鋼筆的作文600字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的鋼筆的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鋼筆的作文600字 篇1
我的鋼筆是一支藍(lán)色的鋼筆，它肥肥的，有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼。這是一支擁有友情的鋼筆。友情猶如一杯深厚的茶，讓人們的友情更加深厚；友情猶如冬日寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；友情猶如一架彩虹，讓久不相逢的情感放射光彩。想想，這支鋼筆是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送我的禮物，這不是一支普通的鋼筆，是一支充滿愛(ài)意的鋼筆。
記得那一天，老師正在講課，我在一邊發(fā)呆一邊玩鋼筆，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，他生氣地吼了吼我：“毛文杰！”而我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這下老師氣極了，一把奪過(guò)我手里的'鋼筆，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)老師已經(jīng)拿著我的鋼筆了，我急忙搶鋼筆，這時(shí)我想起我支鋼筆是母親送給我的禮物，它很重要。
這時(shí)老師特別的急躁大聲說(shuō)道：“你犯了錯(cuò)，況且是在上課時(shí)候玩，不聽(tīng)講！”我著急地說(shuō)：“這是我的鋼筆��！”正當(dāng)我和老師爭(zhēng)吵時(shí)，教室后面有兩位同學(xué)也在偷玩，老師生氣極了！轉(zhuǎn)過(guò)身去教訓(xùn)他們。我趁機(jī)偷偷地溜到講臺(tái)上，把鉛筆拿也下來(lái)，其實(shí)我還比較害怕，心想：這可又給老師添堵了。老師訓(xùn)斥完了我身旁地同學(xué)，又見(jiàn)到我又犯錯(cuò)，火冒三丈地把鋼筆丟到了窗外，此情此景，我的內(nèi)心是崩潰的，心想：這會(huì)鋼肯定完蛋了。
“叮鈴鈴！”下課了，我飛快地跑下樓去找我的鋼筆。找啊找，突然在樹上看到一道刺眼的陽(yáng)光，過(guò)去一看，“��！這不就是我的鋼筆嗎？”我高興地躺在草地上。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：我上課再也不要玩東西了，一定要認(rèn)真聽(tīng)講！這不是一支普通的鋼筆！而是一支充滿親情、友情的鋼筆！
鋼筆的作文600字 篇2
我的鋼筆并不貴重，但是，它的來(lái)歷卻不平凡，它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)奮斗的成果，是我們用心血與汗水換來(lái)的。
初一的下學(xué)期，我們學(xué)校要舉行一次廣播操比賽，獲得第一名的班級(jí)不僅能得到學(xué)校表?yè)P(yáng)，而且會(huì)得到安淮制藥公司贈(zèng)送的獎(jiǎng)品——每人一支鋼筆。為了獲得好成績(jī)，同學(xué)們齊心合力，刻苦練習(xí)，每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)不標(biāo)準(zhǔn)的地方立即糾正，發(fā)現(xiàn)不整齊的反復(fù)練習(xí)。身為體育班委，我既想帶領(lǐng)大家練好練齊，又缺乏指揮才能，急得我跑過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，說(shuō)這個(gè)喊那個(gè)，嗓子都喊啞了，也沒(méi)有收到理想的效果。在老師的指導(dǎo)下，我們大膽“革新”，在排隊(duì)行進(jìn)時(shí)唱起了我們的“班歌”。那“班歌”是我們的班主任老師自己創(chuàng)作的《我們今天正年輕》，是朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。我們唱著“班歌”行進(jìn)，既走齊了步伐，又振奮了精神，大家練習(xí)得更有勁更認(rèn)真了。功夫不負(fù)有心人。比賽時(shí)，我們班唱著“班歌”上場(chǎng)，又唱著“班歌”下場(chǎng)，精神振奮，斗志昂揚(yáng)，步伐整齊，動(dòng)作一致，贏得了老師、同學(xué)和評(píng)委們的好評(píng)，奪得了冠軍。比賽結(jié)果一公布，大家高興地歡呼起來(lái)。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我好激動(dòng)，好高興，特別是從安淮制藥公司領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)獎(jiǎng)品的時(shí)候，我看到同學(xué)們歡呼雀躍的樣子，才真正感受到了付出艱苦勞動(dòng)后收獲勝利果實(shí)的'那種喜悅和幸�！�
如今，這支鋼筆在我手中已經(jīng)用了半年多。在這半年多的時(shí)間里，它幫我解除了一道道難題，寫會(huì)了一個(gè)個(gè)單詞，寫出了一篇篇心里話。新的一年又要來(lái)到了，這支鋼筆一定會(huì)陪伴著我繼續(xù)前進(jìn)，爭(zhēng)取新的好成績(jī)。
鋼筆的作文600字 篇3
隨著一聲刺耳的金屬落地聲，我的心也仿佛是一個(gè)玻璃杯，從手中一滑，摔下，碎成幾片。汗水立刻從背后冒出，心在胸腔中“怦怦”直跳，我目光呆滯，無(wú)法面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)??我心愛(ài)的鋼筆掉落在地上，甩出一道藍(lán)色的墨水，這是它的鮮血，它在滴血！我用顫抖的手拾起鋼筆，我懷著不安看了看鋼筆頭……
“遭了！”我兩眼發(fā)直，心中涌起悲傷與后悔。我看到，鋼筆頭上摔出了一道深深的裂痕，方佛被人劈成兩半。我無(wú)力地癱坐在椅子上，腦中一片空白，也許很多人覺(jué)得，我實(shí)在太傻，何必為一支沒(méi)有生命的鋼筆如此悲傷。外人當(dāng)然不知道，這支鋼筆，陪伴了我多少次書寫比賽，幫我獲得了幾多獎(jiǎng)狀，它不是我的一支鋼筆了，它的內(nèi)部融進(jìn)了我的感情，它就像與我并肩作戰(zhàn)的友人。
悼念我親愛(ài)的.鋼筆，陪伴了我多少個(gè)日日夜夜，創(chuàng)造了多少個(gè)優(yōu)美的文字。你圓滑的筆頭，能創(chuàng)造不同粗細(xì)的筆畫，給文字賦予詩(shī)意和生命。你不是一支普通的鋼筆，你寫出的字因我而端莊，我寫出的字因你而詩(shī)意。在同學(xué)們看來(lái)，你是一支圣筆，有著不平凡的身世的你就像一個(gè)重要的朋友，進(jìn)入我的生活。
一旦遇上重要的事，我總會(huì)留著給你寫，因?yàn)槠渌墓P我寫不出優(yōu)美的字體。你是一支重要的筆，就要寫重要的事。那次我突然找不到你，你不知道我當(dāng)時(shí)有多么著急，失去你我仿佛失去了依靠和信心，其他的筆沒(méi)有你這么神奇。當(dāng)我終于發(fā)現(xiàn)你，靜靜地躺在筆筒，我的內(nèi)心是有多么的欣慰，仿佛在黑暗中行走的人，看見(jiàn)了光明。
而今天，你卻離我而去，我無(wú)法原諒自己，一次小小的失誤，竟釀成了如此的傷痛。安息了，我的老朋友，我會(huì)記住你的好，我會(huì)更加努力！
鋼筆的作文600字 篇4
“哎呀！我的寶貝鋼筆跑哪兒去了？真急人呀！”一個(gè)小學(xué)生正在焦急地自言自語(yǔ)。這時(shí)，一支鋼筆從文具盒的蓋子底下鉆了出來(lái)，“小主人，我在這呢！”那個(gè)小學(xué)生聽(tīng)了喊聲，轉(zhuǎn)憂為喜，連忙拿起筆認(rèn)真地做著作業(yè)。這支調(diào)皮又可愛(ài)的鋼筆，就是我。
我長(zhǎng)得很漂亮，身穿綠色大衣，上面裝飾著鮮艷的圖案：一只淘氣的唐老鴨正喝著可口可樂(lè)。你看它蹺著二郎腿的樣子多有趣��！
我住在一個(gè)寬敞、整潔的文具盒里，我這房子的外墻上畫著幾個(gè)外星人，很現(xiàn)代吧。我和我的好伙伴草莓橡皮、小白兔長(zhǎng)尺、藍(lán)貓三角板、葫蘆兄弟鉛筆都住在一起。我們和睦相處，親密無(wú)間。我們有時(shí)唱歌，有時(shí)講故事，有時(shí)做捉迷藏的游戲。我們的小主人名叫小寶，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，大家都很喜歡他。
有一天，發(fā)生了一件不幸的'事情。那是星期一上午做早操的時(shí)候，小寶和同學(xué)們都到操場(chǎng)去了，我正躺在房子里睡大覺(jué)，準(zhǔn)備養(yǎng)好精神，等上課了幫小主人寫字。忽然，一只手把我拎了起來(lái)，我想，肯定是小主人要寫作業(yè)了�？蓻](méi)想到這個(gè)人根本不是我的主人，他把我高高舉起甩了幾下說(shuō)：“哈哈！我有鋼筆了！”我發(fā)現(xiàn)情況不妙，大聲喊道：“救命�。【让�！”可是教室里沒(méi)有其他人，那個(gè)人把我放進(jìn)了他的文具盒里，就出去了。我拼命用頭撞，用腿踢，用牙咬，想沖出這個(gè)“牢籠”，可是我的力量太小了，根本沖不出去，頭上還撞了個(gè)大包。不一會(huì)兒，我累了，昏昏沉沉地睡著了。
我醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)這里空間狹小，鉛筆、橡皮都臟兮兮的，幾把尺子也沒(méi)一個(gè)好胳膊好腿的。我好想念自己的家呀，我真不明白，那個(gè)把我?guī)У竭@里的人到底怎么了？朋友們，你們能幫他改掉這個(gè)壞毛病，讓我回到我的小主人那兒?jiǎn)幔?/p>
鋼筆的作文600字 篇5
愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的大海，我們?cè)谶@份親情的愛(ài)海中享受取之不盡的愛(ài)意；愛(ài)是最偉大的情感，在各種事物或事件上依舊能他體現(xiàn)出濃濃的親情。
在物質(zhì)生活極其豐富的當(dāng)下，我們寫字都用流暢好寫的水筆，誰(shuí)還會(huì)用那種笨重又麻煩的鋼筆，不僅需要長(zhǎng)時(shí)間清洗，還要在寫字之前吸上墨水，有時(shí)寫著寫著筆尖就分叉不好寫了，為此我的鋼筆寫壞了好幾支。雖然我也不喜歡這種鋼筆，但我唯對(duì)媽媽送我的鋼筆難以忘懷。
五年級(jí)時(shí)，在班級(jí)常用水筆寫字的我們?cè)缫蚜?xí)以為常，可為了鋼筆字考試，被迫放下親切無(wú)比的水筆，換上了一位“新朋友”——鋼筆。重重的鋼筆讓我們“痛苦不堪”，但為了考試，只好割舍最愛(ài)。一天晚上，媽媽神秘地遞給我一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，“它是什么呢？”這盒子勾引起我濃濃的.好奇心，打開(kāi)一看，原來(lái)是——一支金光閃閃，顯得很氣派的鋼筆！這讓我無(wú)語(yǔ)了�！斑@，這也太狠了！”媽媽笑瞇瞇地遞給我，我感受到媽媽對(duì)我的期望和濃濃的母愛(ài)，我怔住了……
自從那一天起，我漸漸地愛(ài)上了鋼筆，開(kāi)始認(rèn)真地練起鋼筆字來(lái)，可是有一天我正在練字時(shí)，原來(lái)出水順暢的鋼筆好像堵住了似的，寫起字來(lái)不順滑，字跡還有粗有細(xì)，我濃厚的興趣不由淡了下來(lái)，開(kāi)始偷偷用水筆來(lái)練習(xí)鋼筆字。
一天早晨，我發(fā)現(xiàn)那支被我冷淡舍棄的鋼筆靜靜地躺在書桌上，我好奇地在紙上試寫了幾個(gè)字，啊！鋼筆又順暢好寫了，寫出來(lái)的字筆鋒鋼勁有力，很漂亮。我疑惑不解地看著媽媽，看到媽媽手上殘留的藍(lán)黑墨水汁，讓我明白了大概，原來(lái)定是媽媽做的“手腳”。為了我能重新用上鋼筆，媽媽肯定是幫我在那兒小心翼翼地修理鋼筆，再用清水細(xì)細(xì)過(guò)濾……想到這兒，我的眼眶莫名地潮濕了，緊緊握住手中的鋼筆，心中暗下決心我一定要好好練字，爭(zhēng)取在鋼筆字水平考試中取得好成績(jī)。
雖然用鋼筆練字太麻煩了，但對(duì)我而言，媽媽送我的鋼筆便是那最溫暖的回憶！
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