精選智慧的作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的智慧的作文600字4篇，歡迎大家分享。
智慧的作文600字 篇1
我的學(xué)校是金水區(qū)文化綠城小學(xué)，它位于豐慶路與博頌路東南角�？雌饋硎且粋�(gè)學(xué)校，其實(shí)兩個(gè)校區(qū)，一、二、三年級(jí)在豐慶路校區(qū)，從西門進(jìn)出，四、五、六年級(jí)在博頌路校區(qū)，從北門進(jìn)出，我們班今年剛從豐慶路校區(qū)轉(zhuǎn)到博頌路校區(qū)。
我們的校園大門就在教學(xué)樓下，一進(jìn)校園大門，就能看到校園中間有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化操場，中間是綠色的人造草地，四周是紅色的塑膠跑道，這可是我們每周舉行升旗儀式和上體育課的地方。在操場的一個(gè)拐角外面還有很多健身器材，一到下課，這里就成了男生們的天堂，大家都排著隊(duì)玩健身器材，有玩兒太空漫步機(jī)的.、有玩兒繩梯的、有玩兒吊環(huán)的、有玩兒雙杠的、還有玩兒太極揉推器，每個(gè)器材前都是人。
我們的教學(xué)樓里干凈整潔，東西兩頭各有一個(gè)樓梯，西邊的樓梯是四年級(jí)專用，東面的樓梯五六年級(jí)共用，樓梯上畫著上行和下行的箭頭，大家按照指示有序上下樓，可以避免人多的時(shí)候推倒人發(fā)生意外事故。樓梯的墻壁上還掛著很多美術(shù)老師的作品，裝飾著我們的大樓，讓它變得更漂亮。每個(gè)教室里都排放著整齊的桌椅，每個(gè)教室都有投影儀，可以讓老師實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，所以在課堂上我們能夠聽錄音、看視頻，看老師制作的課件，這可比只用粉筆在黑板上寫字生動(dòng)多了，也讓老師減輕了很多負(fù)擔(dān)。
校園東南角有兩個(gè)兩層小樓，靠南邊的一個(gè)我要不告訴你你肯定以為是別墅，其實(shí)它是我們的豪華廁所，一樓是四年級(jí)的廁所，二樓是五六年級(jí)的廁所，裝飾得非常漂亮，打掃的非常干凈，每天里面都散發(fā)著香水味。北面的一個(gè)小樓叫‘雅靜苑’，你能猜出來里面是干什么的嗎？讓我來告訴你吧，里面是我們學(xué)校的展覽館，陳列著很多學(xué)生和老師的創(chuàng)新和藝術(shù)作品，如果將來能有我的作品放進(jìn)來該有多好�。�
這就是我的智慧校園，也歡迎你的加入！
智慧的作文600字 篇2
有一只老虎，長得非常威猛，尤其是它那頭上的“王”字，更透出一種統(tǒng)領(lǐng)的英氣。它打敗了森林中所有的動(dòng)物，在此稱王。但是有一只水牛把它打敗了，它輸?shù)眯姆诜�，認(rèn)水牛當(dāng)它的師父，水牛搖搖頭走了。
一天，老虎在林子中游逛，來到林子外的農(nóng)田。這里一片一片的土地全是農(nóng)民的，而且全都耕得井井有條。老虎順著田邊走著，看到了水牛，正拉著犁在田中耕作，心生好奇:水牛不是天下無敵嗎?怎么被人搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?老虎走上前去，想問個(gè)究竟。“水牛大哥，你怎么在這里替人干活呀?你不會(huì)逃跑嗎?為什么這么聽人的話?”水牛嘆了口氣回答:“因?yàn)槿祟愑兄腔垩剑覀兪菙巢贿^智慧的。”說完，又踏著沉重的步子勞動(dòng)去了。
老虎又不明白了:什么是智慧呢，它很厲害嗎?想著想著，來了一個(gè)農(nóng)民。農(nóng)民穿著短袖布衣，挽著褲腿，戴著草帽，肩上搭著一條毛巾。老虎走上前說:“聽說你們?nèi)擞兄腔�，任何事物都是它的手下敗將，所以我想看看你的智�?”
農(nóng)民一拍腦門子說:“哎呀!我的智慧忘在家里了，我必須得回去拿。不過，我得把你捆起來，免得你把我的`牛給吃了�！崩匣⒋饝�(yīng)了，農(nóng)民把老虎捆在大樹上，捆結(jié)實(shí)了，就回村了。
水牛走過來，對(duì)老師說:“當(dāng)你了解智慧的真正含義時(shí)，你就會(huì)為現(xiàn)在所做的一切而后悔的!”
過了一會(huì)兒，農(nóng)民回來了，而且還帶來了一大幫村民，老虎想:難道這些人就是所謂的智慧。村民們合起伙把老虎裝進(jìn)大鐵籠里，老虎才明白過來，它吼道:“你們這些言而無信的東西!”農(nóng)民過來，對(duì)它說:“看，你現(xiàn)在不就被智慧囚禁了嗎?”
老虎恍然大悟:“人類的智慧果然了得呀!”
智慧的作文600字 篇3
哥倫布問道：“你能讓一個(gè)煮熟的雞蛋自己豎著立在桌面上嗎？”
年輕人試了很久，雞蛋總是站起來又倒下。
哥倫布笑者將雞蛋的一頭輕輕碰碎一點(diǎn)，然后雞蛋便自己站立起來了。
遇到難事，不妨換個(gè)角度去想。
“一條路走到黑”不是某個(gè)人的專利，“曲線救國”未嘗不是一個(gè)好辦法。古時(shí)候那個(gè)拿長竿怎么也進(jìn)不了城的人，不是最終采取了將長竿順著城門的方向走進(jìn)去了嗎？在我們的思想里是否存在著換個(gè)角度去想的智慧呢？這種智慧不僅僅來源于對(duì)事物的仔細(xì)觀察分析，更多的是來自于內(nèi)心的豁達(dá)與開通。
許多人認(rèn)死理，包括以英雄蓋稱的項(xiàng)羽，他的“不肯過江東”抹殺了“江東弟子多才俊”，永遠(yuǎn)的`喪失“卷土重來”，倘若他以此為“天將降大任于斯人也”的“苦其心志，勞其筋骨”。想必漢祖劉邦未能登六合之尊，這也許正是項(xiàng)羽內(nèi)心的微狹之處，不懂得變通的人，再英勇也有窮途末路之時(shí)，而懂得此道之人，如臥薪嘗膽的勾踐，即使用三十年，他最終也成了勝者。
所以，換個(gè)角度的智慧是要你敢于違背所謂“尊嚴(yán)”的。
在亞馬遜雨林里，有一種兇猛的鱷魚，他可以毫不費(fèi)力的殺死整頭成年公牛，然而它又是這個(gè)世界上最易捕殺的動(dòng)物之一，因?yàn)樗幸粋�(gè)習(xí)慣——原路返回。它從那一條路出去捕獵，就必定從那一條路返回巢穴。于是人們一旦發(fā)現(xiàn)它的足跡，只需將尖刀豎立在它爬過的路上，鱷魚就會(huì)在回去的路上將自己從中間割開，這種不具有變通智慧的動(dòng)物將自己逼入絕境。
所以，換個(gè)角度的智慧，是可以幫你擺脫困境的。
遇到難事，不如換個(gè)角度去想、去做，如此一來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界真的變的明朗許多�？吹綖踉票阒獣�(huì)有大雨，那么雨后彩虹不也就離你不遠(yuǎn)了嗎/毛蟲知道自己現(xiàn)在丑陋，受人唾棄，然而它也一樣知道自己會(huì)在某一天變成飛翔在花間的精靈。
換個(gè)角度想想，這種智慧真的會(huì)讓你變的更好。
智慧的作文600字 篇4
有青翠高大的松柏，有玲瓏芬艷的野花，高與低、綠與紅，點(diǎn)染完美的畫卷；有如云朵飄飄的風(fēng)帆，有如赤鱗翔浪的木船，枝與本，動(dòng)與靜，成就遠(yuǎn)航的輕騎。燦爛的陽光下，有“萬類霜天競自由”，也正是魚與鳥、人與獸、雷與電、風(fēng)與雨，補(bǔ)起乾坤中萬象爭榮的麗景。讓參差咬合，長短互補(bǔ)，在競爭的天地間，讓前進(jìn)的齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)！
上蒼造就鴻蒙之初的太陽與星斗，于是我們有光明的白晝與燦爛的星空。大鵬飛過天際時(shí)，小小的雀在檐頭嬉耍，因著小雀，我愛大鵬的凌云之志，因著大鵬，我愛小雀的溫順可人。競爭中沒永遠(yuǎn)的勝負(fù)，只是這充滿好處的過程中，有許許多多的長長短短。時(shí)刻為你記下，回首時(shí)，是緊緊咬合的齒輪。推進(jìn)長與短的互補(bǔ)，閃爍著雙贏的智慧。
時(shí)鐘一下一下走過，每一步都有齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，每一步都寫下長與短的補(bǔ)合。愛因斯坦這科學(xué)之壇的巨匠，在太長的生命路途中，寫下波爾的名字。也許是面紅耳赤的唇槍舌戰(zhàn)，也許是互不相讓的據(jù)理力爭。競爭中，兩位科學(xué)家的長長短短補(bǔ)出了偉大的友誼，補(bǔ)出了人類世界的科學(xué)，補(bǔ)出了永遠(yuǎn)閃爍明光的智慧。雙贏是合作的雙手種下的果實(shí)，這果實(shí)屬于雙方，這果實(shí)又豈限于雙方？牛頓與伽利略，開普勒與第谷，一對(duì)對(duì)智慧的星辰在相互映照下，照徹了整個(gè)的人類原本蒙昧、無知的夜。前進(jìn)的`齒輪，一次次長與短的咬合，推進(jìn)著禮貌的腳步。
競爭中的雙贏是和諧的表征。春花與秋月共同詮釋的是古典文化的馨香；詩詞與歌賦共同點(diǎn)綴了華夏青銅般的滄桑藝韻。鼓角與絲竹，各自有著不一樣音韻，然而各異的聲響，不只為著其自身存在的價(jià)值，還應(yīng)有合奏鳳鳴凰吟般悠遠(yuǎn)樂曲的好處。競爭中的雙贏，為著造一片共同的藍(lán)天與一盤有力的齒輪。
有青松翠柏的高大挺拔，才有無名花草的別有馨香；有如云飛飄的風(fēng)帆，于是更顯似赤鱗翔浪的輕舟；喜翼可蔽空的大鵬，更愛檐頭私語的麻雀；慕步行萬里的風(fēng)，更羨瀟灑的雨。長短咬合，有一輪推進(jìn)禮貌的齒輪！
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