【精選】學期作文600字6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學期作文600字6篇，歡迎大家分享。
學期作文600字 篇1
作文范例
新しい一年へ
知ら知らのうちに、20xx年が自分のいる場所から走っいった。殘った思い出を抱い、20xx年の入り口でその中の景色を想像しよう。
日本語の方面で、より高くレベルに上りたい。平日の授業(yè)をしっかりし受けるほかに、日本語の小説や雑誌とか、日本のテレビ番組とか、ないし大衆(zhòng)向きの専門文章とか、できる限り読んで、聞い、理解しようと思う。その過程を通し、読解や文法のような技術的な面で進歩が取れるのみなら、日本社會を體験し、実感しそれに対る自分の印象と考えになれるかしれない。
それに、今は日本語科だけど、今後の勉強に伴っ、文學にしろ社會學にしろ、何かの分野に進まなけれならない。だから、今年は日本語を學ぶとをきっかけに、いろいろの分野に觸り、必興味深いのを早めに見つけられる。
勉強以外いい変化を作ろうと思う。まはちろん自立的にライフスタに生きられると。毎週の運動量を保証ると、一生懸命事件を判斷し、解決ると、ういうふうにより完全な人格を育むのを目標にし頑張る。
次は技術を養(yǎng)成ると。今の私にとっ、その技術は絵畫、ピアノ演奏そしビデオ制作を含む。夏休みの時、料理に研鑽るつりだ。好きなとなので、責任ではなく、それらをやっいるうちに、體精神安らかになれる。私はそう信いる。
最後はやはり、周りの人を大切し、感謝ると。彼らの存在は當たり前と考えなく、一緒に過ごその幸せな時間をきちんと心に刻みながら、彼らに自分の気持ちを素直に表し、彼らを支え守る力になる、と決めいる。家族に、友達に、戀人に。
學期作文600字 篇2
時光匆匆，仿佛就在昨天，我們還滿懷欣喜地迎接寒假；仿佛就在昨天，我們還在開開心心的過春節(jié)……而現(xiàn)在，我們就要重新系上那光榮、鮮紅的紅領巾，重返美麗的校園了。想到要迎來新學期，我的心情就很興奮，新的學期里，我要做好新的打算。
上學期開學初，我認真聽講，積極回答問題，認真完成老師部置的作業(yè)，各方面都做得很好，很快我就成為了教師心目中的驕傲�？墒堑搅撕髞�，我并沒有堅持，我松懈了。老師看在眼里，急在心里，及時和我家長聯(lián)絡，我才得到挽救�，F(xiàn)在是新學期了，我要有新的進步，因此，我做好了新學期的打算：
首先說說語文，上課的時候，老師在講臺上傳授知識，我要將重點知識記下來，回家可以溫習�；氐郊�，先把當天學的課文反反復復至少讀三遍，加固對課文的熟練度，如果覺得還是不熟練的話再多讀幾遍。完成老師布置的家庭作業(yè)后，如果還有時間的話，可以再找一些與這一課有關的題來做，接著，第二天早上起來再朗讀一遍課文，畢竟“一日之際在于晨”嘛！
接下來是數(shù)學，課前做好預習。上課時，認真做好筆記，還要完成課本上的習題。等到做完家庭作業(yè)以后，背背剛學的公式。然后，再找一些與本課有關的題來做，如果時間允許的話，可以再做幾篇速算，奧數(shù)也不能放棄。周末的時候，要把本周學的知識統(tǒng)統(tǒng)再溫習一遍，鞏固一下。
最后是英語，課前將老師要教的`課文先讀三遍。上課時，黑板上的知識與習題都要抄在課練上，回家溫習。認真背單詞，老師的每次聽寫都要認真對待。完成作業(yè)以后，還要在電腦上聽音跟讀，要做一下《英語開放式閱讀》，加強自己的英語閱讀能力。
我相信，只要堅持按照自己的打算去做，就可以實現(xiàn)我的目標：提高學習成績，不辜負老師和父母對我的期望。
新的學期，我會加倍努力，我要做一個品學皆優(yōu)的好學生！
學期作文600字 篇3
細雨綿綿，送走了寒冷的冬，伴隨這暖春的腳步，我們迎來了新學期。
回想上學期，我不禁問自己：是否已將上學期定的目標完成？沒有，我羞愧地低下頭。那么，是否朝著自己的目標拼搏奮斗過？沒有。
不經意間，我喪失了我寶貴的青春時光，而我并沒有去奔跑，去追逐，只是等待，無盡的等待。
我曾設想過，若時間一點一滴飛逝過去，我并沒有一點成績該怎么辦？是不是每天都會聽到周圍的議論聲；是不是會自責到崩潰？
作為新世紀的'少年，我深深地知道，等待是不行的，因為等來的只會是失敗，懶散；等不來成功與勤奮。在自己執(zhí)迷不悟之時，我們應該給自己一個深深的教訓，不如在趁別人還未一巴掌扇來時，自己先扇醒自己。
忘了時間，無盡的玩耍，這就是我，這個永遠長不大的小孩。不勤奮，只知道好吃懶做，這就是我，這個永遠長不大的小孩。不知何時，我心中一股澀味，我為自己感到悲哀。都什么時候了，都什么樣子了？不知為何，我一遍遍罵自己，卻還是罵不醒我自己。
蜷縮在角落中，默默哭泣。我該怎么辦？我忽然想起一段非常普通卻充滿愛的話。我有愛我的父母，我也有愛我的哥嫂，我還有我愛的侄女。沒錯，我還有希望，哪怕只有一點點，我也要將它緊握。
每個人都有很大的進步空間，生活給了我這么好的平臺，我卻怯怯地站在平臺的角落，躲在灰暗無光的地方，我渴望得到鮮花和掌聲，這時，我更應該大膽走向平臺中央，燈管璀璨的地方。
新學期我并不奢求能有多大進步。但每天進步一點點，哪怕是一丟丟，我也心滿意足，無論是學習上，還是生活上。這便是我的目標。
春風拂過，零碎的短發(fā)隨風飛舞，望著遠方，山腰那抹淡粉暖進了我心里。迎著陽光，我仿佛看到，去年埋進石縫中的種子，在這個春天，悄悄發(fā)芽......
學期作文600字 篇4
新的一年已經開始了，人人都應該有一個新的打算。公司里的職員要努力工作，提升在老板心目中的地位，便于幫助自己加薪。而我們作為中學生，應該以一個全新的形象去面對新的學習生活，努力學習，取得優(yōu)異的成績。
首先，必須有自己的目標，有了目標才會有實現(xiàn)人生價值的方向，有奮斗前進的動力，如果只是單純的“想”或者“渴望”還不夠，一定要堅定信心，如果要真正的做好一件事，必須要有不達目地不罷休的勁頭。我新學期的目標是幾斤班級的'前五名。有了這個目標我便下定決心從每一節(jié)課開始，課堂認真聽講，課后積極做好預習和復習工作，以積極向上的態(tài)度投入到學習中去，并且堅持不懈的為之付出百分百的努力，直至達至目標。
人生是一個奮斗的過程，生活每一天，就要奮斗每一天；生活每一分鐘、每一秒鐘，就要奮斗每一分鐘每一秒鐘。奮斗是人生跟多彩，在奮斗中能不斷磨練人生。學習又何嘗不是如此呢？只有不斷奮斗，才能有機會實現(xiàn)人生目標，才能戰(zhàn)勝自我，超越自我。如果我們總是對自己說：“這不可能的，我不可能做到》”那我們就真的做不到了，因此我選擇了相信自己，只有相信我可以考進前五名，那么我才會有動力去奮斗去拼搏。
正如朱熹《觀書有感》中所說：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”只有源源不斷的向渠中注入清水，小溪才不會干涸。人就如這一條小溪。只有不斷學習新的知識才能充實自己，如果止步不前，那么知識就會一點點枯竭，因為時代在變化，不會止步不前，一旦人變得止步不前，就會跟不上時代的腳步，那么就如一條不流動的小溪，早晚有一天，喝水會腐爛發(fā)臭，直至干涸。因此我便銘記：“活到老學到老”在生活中多多積累只知識就如像一條小溪中不斷注入清水，使之不敢喝，這樣不僅會開闊我的視野，對學習也有很大幫助。
因此，從現(xiàn)在起，我便會向著前五的目標沖刺，加倍努力，一份付出一分收獲，
如果努力把強烈的熱忱和激情保持下去那么今天做不到的事情，明天也是能實現(xiàn)的。
學期作文600字 篇5
我讀了一篇文章，題目是《尺有所短，寸有所長》，主要講了一位同學因得了獎，同伴們都不與他玩了，他很傷心，向柯巖討教，柯巖告訴他了一個“尺有所短，寸有所長”的道理，讓他明白了不能驕傲。
讀了這篇文章，我陷入沉思。我們同學之間不常發(fā)生這些事嗎？我也經歷過一件這樣的事：有一次，我畫了一頭栩栩如生的小鹿，父母師長看了都贊不絕口，紛紛夸我是個畫畫的天才，生在世上就是給我們畫畫的。我高興極了，拿著畫給這個看，給那個看，還炫耀說：“看我畫的多好！你能嗎？我是畫的最棒的！”
爸爸聽了，語重心長的對我說：“孩子，人外有人，天外有天，還有高手在前頭呀！”我很小，哪能聽懂呢？依然我行我素，當我發(fā)現(xiàn)一個比我畫的還好的爸爸的作品——鯰魚時，氣的我的.小臉通紅，一怒之下，把我那幅畫撕了，當爸爸摟著淚流滿面的我時，輕輕的說：“孩子，別哭，你會趕上爸爸的！”我怒氣沖沖的說：“爸爸，你能畫鹿嗎？”爸爸微微一笑，幾筆畫成了，我驚呆了！鹿！我的鹿！我服了，大聲喊：“我要超過爸爸！”
如今，我的畫畫水平快和爸爸打成平局了，為什么會這樣呢？因為我改正了驕傲這個大大的壞毛病！除了畫畫，我的寫字、作文的水平也很優(yōu)秀，這也是我“戒驕”的結果。身為班長，我給同學們做了一個榜樣。
驕傲，在一個人身上，會影響整個人的人品與素質，會讓他（她）得到十分不幸的后果�！叭送庥腥�，天外有天”，比自己厲害的人還有很多。朋友們，不要驕傲，一步一個腳印的踏踏實實的走自己的路。
學期作文600字 篇6
夢想，一個極其絢爛的文眼，一個富有愛心的文字。小草，因為夢想而破土而出；泉水，因為夢想而勇往直前；雄鷹，因為夢想而劃破長空。
中國，一個歷史悠久的國家，一個擁有眾多夢想的國家。中國從最初的“東亞病夫”變成現(xiàn)在的“東亞霸主”，是夢想促使中國發(fā)展得更快。
A是一位地地道道的農民，他最大的夢想就是讓家人吃到健康的農產品，讓國人吃到健康的農產品。為了這個夢想，他努力學習各種種植方法，當不灑農藥的作物遇到蟲害時，他及時向有經驗的人請教，有時親自去菜地里捉蟲，為了夢想堅持不懈最終皇天不負有心人，他終于成為我們村方圓百里有名的種植戶。
B是一位兢兢業(yè)業(yè)的教師，她的人生格言就是讓他學生“在樂中學，在學中樂”。每節(jié)課她總是用幽默的語言，滑稽的動作，生動地講解著課上的內容，她也總能用成熟的思想來啟迪學生，用高尚的情懷來感染學生。她是那樣一絲不茍地將自己的知識毫無保留地傳授給學生，將做人的道理給予學生，培養(yǎng)出了許多的學禮兼?zhèn)涞娜瞬牛蔀槲覀儗W校最受人尊敬、最受學生愛戴的好老師。
C是一位勤奮好學的.學生，他希望自己能夠好好學習，擺脫貧困，讓辛勞的父母能過上好日子，安享晚年。他時刻不忘為這個小小的夢想努力著、奮斗著。在學校，他改正自身缺點，完善自己，爭做優(yōu)秀學生，刻苦學習；在家里，他聆聽父母的教導，幫助父母做力所能及的事，學到許多人生道理；在社會上，他安分守己，一切為他人著想。
D是一位救死扶傷的醫(yī)生，他的夢想就是盡自己最大努力，讓那些生病的人不孤獨。他常常到病房里看望病人，給他們一些堅強的信念，讓他們知道世界是多么美好，活著是多么精彩。他也謙虛好學，在患者身上得到不一樣的人生道理。
生活中有許許多多像這樣心懷夢想的人，他們?yōu)閯e人和自己的幸福而努力奮斗著，我相信祖國的明天會因為有了他們越來越興旺發(fā)達！
夢在心里，希望常在！
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