保護青蛙的作文（精選11篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的保護青蛙的作文（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
保護青蛙的作文1
星期日早晨，我和爸爸去菜市場買菜。剛進門，我就聽見一位老爺爺在大叫喊著：“賣青蛙了，賣青蛙了，十元三只十元三只……”
我過去一看，一堆青蛙正蹲在老爺爺面前的籠子里，大家聽到賣青蛙老爺爺?shù)穆曇艉笕紘诉^去。我還看見老爺爺手里拎著幾只青蛙，那幾只青蛙在“呱呱”直叫，仿佛在說：“求求你們放過我們吧！”可是還有許多人在買青蛙，他們都準備回家把青蛙做成美味佳肴，我覺得很心痛。
青蛙是“捉蟲專家”，它是以蟲子為食物的，田里蟲子一旦飛出來，青蛙看到，就會用長長的舌頭把蟲子吸到肚子里去，青蛙一天可以吃六十多只蟲子，從春季到秋季的6—7個月里。一只青蛙就可以消滅一萬多只蟲子。每只青蛙能吃掉這么多只蟲子，成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很可觀了，因此，青蛙還被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”。
青蛙不僅是莊稼的保護神，還是大自然的歌唱家呢。有了它，人們就有了豐收的.希望。
同學們，趕快用我們的實際行動來保護人類的朋友——青蛙吧！
保護青蛙的作文2
這天上午，陽光明媚，天氣十分暖和。湖里大大小小的青蛙在活動著。
此時的小明正有捕捉青蛙的念頭，忽然他大叫一聲“就這么辦！”只見他拿著網(wǎng)和大魚缸走到湖邊。這時他看見一只特別大的青蛙正在捕捉食物，于是小明敏捷地用網(wǎng)捉住了它，然后又將青蛙放進了魚缸里，滿載而歸，邊走還唱著歌。
回到家中后，他將魚缸放在了沙發(fā)旁的茶幾上，然后邊看電視，邊聽收音機，突然間小明聽到了“保護青蛙”四字，可他偏不放，以為青蛙只是吃蒼蠅、蚊子的一些昆蟲。一天他在學校里和老師、同學面前說他有一只青蛙，而且那只青蛙非常可愛，但老師和同學聽了以后都紛紛議論著讓小明將那只青蛙放生掉，不可思議的.是就連理由也和收音機上說的一模一樣，就憑著這幾句話小明還是不太相信。于是他還是每天按時給青蛙喂食。一直到了這個星期的周日，小明在一本雜志上看到一段話：青蛙是益蟲，一只青蛙在一天中可以吃200多只害蟲，一年下來，可以吃掉12000多只害蟲呢！請大家要保護青蛙。
小明這才被打動了，他捧著魚缸來到了湖邊將里面的青蛙放生了！
后來小明將這事告訴了老師，老師不僅表揚了小明，還組織了“保護青蛙”小組呢！
保護青蛙的作文3
緊張而充實的一學期過去了，又到了驕陽似火的暑假。
一天早上，太陽公公早早地起了床，露出了紅紅的笑臉。我寫完了暑假作業(yè)，覺得十分無聊，于是找來一個網(wǎng)，還有一條尼龍袋，跑出家門，興高采烈地要去捕青蛙。到了池塘邊，我看見一只只青蛙在水里正玩得歡，有的青蛙在跳高，有的青蛙在洗澡，有的正在唱歌……不一會兒，我捉了三只青蛙得意洋洋地回家了。
回到家，我打開收音機，一邊聽音樂，一邊想辦法怎樣烤青蛙，到時媽媽下班回來一起享受這美餐，想到這，我甜甜地笑了。我正想的美，突然收音機里傳出播音員阿姨的聲音：“青蛙是莊稼的'好朋友，保護青蛙，人人有責……”這時，我才想起老師也曾經(jīng)說過：青蛙是益蟲，是人類的好朋友。我的臉刷的紅了。我連忙拿起青蛙，三步并作兩步跑到池塘邊，打開尼龍袋，把青蛙全放了。青蛙在水里游來游去，仿佛在說：“謝謝你，小朋友！”
放了青蛙，走在回家的路上，我笑在臉上，樂在心中。回到家，媽媽下班回來了，我把事情告訴了媽媽，媽媽笑著摸著我的頭說：“孩子，你做得對！”我聽了十分開心。
從此，我成了一個保護動物的好孩子。
保護青蛙的作文4
一天小軍放學后，趕緊回家去，他路過一個池塘，他看見荷葉上有些小青蛙，那些小青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳真可愛!有的在荷葉上;有的在水里游;還有的一會兒跳到水里去，一會兒跳到岸上來，小軍連忙跑回家去，拿起漁網(wǎng)和竹簍，往池塘跑去。費了好大的勁才捉到幾只小青蛙，因為小青蛙蹦蹦跳跳很難捉到。小軍把小青蛙放進竹簍里，小青蛙在竹簍里蹦蹦跳跳仿佛在抗議，小青蛙還呱呱呱的叫，好像在說：我們是益蟲，你們?yōu)槭裁匆蹲轿?我為你付出這么多，你們?yōu)槭裁催@樣對我!”小軍好像沒聽見，開開心心的跑回家去了。
小軍對小青蛙說：“你看在我家多好，我可以給你肉吃，還可以聽音樂呢!要不我放給你聽聽?”說著小軍打開收音機聽廣播，廣播恰好播放的事是：“保護青蛙，愛護青蛙，青蛙是益蟲，是我們的好朋友，我們不要傷害它，要愛護它，保護它。”小軍連忙把收音機關(guān)了，想到：青蛙是益蟲，我應(yīng)該愛護它，保護它，我是不是應(yīng)該把它放了，又一想：小青蛙這么可愛，我怎么舍得它呢!我應(yīng)該把它放了?還是把它留下?怎么辦呀!到底留它，還是不留它?小軍想了很久，但是，最后還是覺定把小青蛙留下。
小軍想放放松放松，于是就拿了本書，坐在沙發(fā)上看了起來。書上寫著：青蛙是益蟲，是莊稼的`好朋友，農(nóng)民伯伯的小助手呢!它們把害蟲吃了，莊稼才長得好，農(nóng)民伯伯才會有收獲。所以我們才要保護青蛙。
小軍決定把小青蛙放了，小軍帶著小青蛙到池塘，依依不舍的把小青蛙放了，小青蛙呱呱的叫著，仿佛在向小軍致謝。
保護青蛙的作文5
在小路邊，我發(fā)現(xiàn)又很多小販在賣青蛙，地上放著幾張網(wǎng)，青蛙在網(wǎng)里有氣無力地叫著，好像在說：“救救我們吧!”可小販不管，叫賣著：“來買青蛙嘍，又肥又壯啊!”沒有多久，青蛙就賣得差不多了。我感到很痛心。
青蛙是非常出色地“護田衛(wèi)士”。它一天可以吃50-120只害蟲，一年大約可以吃1500只害蟲，這是多么大地功勞呀!連它在水里地幼蟲也能消滅好多害蟲哩!可人們不但不去保護它們，反而去捕殺它們，真是太不應(yīng)該了!
人們啊，行動起來，一起來保護我們的“護田衛(wèi)士”——青蛙吧!
保護青蛙的作文6
春姑娘邁著清脆的腳步悄悄地來到了美麗的人間，伴著第一場春雨，各種各樣的動物蘇醒了�！斑蛇伞鼻嗤艽蟾绯鹆藙尤说母枨�。
又是一個星期六，娟娟來到了小溪邊去捉青蛙。娟娟不一會兒就捉到了一只可愛的小青蛙。她高興的說：“我又有了一個好朋友”。于是，她興高采烈的往家走。
走到半路，娟娟遇到了她的好朋友紅紅。紅紅對娟娟說：你的口袋里裝的是什么啊?“是青蛙”娟娟神秘地說。紅紅連忙說：“青蛙是一種益蟲，它一天可以吃掉150多只害蟲�！薄安灰o的，我只捉了一只青蛙而已，池塘里有那么多的青蛙，捉一只青蛙算不了什么的”。紅紅見她執(zhí)迷不悟，又勸道：“青蛙是一種人類莊稼的保護神和捕捉能手，他捕捉害蟲只需0。18秒。它主要吃小飛蛾、螟蟲、螻蛄、椿象。青蛙是一種白天睡覺，晚上活動能力特別強的益蟲。出色的捕捉能手，青蛙的舌頭又寬又長，就像彈簧一樣，人的眼睛幾乎來不及看。青蛙捕捉害蟲的動作非常好玩兒，先用眼睛瞄準獵物，然后兩只前腳一跳，就用舌頭把蟲子粘住了，就把它的美食給吃了。青蛙的.舌頭也很粘滑。青蛙小的時候是蝌蚪，長大了才是青蛙，青蛙和啄木鳥都是人類的好朋友。它幫助我們消滅害蟲，所以你趕快把他放了吧。
娟娟聽了，趕忙把口袋里的青蛙放回池塘里了。紅紅接著說：“保護青蛙是我們每個人的責任，他保護我們健成長，所以我們更要保護青蛙。
保護我們的：“捕捉能手”青蛙吧!
保護青蛙的作文7
一天，放學了，小明路過小區(qū)門口時，看到一位農(nóng)民伯伯拎著一袋青蛙在大聲地叫賣，旁邊還有一位阿姨正和他討價還價�？蓱z的青蛙氣息奄奄地叫著，仿佛在說：“救救我吧，救救我吧！”
小明心想：上科技課時，老師曾經(jīng)說過，青蛙是人類的好朋友，大家要保護青蛙……于是，他連忙走過去對農(nóng)民伯伯說：“伯伯，青蛙是益蟲，能幫助咱們保護莊稼捉害蟲，我們千萬不要傷害它們，您把它們放了吧！”正張羅著賣青蛙的伯伯頭也沒抬地說：“你這小孩子懂啥，這是我辛辛苦苦捉來的。沒辦法呀，家里最近受了災(zāi)，房子被大水沖垮了，我還靠賣了青蛙掙點錢呢！”看到農(nóng)民伯伯不聽自己的勸說，又聽說伯伯家中這么困難，小明很著急。小明多想既幫助伯伯，又把可愛的青蛙救出來呀！
他想了想，跑回自己家中，放下書包，把存錢罐里自己好不容易存下來準備買學習機的零花錢嘩啦啦地倒了出來。他帶著錢，興沖沖地跑到農(nóng)民伯伯那說：“伯伯，我把您的青蛙都買下來，您看行嗎？錢夠不夠？”農(nóng)民伯伯高興數(shù)了數(shù)錢說：“夠了夠了，太好了，天晚了我正急著趕回去呢！好了，這袋青蛙是你的'了�！毙∶鹘舆^青蛙，對伯伯說：“伯伯，我要把青蛙放回田里，讓它們幫助您捉害蟲，秋天到了您種的莊稼收成就更好了！”農(nóng)民伯伯不好意思地說：“小朋友，你真懂事，以后我再也不捉青蛙了……”
小明拎著袋子來到田埂邊，剛一打開袋子，小青蛙就爭先恐后地跳了出來，“呱呱呱”地叫著，好象在說：“謝謝你，小明，我們永遠都是好朋友！”
保護青蛙的作文8
今天，我和媽媽去菜市場買菜。剛進門，就聽到一陣叫賣聲：“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍……”我連忙擠進去想看個究竟。只見一位老者蹲在地上賣青蛙，他的左手邊放著一把鋒利的鋼叉，右手邊有一只裝滿青蛙的竹簍，“呱呱呱……”竹簍里不時傳來青蛙的叫聲。老者的手里拎著一群青蛙，這些青蛙的腿上系著細細的繩子，不管青蛙這么掙扎，總也逃不出老者的手心�？粗@些青蛙我的心情異常沉重。我說服媽媽買了好多青蛙。
回到家，我細細的觀察青蛙。只見，青蛙頭上有兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨，可機靈了。一張又寬又大的嘴、舌頭很長。身體的.背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色。身體下面有四條腿，前腿短，后腿長，那兩條長而強壯的后肢，能跳過20倍于身長的距離，是有名的跳遠“冠軍”。
聽老師說，青蛙也是捉害蟲能手。青蛙捉害蟲全靠他又長又寬的舌頭，舌根長在口腔的前面，舌尖向后， 還 分叉，上有許多黏液。只要小飛蟲從身邊飛過，青蛙就兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，舌頭一伸，就像吸塵器一樣把飛蟲吸住了。 一下子把害蟲吃掉。是對人類有益的動物。它不單單是害蟲的天敵，豐收的衛(wèi)士，那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂，是一首恬靜而又和諧的田野之歌。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，有蛙的叫聲農(nóng)民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂！
人們啊，停止捕殺青蛙，吃青蛙吧！讓我們一起行動起來，保護青蛙，讓害蟲無法危害莊稼，讓農(nóng)民伯伯獲得更好的收成吧！
保護青蛙的作文9
以前的郊區(qū)和鄉(xiāng)村都有著一片片寬闊的水塘，那里是青蛙的樂園。然而，卻會有一雙雙貪婪的手把它們從田野捉來，又被一雙雙麻木的手將它們買去，它們還來不及瞧一眼陌生的都市，就成了飯桌上的美食。相比于那一雙雙貪婪麻木的大手，它們的反抗顯得是那樣的軟弱，它們只有發(fā)出一聲聲凄慘絕望的哀鳴！
青蛙是水陸兩棲動物，它的眼睛很大，能夠上下左右十分靈活的轉(zhuǎn)動；兩條后腿也十分發(fā)達，有助于青蛙的跳躍。
青蛙是有名的“田園衛(wèi)士”，它專門吃蝗蟲、青蟲、稻飛虱等一些害蟲，而青蛙之所以能捕捉到許多害蟲，功勞最大的還是它的舌頭。青蛙的舌頭很特別，它的舌根長在前面，舌尖長在后頭，舌頭上還有黏液，捕捉害蟲時，青蛙對準目標，伸出舌頭，黏液將害蟲黏住，害蟲就成了青蛙的“點心”。
蝗蟲是青蛙捕食的.對象之一，每年夏天，蝗蟲都會到田里“搗亂”，這時，只有靠“田園衛(wèi)士”青蛙來捕捉這群不知“天高地厚”的壞家伙了。
有蛙叫聲農(nóng)民就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”這一聽就知道是農(nóng)民伯伯在夸青蛙呢！
據(jù)統(tǒng)計，一只青蛙一天能吃70只害蟲，一年能吃一萬五午余只害蟲，這功勞是多么的大呀！可是現(xiàn)在，青蛙卻經(jīng)常出現(xiàn)在我們的飯桌上，這讓我感到非常心痛。
從現(xiàn)在開始，讓我們一起保護“田園衛(wèi)士”-青蛙吧！
保護青蛙的作文10
在一個風和日麗的下午，空氣十分清新，椰子樹格外茂盛，小剛拿著魚缸和魚網(wǎng)，邁著輕快的`步子，開開心心地去捉青蛙了。
小剛來到池塘邊，費了九牛二虎之力，才捉了一缸青蛙。他高興地跑回了家，坐在沙發(fā)上，喝著飲料，聽著錄音機，想放松放松，不料，錄音機中傳出一段話“今天又到了動物之聲的播放時間，請大家不要捉青蛙，要保護青蛙。”小剛心想：大家都在捉青蛙，為什么不讓我捉！小剛十分生氣，他拿出《動物百科》開始翻閱起來，發(fā)現(xiàn)，原來，青蛙是二級保護動物，而且竟是小蝌蚪的媽媽，我以前最愛看《小蝌蚪找媽媽》這本書。
頓時，小剛感到羞愧萬分，立即跑出家門，用盡全身力氣，沖向池塘邊，把小青蛙與小蝌蚪放生了，小青蛙在池塘邊呱呱地叫著，好像在說：“謝謝你！”小剛也輕聲說道：“去吧，去找你們的親人吧！”
通過這個故事，我知道了一個小道理，那就是：保護青蛙，人人有責。
保護青蛙的作文11
炎炎夏日，火紅的太陽高掛在空中炙烤著大地，人們都熱得不敢出門。紅紅的媽媽在家里辛勤地做著衛(wèi)生，忙得滿頭大汗�？刹磺傻氖�，突然停電了，她就給了紅紅一元錢，叫她下樓買礦泉水喝。
紅紅拿著錢就一蹦一跳地下樓買礦泉水了。到了樓下，她隱約聽見叫賣的聲音，仔細一聽原來是對街的小販在賣青蛙。她走過去一看，只看見老板手里拿著青蛙，大聲地叫賣著：“青蛙，青蛙，新鮮的青蛙，現(xiàn)殺現(xiàn)賣，千萬別錯過……”紅紅看到青蛙覺得它們非�？蓱z，便跑過去問小販說：“青蛙多少錢？”小販說：“一只青蛙十元錢�！薄拔抑挥幸辉X，你能賣給我嗎？”“去去去，沒錢就別在這里打擾我做生意，快走開小屁孩！”
紅紅感到十分委屈，心想一定要治一治這個小販。于是，她環(huán)顧了一下四周，看到一位正在打電話的'阿姨，跑過去對她說：“阿姨，你能借我一下手機嗎？”阿姨說：“可以呀！”說著，紅紅就和阿姨來到小販面前，說：“青蛙是人類的好朋友，幫農(nóng)民伯伯吃害蟲，要是你不賣給我，我就打110�！毙∝溌犃�，氣不打一處來，就把青蛙賣給紅紅，“快走，別給我添亂�！奔t紅接過青蛙，就興高采烈地回家了。
紅紅剛一到家，媽媽就生氣地質(zhì)問道：“我讓你買的礦泉水呢？”這時，紅紅把事情的來龍去脈一五一十地告訴了媽媽。她聽了以后不僅沒有生氣，還表揚紅紅是一個有愛心的孩子。傍晚的時候，媽媽帶著紅紅去公園的池塘邊，把青蛙給放生了。
小朋友們，保護青蛙，人人有責，讓我們一起來保護身邊的小動物吧！
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