【必備】文學作文600字三篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的文學作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
文學作文600字 篇1
浩瀚的太平洋中，生活著一種叫做王魚的海洋生物。王魚的故事能夠給我們帶來啟示，你是否想聽聽？
太平洋中的王魚分為兩種，一種有鱗片，一種體小無鱗。一開始它們都是沒有鱗片的，無麟王魚生活平淡，而有的王魚卻渴望轟轟烈烈的生活，于是它們就分泌出一些液體，讓一些小動物吸附在它身上，久而久之就變成了鱗片。有鱗王魚在海里成為了“王”，十分驕傲自滿。王魚們老了，有鱗王魚的鱗片全都脫落了，又變?yōu)樽钤绻舛d禿的丑樣子。原本無鱗的王魚早已習慣了，認為沒什么；可那曾經(jīng)享受過榮華富貴的有鱗王魚都很失落，最終自殘而死。
有鱗王魚的死，是因為他們的貪慕虛榮。人的.一生不可能都是大起大落、轟轟烈烈，平平淡淡才是真。有鱗王魚的頹廢、失落就像增廣賢文里所說：“乍富不知新受用，乍貧難改舊家風�！笔茄�，一生的榮華富貴到最后一無所有，無論是誰都會有難過之情。
有一些自殺，或者患抑郁癥的名人，多半是生活的壓力太大，他們不堪重負，最終想獲得一種解脫。是的，他們太優(yōu)秀，優(yōu)秀到什么都要強迫自己的第一，不給自己放松和休息的時間。普通人平常的過一生，看似像一杯白開水一樣平淡無味，但也會有很多其他人無法領會的樂趣。很多人因為一時的成功沖昏了頭，迷失了自我，落得一個有鱗王魚的下場。1978年，中國出了一個神童寧鉑。他2歲半時會背30多首毛澤東詩詞，3歲時能數(shù)100個數(shù)，4歲學會400多個漢字，最終被中國科技大少年班錄取。是啊，他是一個天才，可是令人惋惜的是，他因為承受不了巨大的壓力，剃度出家為僧。
生活不需要你有多大的成就，只要保持一顆平常心，也能過得很好。
文學作文600字 篇2
年少的我時常虔誠的仰望這座圣潔的殿堂，調(diào)動身體上所有的感官去感應，以至手舞足蹈，便真有些滑稽了。
“當一種美，美得讓人無所適從，便只能手之舞之足之蹈之”我以一個晚輩的視角淺嘗文學，僅滄海一粟的美德便溢滿我的小宇宙，少經(jīng)歲月的我看清了自己的局限，就像漫畫中的小人兒，體會不到三維的動態(tài)。
我該用怎樣的語言來形容文學這東西，是那天青色煙雨中隱約的江南小鎮(zhèn)么？是那塞外國度雄渾的大漠孤煙？還是陶公映階碧草的深山陋室？是岳陽樓上詩人的眼淚，寂寞雨巷徘徊的油紙傘，青石街道達達的馬蹄……象詮釋著生活的朝朝暮暮，詩意的生活釋放著意象的點點滴滴。是文學還是生活，我已惘然。
“是誰打翻塵世柜，惹塵埃是非”周杰倫用娛樂的方式遣玩。尋找王道士的足跡，余秋雨用曼妙的筆調(diào)漫溯，文學透視著生活，生活卻是文學的另一種雋永，一位作家曾說過，讀了那么多的詩。到深處才發(fā)現(xiàn)，其實生活就是一首最簡單最精妙的詩！當一篇文章被一氣呵成，當一件雕塑完成最后一筆勾勒，此時便募然升起一種釋懷，不是因為那個或輝煌或黯淡的結(jié)果而是因為作者心中酣暢淋漓地宣泄，哪怕如象牙塔般晦澀，也是別有風味的。
我依然這么癡迷的眷戀著文學，盡管，更多的.時候只能緘默不語�；厥字�，我仿佛看到青蓮居士睿智的目光，魯迅犀利的筆尖在紙上不停的追溯，一個王朝的衰落總該留下些什么吧，那便是文化，那便是孔廟前裊裊的香火，文化的苦旅不曾因江山易主而被羈絆，看吧，有多少文人墨客用筆尖傳遞著不滅的薪火！當然，也有一些高樓強登的少年，從燈紅酒綠的城市中跑出來，分得一瓢清泉，想強澆出幾許愁緒來，卻映襯出一副略顯滑稽的面孔。
小白曾說：生命走到
盡頭總能成詩。人生何嘗還是一首皎潔的詩，或鴻篇巨制或婉轉(zhuǎn)綿延，又何妨呢？只要坦然走在人生的路上，路的盡頭生命便幻化成詩，掛在不近不遠的天空，然后，微笑。
將生命淡成一首無韻的詩。我想，這便是文學的韻律吧！
文學作文600字 篇3
文學與我的世界息息相關(guān)，不管是在我知道還是不知道的時候，不管是我喜歡它還是不喜歡它的時候。
在我小學的寒暑假的時候，我的父親總是要強制我寫日記并當天對它進行修改，盡管父親的`文化只有初中水平，可這樣他也用這僅有僅記得的知識陪著我度過了我那無知的時期。那個時候我不知道什么是寫作，只是按照自己一天干了什么事說過什么話一一記錄，沒有語法很多錯別字，盡管我很厭惡，父親還是堅持，就這樣我每天寫每天記錄，終于在我上了初中閱讀了更多的書接觸到了更大世界，我不再是記流水賬，會語法會抒情并有自己的獨特的角度很流暢，盡管不成熟，沉浸在文字中的感覺真好，那時候，我已經(jīng)不需要父親的強制的要求，這已經(jīng)形成了我的一種習慣了并且能寫了。
再來，等我上高中的時候，忙碌又枯燥的高中生活讓我變得煩躁沮喪甚至一蹶不振，沒有課外書，沒有我喜歡的電視劇電影，一切都以：高考又不會考。為理由而被無情的扼殺，漸漸的我不得不沉浸在題海中，麻木。當某天，我再寫東西的時候，再也沒有了當初的那種激情，滿滿的都是套路，矯情造作。我覺得心里不知名的疼了一下，有突然覺得莫名的失落。
直到，大學的時候，我選擇了一個大家都不看好的專業(yè)，認為不適合我的專業(yè)，是嗎？沒有人問過我為什么要選這個專業(yè)只是一味的勸阻。
對文字的那份熱情我想要找回來，想要彌補在我高中三年與它錯過的時光，我想要成為一個我想成為的人。不知道，這算不算是我和文學的故事，如果算，那么我與它的故事還沒有結(jié)局，還在繼續(xù)上演。
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