垃圾的作文600字（通用31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的垃圾的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
垃圾的作文600字 篇1
大家好！我的名字叫垃圾，我有許多的兄弟姐妹，他們分布在宇宙的各個(gè)角落——包括南極、北極、珠峰，甚至太空。
一天，有一位小男孩——就是我的小主人，從小店里買(mǎi)了一些食品，把好吃的東西吃了，就剩下了一個(gè)包裝袋——也就是我。于是小主人就把我放在一個(gè)又小又窄的抽屜里，在這里面，我還遇到許多兄弟姐妹，我們?cè)谝黄痣m然很開(kāi)心。但是，這里面又黑又小，我們都不能盡情地玩耍。而且，這里面有許多書(shū)呀，橡皮呀……
后來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，小主人又給我們帶了許多兄弟姐妹回來(lái)，于是，我們?cè)谝黄鹕畹弥饾u開(kāi)心起來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，抽屜里的兄弟姐妹是越來(lái)越多了，這里真是“垃”山“圾”海呀！過(guò)了一個(gè)多月，我們伙伴越來(lái)越多，都感覺(jué)有點(diǎn)兒容不下了，小主人還是硬把它們擠進(jìn)來(lái)。人一多，大家連動(dòng)都不能動(dòng)了，連喘氣都什么困難。于是我們就一起開(kāi)始咒罵起我的小主人來(lái)，他怎么能這樣呢？于是，有一天，我發(fā)現(xiàn)先來(lái)的一些哥哥、姐姐慢慢地變軟了，漸漸地還發(fā)出刺鼻的味道，身上長(zhǎng)出綠綠的絨絨的毛來(lái)，真是惡心！但不久我也擔(dān)心起來(lái)，會(huì)不會(huì)哪一天，我也變成這樣呢？
終于有一天，這樣的氣味讓他的同學(xué)和老師聞到了，老師趕緊和同學(xué)一起把我們從抽屜里一個(gè)個(gè)地取了出來(lái)。我終于又見(jiàn)到陽(yáng)光了！這時(shí)，我感覺(jué)我好象脫胎換骨了。老師又和同學(xué)們一起把我們分了分類(lèi)，送我們?nèi)チ嗽撊サ牡胤剑腋杏X(jué)到自己雖然是垃圾，卻還能發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)作用，盡管即將消失，但我也感覺(jué)到很是幸福。
我想，我肯定還有許多兄弟姐妹和我一樣有著這樣的'遭遇。我真想對(duì)我的主人們說(shuō)：如果你們想要幸福生活的話(huà)，就請(qǐng)你們乖乖地把我送到我的家——垃圾箱，其實(shí)我并不想傷害你們！
垃圾的作文600字 篇2
在教室的門(mén)外，有一堆垃圾，孤零零地躺在角落，低聲哭泣。那垃圾是那么臭，又那么亂，引來(lái)了一群綠頭蒼蠅來(lái)“聚餐”。
迎面來(lái)了個(gè)又白又瘦的小姑娘。掃帚在墻角等著，它想：小姑娘呀小姑娘，這堆垃圾那么臭，快拿起我去掃掃吧！可小姑娘蹦蹦跳跳地走過(guò)，好像什么也沒(méi)看到。
正當(dāng)掃帚低著頭惋惜時(shí)，又看見(jiàn)一位白白胖胖的小男孩悠閑地走了起來(lái)。他看到臭氣曛天的垃圾堆，捂住鼻子，屏息凝神，大叫一聲：“這是哪個(gè)懶蟲(chóng)，把垃圾掃到這兒也不倒掉！“掃把挺直了腰板，等著去收拾垃圾，可遲遲沒(méi)有人，當(dāng)掃把從門(mén)縫里向外看時(shí)，已沒(méi)人了，而那堆垃圾仍然趾高氣揚(yáng)地堆在那里。
過(guò)會(huì)兒，來(lái)了個(gè)高高瘦瘦的大哥哥，大概是個(gè)學(xué)長(zhǎng)吧。他走到垃圾堆旁邊蹲下身，翻了又翻。突然，學(xué)長(zhǎng)又站了起來(lái)，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑，高興地捧著自己的收獲——一片貝殼，邊走邊哼著歌。如果吉尼斯記錄里有“最耐臭”、“最雷人”獎(jiǎng)，恐怕非他莫屬了。
“噠噠……”從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲。哦！原來(lái)是個(gè)梳著羊角辮的小女孩。小女孩的胳膊上有一個(gè)三扛的標(biāo)志，掃帚想：這個(gè)小女孩是大隊(duì)委員，她一定會(huì)把垃圾掃掉的！果然，她看看這堆垃圾，心想：這么骯臟的垃圾，竟然放在了這么干凈的教室墻角！真是太污染環(huán)境啦！于是，她連忙拿起掃帚，把垃圾掃進(jìn)簸箕，再小心翼翼地把垃圾倒進(jìn)了它的“家”——垃圾箱。小女孩露出了開(kāi)心的微笑，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾映紅了那紅撲撲的笑臉！
潔白的`墻壁，干凈的瓷磚，一塵不染的玻璃，教室門(mén)外的墻角，干干凈凈多好！
垃圾的作文600字 篇3
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，周?chē)沫h(huán)境也越來(lái)越美好，人們的生活越來(lái)越富裕和幸福�？墒�，伴隨著這些外部因素的改變，我們?nèi)祟?lèi)的文明行為，也隨著改變了嗎？
我就說(shuō)說(shuō)火車(chē)站吧。我媽媽在火車(chē)站工作，幾乎每天都要加班，吃飯的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)起火車(chē)站的事。有一次，媽媽下班很疲憊，回來(lái)說(shuō)：“唉，我們火車(chē)站又上頭條新聞了！”我追問(wèn)道：“怎么回事��？”“今天車(chē)站旅客很多，車(chē)站的保潔阿姨工作不及時(shí)，地面的'垃圾成堆，上了頭條新聞了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)銈兓疖?chē)站應(yīng)該多設(shè)置幾個(gè)垃圾桶，讓垃圾這位調(diào)皮的小朋友可以回家�。 眿寢寭u搖頭，很氣憤的說(shuō)：“不是沒(méi)有垃圾桶的問(wèn)題，是旅客養(yǎng)成了隨手亂扔的壞習(xí)慣。每個(gè)區(qū)域都放了好幾個(gè)垃圾桶，可是，有的懶得挪動(dòng)自己，將垃圾隨手扔地上；有的把扔垃圾當(dāng)成投籃練習(xí)，投中了垃圾就進(jìn)桶，沒(méi)投中垃圾就在桶邊；還有的把垃圾桶視而不見(jiàn)，和垃圾玩捉迷藏，把垃圾藏在凳子底下、座位的縫隙里……不上頭條才怪！”
我聽(tīng)了，陷入了深深的思考。我記得小學(xué)的時(shí)候，老師就教育我們從小要養(yǎng)成文明行為，要主動(dòng)幫助需要幫助的人，走天橋，下地道要保持距離，排隊(duì)候車(chē)要講究秩序，相互體諒才能讓社會(huì)更和諧�？墒牵F(xiàn)在“該不該讓座”、“要不要扶摔倒的老人”“垃圾要不要扔進(jìn)桶里”等等，大家的行為越來(lái)越不文明，內(nèi)心也變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越?jīng)]有愛(ài)心。
我呼吁：為了讓我們的社會(huì)從外到內(nèi)實(shí)現(xiàn)真正的美好，請(qǐng)每一個(gè)人都從仍垃圾做起，從小事做起，自己文明一小步，社會(huì)將文明一大步！
垃圾的作文600字 篇4
夜深了，街上靜悄悄的，白天鬧哄哄的城市平靜下來(lái)，月亮一半露在天上，一半被云層擋住了，只有路燈還亮著，那么暗淡，那么凄涼。
這時(shí)候，有兩個(gè)垃圾箱貼在一起。瘦子乙垃圾箱對(duì)胖子甲垃圾箱說(shuō)：“喂！你這么胖，肯定天天吃東西了吧！”胖子甲垃圾箱沒(méi)好氣的說(shuō)：“海！我都?jí)蚩嗬�，別譏諷我好不好。！“不會(huì)吧？”瘦子乙垃圾箱說(shuō)：“你瞧我，骨瘦如柴，全怪人類(lèi)，他們隨便亂扔垃圾，都不給我吃。有一次，我?guī)滋鞗](méi)吃東西，餓得要命，一個(gè)小男孩一手拿一張我最?lèi)?ài)吃的雪糕紙朝我走來(lái)，我知道有吃的了，但那個(gè)小男孩卻把紙隨便一扔，落在我的腳跟，我當(dāng)時(shí)恨為什么我沒(méi)有手，要不然就不會(huì)這么慘了。
你看你，生在福中不知福，吃這么多東西，長(zhǎng)這么胖，還痛苦，真是的！”“唉！瘦子老兄，我實(shí)話(huà)說(shuō)吧！”胖子甲垃圾箱說(shuō)：“那胖的滋味我可受夠了。有一次，一個(gè)小女孩拿著一個(gè)白手絹進(jìn)了一商店，出來(lái)時(shí)手里拿著花手絹，卻把那個(gè)還好好的白手絹給我扔了來(lái)，還有那一半面包，半塊餅干，吃剩的飯菜……脹得我難受。唉！你沒(méi)有胖過(guò)，所以你不知道那鼓鼓囊囊的滋味呀！何況我肚子里那些東西都不是廢品，不信，你瞧：這個(gè)是書(shū)包，只不過(guò)是有個(gè)斷線(xiàn)口，縫一縫就行了；這是雙布鞋，只不過(guò)有個(gè)地方裂了，修一修還可以穿；這是一個(gè)文具盒，只不過(guò)是舊了一點(diǎn)……唉！”“我看你們誰(shuí)都沒(méi)我倒霉。”突然一個(gè)渾身坑坑洼洼，油漆全沒(méi)的'垃圾箱闖了出來(lái)。它的出現(xiàn)讓胖子和瘦子嚇了一跳，說(shuō)：“你·看我渾身坑坑洼洼的多難看，哼！全是人類(lèi)干的。我從工廠里才出來(lái)的時(shí)候，也跟你們一樣年輕，一樣漂亮，但自從我落戶(hù)到這兒，不幸就降臨了，這兒的人都欺負(fù)我有的踢我一腳，有的打我?guī)紫�。一次，一群小孩子居然提議來(lái)個(gè)“刮漆”比賽，于是把我身上的‘衣服’剝得所剩無(wú)幾。”三個(gè)垃圾箱說(shuō)完，沉默對(duì)視，半晌，哀聲嘆氣。
人類(lèi)什么時(shí)候才能改掉亂扔垃圾、浪費(fèi)資源、破壞公物的壞習(xí)慣呢！
垃圾的作文600字 篇5
我是一只非常普通的垃圾桶。一米多高的個(gè)子，胖嘟嘟的身體，像一個(gè)大大的油桶。頭上長(zhǎng)著一對(duì)大大的，長(zhǎng)方形的耳朵。身自底下還有三個(gè)輪子做的腳。什么？站不穩(wěn)？不不不！這你可搞錯(cuò)了，我站得可穩(wěn)了。我的生活里有喜也有憂(yōu)，不信，你聽(tīng)聽(tīng)看！
第一天“上班”時(shí)，我和其它幾個(gè)同伴被人們運(yùn)到了一個(gè)繁華的大街上。他們把我們放在大馬路邊。雖說(shuō)，垃圾桶的日子不好過(guò)，意味著我要藏污納垢，忍辱負(fù)重，但這是我的職責(zé)。這里的環(huán)境還不錯(cuò)，前面是一蓬盛開(kāi)的花朵，仿佛是一張張笑臉，周?chē)且恍┩Π蔚臉?shù)木，身旁還有一棟棟姿態(tài)不一的建筑，腳旁是干凈的地面，頭頂上是一些正在高歌的小鳥(niǎo)。偶爾，微風(fēng)吹來(lái)，帶給我陣陣涼爽。早晨，大人們上班，小朋友上學(xué)，總?cè)滩蛔?huì)對(duì)我豎起大拇指，稱(chēng)贊到：“多漂亮的‘環(huán)保小衛(wèi)士’呀！”
開(kāi)頭幾天，人們都對(duì)我非常愛(ài)護(hù)，人們?yōu)榱瞬蛔屛冶怀魵庋�，把垃圾口袋都扎得�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，慢慢的走過(guò)來(lái)，一直走到我的身邊，輕輕的丟進(jìn)我的大肚子�！肮�！我又吃了一頓‘美味佳肴’！”晚上，收破爛的打著手電筒來(lái)了，把易拉罐，泡沫，紙。一一從我肚子里挑了出來(lái)，廢物利用。清潔工每天給我“洗澡”，讓我能睡個(gè)好覺(jué)。我的`日子快活得像個(gè)神仙！
可是，好景不長(zhǎng)。過(guò)了幾天，就不是那么回事了。有些人離我還有幾米遠(yuǎn)，就懶得走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一扔。袋子有時(shí)像沉重的石頭，有時(shí)像手榴彈一樣，咂在我頭上，袋子破了，里面的垃圾像仙女散花，有的掛在我的耳朵上，有的到處亂飛，還有的掉在我的腳底下。一股難聞的氣味彌漫在我的周?chē)鲜�，蒼蠅，蟑螂都搬到我這兒來(lái)了，我的腳底下成了它們的樂(lè)園。人們從這里經(jīng)過(guò)，有的捏著鼻子走，有的飛快的就跑了過(guò)去。我的心里難受極了。
我多么希望能回到從前的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活呀！
垃圾的作文600字 篇6
“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”的確，“教育無(wú)小事，處處是教育�！卑嗬锩刻於紩�(huì)出現(xiàn)許許多多“雞毛蒜皮”的小事，對(duì)此我們常常視而不見(jiàn)或當(dāng)作無(wú)關(guān)緊要的閑事而忽略。殊不知閑事看著閑，小事覺(jué)得小，處理不當(dāng)，后果不堪設(shè)想。對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，一件不起眼的小事，很可能就是一次良好的教育契機(jī)、一種有效的教育資源，切不可忽視。因此，班主任要細(xì)心觀察，以靜觀動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，及時(shí)全面了解學(xué)生情況，分析其思想動(dòng)態(tài)，以使工作“有的放矢”。
上個(gè)禮拜，教室里的垃圾箱不翼而飛了，值日生掃下垃圾沒(méi)有地方倒，往往一次垃圾得倒好幾回，這種情形被我班的廷鶴和森顯看到了，他們兩個(gè)悄悄地從家里拿來(lái)了箱子，放在了教室里。當(dāng)我看到教室里突然有了兩個(gè)新的垃圾箱，問(wèn)起孩子們時(shí)，兩個(gè)人還不愿說(shuō)是自己拿來(lái)的，想當(dāng)個(gè)“無(wú)名英雄”，還是周?chē)耐瑢W(xué)們告訴我的'。
而后，我找到他倆，問(wèn)：“怎么不告訴老師是你們從家里拿來(lái)垃圾箱的？”他倆不好意思地說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，咱們班的垃圾箱丟了，大家倒垃圾很不方便。”
我看到了兩個(gè)孩子身上閃閃發(fā)光的品質(zhì)，尤其是小廷鶴，他一直是個(gè)成績(jī)中等、默默無(wú)聞、有些自卑的孩子，卻難能可貴地把這個(gè)大集體裝在了心里！于是，我利用語(yǔ)文課時(shí)間召開(kāi)了一個(gè)《班級(jí)在我心中》的主題班會(huì)。會(huì)上大家對(duì)這兩位同學(xué)的行為給予了很高的贊揚(yáng)，并說(shuō)他倆是我班的活“雷峰”。我又適時(shí)引導(dǎo)孩子們要向他倆學(xué)習(xí)。這以后，班里的事務(wù)天天都有人搶著干了。
看來(lái)，一萬(wàn)次的說(shuō)教遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上身邊一個(gè)真實(shí)的事例所帶來(lái)的教育效果。而我班的這兩位同學(xué)也逐漸肯定了自己，在最近的生活和學(xué)習(xí)中都有了很大的進(jìn)步。
我真為他們而感到驕傲！同時(shí)，我也暗暗告訴自己：小事并不等于閑事，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，這樣，我們的工作才會(huì)越來(lái)越有效果。
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