新鮮的作文600字

時(shí)間：2026-04-21 22:25:46 寫作作文

【精選】新鮮的作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的新鮮的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】新鮮的作文600字三篇

新鮮的作文600字篇1

　　一天中午，我像往常一樣來到奶奶家里吃飯，卻發(fā)現(xiàn)院子里多了一只小黃貓。

　　真是新鮮了，奶奶平時(shí)最討厭養(yǎng)動(dòng)物了，除了下蛋的7只老母雞，難道是她突然想通了？待我細(xì)細(xì)詢問后才知道，貓是爺爺從鄰居家抱來的，原因是家里的鼠害太嚴(yán)重了，連棉被也沒逃脫。盡管如此，奶奶還是很反對(duì)家里添個(gè)新成員，相反，爺爺對(duì)它可是疼愛有加。

　　那只貓，黃白相間，體形不大，屬“苗條”形的，但就是嘴饞。

　　每次吃飯，它總是第一個(gè)沖進(jìn)去，坐在你腳邊“喵喵”的叫著，催促你給他點(diǎn)東西吃。奶奶總是腳一伸，想把他趕走，爺爺總是耐心地一遍一遍地喂給它。為了省事，奶奶讓她百般愛護(hù)的母雞共同進(jìn)餐，用一個(gè)飯碗�？蓜値滋炀统隽藛栴}。每次吃飯時(shí)，貓總會(huì)先把母雞嚇跑，待“酒足飯飽”之后，再把殘湯剩飯留給母雞們。爺爺樂呵呵地看著。奶奶可不愿意了，一場(chǎng)奪食大戰(zhàn)就此開始。奶奶把貓和雞的飯碗分開。把蝦，魚，骨頭都留給母雞，把素食留給貓。爺爺不干了，他把雞的`食物倒一半給貓，可雞足足有7只。奶奶發(fā)火了：“7只雞和一只貓吃的一樣多，真是笑話，有本事你就別吃雞蛋！”“誰說我不吃了，頂多不吃它們下的蛋！”爺爺毫不退讓，“沒有它，看那老鼠怎么整你！”“你……”奶奶吵不過爺爺，于是乎想出了一個(gè)辦法，爺爺每天下午都會(huì)打麻將，奶奶就趁機(jī)把好的給雞吃。但再好的辦法也終究會(huì)暴露。一次，爺爺忘了拿水壺，于是半路折回，剛進(jìn)家門就看見了這樣的一幕：奶奶不顧貓的反對(duì)，把它的食物統(tǒng)統(tǒng)倒給了母雞，母雞們則在一旁吃得津津有味。奶奶看到了爺爺，裝作沒看見。原本晴朗的天空起風(fēng)了，母雞們“咯咯”的撲騰著翅膀躲進(jìn)窩里，貓也豎起尾巴回屋了，留下爺爺奶奶緊張地對(duì)峙……

　　直到現(xiàn)在，貓與雞，爺爺和奶奶的“奪食大戰(zhàn)”還會(huì)經(jīng)常打響，但爺爺總會(huì)讓著奶奶，用他的話說：“你奶奶啊，整個(gè)扎錢堆里了，像我們這些愛心人士，不和她計(jì)較！”

　　做事情就是這樣，退一步，海闊天空。但原則性問題除外哦！

新鮮的作文600字篇2

　　最近，校園里傳起了課改的風(fēng)波。自開學(xué)以來，我們學(xué)校開始實(shí)行課改，這是一件多么新鮮的事呀！同學(xué)們都覺得很新奇，但是，課改已很長(zhǎng)時(shí)間了，有很多同學(xué)都很快并積極投入了進(jìn)去，而有些同學(xué)卻投入了進(jìn)去又浮了出來，甚至分?jǐn)?shù)下滑。因此，同學(xué)們之間對(duì)課改有了爭(zhēng)議。聽，有些人又開始爭(zhēng)議了。

　　首先，一個(gè)人先發(fā)問了：“你們覺得課改怎么樣？”

　　有一個(gè)人說：“我覺得課改挺好的。以往，課堂時(shí)都是老師說，學(xué)生聽，這樣既調(diào)不起同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，又沒有好的效果，無法讓同學(xué)們當(dāng)堂弄懂；現(xiàn)在課改了，變成了學(xué)生說，每個(gè)人都聽，這樣，不但鍛煉了同學(xué)們的膽量，還提高了課堂的效率，真是一舉兩得呀！

　　又一個(gè)同學(xué)說；“是啊，是�。∷f的.一點(diǎn)都不錯(cuò)，這種高效課堂真的很棒！以前，我們班都是今天晚上布置的作業(yè)，明天來了小組對(duì)改，也不檢查。所以，有一些人對(duì)老師布置的家庭作業(yè)愛理不理的，老師一問就是“寫完了，寫完了！”現(xiàn)在有展示課了，有許多同學(xué)都開始重視起家庭作業(yè)了，回家都會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)了。我的進(jìn)步也很大，原來我是個(gè)膽小如鼠，忽視作業(yè)的存在的差學(xué)生，現(xiàn)在我敢在同學(xué)面前展示了，語言也更加通順、流暢了，成績(jī)排在中下游了！這都要?dú)w功于課改呀！”

　　可一同學(xué)說：“這是你們的想法，我卻不這么認(rèn)為。我原來成績(jī)一直在中上等，每次講課我就等著老師說現(xiàn)成的現(xiàn)聽，成績(jī)一直挺好；可現(xiàn)在呢，課改了，一直是同學(xué)們講，沒辦法當(dāng)堂直接聽懂。久而久之，成績(jī)就一直往下滑，為此還不少挨家長(zhǎng)和老師批呢！都怨課改！”

　　……

　　我認(rèn)為課改很好，既鍛煉了同學(xué)們的積極性，又提高了同學(xué)們的語言表達(dá)能力，還增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力，也不會(huì)讓老師說太多的話。

　　聽，又有人開始爭(zhēng)議了。

　　……

新鮮的作文600字篇3

　　這天，我剛剛來到學(xué)校，就看見有好幾個(gè)同學(xué)一只手拿著塑料袋，在彎腰用另一只手拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán)，馬上輕輕地?fù)炱饋矸胚M(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務(wù)勞動(dòng)呢，還是被老師罰的？

　　我看他們這樣認(rèn)真，每拾一個(gè)垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不是！”“那為什么這樣做昵？”我問道。他們愣了一下，然后輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個(gè)秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。

　　我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過來，向老師問了個(gè)好，然后蹲下來，撿起那些掉在地上的作業(yè)本。然后又主動(dòng)要求幫老師抱作業(yè)本。老師親切地說：“謝謝你！小朋友。你還小，老師自己抱�！钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過了一會(huì)兒，那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問她為什么這么做時(shí)，她幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個(gè)秘密！”哎！怎么現(xiàn)在大家都這個(gè)樣子？

　　當(dāng)我走進(jìn)教室問我的'同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑�！皣槨彼牢伊恕４蠹以趺醋兊眠@么好，這么和善。后來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為迎少林武術(shù)節(jié)建和諧校園做自己力所能及的事�！甭牭竭@句話后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個(gè)迎少林武術(shù)節(jié)建和諧校園的隊(duì)伍，和同學(xué)們一起從小事做起，保護(hù)環(huán)境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為少林武術(shù)節(jié)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

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