,求人不如求己,我開(kāi)始認(rèn)真地思考著題目,想著選哪種題目寫(xiě)。想了一會(huì)兒,感覺(jué)《遲到的'____》好寫(xiě),就它了!但是后面橫線上寫(xiě)什么呢?我冥思苦想,硬是啥也想不到。
突然,我腦子里閃過(guò)一道光,唉,它來(lái)得太遲了!哆t到的靈感》不就很好嗎?把我的心中所想寫(xiě)下來(lái),不就行了嘛?事不宜遲,我立即動(dòng)筆,寫(xiě)下了這篇文章。沒(méi)錯(cuò),遲到的靈感!
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